佛山市禪城區(qū)南莊鎮(zhèn)育華小學(xué)教學(xué)滿意度調(diào)查匯報(bào)

1、佛山市禪城區(qū)南莊鎮(zhèn)育華小學(xué)教學(xué)滿意度調(diào)查匯報(bào)學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)各界的支持和幫助，尤其離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合，為了提高老師的教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)踐教育局提出的“辦人民滿意學(xué)校”的社會(huì)承諾，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，我校認(rèn)真組織開(kāi)展了“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校和教師”活動(dòng)。本次活動(dòng)，我們向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查表，問(wèn)題涉及學(xué)校收費(fèi)、師德師風(fēng)、規(guī)范辦學(xué)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的意見(jiàn)建議等。從回收的測(cè)評(píng)卷中，可以看出家長(zhǎng)對(duì)這次問(wèn)卷調(diào)查相當(dāng)重視，填寫(xiě)普遍比較認(rèn)真，調(diào)查表回收率達(dá)100%。我們對(duì)所有的測(cè)評(píng)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行了全面統(tǒng)計(jì)。其中家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作認(rèn)為“滿意”的占96.5，認(rèn)為“基本滿意”的占3.5，認(rèn)為“不滿意”的為0；家長(zhǎng)

2、對(duì)教師師德師風(fēng)滿意率達(dá)到了100。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師總體滿意度比較高，同時(shí)也對(duì)學(xué)校和教師方方面面的工作中肯地提出了意見(jiàn)建議?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：1、家長(zhǎng)對(duì)老師的工作滿意率很高，普遍認(rèn)為開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)的老師愛(ài)崗敬業(yè)、工作勤奮、愛(ài)生如子，對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度熱情，能在學(xué)習(xí)和生活各方面關(guān)心每個(gè)孩子。2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境很滿意，普遍認(rèn)為學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范，師資條件好，教學(xué)硬件一流，孩子放在學(xué)校非常放心、安心。部分家長(zhǎng)也對(duì)學(xué)校的發(fā)展、教師的工作提出了一些中肯的建議，部分家長(zhǎng)建議歸納如下：1、學(xué)校應(yīng)讓學(xué)生有更多的活動(dòng)平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生全面發(fā)展。2、學(xué)校要加強(qiáng)家校聯(lián)系渠道，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子在校情

3、況以及每天的家作情況。3、天氣漸冷，老師要經(jīng)常提醒孩子及時(shí)增添衣物，課間要多喝水預(yù)防感冒。4、學(xué)校要加強(qiáng)管理體系，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生上、下學(xué)的秩序。5、多組織課外活動(dòng)，讓孩子更多的接觸自然，更多的接觸社會(huì)，更多的感受團(tuán)結(jié)的力量。從家長(zhǎng)的建議中可以看出，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育提出了一些要求，也反映出家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的重視。這里，我要感謝每位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和我們教師工作的信任和支持。在今后的教育教學(xué)中，我們將根據(jù)家長(zhǎng)意見(jiàn)有針對(duì)性地采取了如下措施：1、采用多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，交流孩子在家表現(xiàn)；學(xué)校開(kāi)展講座加強(qiáng)教育；充分利用班會(huì)講正確上網(wǎng)。2、利用班隊(duì)會(huì)、課堂、學(xué)校督察等形式加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣教育。3、組織豐富多彩的課外活動(dòng)，利用綜合實(shí)踐讓學(xué)生接觸自然、接觸社會(huì)。4、開(kāi)展讀書(shū)月、讀書(shū)匯報(bào)會(huì)、讀書(shū)筆記展評(píng)等形式引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，提高閱讀