常見的感覺統(tǒng)合失調的原因

1、常見的感覺統(tǒng)合失調的原因感覺統(tǒng)合：大腦通過視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等感覺器官，接收外界信息，通過神經系統(tǒng)輸入大腦，大腦篩選、處理、編碼這些信息，并反饋指導行為、語言、思維等。感官在輸入信息時，和大腦神經細胞的接觸要靈敏準確，所有感覺區(qū)對同時輸入的多個感受信息的協(xié)調和整合也必須完整，否則將影響幼兒思考和學習能力的成熟，這便是感覺統(tǒng)合。感覺統(tǒng)合訓練，感覺統(tǒng)合不足造成的行為失常有：好動不安、注意力不集中、笨手笨腳、嚴重害羞等，一直困擾著老師和家長12感統(tǒng)失常的主要原因：1972年美國男加州大學愛爾絲（DR.J.Ayres）博士提出感覺統(tǒng)合失常學，認為兒童感統(tǒng)偏差、感覺學習不足的主要原因有：胎位不

2、正所產生固有平衡失常；早產或剖腹生產，造成觸覺學習不足；活動空間太小，爬行不足所產生前庭平衡失常；父母太忙碌，造成幼兒右腦感覺刺激不足；祖父母采用傳統(tǒng)教育方式，要求太多或太放縱；父母或保姆包辦太多造成幼兒觸覺刺激缺乏及活動不足；過早用學步車，造成前庭平衡及頭部支撐力不足；保護過度或驕縱溺愛，造成身體操作能力欠缺；延誤矯正，造成幼兒自信不足和不良習慣的定型化。3媽媽可根據(jù)寶寶感覺統(tǒng)合方面存在的主要缺陷，重新調整他的課外活動內容，增加運動與游戲的時間，并制定了較為周詳?shù)挠柧氂媱潱捍筮\動方面安排了游泳、球類、跳繩、踢毽子、滾鐵環(huán)、跳房子等活動項目，每天保證40分鐘；精細活動方面安排了穿珠子、夾豆子、

3、裝模型、做手工等，每天練習15分鐘；游戲活動方面安排了爬行、翻滾、平衡、飛行、搖擺等活動，每天玩樂30分鐘；另外，還有不定期的出游，爬山、遠足等。同時，生活技能方面，媽媽開始要徹底地放手，讓寶寶自己穿戴收拾、整理床鋪、洗漱沐浴、收拾書房等。寶寶做這些事時，媽媽以極大的耐心與寬容守侯在旁，動嘴不動手，促使他生活自理。媽媽應時常利用放學路上、晚餐、散步、臨睡前的好時機，跟安安聊天，鍛煉他的言語能力。經過持續(xù)不斷的訓練，寶寶的情況會有明顯的改善，主要表現(xiàn)為閱讀較為準確流暢、字體端正緊湊、錯誤率下降。家里可以訓練感覺統(tǒng)合的項目：4 感覺統(tǒng)合失調不會隨著年齡的增長而自然消失，需要給予必要的矯正。 感覺統(tǒng)合失調在日常生活中訓練效果最好。很多家長急于把孩子送到專門的機構進行治療，以期徹底解決孩子的問題。其實感覺統(tǒng)合主要是一種教育訓練，而不是一種醫(yī)療救治。父母不能用花錢送機構治療來代替自己對孩子的責任與教育。父母首先應從專業(yè)人員那里了解孩子感覺統(tǒng)合失調的具體不足，并獲得訓練指導，然后回到家里親自承擔訓練責任。訓練就在日常生活中進行，