高三各科學(xué)習(xí)方法總結(jié)歸納2022

1、第 PAGE20 頁(yè) 共 NUMPAGES20 頁(yè)高三各科學(xué)習(xí)方法總結(jié)歸納2022我們把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。第一階段，是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這個(gè)階段可以稱(chēng)為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道萬(wàn)丈高樓增地起，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在

2、高考中取得好成績(jī);只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。這個(gè)階段，還有一項(xiàng)重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來(lái)的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問(wèn)題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱(chēng)為一次小高考。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評(píng)選市級(jí)三好學(xué)生的重要依據(jù)。我這里，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試。第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱(chēng)復(fù)習(xí)的黃金期。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重

3、，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱(chēng)為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。第三階段從一模結(jié)束至高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱(chēng)為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱

4、為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：文武之道，一張一弛，在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等。在高三一年的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間。在緊張的復(fù)習(xí)過(guò)程中，每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多，其中最長(zhǎng)的一段時(shí)

5、間大約就是每天晚飯后至睡覺(jué)前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面，我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會(huì)不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此，我建議大家在一個(gè)晚上專(zhuān)攻一門(mén)到兩門(mén)，抓住重點(diǎn)，集中精力，以爭(zhēng)取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時(shí)，周一定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語(yǔ)日，周三定為物理日，周四定為語(yǔ)文日，周五定為化學(xué)日，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門(mén)功課，長(zhǎng)期堅(jiān)持，效果不錯(cuò)。以下是一些注意事項(xiàng)：1.晚上一定要保證睡眠。2.上課聽(tīng)好課(不要只顧著記筆記，聽(tīng)明白其實(shí)更重要)3.哪不懂，這些就是今天

6、自己要消化的東西。4.晚上不用苦命的熬夜!5.每個(gè)周末都要把這周的知識(shí)，哪怕是草草的，也要過(guò)一遍。好的學(xué)習(xí)成績(jī)，在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。祝大家：好好學(xué)習(xí)天天向上!最后補(bǔ)充一句：計(jì)劃雖然制定好了，但必須嚴(yán)格按照計(jì)劃去做，否則辛苦制定的計(jì)劃一點(diǎn)用也沒(méi)有!相關(guān)閱讀：高考過(guò)來(lái)人分享：關(guān)于高三復(fù)習(xí)的39條金玉良言揭秘高考尖子生聽(tīng)課的十大訣竅專(zhuān)家指導(dǎo)：高考生要以正確心態(tài)對(duì)待每一次月考老師指導(dǎo)：高三一年應(yīng)該如何安排復(fù)習(xí)時(shí)間高三各科學(xué)習(xí)方法總結(jié)歸納3一：每天讀英文報(bào)背4本單詞書(shū)58中高三14班的李騰，以文科成績(jī)670分成為市區(qū)內(nèi)的文科最高分，全省排第55名，這在兩年前，老師和家長(zhǎng)都是不敢想象的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他的英語(yǔ)和語(yǔ)

7、文，都很難考到如今的140分和132分?！拔腋咭灰灿悬c(diǎn)迷茫，后來(lái)就什么弱主攻什么，慢慢就趕上來(lái)了?！崩铗v告訴記者，他的數(shù)學(xué)和文綜成績(jī)分別為139分和259分，整體來(lái)看沒(méi)有太高或太低的，但數(shù)學(xué)的成績(jī)讓他很不滿(mǎn)意，平時(shí)能拿到145分以上，可高考的最后一道大題失誤丟了分。李騰的學(xué)習(xí)方法就是跟著老師的節(jié)奏走，“我們把課程節(jié)奏安排得很好，跟上就行了，一旦掉隊(duì)了必須課后多下功夫?！崩铗v高一上學(xué)期也跟不上節(jié)奏，只好下課后使勁拼，多看書(shū)多做題是重要的方法。而英語(yǔ)的落后讓李騰一度很焦急，到了高二時(shí)他發(fā)現(xiàn)自己做閱讀理解時(shí)常遇到不認(rèn)識(shí)的單詞，于是他前后買(mǎi)了4本單詞書(shū)，全都背過(guò)了，“有點(diǎn)像中國(guó)合伙人里面演的，但這個(gè)辦

8、法真的好用?！敝笏刻扉喿x英文報(bào)，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞就去查，直到全記住，最終他的英語(yǔ)從120分的水平提到了高考的140分?！罢Z(yǔ)文老師楊富華是我的班主任，邏輯分析p 就是靠他幫忙才提上去的?！崩铗v說(shuō)，語(yǔ)文的詞匯和邏輯也曾讓他頭疼，但時(shí)常和楊老師交流讓他找到了進(jìn)步的訣竅，無(wú)非是多思考、多積累，“多積累漢語(yǔ)的詞匯，在作文寫(xiě)作中十分重要，而且所有的方法都必須堅(jiān)持到底?！睂?duì)于填報(bào)志愿，李騰希望沖一沖北大，另外還定了復(fù)旦和人大，而專(zhuān)業(yè)則鎖定在了經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)。二：專(zhuān)注某一件事時(shí)就要百分百去做昨日下午查到自己獲得703分的好成績(jī)后，青島二中高三9班的理科生王融鑫并沒(méi)有表現(xiàn)得特別激動(dòng)與興奮，因?yàn)檫@一切都在他的預(yù)料中

9、，在級(jí)部常排名第一的他早已勝券在握。王融鑫是個(gè)性格沉穩(wěn)的男生，記者在采訪過(guò)程中能清晰地感受到這一點(diǎn)，說(shuō)起自己的學(xué)習(xí)等各方面，他總是條理非常清晰、目標(biāo)非常明確?！皬男∥覍W(xué)習(xí)成績(jī)就很好，但上二中后很快就感覺(jué)到了壓力，周?chē)羌庾由?，我要怎么突圍?在這種緊迫感之下，我跟著老師的節(jié)奏一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，那段時(shí)間真的是非常專(zhuān)一，只專(zhuān)注于學(xué)習(xí)和與學(xué)習(xí)相關(guān)的競(jìng)賽?！蓖跞邛握f(shuō)，為此他參加了全國(guó)信息學(xué)競(jìng)賽等學(xué)科競(jìng)賽，也取得全國(guó)大獎(jiǎng)，這讓他信心倍增，而此時(shí)他的成績(jī)已基本上穩(wěn)定在級(jí)部前三名。成績(jī)優(yōu)異的王融鑫繼續(xù)鉆研，除了課業(yè)外，他還參加了機(jī)器人大賽，從學(xué)校的興趣小組一路比賽，直到在省里拿到一等獎(jiǎng)?！皺C(jī)器人

10、大賽近年來(lái)在全球都很熱，我覺(jué)得它特別啟發(fā)我的思維，對(duì)于理科生來(lái)說(shuō)又能很好地將自己所學(xué)融匯到機(jī)器人設(shè)計(jì)中，更加增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)興趣?！蓖跞邛握f(shuō)，在所有學(xué)科里，物理是他最擅長(zhǎng)的，理綜他考出了285分的高分，在他看來(lái)這與機(jī)器人大賽的鍛煉有很大關(guān)系。說(shuō)起自己的學(xué)習(xí)秘訣，王融鑫總結(jié)道：“在我看來(lái)，就是要專(zhuān)一，當(dāng)你專(zhuān)注于某一件事時(shí)你就要付出百分百的努力，然后你就有巨大的收獲?！比悍椒ㄕ\(chéng)可貴 心態(tài)“價(jià)”更高“712分，算是正常發(fā)揮吧，沒(méi)有什么太多意外?！弊蛱煜挛?，得知自己的成績(jī)后郝韻珊說(shuō)。在她看來(lái)，取得好成績(jī)，努力加上好的學(xué)習(xí)方法固然重要，但對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度對(duì)最終的結(jié)果尤為重要。18歲的郝韻珊家住城陽(yáng)夏莊郝家

11、營(yíng)社區(qū)，是城陽(yáng)二中高三12班學(xué)生?！捌綍r(shí)各科的成績(jī)就比較平均，英語(yǔ)會(huì)突出一點(diǎn)?！焙马嵣赫f(shuō)。除了省優(yōu)秀學(xué)生的額外加分，裸分692分，其中語(yǔ)文133分，數(shù)學(xué)136分，英語(yǔ)146分，綜合277分?！皩W(xué)習(xí)中要尋找方法，不能一味苦學(xué)?！焙马嵣赫f(shuō)，她的父母都是老師，時(shí)常告誡她這樣一句話。雖然身為老師，實(shí)踐中父母很少知道自己的功課，只是教給她一些學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)過(guò)程中，她也從來(lái)不選擇“題海戰(zhàn)術(shù)”，而是尋找竅門(mén)。例如學(xué)習(xí)英語(yǔ)，閱讀一篇文章時(shí)，遇到生詞和好句子就自覺(jué)記下來(lái)?！拔覐牟痪窒抻跒榇痤}而答題?！焙马嵣赫f(shuō)，做閱讀題時(shí)，別人總是限于回答試題中列舉的問(wèn)題，而她每每都是讀懂全文，遇到不熟悉的句子，即使與題目無(wú)關(guān)，

12、也非得找老師問(wèn)個(gè)明白。在她看來(lái)，通過(guò)這種方式學(xué)習(xí)，做完老師布置的題目完全足夠了。“大部分同學(xué)努力學(xué)習(xí)是為了取得好成績(jī)，考上一所好大學(xué)，然后找份好工作?！焙马嵣赫f(shuō)，這些目標(biāo)也給他們帶來(lái)巨大壓力，如果不及時(shí)排解，反而不進(jìn)則退。高考前，每天早上起來(lái)，她總是默默鼓勵(lì)自己，也不再去考慮能不能考上好大學(xué)，實(shí)踐中，每天都給自己制定一個(gè)小目標(biāo)，只要完成這個(gè)目標(biāo)就會(huì)有所收獲?！安蝗タ紤]未來(lái)怎樣，而是享受每天努力的過(guò)程，這樣，好成績(jī)自然會(huì)找上你?！焙马嵣赫f(shuō)。四：平度許占瑋理科703分“運(yùn)動(dòng)健將”學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)兩不誤早報(bào)訊平度一中高三一班學(xué)生許占瑋，今年以703的裸分，獲得平度市理科最高分。昨天，記者了解到，許占瑋不僅學(xué)

13、習(xí)成績(jī)好且興趣愛(ài)好廣泛，不僅會(huì)各種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)、下棋以及游泳幾乎都非常精通。然而，就是這名在學(xué)習(xí)上也從來(lái)不“安分守己”學(xué)生，在學(xué)習(xí)上卻絲毫沒(méi)有耽誤，始終成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)名列前茅?！拔蚁矚g數(shù)理化平時(shí)牢記數(shù)學(xué)公式定理，多做一些典型題，精力不必用于追求正確答案，主要還是在解題思路上。我認(rèn)為解題要勤于思考，盡管我愛(ài)好廣泛，通過(guò)這種學(xué)習(xí)方法才得以讓我取得好成績(jī)?！痹S占瑋說(shuō)，在日常學(xué)習(xí)當(dāng)中，他覺(jué)得聽(tīng)課時(shí)要領(lǐng)會(huì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵，課后他還會(huì)通過(guò)做一些有代表性的題加深理解?！霸趯W(xué)習(xí)中，不要為做題而做題，但同時(shí)要擴(kuò)大典型題的操作量?！痹S占瑋說(shuō)，他認(rèn)為，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于對(duì)于考試過(guò)后錯(cuò)題他都要認(rèn)真記錄下來(lái)，然后加以標(biāo)注改正。

14、(記者牟成梓)五：萊西史宜林理科695分強(qiáng)化記憶必不可少早報(bào)訊“強(qiáng)化記憶必不可少，我的高考秘訣是隔三差五看下錯(cuò)題本，這樣可以馬上想出思路?！比R西一中北校的理科生史宜林考出了695分，她向記者透露了自己的學(xué)習(xí)秘籍?！皩W(xué)習(xí)貴在反思總結(jié)。對(duì)于理科來(lái)說(shuō)，錯(cuò)題本尤為重要。學(xué)習(xí)中應(yīng)注意點(diǎn)滴積累，任何看似簡(jiǎn)單的錯(cuò)題都不要放過(guò)，并且還要在每道錯(cuò)題后寫(xiě)明分析p 思路，易錯(cuò)提醒，將同類(lèi)型的題目放在一起強(qiáng)化記憶。錯(cuò)題本不要擱置，要隔三差五地翻看，不要等到考試之前才集中處理，那樣很難消化吸收?！彪m然是理科生，但史宜林總結(jié)起自己的秘訣時(shí)，對(duì)錯(cuò)題本情有獨(dú)鐘。史宜林提醒自己的學(xué)弟學(xué)妹們，對(duì)于錯(cuò)題要嚴(yán)格要求，不僅要會(huì)做，還講

15、求一個(gè)熟練程度，要求看到錯(cuò)題馬上想出思路，并在短時(shí)間內(nèi)解答出。語(yǔ)文和英語(yǔ)重在積累，一定要在高一開(kāi)始就重視語(yǔ)文和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，隨記本一定要帶在身上，積累點(diǎn)滴方可有質(zhì)的飛躍!高三各科學(xué)習(xí)方法總結(jié)歸納4英語(yǔ)和語(yǔ)文的學(xué)習(xí)語(yǔ)文和英語(yǔ)文理科學(xué)生都要學(xué)，然而在學(xué)習(xí)中，有些理科生往往輕視這兩個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)。但這兩個(gè)學(xué)科在高考中每科占150分，又特別重要。有些理科生之所以忽視這兩科的學(xué)習(xí)，就是認(rèn)為這兩科在考試中拉不下分?jǐn)?shù)。事實(shí)上，經(jīng)歷過(guò)高考的學(xué)生深有體會(huì)，這兩科實(shí)際上也能相差很多分。比如語(yǔ)文學(xué)科，同樣學(xué)習(xí)，也能拉出二三十分的差距。提醒高三理科學(xué)生對(duì)英語(yǔ)和語(yǔ)文的學(xué)習(xí)一定要重視起來(lái)?？荚囋嚲硪４嫫綍r(shí)考試試卷不能隨便就

16、扔掉，一定要保存好。并且在做錯(cuò)的地方要畫(huà)出來(lái)，做出標(biāo)記，以便下次考試前再進(jìn)行復(fù)習(xí)。有些同學(xué)不注意整理題單，考過(guò)的題單弄沒(méi)了，復(fù)習(xí)時(shí)就手足無(wú)措了。還有平時(shí)訂閱的各科報(bào)紙也要整理好。一位高三畢業(yè)生說(shuō)，像英語(yǔ)學(xué)科最后復(fù)習(xí)時(shí)就經(jīng)常用到三年來(lái)發(fā)下來(lái)的報(bào)紙。那上面的習(xí)題有的很典型。注意考卷的清潔很多同學(xué)在草紙上演算時(shí)就喜歡亂勾亂畫(huà)，弄得算完后自己都看不清。事實(shí)上，草紙上算題保持工整是很有用處的。在考試時(shí)，有的習(xí)題的演算過(guò)程是在草紙上進(jìn)行的，當(dāng)考生答完題檢查試卷時(shí)，草紙寫(xiě)得清楚就能節(jié)省檢查時(shí)間，不用再重新演算一遍了。但是草紙算題保持工整的功夫是在平時(shí)養(yǎng)成的，只有平時(shí)有好習(xí)慣，考試時(shí)才能做到有條不紊。也就是說(shuō)

17、平時(shí)練習(xí)就要保持考試的心態(tài)才行。高考學(xué)要注意鍛煉身體考生學(xué)習(xí)越是緊需要適當(dāng)放松，那種整天埋頭學(xué)習(xí)未必就能取得好效果。有的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)那么緊，哪有時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉呢?對(duì)此，一位高三畢業(yè)生提醒說(shuō)：多做體育鍛煉有利于激活腦細(xì)胞。哪怕下課時(shí)走下樓梯，到外面望一望天空也行。課間上下樓爬樓梯本身就是一種健身行為。還有也可以利用下晚課時(shí)間在操場(chǎng)上跑跑步都是一種健身的辦法。高三各科學(xué)習(xí)方法總結(jié)歸納5【語(yǔ)文的學(xué)習(xí)】語(yǔ)文學(xué)習(xí)“七步法”，覺(jué)得也許會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。這“七步法”中的七步分別是：(1)讀一讀閱讀課文是復(fù)習(xí)的第一步。通過(guò)閱讀，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知識(shí)點(diǎn)。不同類(lèi)型的課文需要不同的讀法：教讀課

18、文需精讀，字、詞、句、篇等各個(gè)知識(shí)點(diǎn)全方位掌握，精彩語(yǔ)段達(dá)到成誦;自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年中考考查項(xiàng)目之一。(2)劃一劃即在閱讀課文同時(shí)，把文中的重點(diǎn)句、中心句、名句以至生字、生詞，用不同的符號(hào)勾畫(huà)出來(lái)，既能加深印象，又便于復(fù)習(xí)鞏固，一目了然。遇到規(guī)范句子，不妨劃分句子成分，復(fù)句還需標(biāo)明關(guān)系，典型語(yǔ)段要?jiǎng)澐謱哟?、歸納層意。遇到疑難，還要作標(biāo)記，便于以后向老師同學(xué)求教。(3)查一查查什么呢?查工具書(shū)。字典、詞典、參考資料，只要用得上，盡可能發(fā)揮工具書(shū)的作用。親自查找答案，是探索學(xué)習(xí)方法、摸索學(xué)習(xí)規(guī)律的過(guò)程，也是提高運(yùn)用工具書(shū)能力的過(guò)程。對(duì)于似

19、曾相識(shí)的詞句，不妨查一查以往學(xué)過(guò)的課文，把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，“溫故而知新”。查出的答案經(jīng)過(guò)分析p 辨別，理解能力又能得到提高。(4)問(wèn)一問(wèn)“三人行，必有我?guī)熝伞薄?fù)習(xí)過(guò)程免不了有疑難，要獨(dú)立鉆研，實(shí)在解決不了的，要善于向老師、同學(xué)請(qǐng)教。有時(shí)自己向老師請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，老師很可能不止講一個(gè)問(wèn)題，而且把相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，使你融會(huì)貫通。(5)寫(xiě)一寫(xiě)俗話說(shuō)，眼看十遍，不如手過(guò)一遍。無(wú)論平時(shí)學(xué)習(xí)還是考試，有的同學(xué)往往把常用字詞寫(xiě)錯(cuò)，為什么呢?就是缺少寫(xiě)的訓(xùn)練。生字、生詞、重點(diǎn)語(yǔ)句不妨在理解記憶的基礎(chǔ)上，反復(fù)寫(xiě)一寫(xiě)。又如一些作文題，往往看似容易寫(xiě)來(lái)難，也要?jiǎng)庸P寫(xiě)寫(xiě)，切忌眼高手低。(6)練一練就是通過(guò)做練習(xí)題，

20、檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)掌握的程度。做題要把考題的目的、意圖弄清，要注意歸納總結(jié)，尋找規(guī)律，觸類(lèi)旁通，增強(qiáng)應(yīng)試能力。做練習(xí)題，既要在老師指導(dǎo)下進(jìn)行，也要自覺(jué)地做。我們反對(duì)搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，但不做一定數(shù)量的練習(xí)題，也談不上質(zhì)量。練然后知不足，及時(shí)反饋矯正，以求牢固掌握所學(xué)知識(shí)和技能。(7)想一想復(fù)習(xí)的內(nèi)容可以通過(guò)“想”來(lái)鞏固?？梢詮狞c(diǎn)到面，也可以從整體到部分，或縱向或橫向，把知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，形成知識(shí)體系，印在腦海里。當(dāng)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)想不起來(lái)時(shí)，要經(jīng)過(guò)查找及時(shí)鞏固。想的時(shí)空不受限制，無(wú)論課上、課下，還是校內(nèi)、校外，都可以盡情地利用時(shí)空。當(dāng)你“山窮水盡”之時(shí)，通過(guò)聯(lián)想，也許會(huì)步入“柳暗花明”之境?！緮?shù)學(xué)的學(xué)

21、習(xí)】數(shù)學(xué)的考察主要還是基礎(chǔ)知識(shí)，難題也不過(guò)是在簡(jiǎn)單題的基礎(chǔ)上加以綜合。所以課本上的內(nèi)容是很重要的，如果課本上的知識(shí)都不能掌握，就沒(méi)有觸類(lèi)旁通的資本。對(duì)課本上的內(nèi)容，上課之前能夠首先預(yù)習(xí)一下，否則上課時(shí)有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有跟上老師的步驟，下面的就不知所以然了，如此惡性循環(huán)，就會(huì)開(kāi)始厭煩數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)興趣是很重要的。課后針對(duì)性的練習(xí)題一定要認(rèn)真做，不能偷懶，也可以在課后復(fù)習(xí)時(shí)把課堂例題反復(fù)演算幾遍，畢竟上課的時(shí)候，是老師在進(jìn)行題目的演算和講解，學(xué)生在聽(tīng)，這是一個(gè)比較機(jī)械、比較被動(dòng)的接受知識(shí)的過(guò)程。也許你認(rèn)為自己在課堂上聽(tīng)懂了，但實(shí)際上你對(duì)于解題方法的理解還沒(méi)有達(dá)到一個(gè)比較深入的程度，并且非常容易忽視

22、一些真正的解題過(guò)程中必定遇到的難點(diǎn)?！昂媚X子不如賴(lài)筆頭”。對(duì)于數(shù)理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經(jīng)過(guò)周密的筆頭計(jì)算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點(diǎn)并且掌握化解方法，最終得到正確的計(jì)算結(jié)果。其次是要善于總結(jié)歸類(lèi)，尋找不同的題型、不同的知識(shí)點(diǎn)之間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過(guò)的知識(shí)系統(tǒng)化。舉個(gè)具體的例子：高一代數(shù)的函數(shù)部分，我們學(xué)習(xí)了指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)等好幾種不同類(lèi)型的函數(shù)。但是把它們對(duì)比著總結(jié)一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論哪種函數(shù)，我們需要掌握的都是它的表達(dá)式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對(duì)稱(chēng)性。那么你可以將這些函數(shù)的上述內(nèi)容制作在一張大表格中，對(duì)比著進(jìn)行理解和記憶。在解題時(shí)注意函數(shù)表達(dá)式與

23、圖形結(jié)合使用，必定會(huì)收到好得多的效果。最后就是要加強(qiáng)課后練習(xí)，除了作業(yè)之外，找一本好的參考書(shū)，盡量多做一下書(shū)上的練習(xí)題(尤其是綜合題和應(yīng)用題)。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果，使你的解題速度越來(lái)越快?！居⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)】英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，和漢語(yǔ)一樣，學(xué)習(xí)它需要大量地閱讀、大量地寫(xiě)作、大量地聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練，將自己置身于一個(gè)英語(yǔ)的環(huán)境中，提高自己的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、讀能力，培養(yǎng)好語(yǔ)感。從總體上說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以分為語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三大塊，他們互相聯(lián)系、交織在一起。語(yǔ)音主要通過(guò)結(jié)合詞匯牢記一些普遍規(guī)律，平時(shí)練習(xí)中注意隨時(shí)記下那些特殊的不規(guī)則的發(fā)音，對(duì)基本詞匯能正確拼寫(xiě)出國(guó)際音標(biāo)，尤其是一些特別的元音和輔音。

24、詞匯，重點(diǎn)是課本詞匯，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行擴(kuò)展。記一個(gè)單詞，可想想這個(gè)單詞的其他各種形式，也可把發(fā)音規(guī)則相同或讀音有某種聯(lián)系的一組單詞聯(lián)系起來(lái)記憶。對(duì)單詞，尤其是動(dòng)詞的掌握，應(yīng)放在句子中、課文中，以詞組或句子為單位來(lái)記。語(yǔ)法要結(jié)合大量閱讀和習(xí)題來(lái)進(jìn)行，尤其要熟讀課文和各種句型的例句，并盡可能地多背課文和例句，這樣應(yīng)試就能觸類(lèi)旁通，許多似曾相識(shí)的題都能迎刃而解。同時(shí)大量閱讀又能擴(kuò)充詞匯量，訓(xùn)練閱讀速度，適應(yīng)高考需要?！疚锢淼膶W(xué)習(xí)】我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)上海中學(xué)生總結(jié)的“多理解，多練習(xí)，多總結(jié)”的“三多法”。我覺(jué)得這個(gè)方法很能概括高中階段的物理學(xué)習(xí)要領(lǐng)。多理解，就是緊緊抓住預(yù)習(xí)、聽(tīng)課和復(fù)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多

25、層次、多角度地理解。預(yù)習(xí)可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學(xué)的內(nèi)容，對(duì)重要的部分以小標(biāo)題的方式加以圈注。接著便仔細(xì)閱讀圈注部分，進(jìn)行深入理解，即精讀。上課時(shí)可有目的地聽(tīng)老師講解難點(diǎn)，解答疑問(wèn)。這樣便對(duì)知識(shí)理解得較全面、透徹。課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，除了對(duì)公式定理進(jìn)行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識(shí)點(diǎn)對(duì)癥下藥，應(yīng)用什么定理的公式，使其條理化、程序化。多練習(xí)，既指鞏固知識(shí)的練習(xí)，也指心理素質(zhì)的“練習(xí)”。鞏固知識(shí)的練習(xí)不光是指要認(rèn)真完成課內(nèi)習(xí)題，還要完成一定量的課外練習(xí)。但單純的“題海戰(zhàn)術(shù)”是不可取的，應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的題型?；A(chǔ)好的同學(xué)還應(yīng)該做一些綜合

26、題和應(yīng)用題。另外，平日應(yīng)注意調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)沉著、自信的心理素質(zhì)。多總結(jié)，首先要對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)分類(lèi)和整理，特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵、外延、推導(dǎo)、應(yīng)用范圍等，總結(jié)出各種知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。其次要對(duì)多種題型的解答方法進(jìn)行分析p 和概括。還有一種總結(jié)也很重要，就是在平時(shí)的練習(xí)和考試之后分析p 自己的錯(cuò)誤、弱項(xiàng)，以便日后克服?！净瘜W(xué)的學(xué)習(xí)】學(xué)習(xí)化學(xué)要做到三抓，即抓基礎(chǔ)、抓思路、抓規(guī)律。重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)是提高能力的保證。學(xué)好化學(xué)用語(yǔ)如元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等基本概念及元素、化合物的性質(zhì)。在做題中要善于總結(jié)歸納題型及解題思路。化學(xué)知識(shí)之間是有內(nèi)在規(guī)律的，掌握了規(guī)律就能駕馭知識(shí)，記憶知識(shí)。如化合價(jià)的一般規(guī)律，金屬元素通常顯正價(jià)，非金屬元素通常顯負(fù)價(jià)，單質(zhì)元素的化合價(jià)為零，許多元素有變價(jià)，條件不同價(jià)態(tài)不同。關(guān)于化學(xué)有一種說(shuō)法就是化學(xué)是理科中的文科，因?yàn)榛瘜W(xué)要記要背的東西很多，而且化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科，因此在化學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意閱讀與動(dòng)手、動(dòng)筆結(jié)合。要自己動(dòng)手推演、計(jì)算、寫(xiě)結(jié)構(gòu)式、寫(xiě)化學(xué)方程式，或者動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，來(lái)驗(yàn)證、加深印象和幫助理解，有時(shí)還要?jiǎng)邮植檎屹Y料來(lái)核對(duì)、補(bǔ)充某些材料。同時(shí)在化學(xué)學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)思考提出存在于化學(xué)事物內(nèi)部或化學(xué)事物之間的矛盾，即化學(xué)問(wèn)題，由自己來(lái)加以研究和解決，或者在自己解決