統(tǒng)編版（五四學(xué)制）2021-2022學(xué)年七年級下冊語文 13 賣油翁導(dǎo)學(xué)案

1、【課題】13賣油翁【教師寄語】無論何種知識和技能都是反復(fù)練習(xí)中，才能熟能生巧?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、疏通文意，積累文言實詞、虛詞。分析人物形象，學(xué)習(xí)描寫方法。3、理解文章寓含的道理，培養(yǎng)學(xué)生謙虛的品質(zhì)?！緦W(xué)習(xí)重點】疏通文意，積累文言實詞、虛詞【學(xué)習(xí)難點】分析人物形象，理解文章的寓意?！局笇?dǎo)建議】一、自學(xué)反饋1、自學(xué)教材“賣油翁配樂朗誦”，一邊聽一邊在課本上標(biāo)注拼音、劃分節(jié)奏，并給下列加點字注音。（自學(xué)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)微課，用紅筆標(biāo)出生字詞；根據(jù)朗讀，劃分節(jié)奏。）自矜（ ） 忿然（ ） 家圃（ ） 杓（ ）睨之（ ） 酌油（ ） 頷之（ ） 瀝之（ ）2、把握基礎(chǔ)“賣油翁基礎(chǔ)梳理”進行學(xué)習(xí)，了解作者和家訓(xùn)的

2、相關(guān)文學(xué)常識，并完成下列填空題。（1）知識鏈接 歐陽修（10071072），宋代政治家、文學(xué)家。字永叔，號醉翁，晚年又號六一居士，謚號文忠，吉州永豐（今江西永豐）人，唐宋八大家之一。歐陽修是北宋“古文運動”的領(lǐng)袖。他一生著作很多，著有歷史專著新五代史等。歐陽文忠公集是他最重要的著作，收入各種雜著、散文、詩詞等，計有一百五十三卷。唐宋八大家是：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏和王安石。（2）填空：歐陽修（10071072），宋代（朝代）政治家、文學(xué)家。字永叔，號醉翁，晚年又號六一居士，謚號文忠，吉州永豐（今江西永豐）人，唐宋八大家之一。歐陽文忠公集是他最重要的著作，收入各種雜著、散文

3、、詩詞等，計有一百五十三卷。唐宋八大家是：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏和王安石。3、理解內(nèi)容（15分鐘）賣油翁文意疏理”進行學(xué)習(xí)，梳理課文重點實詞、虛詞、句子翻譯，并在課本上做好筆記。（1）解釋下列實詞。公亦以此自矜（ ） 釋擔(dān)而立（ ） 睨之（ ） 但微頷之（ ） 汝亦知射乎（ ） 爾安敢輕吾射（ ）徐以勺酌油瀝之（ ）（2）虛詞“以”、“爾”“而”“之”的意義或用法。 公亦以此自矜 （ ） 以 以我酌油知之 （ ） 徐以杓酌油瀝之 （ ） 釋擔(dān)而立 （ ） 而 久而不去 （ ）而錢不濕 （ ） 笑而遣之 （ ）但微頷之 （ ） 之 酌油知之 （ ）睨之 （ ） 笑而遣之 （

4、 ）（3）翻譯下列句子。 = 1 * GB3 公亦以此自矜。 = 2 * GB3 但微頷之。 爾安敢輕吾射？ 以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。 無他，但手熟爾。 （4）復(fù)述故事（學(xué)法指導(dǎo)：復(fù)述故事的思路，介紹人物、交代故事發(fā)生的地點和原因。）二、合作探究（大家認(rèn)真閱讀課文，思考下列問題從文中找到原句劃下來有感情朗讀）（1）找出課文中寫陳堯咨和賣油翁的神態(tài)的詞語。（學(xué)法指導(dǎo)：在課文中找出描寫人物神態(tài)的詞句。）賣油翁：陳堯咨：（2）陳堯咨對賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化？原因是什么？（學(xué)法指導(dǎo)：注意揣摩人物的神態(tài)、心理。）變化的原因：（3）文章是怎樣刻畫人物形象的？陳堯咨和賣油翁

5、分別是怎樣的人？（學(xué)法指導(dǎo)：在文中找出人物神態(tài)、動作、語氣、語調(diào)的詞語，再分析概括。）（4）賣油翁用冷靜的評語和短暫而精湛的表演，讓陳堯咨明白了什么道理？道理：（5）這篇文章的主旨是什么？（自學(xué)指導(dǎo)：歸納主旨格式：通過，表現(xiàn)了，歌頌。）三、展示交流四、拓展提升通過學(xué)習(xí)文章，我們知道了其中的道理，聯(lián)系生活實際，說說對你有什么啟示?！炬溄又锌肌繉Ρ乳喿x，完成下面習(xí)題：【甲】賣油翁（略）【乙】南方多沒人，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉?必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道;生不識水，則雖壯，見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者。故凡不學(xué)而務(wù)求其道，皆北方之學(xué)沒者也。注釋：沒人：能潛水的人。1、解釋下面句中的加點詞。公亦以此自矜 _ _ 康肅笑而遣之 _ _ 夫沒者豈茍然哉 見舟而畏之 2、翻譯下面句子。 見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 日與水居，則十五而得其道。 3、甲文中體現(xiàn)陳