C#程序設(shè)計(jì)電子教案完整版授課教案整本書(shū)教案電子講義(最新)-(2)

1、項(xiàng)目三 典型部件的測(cè)繪與造型課題1 機(jī)用虎鉗的測(cè)繪與造型任務(wù)一 機(jī)用虎鉗零件的測(cè)量與草繪能力目標(biāo)：能正確使用測(cè)量工具測(cè)量機(jī)用虎鉗，繪制其零件和裝配草圖。授課課時(shí)：4課時(shí) 授課形式：新授 教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)組織主要過(guò)程：測(cè)繪操作步驟：【任務(wù)訓(xùn)練】 一、測(cè)繪工具的選擇 【教師活動(dòng)】分析提問(wèn) 【學(xué)生活動(dòng)】思考并回答 【任務(wù)訓(xùn)練】二、拆卸機(jī)用虎鉗各個(gè)部分 【教師活動(dòng)】分析提問(wèn) 【學(xué)生活動(dòng)】思考并分組操練【任務(wù)訓(xùn)練】三、了解分析零件 【教師活動(dòng)】分析提問(wèn) 【學(xué)生活動(dòng)】思考回答【任務(wù)訓(xùn)練】四、測(cè)量零件的尺寸，并優(yōu)化數(shù)據(jù) 【教師活動(dòng)】簡(jiǎn)單介紹操作過(guò)程 【學(xué)生活動(dòng)】思考并分組操練1.測(cè)繪螺母塊(1

2、)選擇零件視圖并確定表達(dá)方案(2)測(cè)量并標(biāo)注尺寸(3)確定材料和技術(shù)要求2.測(cè)繪活動(dòng)鉗身(1)選擇視圖并確定方案(2)測(cè)量并標(biāo)注尺寸(3)初定材料和確定技術(shù)要求3.測(cè)繪螺桿(1)選擇零件視圖并確定表達(dá)方案(2)測(cè)量并標(biāo)注尺寸(3)確定材料和技術(shù)要求4.測(cè)繪固定鉗座(1)選擇零件視圖并確定表達(dá)方案(2)測(cè)量并標(biāo)注尺寸(3)確定材料和技術(shù)要求【任務(wù)訓(xùn)練】五、根據(jù)優(yōu)化數(shù)據(jù)繪制機(jī)用虎鉗零件草圖 【教師活動(dòng)】簡(jiǎn)單介紹操作過(guò)程 【學(xué)生活動(dòng)】思考并分組操練（一）繪制機(jī)用虎鉗零件草圖（二）、繪制機(jī)用虎鉗裝配圖(1)確定機(jī)用虎鉗裝配圖的表達(dá)方式(2)確定圖紙幅面和繪圖比例（3）裝配圖的繪圖步驟拓展鞏固：習(xí) 題根

3、據(jù)測(cè)繪步驟，分步分組練習(xí)。整理測(cè)繪資料，繪制機(jī)用虎鉗主要零件的草圖?？荚u(píng)方法及考評(píng)材料工作過(guò)程能力養(yǎng)成評(píng)價(jià)表組別： 日期：評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分各測(cè)量工具讀數(shù)及使用讀數(shù)正確20操作或組合正確40工作任務(wù)實(shí)施小組參與10，操作規(guī)范10驗(yàn)收習(xí)題獨(dú)立正確完成10規(guī)范養(yǎng)成工具上油、整理10分任務(wù)1綜合評(píng)分：項(xiàng)目三 典型部件的測(cè)繪與造型課題1 機(jī)用虎鉗的測(cè)繪與造型任務(wù)二 AutoCAD環(huán)境下機(jī)用虎鉗零件圖的繪制能力目標(biāo)：能用AutoCAD2012繪制機(jī)用虎鉗其他零件的零件圖。授課課時(shí)：4課時(shí) 授課形式：新授 教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)組織主要過(guò)程：【任務(wù)訓(xùn)練】一、創(chuàng)建新圖形，導(dǎo)出A2模板 【教師活動(dòng)】

4、操作演示，提點(diǎn)相關(guān)知識(shí) 【學(xué)生活動(dòng)】思考、回答【任務(wù)訓(xùn)練】 二、繪制主視圖 【教師活動(dòng)】簡(jiǎn)單介紹操作過(guò)程 【學(xué)生活動(dòng)】思考并分組操練 （1）將“中心線(xiàn)”圖層設(shè)為當(dāng)前圖層，執(zhí)行l(wèi)ine命令，在“中心線(xiàn)”層繪制一條長(zhǎng)度約為160mm的水平中心線(xiàn)， 將“粗實(shí)線(xiàn)”圖層設(shè)為當(dāng)前圖層，執(zhí)行l(wèi)ine命令，繪制輪廓，執(zhí)行結(jié)果如圖3-1-7所示。（2）繪制孔結(jié)構(gòu)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和圓角結(jié)構(gòu)，并添加中心線(xiàn)，執(zhí)行結(jié)果如圖3-1-8所示。 【任務(wù)訓(xùn)練】三、繪制俯視圖 【教師活動(dòng)】簡(jiǎn)單介紹操作過(guò)程 【學(xué)生活動(dòng)】思考并分組操練（1）執(zhí)行l(wèi)ine命令，根據(jù)視圖的投影關(guān)系，繪制出俯視圖輪廓及內(nèi)部槽的結(jié)構(gòu)，并修剪多余的線(xiàn)，執(zhí)行結(jié)果如圖

5、3-1-9所示。（2）繪制耳板。將水平中心線(xiàn)向上偏移58mm，繪制垂直中心線(xiàn)，距離右側(cè)75mm；執(zhí)行circle命令，繪制半徑為14mm，直徑為25mm和11mm的圓，執(zhí)行結(jié)果如圖3-1-10所示。（3）執(zhí)行l(wèi)ine命令，繪制耳板上的直線(xiàn)，并修剪多余的線(xiàn)；執(zhí)行fillet命令完成耳板上兩處半徑為10mm的圓角，將“虛線(xiàn)”圖層設(shè)為當(dāng)前圖層，執(zhí)行l(wèi)ine命令，繪制內(nèi)部結(jié)構(gòu)，執(zhí)行結(jié)果如圖3-1-11所示。 （4）鏡像。執(zhí)行mirror命令，通過(guò)窗口選擇對(duì)象法選擇剛剛繪制的線(xiàn)段做鏡像，選擇水平中心線(xiàn)作為鏡像軸，執(zhí)行結(jié)果如圖3-1-12所示。（5） 執(zhí)行l(wèi)ine命令，繪制螺紋孔，；執(zhí)行spline命令，

6、繪制局部剖的斷裂線(xiàn)，執(zhí)行結(jié)果如圖3-1-13所示?！救蝿?wù)訓(xùn)練】四、繪制左視圖 【教師活動(dòng)】簡(jiǎn)單介紹操作過(guò)程 【學(xué)生活動(dòng)】思考并分組操練（1） 執(zhí)行l(wèi)ine命令，根據(jù)視圖的投影關(guān)系，繪制出左視圖輪廓，執(zhí)行結(jié)果如圖3-1-14所示。（2）執(zhí)行circle命令，繪制螺紋孔結(jié)構(gòu)，并繪制倒角結(jié)構(gòu)，執(zhí)行結(jié)果如圖3-1-15所示。 （3）鏡像。執(zhí)行mirror命令，通過(guò)窗口選擇對(duì)象法選擇剛剛繪制的線(xiàn)段做鏡像，執(zhí)行結(jié)果如圖3-1-16所示。（4）執(zhí)行l(wèi)ine命令，繪制內(nèi)部結(jié)構(gòu)，執(zhí)行結(jié)果如圖3-1-17所示。（5） 執(zhí)行circle命令，繪制孔結(jié)構(gòu)，執(zhí)行結(jié)果如圖3-1-18所示。（6）填充剖面線(xiàn)。將“剖面線(xiàn)”圖

7、層設(shè)為當(dāng)前圖層。執(zhí)行bhatch命令進(jìn)行填充，執(zhí)行結(jié)果如圖3-1-19所示?！救蝿?wù)訓(xùn)練】五、標(biāo)注尺寸 【教師活動(dòng)】簡(jiǎn)單分析 操作演示 【學(xué)生活動(dòng)】思考操練【任務(wù)訓(xùn)練】六、創(chuàng)建表面粗糙度圖形塊 【教師活動(dòng)】簡(jiǎn)單分析 操作演示 【學(xué)生活動(dòng)】思考操練【任務(wù)訓(xùn)練】七、標(biāo)注幾何公差 【教師活動(dòng)】簡(jiǎn)單分析 操作演示 【學(xué)生活動(dòng)】思考操練【任務(wù)訓(xùn)練】八、繪制基準(zhǔn)符號(hào) 【教師活動(dòng)】簡(jiǎn)單分析 操作演示 【學(xué)生活動(dòng)】思考操練【任務(wù)訓(xùn)練】九、填寫(xiě)標(biāo)題欄及保存 【教師活動(dòng)】簡(jiǎn)單分析 操作演示 【學(xué)生活動(dòng)】思考操練【任務(wù)訓(xùn)練】十、其他零件的繪制 【教師活動(dòng)】簡(jiǎn)單分析 提示引導(dǎo) 【學(xué)生活動(dòng)】討論并分組操練 活動(dòng)鉗身、螺釘

8、、墊圈1、2、環(huán)、螺桿、螺母塊和鉗口板等零件的繪制不再贅述。 拓展鞏固：習(xí) 題根據(jù)操作步驟，分步進(jìn)行操練。討論并分組繪制機(jī)用虎鉗其他零件的零件圖?？荚u(píng)方法及考評(píng)材料工作過(guò)程能力養(yǎng)成評(píng)價(jià)表組別： 日期：評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分各個(gè)命令能夠熟練并正確操作命令熟悉20操作正確40工作任務(wù)實(shí)施小組參與10，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成10驗(yàn)收習(xí)題獨(dú)立正確完成10規(guī)范養(yǎng)成按照標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范進(jìn)行操作10分任務(wù)綜合評(píng)分：項(xiàng)目三 典型部件的測(cè)繪與造型課題1 機(jī)用虎鉗的測(cè)繪與造型任務(wù)四 Inventor環(huán)境下機(jī)用虎鉗各主要零件的三維造型能力目標(biāo)：能使用Inventor機(jī)用虎鉗各主要零件的三維造型。授課課時(shí)：2課時(shí) 授課形式：新授

9、教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)組織主要過(guò)程：【任務(wù)訓(xùn)練】一、“固定鉗座”三維建模 【教師活動(dòng)】操作演示，提點(diǎn)相關(guān)知識(shí) 【學(xué)生活動(dòng)】思考操練1、在模型瀏覽器原始坐標(biāo) “YZ平面” 中用鼠標(biāo)右擊“新建草圖”，如圖3-1-57所示，并在草圖環(huán)境中繪制如圖3-1-58所示草圖。單擊“完成草圖”按鈕，退出草圖繪制界面。2、單擊“創(chuàng)建”功能塊中的“拉伸”特征，彈出“拉伸”對(duì)話(huà)框。選擇“截面輪廓”，拉伸距離為82mm，方向?yàn)椤皩?duì)稱(chēng)”，如圖3-1-59所示。單擊“確定”按鈕完成“拉伸”特征。 3、單擊“創(chuàng)建二維草圖”按鈕，選擇如圖3-1-60所示的面進(jìn)入草圖繪制界面。繪制如圖3-1-61所示的草圖，完成草圖后

10、單擊“完成草圖”按鈕退出草圖繪制界面。4、單擊創(chuàng)建功能塊中的“拉伸”特征，彈出“拉伸”對(duì)話(huà)框。選擇“截面輪廓”，拉伸方式選擇“差集”，拉伸距離為2mm，方向?yàn)椤胺聪颉保鐖D3-1-62所示，單擊“確定”按鈕完成“拉伸”特征。 5、單擊“創(chuàng)建二維草圖”按鈕，選擇如圖3-1-63所示的面進(jìn)入草圖繪制界面。繪制如圖3-1-64所示的草圖，完成草圖后單擊“完成草圖”按鈕退出草圖繪制界面。 6、單擊創(chuàng)建功能塊中的“拉伸”特征，彈出“拉伸”對(duì)話(huà)框。選擇“截面輪廓”，拉伸距離為14mm，如圖3-1-65所示。單擊“確定”按鈕完成“拉伸”特征。7、單擊修改功能塊中的“孔”特征，彈出“孔”對(duì)話(huà)框。選擇“放置”為

11、“同心”， 選擇“孔的類(lèi)型”為“沉頭孔”，選擇“終止方式”為“貫通”， 沉孔直徑25mm，深2mm，通孔直徑11mm，如圖 3-1-66所示。單擊“確定”按鈕完成“孔”特征。8、單擊陣列功能塊中的“鏡像”特征，彈出“鏡像”對(duì)話(huà)框。選擇“特征”為“7、11、13步驟結(jié)構(gòu)”，選擇“鏡像平面”為“YZ平面”，如圖 3-1-67所示。單擊“確定”按鈕完成“鏡像”特征 。 9、單擊“創(chuàng)建二維草圖”按鈕，選擇如圖3-1-68所示的面進(jìn)入草圖繪制界面。繪制如圖3-1-69所示的草圖，完成草圖后單擊“完成草圖”按鈕退出草圖繪制界面。10、單擊創(chuàng)建功能塊中的“拉伸”特征，彈出“拉伸”對(duì)話(huà)框。選擇“截面輪廓”，拉

12、伸方式選擇“差集”，拉伸距離為22mm，方向?yàn)椤胺聪颉?，如圖3-1-70所示。單擊“確定”按鈕完成“拉伸”特征 。11、單擊“創(chuàng)建二維草圖”按鈕，選擇如圖3-1-71所示的面進(jìn)入草圖繪制界面。繪制如圖3-1-72所示的草圖，完成草圖后單擊“完成草圖”按鈕退出草圖繪制界面。12、單擊創(chuàng)建功能塊中的“拉伸”特征，彈出“拉伸”對(duì)話(huà)框。選擇“截面輪廓”，拉伸方式選擇“差集”，拉伸距離為10mm，如圖3-1-73所示。單擊“確定”按鈕完成“拉伸”特征 。13、單擊“創(chuàng)建二維草圖”按鈕，選擇如圖3-1-74所示的面進(jìn)入草圖繪制界面。繪制如圖3-1-75所示的草圖，完成草圖后單擊“完成草圖”按鈕退出草圖繪制

13、界面。14、單擊修改功能塊中的“孔”特征，彈出“孔”對(duì)話(huà)框。選擇“放置”為“從草圖”， 選擇“孔的類(lèi)型”為“沉頭孔”， 沉孔直徑30mm，深1mm，通孔直徑18mm，距離28mm，如圖3-1-76所示。單擊“確定”按鈕完成“孔”特征 。15、單擊修改功能塊中的“孔”特征，彈出“孔”對(duì)話(huà)框。選擇“放置”為“同心”， 選擇“孔的類(lèi)型”為“直孔”，選擇“終止方式”為“貫通”，直徑12mm，如圖3-1-77所示。單擊“確定”按鈕完成“孔”特征 。 16、單擊“創(chuàng)建二維草圖”按鈕，選擇如圖3-1-78所示的面進(jìn)入草圖繪制界面。繪制如圖3-1-79所示的草圖，完成草圖后單擊“完成草圖”按鈕退出草圖繪制界面

14、。17、單擊修改功能塊中的“孔”特征，彈出“孔”對(duì)話(huà)框。選擇“放置”為“從草圖”， 選擇“孔的類(lèi)型”為“直孔、螺紋孔”，選擇“螺紋類(lèi)型”為“CB Metric profile”，直徑大小8mm，螺紋深14mm，孔深17mm ，如圖3-1-80所示。單擊“確定”按鈕完成“孔”特征 。18、單擊修改功能塊中的“圓角”特征，彈出“圓角”對(duì)話(huà)框。根據(jù)參數(shù)，選擇半徑及圓角邊，如圖3-1-81所示。單擊“確定”按鈕完成“圓角”特征 。 19、單擊“確定”按鈕完成“圓角”特征，得到如圖3-1-82所示的最終造型?！救蝿?wù)訓(xùn)練】二、“鉗口板” 三維造型 【教師活動(dòng)】操作演示，提點(diǎn)相關(guān)知識(shí) 【學(xué)生活動(dòng)】思考操練

15、1、首先得到如圖3-1-83所示的造型圖（步驟略）。單擊“創(chuàng)建二維草圖”按鈕，選擇鉗口端面進(jìn)入草圖環(huán)境，單擊插入塊功能中的圖像，找到準(zhǔn)備好的“網(wǎng)紋.bmp”圖片，如圖3-1-84所示。2、單擊“打開(kāi)”按鈕完成圖像添加，將圖片大小、方向進(jìn)行編輯、調(diào)整，并將圖片依附于零件表面，如圖3-1-85、如圖3-1-86所示。 3、單擊創(chuàng)建功能塊中的“貼圖”特征，彈出“貼圖”對(duì)話(huà)框。選擇圖像，選擇依附面，選擇折疊到面，如圖 3-1-87所示。 4、單擊“確定”按鈕完成“貼圖”特征，得到如圖 3-1-88所示的最終造型?！救蝿?wù)訓(xùn)練】三、其他零件的三維建模 【教師活動(dòng)】引導(dǎo)提示 【學(xué)生活動(dòng)】思考并分組操練螺釘、

16、活動(dòng)鉗身、墊圈1、墊圈2、環(huán)、螺桿、螺母塊等零件的三維建模（略）。拓展鞏固：習(xí) 題根據(jù)講述步驟，分步進(jìn)行固定鉗座和鉗口板的造型。分組討論并繪制機(jī)用虎鉗其他零件的三維造型。 考評(píng)方法及考評(píng)材料工作過(guò)程能力養(yǎng)成評(píng)價(jià)表組別： 日期：評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分各個(gè)命令能夠熟練并正確操作命令熟悉20操作正確40工作任務(wù)實(shí)施小組參與10，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成10驗(yàn)收習(xí)題獨(dú)立正確完成10規(guī)范養(yǎng)成按照標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范進(jìn)行操作10分任務(wù)綜合評(píng)分：項(xiàng)目三 典型部件的測(cè)繪與造型課題1 機(jī)用虎鉗的測(cè)繪與造型任務(wù)四 Inventor環(huán)境下機(jī)用虎鉗零部件的裝配能力目標(biāo)：Inventor環(huán)境下，會(huì)準(zhǔn)確裝配機(jī)用虎鉗的三維造型，并設(shè)置合理的約

17、束關(guān)系。授課課時(shí)：2課時(shí) 授課形式：新授 教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)組織主要過(guò)程： 【任務(wù)訓(xùn)練】 一、新建裝配環(huán)境 【教師活動(dòng)】提點(diǎn)相關(guān)知識(shí) 【學(xué)生活動(dòng)】思考操練【任務(wù)訓(xùn)練】二、放置零件 【教師活動(dòng)】操作演示，提點(diǎn)相關(guān)知識(shí) 【學(xué)生活動(dòng)】思考操練 1、在裝配界面中單擊“放置”按鈕，彈出“打開(kāi)”對(duì)話(huà)框，從中選擇已保存的零件，已選中的零件會(huì)在對(duì)話(huà)框左下角顯示預(yù)覽。首先選擇“固定鉗座”并單擊“打開(kāi)”按鈕，所選零部件就會(huì)載入到裝配環(huán)境中區(qū)，然后單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“完畢”命令，完成放置操作，如圖3-1-90所示。2、再次放置零件，按裝配順序在裝配界面單擊“放置”按鈕，彈出“打開(kāi)”對(duì)話(huà)

18、框，從中選擇已保存的零件“墊圈（2）、螺桿、螺母塊、墊圈（1）、環(huán)、活動(dòng)鉗身、螺釘和鉗口板（兩個(gè)）”并單擊 “打開(kāi)”按鈕，然后單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“完畢”命令，完成放置操作，如圖3-1-91所示。3根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)，從資源中心選取“銷(xiāo)GB/T119.22000”，設(shè)置圓柱銷(xiāo)的公稱(chēng)直徑為4，公稱(chēng)長(zhǎng)度為20，放置在環(huán)境中，如圖3-1-92、3-1-93所示。 4同上，從資源中心選取“螺釘GB/T682000”，設(shè)置螺釘?shù)墓Q(chēng)直徑為8，公稱(chēng)長(zhǎng)度為16，放置在環(huán)境中，如圖3-1-94、3-1-95所示。 【任務(wù)訓(xùn)練】三、添加約束條件 【教師活動(dòng)】簡(jiǎn)單介紹操作過(guò)程 【學(xué)生活動(dòng)】思考并分組操練

19、1.裝配“墊圈（2）” （1）在“放置約束”對(duì)話(huà)框中的“部件”選項(xiàng)卡中選擇類(lèi)型為“配合”約束，選擇兩個(gè)零件的配合面，方式為“相對(duì)”，如圖3-1-96所示。（2）在“放置約束”對(duì)話(huà)框中的“部件”選項(xiàng)卡中選擇類(lèi)型為“配合”約束，選擇兩零件的軸線(xiàn)，如圖3-1-97所示。 2.裝配“螺母塊”（1）在“放置約束”對(duì)話(huà)框中的“部件”選項(xiàng)卡中選擇類(lèi)型為“配合”約束，選擇兩個(gè)零件的配合嗎，方式為“相對(duì)”，如圖3-1-98所示。（2）在“放置約束”對(duì)話(huà)框中的“部件”選項(xiàng)卡中選擇類(lèi)型為“配合”約束，選擇另個(gè)零件的軸線(xiàn)，如圖3-1-99所示。3.裝配“螺桿” （1）在“放置約束”對(duì)話(huà)框中的“部件”選項(xiàng)卡中選擇類(lèi)型為

20、“配合”約束，選擇兩個(gè)零件的配合面，方式為“相對(duì)”，如圖3-1-100所示。（2）在“放置約束”對(duì)話(huà)框中的“部件”選項(xiàng)卡中選擇類(lèi)型為“配合”約束，選擇兩零件的軸線(xiàn)，如圖3-1-101所示。（3）在“放置約束”對(duì)話(huà)框中的“運(yùn)動(dòng)”選項(xiàng)卡中，對(duì)約束“螺桿”和“螺母塊”的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行編輯，如圖3-1-102所示。 4.裝配“墊圈（1）”（1）在“放置約束”對(duì)話(huà)框中的“部件”選項(xiàng)卡中選擇類(lèi)型為“配合”約束，選擇兩個(gè)零件的配合面，方式為“相對(duì)”，如圖3-1-103所示。（2）在“放置約束”對(duì)話(huà)框中的“部件”選項(xiàng)卡中選擇類(lèi)型為“配合”約束，選擇兩零件的軸線(xiàn)，如圖3-1-104所示。5.裝配“環(huán)” （1）在“放置

21、約束”對(duì)話(huà)框中的“部件”選項(xiàng)卡中選擇類(lèi)型為“配合”約束，選擇兩零件的軸線(xiàn)，如圖3-1-105所示。（2）在“放置約束”對(duì)話(huà)框中的“部件”選項(xiàng)卡中選擇類(lèi)型為“配合”約束，選擇兩零件的軸線(xiàn)，如圖3-1-106所示。6.裝配“活動(dòng)鉗身” （1）在“放置約束”對(duì)話(huà)框中的“部件”選項(xiàng)卡中選擇類(lèi)型為“配合”約束，方式為“相對(duì)”，選擇兩個(gè)零件的配合面，如圖3-1-107所示。（2）在“放置約束”對(duì)話(huà)框中的“部件”選項(xiàng)卡中選擇類(lèi)型為“配合”約束，選擇兩零件的軸線(xiàn)，如圖3-1-108所示。 （3）在“放置約束”對(duì)話(huà)框中的“部件”選項(xiàng)卡中選擇類(lèi)型為“配合”約束，方式為“對(duì)齊”，選擇兩零件的前后對(duì)稱(chēng)面，如圖3-1-

22、109所示。 7. 裝配“螺釘” （1）在“放置約束”對(duì)話(huà)框中的“部件”選項(xiàng)卡中選擇類(lèi)型為“插入”約束，選擇兩個(gè)零件配合面的同心圓，如圖3-1-110所示。（2）在“放置約束”對(duì)話(huà)框中的“部件”選項(xiàng)卡中選擇類(lèi)型為“配合”約束，方式為“對(duì)齊”，選擇兩零件的前后對(duì)稱(chēng)面，如圖3-1-111所示。 8.裝配標(biāo)準(zhǔn)件“銷(xiāo)”（1）在“放置約束”對(duì)話(huà)框中的“部件”選項(xiàng)卡中選擇類(lèi)型為“配合”約束，選擇兩個(gè)零件的軸線(xiàn)，如圖3-1-112所示。（2）在“放置約束”對(duì)話(huà)框中的“部件”選項(xiàng)卡中選擇類(lèi)型為“配合”約束，選擇銷(xiāo)上平面與軸水平對(duì)稱(chēng)面，方式為“相對(duì)”，偏移量為“-10mm”，如圖3-1-113所示。 9.安裝

23、“鉗口板”（1）在“放置約束”對(duì)話(huà)框中的“部件”選項(xiàng)卡中選擇類(lèi)型為“配合”約束，選擇兩個(gè)零件的配合面，如圖3-1-114所示。（2）在“放置約束”對(duì)話(huà)框中的“部件”選項(xiàng)卡中選擇類(lèi)型為“配合”約束，選擇兩零件轉(zhuǎn)配孔的軸線(xiàn)（兩個(gè)），如圖3-1-115所示。 10.安裝標(biāo)準(zhǔn)件“螺釘” （1）在“放置約束”對(duì)話(huà)框中的“部件”選項(xiàng)卡中選擇類(lèi)型為“配合”約束，選擇兩個(gè)零件的配合面，如圖3-1-116所示。 （2）在“放置約束”對(duì)話(huà)框中的“部件”選項(xiàng)卡中選擇類(lèi)型為“配合”約束，選擇兩零件的軸線(xiàn)，如圖3-1-117所示。（3）在“放置約束”對(duì)話(huà)框中的“部件”選項(xiàng)卡中選擇類(lèi)型為“角度”約束，選擇兩零件的對(duì)稱(chēng)面，

24、約束角度為0，如圖3-1-118所示。（4）在“放置約束”對(duì)話(huà)框中的“部件”選項(xiàng)卡中選擇類(lèi)型為“配合”約束，選擇兩“鉗口板”的向?qū)γ?，定義偏移量為“40mm”，如圖3-1-119所示。 【任務(wù)訓(xùn)練】四、裝配整圖 【教師活動(dòng)】簡(jiǎn)單介紹操作過(guò)程 【學(xué)生活動(dòng)】思考并分組操練 【任務(wù)訓(xùn)練】五、動(dòng)畫(huà)演示 【教師活動(dòng)】簡(jiǎn)單介紹操作過(guò)程 【學(xué)生活動(dòng)】思考并分組操練（1）驅(qū)動(dòng)約束，如圖3-1-121所示。 （2）動(dòng)畫(huà)播放，如圖3-1-122所示。 拓展鞏固：習(xí) 題1、根據(jù)裝配步驟進(jìn)行機(jī)用虎鉗的裝配。 考評(píng)方法及考評(píng)材料工作過(guò)程能力養(yǎng)成評(píng)價(jià)表組別： 日期：評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分各個(gè)命令能夠熟練并正確操作命令熟悉2

25、0操作正確40工作任務(wù)實(shí)施小組參與10，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成10驗(yàn)收習(xí)題獨(dú)立正確完成10規(guī)范養(yǎng)成按照標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范進(jìn)行操作10分任務(wù)綜合評(píng)分：項(xiàng)目三 典型部件的測(cè)繪與造型課題1 機(jī)用虎鉗的測(cè)繪與造型任務(wù)四 Inventor環(huán)境下機(jī)用虎鉗零部件的工程圖轉(zhuǎn)換能力目標(biāo)：Inventor環(huán)境下，會(huì)把機(jī)用虎鉗的三維造型轉(zhuǎn)換為工程圖。授課課時(shí)：2課時(shí) 授課形式：新授 教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)組織主要過(guò)程：【任務(wù)訓(xùn)練】 一、工程圖環(huán)境設(shè)置 【教師活動(dòng)】提點(diǎn)相關(guān)知識(shí) 【學(xué)生活動(dòng)】思考操練（一）新建工程圖環(huán)境（二） Autodesk Inventor將打開(kāi)一個(gè)空白的工程圖紙，繪制工程圖可根據(jù)零件實(shí)際情況對(duì)圖紙邊框

26、和標(biāo)題欄進(jìn)行編輯。（三）在創(chuàng)建功能區(qū)中，單擊“基礎(chǔ)視圖”選項(xiàng)卡，彈出”工程視圖“對(duì)話(huà)框。（四）在彈出的 “工程視圖 ”對(duì)話(huà)框中，單擊未激活的“文件”菜單，選擇路徑，打開(kāi)需要轉(zhuǎn)化工程圖的三維建模圖文件。（五）前面已介紹了“機(jī)用虎鉗”各零部件工程圖的生成，本節(jié)任務(wù)就略作講解，以“軸”、“透氣塞”為例進(jìn)行分析。1.“軸”工程圖的轉(zhuǎn)化（1）對(duì)“工程視圖”對(duì)話(huà)框中未激活的“文件”菜單進(jìn)行單擊，選擇路徑，打開(kāi)“軸.ipt”。（2）在“工程視圖”對(duì)話(huà)框中選擇相應(yīng)方向的“基礎(chǔ)視圖”，創(chuàng)建在工程圖環(huán)境中，并將創(chuàng)建的視圖進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，得到如圖3-2-170所示的主視圖。（3）選擇主視圖，單擊修改功能區(qū)中的“剖視”按鈕

27、，在“工程視圖”對(duì)話(huà)框“顯示選項(xiàng)”中可對(duì)視圖是否對(duì)齊進(jìn)行選擇，如圖3-2-171所示。（4）同上，在“文本格式”對(duì)話(huà)框中對(duì)文本進(jìn)行編輯，如圖3-2-172所示。 （5）選中主視圖，右擊選擇檢索尺寸，彈出“檢索尺寸”對(duì)話(huà)框，選擇所需要的尺寸，如圖3-2-173所示。（6）點(diǎn)擊確定，并調(diào)整尺寸位置，如圖3-2-174所示。 （7）在功能區(qū)上，單擊“標(biāo)注”選項(xiàng)卡，選擇“尺寸”進(jìn)行標(biāo)注。在彈出的“編輯尺寸”對(duì)話(huà)框“文本”中進(jìn)行編輯，點(diǎn)擊“確定”按鈕標(biāo)注尺寸，如圖3-2-175所示。（8）在功能區(qū)上，單擊“標(biāo)注”選項(xiàng)卡，選擇“符號(hào)”中的“粗糙度”進(jìn)行標(biāo)注。在彈出的“表面粗糙度”對(duì)話(huà)框中選擇“表面類(lèi)型”，

28、并填入相應(yīng)數(shù)值，如圖3-2-176所示。 （9）在“標(biāo)注”選項(xiàng)卡中，選擇“文本”中的“指引線(xiàn)文本”進(jìn)行標(biāo)注，并在彈出的“文本格式”對(duì)話(huà)框中輸入相應(yīng)內(nèi)容，如圖3-2-177所示。 （10）標(biāo)注文本，在功能區(qū)上，單擊“標(biāo)注”選項(xiàng)卡， 選擇“文本”，在彈出的“文本格式”對(duì)話(huà)框中填入相應(yīng)文本內(nèi)容，點(diǎn)擊“確定”，如圖3-2-178所示。 （11）將視圖、尺寸、文本位置進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，最終得到“軸”的工程圖，如圖3-2-179所示?！救蝿?wù)訓(xùn)練】二、“透氣塞”工程圖的轉(zhuǎn)化 【教師活動(dòng)】操作演示，提點(diǎn)相關(guān)知識(shí) 【學(xué)生活動(dòng)】思考操練 （1）對(duì)“工程視圖”對(duì)話(huà)框中未激活的“文件”菜單進(jìn)行單擊，選擇路徑，打開(kāi)“透氣

29、塞.ipt”。（2）在“工程視圖”對(duì)話(huà)框中選擇相應(yīng)方向的“基礎(chǔ)視圖”，創(chuàng)建在工程圖環(huán)境中，并將創(chuàng)建的視圖進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，得到如圖3-2-181所示的主視圖。（3）選擇主視圖，單擊草圖功能區(qū)中的“創(chuàng)建草圖”按鈕，使用樣條曲線(xiàn)在主視圖右面部分區(qū)域，并繪制一個(gè)封閉的線(xiàn)框，單擊“完成草圖”，如圖3-2-182、 3-2-183所示。（4）選擇左視圖，單擊修改功能區(qū)中的“局部剖視圖”按鈕，彈出“局部剖視圖”對(duì)話(huà)框，如圖3-2-184、 3-2-185所示。（5）點(diǎn)擊確定按鈕，即完成了對(duì)左視圖的半剖表達(dá)，如圖3-2-186所示。（6）選中主視圖，右擊選擇檢索尺寸，彈出“檢索尺寸”對(duì)話(huà)框，選擇所需要的尺寸，如圖3

30、-2-187所示。（7）在功能區(qū)上，單擊“標(biāo)注”選項(xiàng)卡，選擇“符號(hào)”中的“粗糙度”進(jìn)行標(biāo)注。在彈出的“表面粗糙度”對(duì)話(huà)框中選擇“表面類(lèi)型”，并填入相應(yīng)數(shù)值，如圖3-2-188所示。（8）在“標(biāo)注”選項(xiàng)卡中，選擇“文本”中的“指引線(xiàn)文本”進(jìn)行標(biāo)注，并在彈出的“文本格式”對(duì)話(huà)框中輸入相應(yīng)內(nèi)容，如圖3-2-189所示。 （9）將視圖、尺寸、文本位置進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，最終得到“透氣塞”的工程圖，如圖3-2-190所示。 拓展鞏固：習(xí) 題根據(jù)操作步驟分步進(jìn)行操練。討論并分組進(jìn)行機(jī)用虎鉗其他零件工程圖的轉(zhuǎn)化。 考評(píng)方法及考評(píng)材料工作過(guò)程能力養(yǎng)成評(píng)價(jià)表組別： 日期：評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分各個(gè)命令能夠熟練并正確操

31、作命令熟悉20操作正確40工作任務(wù)實(shí)施小組參與10，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成10驗(yàn)收習(xí)題獨(dú)立正確完成10規(guī)范養(yǎng)成按照標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范進(jìn)行操作10分任務(wù)綜合評(píng)分：項(xiàng)目三 典型部件的測(cè)繪與造型課題2 減速器的測(cè)繪與造型任務(wù)一減速器的測(cè)量與草繪能力目標(biāo)：能正確使用測(cè)量工具測(cè)量減速器，繪制其零件和裝配草圖。授課課時(shí)：4課時(shí) 授課形式：新授 教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)組織主要過(guò)程：測(cè)繪操作步驟：【任務(wù)訓(xùn)練】 一、正確拆裝裝配體、繪制示意圖。 【教師活動(dòng)】分析提問(wèn)、演示 【學(xué)生活動(dòng)】思考并回答 分析工作原理和結(jié)構(gòu)（1）減速器工作原理（2）減速器的結(jié)構(gòu)分析 2、拆、裝減速器拆卸工具：用到的工具有鉗工錘、手鉗、活動(dòng)扳手

32、、起子、沖子（或鐵釘）和軸承拉拔器（或木塊）等。拆卸方法和順序：（1）拆箱蓋的視孔蓋和透氣塞。（2）拆卸箱蓋。（3）拆卸軸。（4）拆卸齒輪軸。（5）拆卸螺塞和油標(biāo)。3、繪制裝配示意圖【任務(wù)訓(xùn)練】二、測(cè)量、畫(huà)出所有非標(biāo)準(zhǔn)件的零件草圖 【教師活動(dòng)】分析提問(wèn) 【學(xué)生活動(dòng)】思考并分組操練1、繪制零件草圖，并標(biāo)注（1）繪制機(jī)蓋草圖（2）繪制機(jī)座草圖：機(jī)座采用五個(gè)圖形表達(dá)（3）繪制齒輪軸草圖（4）繪制被動(dòng)軸草圖（5）繪制大齒輪草圖 2、確定并標(biāo)注有關(guān)技術(shù)要求【任務(wù)訓(xùn)練】三、繪制減速器裝配圖 【教師活動(dòng)】分析提問(wèn)，簡(jiǎn)單演示 【學(xué)生活動(dòng)】思考操練1、減速器裝配圖的表達(dá)方案分析2、畫(huà)裝配圖3 、繪制零件工作圖（

33、圖略）拓展鞏固：習(xí) 題根據(jù)要求分組進(jìn)行減速器的測(cè)繪工作。整理草圖，繪制減速器的裝配草圖，及主要零件草圖?？荚u(píng)方法及考評(píng)材料工作過(guò)程能力養(yǎng)成評(píng)價(jià)表組別： 日期：評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分各測(cè)量工具讀數(shù)及使用讀數(shù)正確20操作或組合正確40工作任務(wù)實(shí)施小組參與10，操作規(guī)范10驗(yàn)收習(xí)題獨(dú)立正確完成10規(guī)范養(yǎng)成工具上油、整理10分任務(wù)1綜合評(píng)分：項(xiàng)目三 典型部件的測(cè)繪與造型課題2 減速器的測(cè)繪與造型任務(wù)二 AutoCAD環(huán)境下減速器其他零件的繪制能力目標(biāo)：能用AutoCAD2012繪制減速器其他零件的零件圖。授課課時(shí)：2課時(shí) 授課形式：新授 教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)組織主要過(guò)程：【任務(wù)訓(xùn)練】一、創(chuàng)建新

34、圖形，導(dǎo)出模板 【教師活動(dòng)】提點(diǎn)相關(guān)知識(shí) 【學(xué)生活動(dòng)】思考、操練【任務(wù)訓(xùn)練】 二、繪制減速器其他零件圖 【教師活動(dòng)】簡(jiǎn)單介紹操作過(guò)程 【學(xué)生活動(dòng)】思考并分組操練 部分減速器其他零件圖見(jiàn)圖3-2-15，具體操作步驟可以參考之前項(xiàng)目中介紹的典型零件進(jìn)行繪制。拓展鞏固：習(xí) 題1、根據(jù)測(cè)繪草圖，繪制減速器其他零件圖?？荚u(píng)方法及考評(píng)材料工作過(guò)程能力養(yǎng)成評(píng)價(jià)表組別： 日期：評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分各個(gè)命令能夠熟練并正確操作命令熟悉20操作正確40工作任務(wù)實(shí)施小組參與10，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成10驗(yàn)收習(xí)題獨(dú)立正確完成10規(guī)范養(yǎng)成按照標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范進(jìn)行操作10分任務(wù)綜合評(píng)分：項(xiàng)目三 典型部件的測(cè)繪與造型課題2 減速器的測(cè)

35、繪與造型任務(wù)三AutoCAD環(huán)境減速器裝配圖的繪制能力目標(biāo)：能用AutoCAD2012繪制減速器的裝配圖。授課課時(shí)：2課時(shí) 授課形式：新授 教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)組織主要過(guò)程：【任務(wù)訓(xùn)練】 一、創(chuàng)建新圖形 【教師活動(dòng)】操作演示，提點(diǎn)相關(guān)知識(shí) 【學(xué)生活動(dòng)】思考操練【任務(wù)訓(xùn)練】 二、繪制三視圖的主要基線(xiàn) 【教師活動(dòng)】操作演示，提點(diǎn)相關(guān)知識(shí) 【學(xué)生活動(dòng)】思考操練 將“中心線(xiàn)”圖層設(shè)為當(dāng)前圖層。通過(guò)菜單欄“格式”/ “線(xiàn)型”命令，執(zhí)行l(wèi)ine命令。配合偏移命令，確定出視圖的定位布局，如圖3-2-18所示?！救蝿?wù)訓(xùn)練】三、畫(huà)齒輪嚙合及鍵連接 【教師活動(dòng)】簡(jiǎn)單介紹操作過(guò)程 【學(xué)生活動(dòng)】思考并分組操

36、練1、在主視圖中，執(zhí)行“繪圖-圓”命令，畫(huà)出兩嚙合齒輪的分度圓，小圓直徑為30mm，大圓直徑為110mm。見(jiàn)圖3-2-19所示。2、將從動(dòng)軸的零件圖去掉標(biāo)注，采用寫(xiě)外部塊wblock命令做成外部塊，在裝配俯視圖中插入從動(dòng)軸，插入基點(diǎn)見(jiàn)圖3-2-20所示，比例為1。3、用同樣的方法插入齒輪軸與圓柱齒輪，插入基點(diǎn)見(jiàn)圖3-2-21所示。4、將齒輪塊運(yùn)用分解命令分解后，根據(jù)裝配可見(jiàn)性刪除一些不必要的線(xiàn)，修改線(xiàn)型等。見(jiàn)圖3-2-22所示。【任務(wù)訓(xùn)練】四、插入箱座與箱蓋 【教師活動(dòng)】簡(jiǎn)單介紹操作過(guò)程 【學(xué)生活動(dòng)】思考并分組操練1、將箱座三視圖分解，先在俯視圖上插入箱座。見(jiàn)圖3-2-23所示。2、根據(jù)裝配可

37、見(jiàn)性刪除一些不必要的線(xiàn)，修改線(xiàn)型等。見(jiàn)圖 3-2-24所示。 3、將箱座的主視圖及左視圖移動(dòng)到相應(yīng)的視圖中。見(jiàn)圖3-2-25所示。4、插入箱蓋塊，分解箱蓋塊，利用移動(dòng)命令將箱蓋主視圖與俯視圖移動(dòng)到相應(yīng)的圖中。見(jiàn)圖3-2-26所示。 5、取箱蓋俯視圖的一部分，為方便修改，將部分線(xiàn)條改成綠色。見(jiàn)圖3-2-27所示。采用移動(dòng)命令，基點(diǎn)選擇小孔的中心線(xiàn)。見(jiàn)圖3-2-28所示。移動(dòng)結(jié)果見(jiàn)圖3-2-29所示。6、修改多余的線(xiàn)條及可見(jiàn)性，見(jiàn)圖3-2-30所示。 【任務(wù)訓(xùn)練】五、主視圖修改及零件繪制 【教師活動(dòng)】簡(jiǎn)單介紹操作過(guò)程 【學(xué)生活動(dòng)】思考并分組操練1、修改主視圖，見(jiàn)圖3-2-31所示。2、在主視圖上繪

38、制圓錐銷(xiāo)A518GB117-86。見(jiàn)圖3-2-32所示。3、繪制半圓頭螺釘M310GB66-85，材料Q235A。墊片高1.68mm，材質(zhì)為石棉橡膠紙。繪制透視蓋，見(jiàn)圖 3-2-33所示。4、插入透氣塞塊，注意插入點(diǎn)，插入時(shí)旋轉(zhuǎn)角度為-80，由于透氣塞的零件圖在繪制時(shí)是2:1，所以插入塊時(shí)縮放比例x及y方向都是0.5。見(jiàn)圖 3-2-34所示。 5、修改線(xiàn)型、添加剖面線(xiàn)，刪去不必要的一些線(xiàn)。見(jiàn)圖 3-2-35所示。6、繪制螺栓M1065GB5782-86；螺母M10GB6170-86，墊圈10GB97.1-86。繪制螺栓M825GB5782-86；螺母M8GB6170-86，墊圈8GB97.1-

39、86。見(jiàn)圖3-2-36所示。7、繪制螺塞及墊圈（石棉橡膠紙），見(jiàn)圖 3-2-37所示。8、插入墊片、反光鏡、墊片、油面指示片及小盤(pán)（從右往左排列）的塊，見(jiàn)圖3-2-38所示。修改后見(jiàn)圖3-2-39所示。繪制螺釘半圓頭螺釘M320GB66-85，材料Q235A。見(jiàn)圖3-2-40所示。9、繪制端蓋及軸在主視圖上的投影.由于主動(dòng)軸出端蓋在主視圖中已經(jīng)有了，可以不畫(huà)。只需補(bǔ)上從動(dòng)軸即可。在主視圖從動(dòng)軸處補(bǔ)畫(huà)直徑分別為20mm及24mm的圓。見(jiàn)圖 3-2-41所示?！救蝿?wù)訓(xùn)練】六、完善俯視圖 【教師活動(dòng)】簡(jiǎn)單介紹操作過(guò)程 【學(xué)生活動(dòng)】思考并分組操練 1、在主動(dòng)軸上，插入擋油環(huán)塊，見(jiàn)圖3-2-42所示；修

40、改線(xiàn)型,刪去不必要的線(xiàn)等，見(jiàn)圖3-2-43所示。2、在主動(dòng)軸上插入深溝球軸承6206GB276-94，見(jiàn)圖3-2-44所示；修改后見(jiàn)圖3-2-45所示；主動(dòng)軸兩側(cè)軸承，見(jiàn)圖3-2-46所示。3、在主動(dòng)軸上插入悶蓋及調(diào)整環(huán)（?。薷暮笠?jiàn)圖3-2-47所示。4、在主動(dòng)軸上插入透蓋（?。?jiàn)圖3-2-48所示。修改后見(jiàn)圖3-2-49所示。繪制油封，見(jiàn)圖3-2-50所示。5、在從動(dòng)軸上插入套筒，見(jiàn)圖3-2-51所示。修改后見(jiàn)圖3-2-52所示。6、在從動(dòng)軸上繪制深溝球軸承6206GB/T276-94，見(jiàn)圖3-2-53所示,修改后見(jiàn)圖 3-2-54所示。7、在從動(dòng)軸上插入調(diào)整環(huán)（大）及悶蓋（大），見(jiàn)圖

41、3-2-55所示；修改后見(jiàn)圖3-2-56所示。8、在從動(dòng)軸上插入透蓋（大），見(jiàn)圖3-2-57所示，修改，并繪制油封后見(jiàn)圖 3-2-58所示。9、給螺栓、銷(xiāo)孔等繪制剖面線(xiàn)，見(jiàn)圖 3-2-59所示。10、完整的俯視圖 ，見(jiàn)圖 3-2-60所示。 10、完整的俯視圖 ，見(jiàn)圖 3-2-60所示。 【任務(wù)訓(xùn)練】七、修改左視圖 【教師活動(dòng)】簡(jiǎn)單介紹操作過(guò)程 【學(xué)生活動(dòng)】思考并分組操練1、修改原先插入的箱蓋及箱體左視圖，形成減速器左視圖輪廓，見(jiàn)圖3-2-61所示。注意圖中幾個(gè)對(duì)齊點(diǎn)。2、在減速器裝配左視圖上補(bǔ)齊主動(dòng)軸及從動(dòng)軸。見(jiàn)圖3-2-62所示。3、繪制螺塞左視圖，見(jiàn)圖3-2-63所示。 4、繪制螺栓、定

42、位銷(xiāo)等，見(jiàn)圖3-2-64所示。 【任務(wù)訓(xùn)練】八、標(biāo)注尺寸，填寫(xiě)標(biāo)題欄及明細(xì)欄等拓展鞏固：習(xí) 題根據(jù)繪制步驟，分步進(jìn)行操練。分組討論其他繪制的方法?？荚u(píng)方法及考評(píng)材料工作過(guò)程能力養(yǎng)成評(píng)價(jià)表組別： 日期：評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分各個(gè)命令能夠熟練并正確操作命令熟悉20操作正確40工作任務(wù)實(shí)施小組參與10，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成10驗(yàn)收習(xí)題獨(dú)立正確完成10規(guī)范養(yǎng)成按照標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范進(jìn)行操作10分任務(wù)綜合評(píng)分：項(xiàng)目三 典型部件的測(cè)繪與造型課題2 減速器的測(cè)繪與造型任務(wù)四 Inventor環(huán)境下減速器零部件的三維造型能力目標(biāo)：能使用Inventor減速器各主要零件的三維造型。授課課時(shí)：4課時(shí) 授課形式：新授 教學(xué)方法：

43、任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)組織主要過(guò)程：【任務(wù)訓(xùn)練】一、箱蓋三維建模 【教師活動(dòng)】操作演示，提點(diǎn)相關(guān)知識(shí) 【學(xué)生活動(dòng)】思考操練1、在“模型”瀏覽器“原始坐標(biāo)”中的“YZ平面”，用鼠標(biāo)右擊“新建草圖”，如圖3-2-65所示，并在草圖環(huán)境中繪制如圖3-2-66所示草圖。單擊“完成草圖”按鈕，退出草圖繪制界面。2、單擊“創(chuàng)建”功能塊中的“拉伸”特征，彈出“拉伸”對(duì)話(huà)框。選擇“截面輪廓”，拉伸距離為52mm，方向?yàn)椤皩?duì)稱(chēng)”，如圖3-2-67所示。3、單擊創(chuàng)建功能塊中的“拉伸”特征，彈出“拉伸”對(duì)話(huà)框。選擇“截面輪廓”，拉伸距離為100mm，方向?yàn)椤皩?duì)稱(chēng)”，如圖3-2-68所示。4、單擊修改功能塊中的“圓角”

44、特征，彈出“圓角”對(duì)話(huà)框。選擇圓角回路，圓角邊及半徑23mm，如圖3-2-69所示。單擊“確定”按鈕完成“圓角”特征。 5、單擊“創(chuàng)建二維草圖”按鈕，選擇如圖3-2-70所示的面進(jìn)入草圖繪制界面。繪制如圖3-2-71所示的草圖，完成草圖后單擊“完成草圖”按鈕退出草圖繪制界面。 6、單擊“創(chuàng)建二維草圖”按鈕，選擇如圖3-2-72所示的面進(jìn)入草圖繪制界面。繪制如圖3-2-73所示的草圖，完成草圖后單擊“完成草圖”按鈕退出草圖繪制界面。 7、單擊創(chuàng)建功能塊中的“放樣”特征，彈出“拉伸”對(duì)話(huà)框。選擇草圖2、草圖3兩個(gè)“截面”，如圖 3-2-74所示。單擊“確定”按鈕完成“放樣”特征。8、單擊“創(chuàng)建二維

45、草圖”按鈕，選擇如圖3-2-75所示的面進(jìn)入草圖繪制界面。繪制如圖3-2-76所示的草圖，完成草圖后單擊“完成草圖”按鈕退出草圖繪制界面。9、單擊“創(chuàng)建二維草圖”按鈕，選擇如圖3-2-77所示的面進(jìn)入草圖繪制界面。繪制如圖3-2-78所示的草圖，完成草圖后單擊“完成草圖”按鈕退出草圖繪制界面。10、單擊創(chuàng)建功能塊中的“放樣”特征，彈出“拉伸”對(duì)話(huà)框。選擇草圖4、草圖5兩個(gè)“截面”，如圖3-2-79所示。單擊“確定”按鈕完成“放樣”特征 。11、單擊“創(chuàng)建二維草圖”按鈕，選擇如圖3-2-80所示的面進(jìn)入草圖繪制界面。繪制如圖3-2-81所示的草圖，完成草圖后單擊“完成草圖”按鈕退出草圖繪制界面。

46、12、單擊創(chuàng)建功能塊中的“拉伸”特征，彈出“拉伸”對(duì)話(huà)框。選擇“截面輪廓”，拉伸方式選擇“差集”，拉伸距離為40mm，方向?yàn)椤皩?duì)稱(chēng)”，如圖3-2-82所示。單擊“確定”按鈕完成“拉伸”特征 。13、單擊“創(chuàng)建二維草圖”按鈕，選擇如圖3-2-83所示的面進(jìn)入草圖繪制界面，單擊繪制功能塊中的“點(diǎn)”命令，在草圖環(huán)境中繪制如圖3-2-84所示的草圖，完成草圖后單擊“完成草圖”按鈕，退出草圖繪制界面。14、單擊修改功能塊中的“孔”特征，彈出“孔”對(duì)話(huà)框。選擇“放置”為“從草圖”， 選擇“孔的類(lèi)型”為“直孔”，選擇“終止方式”為“貫通”，直徑9mm，如圖 3-2-85所示,單擊“確定”按鈕完成“孔”特征

47、。15、單擊修改功能塊中的“孔”特征，彈出“孔”對(duì)話(huà)框。選擇“放置”為“同心”， 選擇“孔的類(lèi)型”為“直孔”，選擇“距離”為“52mm”，直徑62mm，如圖3-2-86所示。16、單擊修改功能塊中的“孔”特征，彈出“孔”對(duì)話(huà)框。選擇“放置”為“同心”， 選擇“孔的類(lèi)型”為“直孔”，選擇“距離”為“52mm”，直徑47mm，如圖 3-2-87所示。單擊“確定”按鈕完成“孔”特征 。17、單擊“創(chuàng)建二維草圖”按鈕，選擇如圖3-2-88所示的面進(jìn)入草圖繪制界面。繪制如圖3-2-89所示的草圖，完成草圖后單擊“完成草圖”按鈕退出草圖繪制界面。 18、單擊創(chuàng)建功能塊中的“拉伸”特征，彈出“拉伸”對(duì)話(huà)框。

48、選擇“截面輪廓”，拉伸方式選擇“差集”，拉伸距離為3mm，如圖 3-2-90所示。單擊“確定”按鈕完成“拉伸”特征 。19、單擊修改功能塊中的“孔”特征，彈出“孔”對(duì)話(huà)框。選擇“放置”為“同心”， 選擇“孔的類(lèi)型”為“直孔”，選擇“終止方式”為“貫通”，直徑9mm，如圖 3-2-91所示。 20、單擊陣列功能塊中的“鏡像”特征，彈出“鏡像”對(duì)話(huà)框。選擇“特征”結(jié)構(gòu)，選擇“鏡像平面”，如圖 3-2-92所示。單擊“確定”按鈕完成“鏡像”特征 。21、單擊“創(chuàng)建二維草圖”按鈕，選擇如圖 3-2-93所示的面進(jìn)入草圖繪制界面。繪制如圖3-2-94所示的草圖，完成草圖后單擊“完成草圖”按鈕退出草圖繪制

49、界面。 22、單擊創(chuàng)建功能塊中的“拉伸”特征，彈出“拉伸”對(duì)話(huà)框。選擇“截面輪廓”，拉伸距離為46mm，如圖 3-2-95所示的草圖，完成草圖后單擊“完成草圖”按鈕退出草圖繪制界面。單擊“確定”按鈕完成“拉伸”特征 。 23、單擊“創(chuàng)建二維草圖”按鈕，選擇如圖 3-2-96所示的面進(jìn)入草圖繪制界面。單擊繪制功能塊中的“點(diǎn)”命令，在草圖環(huán)境中繪制如圖3-2-97所示的草圖，完成草圖后單擊“完成草圖”按鈕退出草圖繪制界面。24、單擊修改功能塊中的“孔”特征，彈出“孔”對(duì)話(huà)框。選擇“放置”為“從草圖”，并設(shè)置螺紋相關(guān)尺寸，如圖3-2-98所示。25、單擊創(chuàng)建功能塊中的“拉伸”特征，彈出“拉伸”對(duì)話(huà)框

50、。選擇“截面輪廓”，拉伸方式選擇“差集”，拉伸距離為10mm，如圖3-2-99所示。單擊“確定”按鈕完成“拉伸”特征 。 26、單擊“創(chuàng)建二維草圖”按鈕，分別選擇如圖3-2-100所示的平面進(jìn)入草圖繪制界面，創(chuàng)建“加強(qiáng)筋”或繪制肋板草圖，并對(duì)草圖進(jìn)行拉伸。27、單擊“確定”按鈕完成“拉伸”特征 。得到如圖3-2-101所示的最終造型?！救蝿?wù)訓(xùn)練】二、箱體三維建模 【教師活動(dòng)】操作演示，提點(diǎn)相關(guān)知識(shí) 【學(xué)生活動(dòng)】思考操練 1、新建零件：使用“衍生”命令，對(duì)“箱蓋”零件進(jìn)行有選擇的衍生，如圖3-2-102所示 。2、單擊“創(chuàng)建二維草圖”按鈕，選擇如圖3-2-103所示的面進(jìn)入草圖繪制界面。繪制如圖

51、3-2-104所示的草圖，完成草圖后單擊“完成草圖”按鈕退出草圖繪制界面。 3、單擊創(chuàng)建功能塊中的“拉伸”特征，彈出“拉伸”對(duì)話(huà)框。選擇“截面輪廓”，拉伸距離為104mm，方向?yàn)椤皩?duì)稱(chēng)”，如圖 3-2-105所示。單擊“確定”按鈕完成“拉伸”特征 。 4、單擊“創(chuàng)建二維草圖”按鈕，選擇如圖3-2-106所示的面進(jìn)入草圖繪制界面。繪制如圖3-2-107所示的草圖，完成草圖后單擊“完成草圖”按鈕退出草圖繪制界面。5、單擊創(chuàng)建功能塊中的“拉伸”特征，彈出“拉伸”對(duì)話(huà)框。選擇“截面輪廓”，拉伸距離為52mm，方向?yàn)椤皩?duì)稱(chēng)”，如圖3-2-108所示，單擊“確定”按鈕完成“拉伸”特征 。6、單擊“創(chuàng)建二維

52、草圖”按鈕，選擇如圖3-2-109所示的面進(jìn)入草圖繪制界面，繪制如圖3-2-110所示的草圖，完成草圖后單擊“完成草圖”按鈕退出草圖繪制界面。7、單擊創(chuàng)建功能塊中的“拉伸”特征，彈出“拉伸”對(duì)話(huà)框。選擇“截面輪廓”，拉伸方式選擇“差集”，拉伸距離為72mm，方向?yàn)椤皩?duì)稱(chēng)”，如圖3-2-111所示，單擊“確定”按鈕完成“拉伸”特征 。8、單擊“創(chuàng)建二維草圖”按鈕，選擇如圖3-2-112所示的面進(jìn)入草圖繪制界面，繪制如圖3-2-113所示的草圖，完成草圖后單擊“完成草圖”按鈕退出草圖繪制界面。9、單擊創(chuàng)建功能塊中的“拉伸”特征，彈出“拉伸”對(duì)話(huà)框。選擇“截面輪廓”，“拉伸范圍”為“到表面或平面”，

53、如圖3-2-114所示，單擊“確定”按鈕完成“拉伸”特征 。10、單擊“創(chuàng)建二維草圖”按鈕，選擇如圖3-2-115所示的面進(jìn)入草圖繪制界面，繪制如圖3-2-116所示的草圖，完成草圖后單擊“完成草圖”按鈕退出草圖繪制界面。11、單擊創(chuàng)建功能塊中的“拉伸”特征，彈出“拉伸”對(duì)話(huà)框。選擇“截面輪廓”，拉伸距離為2mm，如圖3-2-117所示，單擊“確定”按鈕完成“拉伸”特征 。12、單擊修改功能塊中的“孔”特征，彈出“孔”對(duì)話(huà)框。選擇“放置”為“同心”，“距離”為“8mm”，螺紋M16，如圖3-2-118所示，然后單擊“確定”按鈕完成“孔”特征。13、單擊“創(chuàng)建二維草圖”按鈕，選擇如圖3-2-11

54、9所示的面進(jìn)入草圖繪制界面。繪制如圖3-2-120所示的草圖，完成草圖后單擊“完成草圖”按鈕退出草圖繪制界面。14、單擊創(chuàng)建功能塊中的“拉伸”特征，彈出“拉伸”對(duì)話(huà)框。選擇“截面輪廓”，拉伸距離為2mm，如圖3-2-121所示，然后單擊“確定”按鈕完成“拉伸”特征。15、單擊修改功能塊中的“孔”特征，彈出“孔”對(duì)話(huà)框。選擇“放置”為“同心”，“距離”為“8mm”，螺紋M10，如圖3-2-122所示。單擊“確定”按鈕完成“拉伸”特征 。16、單擊“創(chuàng)建二維草圖”按鈕，選擇如圖3-2-123所示的面進(jìn)入草圖繪制界面。繪制如圖3-2-124所示的草圖，完成草圖后單擊“完成草圖”按鈕退出草圖繪制界面。

55、17、單擊修改功能塊中的“孔”特征，彈出“孔”對(duì)話(huà)框。選擇“放置”為“從草圖”， 選擇“孔的類(lèi)型”為“沉頭孔”，選擇“終止方式”為“貫通”， 沉孔直徑20mm，深2mm，通孔直徑9mm，如圖3-2-125所示。單擊“確定”按鈕完成“孔”特征 。18、單擊“創(chuàng)建二維草圖”按鈕，選擇如圖3-2-126所示的面進(jìn)入草圖繪制界面。繪制如圖3-2-127所示的草圖，完成草圖后單擊“完成草圖”按鈕退出草圖繪制界面。19、單擊創(chuàng)建功能塊中的“拉伸”特征，彈出“拉伸”對(duì)話(huà)框。選擇“截面輪廓”，拉伸距離為6mm，如圖3-2-128所示。單擊“確定”按鈕完成“拉伸”特征 。20、單擊陣列功能塊中的“鏡像”特征，彈

56、出“鏡像”對(duì)話(huà)框。選擇“鏡像特征”，選擇“鏡像平面”，如圖3-2-129所示。拓展鞏固：習(xí) 題根據(jù)講述步驟，分步進(jìn)行箱體和箱蓋的造型。分組討論并繪制減速器其他零件的三維造型。 考評(píng)方法及考評(píng)材料工作過(guò)程能力養(yǎng)成評(píng)價(jià)表組別： 日期：評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分各個(gè)命令能夠熟練并正確操作命令熟悉20操作正確40工作任務(wù)實(shí)施小組參與10，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成10驗(yàn)收習(xí)題獨(dú)立正確完成10規(guī)范養(yǎng)成按照標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范進(jìn)行操作10分任務(wù)綜合評(píng)分：項(xiàng)目三 典型部件的測(cè)繪與造型課題2 減速器的測(cè)繪與造型任務(wù)四 Inventor環(huán)境下減速器零部件的裝配能力目標(biāo)：Inventor環(huán)境下，會(huì)準(zhǔn)確裝配減速器的三維造型，并設(shè)置合理的約束

57、關(guān)系。授課課時(shí)：2課時(shí) 授課形式：新授 教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)組織主要過(guò)程：【任務(wù)訓(xùn)練】 一、新建裝配環(huán)境 【教師活動(dòng)】提點(diǎn)相關(guān)知識(shí) 【學(xué)生活動(dòng)】思考操練【任務(wù)訓(xùn)練】二、放置零件 【教師活動(dòng)】操作演示，提點(diǎn)相關(guān)知識(shí) 【學(xué)生活動(dòng)】思考操練 1、在裝配界面中單擊“放置”按鈕，彈出“打開(kāi)”對(duì)話(huà)框，從中選擇已保存的零件，已選中的零件會(huì)在對(duì)話(huà)框左下角顯示預(yù)覽。首先選擇“箱體”并單擊“打開(kāi)”按鈕，所選零部件就會(huì)載入到裝配環(huán)境中區(qū)，然后單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“完畢”命令，完成放置操作，如圖3-2-132所示。 2.再次放置零件，按裝配順序在裝配界面單擊“放置”按鈕，彈出“打開(kāi)”對(duì)話(huà)框，

58、從中選擇已保存的零件“箱蓋、軸、透蓋、套筒、調(diào)整環(huán)、視孔蓋、齒輪、齒輪軸、擋油環(huán)、透氣塞等”并單擊 “打開(kāi)”按鈕，然后單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“完畢”命令，完成放置操作，如圖3-2-133所示。3根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)，從資源中心選取標(biāo)準(zhǔn)件，如圖3-2-134所示。 【任務(wù)訓(xùn)練】三、添加約束條件 【教師活動(dòng)】簡(jiǎn)單介紹操作過(guò)程 【學(xué)生活動(dòng)】思考并分組操練1.安裝“齒輪軸”（1）在“放置約束”對(duì)話(huà)框中的“部件”選項(xiàng)卡中選擇類(lèi)型為“配合”約束，選擇兩零件的軸線(xiàn)，如圖3-2-135所示。（2）在“放置約束”對(duì)話(huà)框中的“部件”選項(xiàng)卡中選擇類(lèi)型為“配合”約束，選擇方式為“對(duì)齊”，偏移量為“43mm”，如

59、圖3-2-136所示。2.裝配“螺母塊”（1）在“放置約束”對(duì)話(huà)框中的“部件”選項(xiàng)卡中選擇類(lèi)型為“配合”約束，選擇兩個(gè)零件的軸線(xiàn)，方式為“相對(duì)”，如圖3-2-137所示。（2）在“放置約束”對(duì)話(huà)框中的“部件”選項(xiàng)卡中選擇類(lèi)型為“配合”約束，選擇方式為“對(duì)齊”，偏移量為“13mm”，如圖3-2-138所示。（3）在“放置約束”對(duì)話(huà)框中的“部件”選項(xiàng)卡中選擇類(lèi)型為“角度”約束，選擇兩個(gè)平面夾角為“180”，如圖3-2-139所示。3.裝配“軸” （1）在“放置約束”對(duì)話(huà)框中的“部件”選項(xiàng)卡中選擇類(lèi)型為“配合”約束，選擇兩個(gè)零件的軸線(xiàn)，方式為“相對(duì)”，如圖3-2-140所示。（2）在“放置約束”對(duì)話(huà)

60、框中的“部件”選項(xiàng)卡中選擇類(lèi)型為“配合”約束，選擇兩零件的配合面，如圖3-2-141所示。 （3）在“放置約束”對(duì)話(huà)框中的“部件”選項(xiàng)卡中選擇類(lèi)型為“配合”約束，方式為“對(duì)齊”，選擇兩零件的對(duì)稱(chēng)面，如圖3-2-142所示。（4）齒輪設(shè)計(jì)：在“設(shè)計(jì)”功能區(qū)選擇“正齒輪”，彈出“正齒輪零部件生成器”對(duì)話(huà)框，在設(shè)計(jì)中填入設(shè)計(jì)齒輪的參數(shù)數(shù)值，得到兩嚙合齒輪裝配，如圖3-2-143所示。 4.安裝“擋油環(huán)”（1）在“放置約束”對(duì)話(huà)框中的“部件”選項(xiàng)卡中選擇類(lèi)型為“插入”約束，選擇兩個(gè)零件的對(duì)接同心圓，方式為“相對(duì)”，如圖3-2-144所示。 （2）同上，完成齒輪軸上另一個(gè)“擋油環(huán)”的裝配，如圖3-2-1