人教統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)2.5 《雷雨》課件(共31張PPT)

1、人教版必修下冊(cè)2.5雷雨一、教學(xué)目標(biāo)： 1.通過學(xué)習(xí)雷雨，使學(xué)生學(xué)會(huì)揣摩戲劇語(yǔ)言，從而學(xué)會(huì)把握人物的心理特征。 2.通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的欣賞閱讀水平。 3.通過對(duì)雷雨的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生形成積極向上的人生理想。 二、核心素養(yǎng)：語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用：學(xué)生自主揣摩戲劇語(yǔ)言，從而把握人物心理特征。思維發(fā)展與提升：通過最大限度地挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生欣賞閱讀水平。審美鑒賞與創(chuàng)造：以學(xué)生為主體，通過自主閱讀、話劇表演、分組 探究等把握人物性 格，提高鑒賞能力。文化傳承與理解：通過閱讀和思考，探討人生價(jià)值和時(shí)代精神，以利于逐步形成自己的 思想、行為準(zhǔn)則，樹立積極向上的人生理想。雷 雨曹禺現(xiàn)代話劇成熟的標(biāo)志

2、曹禺（1910-1996）著名戲劇家。原名萬(wàn)家寶，原籍湖北潛江，生長(zhǎng)在天津。1929年進(jìn)南開大學(xué)，后轉(zhuǎn)入清華大學(xué)外語(yǔ)系。1933年大學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，完成處女作雷雨，震動(dòng)當(dāng)時(shí)戲劇界。 1935年發(fā)表日出，1940年發(fā)表北京人，次年改編家為話劇。 建國(guó)后完成了明朗的天（1954）、膽劍篇（1961合作）、王昭君（1979）等。散文集迎春集。 曹禺被稱為“中國(guó)的莎士比亞”。雷雨故事情節(jié)時(shí)間地點(diǎn)事情三十多年前無(wú)錫三十年前除夕無(wú)錫三十年來外鄉(xiāng)三十年來周公館從前哈爾濱最近礦上周樸園與侍萍相愛，生了兩個(gè)兒子。（老大周萍，老二魯大海。）周家為娶一位有錢有門第的小姐為媳，逼侍萍出門，侍萍投河自盡，被人救活。侍萍

3、流浪外鄉(xiāng)，討飯，縫衣服，當(dāng)老媽子，在學(xué)校里伺候人，嫁過兩次，與魯貴生有四鳳。周樸園總記得侍萍的生日，為紀(jì)念侍萍，保留著侍萍喜歡的家俱，保留著總是關(guān)窗的習(xí)慣。問過許多人，派人到無(wú)錫打聽侍萍的下落。四鳳在周家做工，與周萍相愛。周沖也喜歡四鳳。周樸園包修江橋，故意叫江堤出險(xiǎn)，淹死了兩千二百個(gè)小工，每一個(gè)小工的性命扣下三百塊錢。工人罷工，礦上警察開槍打死三十個(gè)工人。周樸園收買工人代表，簽定復(fù)工合同。開除魯大海。第一場(chǎng)：周樸園與魯侍萍三十年后意外重逢矛盾焦點(diǎn)：三十年生死恩怨的感情糾葛資本家同下層勞動(dòng)人民之間的矛盾沖突戲劇沖突第二場(chǎng)：周樸園與魯大海、魯侍萍與周萍見面 資本家與工人、剝削者與被剝削者之間的沖

4、突與斗爭(zhēng)矛盾焦點(diǎn)：戲劇沖突戲劇沖突和個(gè)性化語(yǔ)言（1）相遇訴舊怨關(guān)窗姓魯無(wú)錫口音！熟知舊事？姓魯修墓她沒有死？！四鳳的媽熟知舊襯衣？！侍萍，是你？周樸園：你 你貴姓？ （抬起頭來）你姓什么？ （忽然立起）你是誰(shuí)？ （徐徐立起）哦，你，你，你是 哦哦，侍萍?。ǖ吐暎┦悄悖?通過周樸園的語(yǔ)言看其心理變化過程似曾相識(shí)，內(nèi)心仍較平靜感意外，疑惑更疑惑，有大禍臨頭之感恍然大悟，有些不知所措明白眼前是誰(shuí)，但抱僥幸心理，不愿也不敢承認(rèn)這是真實(shí)的。（忽然嚴(yán)厲地）你來干什么？誰(shuí)指使你來的？ 惱怒，害怕關(guān)窗姓魯無(wú)錫口音！熟知舊事？姓魯修墓她沒有死？！四鳳的媽熟知舊襯衣？！侍萍，是你？奇怪疑慮慌張?bào)@懼冷酷周樸園：（2

5、）相認(rèn)生新恨手段言行周樸園認(rèn)出侍萍后的情態(tài)厲聲責(zé)問用緩和的語(yǔ)調(diào)穩(wěn)住你來干什么？誰(shuí)指使你來的？你可以冷靜點(diǎn)。你我都是有子女的人了。用感情軟化你的生日，每年我都記得。關(guān)窗戶的習(xí)慣，我都保留著。想用金錢收買打發(fā)好！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢吧！(并開出支票)如何理解？ 多次向人打聽，特地派人到無(wú)錫打聽 侍萍的下落 打聽墳?zāi)顾冢氚阉膲災(zāi)剐抟恍?一直保留著侍萍喜歡的家具 一直保留著總是關(guān)著窗戶的習(xí)慣 一直記著侍萍的生日 一直保留著侍萍繡了花的襯衣周樸園對(duì)魯侍萍的懷念是不是真的？三十年來，周樸園如何對(duì)待“死去”的魯侍萍？一 片 深 情三十年后，周樸園如何對(duì)待活著的魯侍萍？冷 酷 無(wú) 情 首先，周樸園

6、并非認(rèn)識(shí)不到自己當(dāng)年對(duì)侍萍所犯下的罪惡，比如在魯侍萍講述往事的時(shí)候，他“苦痛”“汗涔涔地”，因此為了求得良心上的安寧，為了表示自己贖罪之心，他有些刻意地表達(dá)自己對(duì)侍萍的懷念，從這個(gè)角度看，他的懷念是刻意、虛偽 、自欺欺人的。 其次，當(dāng)年他和侍萍確實(shí)感情深厚，侍萍還為他生了兩個(gè)孩子，他難免會(huì)留戀過去他和侍萍的感情生活。這種留念之情是真實(shí)的，也是如今他的感情中讓人覺得最有“人性”的部分。不過，它是屬于過去的，因?yàn)槿缃袼母星橐呀?jīng)被嚴(yán)重扭曲了，因此，當(dāng)他得知侍萍沒有死，而且就是眼前的魯媽時(shí)，現(xiàn)實(shí)的利害關(guān)系占了上風(fēng)，他的溫情一下子消失了，于是發(fā)出了冷酷無(wú)情、帶有侮辱意味的質(zhì)問。至于他向魯侍萍表白的他是

7、如何“紀(jì)念”她的話，基本上是為了軟化她罷了。 從這些言語(yǔ)和行動(dòng)我們看得出周樸園對(duì)魯侍萍的感情是很復(fù)雜的，也許他曾經(jīng)真誠(chéng)地愛過魯侍萍，也相信著真正的愛情，甚至還有過沖破門當(dāng)戶對(duì)的封建禮教束縛的愿望，但后來慢慢在封建傳統(tǒng)思想的社會(huì)壓力下淪為一個(gè)冷血的始亂終棄的紈绔子弟。他對(duì)魯侍萍的欺辱、摧殘，他對(duì)魯侍萍的忽冷忽熱、軟硬兼施，充分顯露了他的殘忍、自私、冷酷、虛偽，是一個(gè)地地道道的偽君子。 周樸園是一個(gè)由封建地主轉(zhuǎn)化而成的資本家，在劇中是一家工礦的董事長(zhǎng)。課文節(jié)選部分主要刻畫了他的自私、虛偽、冷酷、殘忍和奸詐。 （作家本人談雷雨：周樸園這個(gè)人可以說是壞到家了，壞到連自己都不認(rèn)為自己是壞人的程度。） 1

8、、魯侍萍：可是她不是小姐，她也不賢惠，并且聽說是不大規(guī)矩的。（課文中魯侍萍幾次說到這樣意思的話，表現(xiàn)了她怎樣的心情？） 魯侍萍聽了周樸園的謊言（稱魯是“梅小姐”“很賢惠很規(guī)矩”）后想起自己的遭遇，滿懷悲憤，于是語(yǔ)帶嘲諷的反復(fù)說“她不是小姐，也不賢惠”，表現(xiàn)內(nèi)心的痛苦和對(duì)周樸園卑鄙無(wú)恥的嘲笑諷刺。 2、周樸園：（忽然）好！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢吧！ 魯侍萍：什么？（魯侍萍的反問，表現(xiàn)了她怎樣的情感？） 周樸園認(rèn)為魯侍萍來到這里就是為了敲詐他，因此急于用錢來把她打發(fā)走，以保證從此周、魯兩家再不會(huì)發(fā)生什么聯(lián)系，他的這句問話暴露他已習(xí)慣以現(xiàn)實(shí)功利思想考慮問題；侍萍的反問，既有因?yàn)槿烁袷艿轿耆璧膽嵟?/p>

9、，又有對(duì)周樸園的失望和蔑視。當(dāng)侍萍感覺到周樸園對(duì)她的思戀和懷念時(shí)：“可是她不是小姐，她也不賢慧，并且聽說是不大規(guī)矩的?！?“她是個(gè)下等人，不很守本分。”嘲笑、諷刺周樸園的卑鄙無(wú)恥冷 靜、清 醒當(dāng)她面對(duì)周樸園的聲色俱變的責(zé)問和用金錢打發(fā)時(shí)：“不是我要來的?！薄懊?，不公平的命指使我來的！”“我沒有找你，我以為你早死了?！薄昂撸氵€以為我是故意來敲詐你，才來的么？”“我這些年的苦不是你拿錢算得清的。”叱責(zé)周樸園的始亂終棄；維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)剛 強(qiáng)、自 尊 3、魯侍萍：（大哭）這真是一群強(qiáng)盜?。ㄗ咧林芷济媲埃┠闶瞧?，憑憑什么打我的兒子？（第二句話巧妙在哪里？表現(xiàn)了侍萍什么復(fù)雜的感情？） 侍萍聽了周樸園

10、的表白，起初還抱有幻想，但當(dāng)她看到周樸園對(duì)魯大海的態(tài)度，特別是看到周萍打魯大海后，她的幻想破滅了，于是憤怒地喊出“這真是一群強(qiáng)盜”，表現(xiàn)了她感情上受的刺激。第二句利用同音詞語(yǔ)硬生生把話頭轉(zhuǎn)過來，表現(xiàn)了侍萍受到刺激后，想要揭開母子關(guān)系、兄弟關(guān)系，卻馬上又意識(shí)到不能這樣做的心理過程，讓人感受到她痛苦、復(fù)雜的心情。 魯侍萍是舊中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的代表。她善良、勤勞、正直但備受欺辱和壓迫，卻始終保持了自己的冷靜、清醒、剛強(qiáng)、自尊，是不甘心而又不得不屈服于命運(yùn)的下層勞動(dòng)人民。你認(rèn)為周魯兩家矛盾沖突的根源是什么？ 周樸園是封建資本家的代表，魯家母子是善良的下層勞動(dòng)人民，他們?cè)陔A級(jí)地位和思想意識(shí)上存在著截然對(duì)立的

11、矛盾，正是由于這一階級(jí)根源，在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾沖突中，以周樸園為代表的資本家和以魯侍萍為代表的下層勞動(dòng)人民、資本家與工人之間的階級(jí)沖突才異常激烈，形成最本質(zhì)的沖突。階級(jí)沖突使夫妻相見不相認(rèn)卻相恨；父子相見不相親卻相斗；母子相見不相親卻相怨；兄弟相見不相識(shí)卻相仇。 故事結(jié)局發(fā)生在雷電交加的狂風(fēng)暴雨之夜，整個(gè)故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關(guān)。 同時(shí)作者以象征手法告訴人們，在半殖民地半封建社會(huì)沉悶的空氣里，一場(chǎng)大雷雨即將到來這就深刻反映了正在醞釀著一場(chǎng)變動(dòng)的中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。 “雷雨”雙關(guān)意義體會(huì)戲劇語(yǔ)言的主要特點(diǎn)1、高度個(gè)性化“得啦，孩子，你給了我生路，我有了命啦；不過這是你把欠我的還了我：咱們兩訖了。這

12、才叫公平交易。人生就是一件交易。 ”“啊，是真金！金子！這么多的金子！有兩斤重。啊！啊！ ”歐也尼 .葛朗臺(tái) 個(gè)性化語(yǔ)言是指人物的語(yǔ)言符合并表現(xiàn)人物的身份、性格。即什么人說什么話；聽其聲則知其人。個(gè)性化語(yǔ)言，是刻畫人物達(dá)到合理性、真實(shí)性的重要手段。體會(huì)周樸園、魯侍萍語(yǔ)言個(gè)性化語(yǔ)言舉例（一）周樸園 （忽然嚴(yán)厲地）你來干什么？魯侍萍 不是我要來的。周樸園 誰(shuí)指使你來的？魯侍萍 （悲憤）命，不公平的命指使我來的！個(gè)性化語(yǔ)言舉例（二）周樸園：那么，我們就這樣解決了。我叫他下來，你看一看他，以后魯家的人永遠(yuǎn)不許再到周家來。魯侍萍：我希望這一生不要再見你。周樸園：（由內(nèi)衣取出支票，簽好）很好，這是一張五千塊錢的支票，你可以先拿去用。算是彌補(bǔ)我一點(diǎn)罪過。 侍萍接過支票；把它撕了。周樸園 侍萍。魯侍萍 我這些年的苦不是你拿錢算得清的。潛臺(tái)詞即是言中有言，意中有意，弦外有音。它實(shí)際上是語(yǔ)言的多意現(xiàn)象?！皾摗?，是隱藏的意思。即語(yǔ)言的表層意思之內(nèi)還含有別的不愿說或不便說意思。潛臺(tái)詞不僅充分體現(xiàn)了語(yǔ)言的魅力，而且通過它還可以窺見人物豐富的內(nèi)心世界。2、豐富的潛臺(tái)詞水生嫂：“