2015-2016學(xué)年人教版選修3-1實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度課件

1、用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)問1：如何求手做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度？ 通過測(cè)量手運(yùn)動(dòng)的位移及時(shí)間來計(jì)算：?jiǎn)?：如何求手在某一時(shí)刻，某一位置的瞬時(shí)速度？用平均速度代替瞬時(shí)速度問3：實(shí)驗(yàn)時(shí)需要記錄哪些物理量？ 時(shí)位同定 2015-2016學(xué)年人教版選修3-1實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度課件圖像分析問11：如何建立合適的坐標(biāo)系？問12：如何擬合圖線？ 問13：若已知物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如何擬合圖線？曲直線的選擇：探究未知規(guī)律用光滑曲線連接，已知物理量間的物理規(guī)律為線性關(guān)系用直線連接 動(dòng)手實(shí)驗(yàn)問8：先打點(diǎn)還是先拉紙帶？ 先啟動(dòng)電源，后拉紙帶，隨后立即關(guān)電源 問9：選擇怎樣的紙帶實(shí)行分析？ 無漏點(diǎn)、無重點(diǎn)、無拖尾

2、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)問8：先打點(diǎn)還是先拉紙帶？ 先啟動(dòng)電源，后拉紙帶，隨后立即關(guān)電源 問9：選擇怎樣的紙帶實(shí)行分析？ 無漏點(diǎn)、無重點(diǎn)、無拖尾 動(dòng)手實(shí)驗(yàn)問8：先打點(diǎn)還是先拉紙帶？ 先啟動(dòng)電源，后拉紙帶，隨后立即關(guān)電源 問9：選擇怎樣的紙帶實(shí)行分析？ 無漏點(diǎn)、無重點(diǎn)、無拖尾 動(dòng)手實(shí)驗(yàn)問7：手拿著打點(diǎn)計(jì)時(shí)器運(yùn)動(dòng)還是手拿著紙帶運(yùn)動(dòng)？ 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的固定（展示學(xué)生的典型錯(cuò)誤） 紙帶的安裝（展示學(xué)生典型錯(cuò)誤） 兩限位孔的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向在同一直線上 紙帶穿過限位孔，從復(fù)寫紙或墨粉紙盤下穿過 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)問4：理想的實(shí)驗(yàn)器材是怎樣？打點(diǎn)計(jì)時(shí)分析：為了方便：時(shí)間間隔已知且相等為了精確：時(shí)間間隔要小，減少摩擦設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)光影畫布

3、頻閃燈問5：如何用這套器材研究左手運(yùn)動(dòng)的快慢？動(dòng)手實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室也有類似的打點(diǎn)計(jì)時(shí)裝置：電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 動(dòng)手實(shí)驗(yàn)問6：兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的異同是什么？ 動(dòng)手實(shí)驗(yàn)問7：手拿著打點(diǎn)計(jì)時(shí)器運(yùn)動(dòng)還是手拿著紙帶運(yùn)動(dòng)？ 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的固定（展示學(xué)生的典型錯(cuò)誤） 紙帶的安裝（展示學(xué)生典型錯(cuò)誤） 兩限位孔的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向在同一直線上 紙帶穿過限位孔，從復(fù)寫紙或墨粉紙盤下穿過 動(dòng)手實(shí)驗(yàn)問8：先打點(diǎn)還是先拉紙帶？ 先啟動(dòng)電源，后拉紙帶，隨后立即關(guān)電源 問9：選擇怎樣的紙帶進(jìn)行分析？ 無漏點(diǎn)、無重點(diǎn)、無拖尾 數(shù)據(jù)分析問10：如何從紙帶上定性分析物體速度的變化？ 圖像分析問11：如何建立合適的坐標(biāo)系？問

4、12：如何擬合圖線？ 問13：若已知物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如何擬合圖線？v/m.s-1t/s0.51.01.52.000.2 0.4 0.10.3光滑曲線v/m.s-1t/s0.51.01.52.000.2 0.4 0.10.3直線擬合曲直線的選擇：探究未知規(guī)律用光滑曲線連接，已知物理量間的物理規(guī)律為線性關(guān)系用直線連接 圖像分析問15：如何通過v-t圖象判斷物體的速度變化？v/m.s-1t/s0.51.01.52.00246-0.5t=0時(shí)的縱坐標(biāo)表示初速度；圖線在時(shí)間軸上方與下方表示運(yùn)動(dòng)方向相反； 曲線與橫軸平行表示速度大小不變，向上表示速度變大，向下表示速度減小學(xué)以致用請(qǐng)你當(dāng)交警：已知視頻中這一路段限速30km/h，用今天所學(xué)的知識(shí)來判斷視頻中汽車是否超速違章。 利用視頻測(cè)速學(xué)以致用利用頻閃照相測(cè)速2015-2016學(xué)年人教版選修3-1實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度課件學(xué)以致用利用光電門測(cè)速2015-2016學(xué)年人教版選修3-1實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)