二年級上冊語文閱讀資料

1、二年級上冊語文閱讀資料1、紅領(lǐng)巾真好閱讀資料麻雀被列為國家保護野生動物2000年8月，麻雀入選了國家林業(yè)局組織制訂的國家保護的有益的或者有重要經(jīng)濟價值、科學(xué)研究價值陸生野生動物名錄，成為了國家保護的動物。如今，私自捕殺、出售、食用麻雀已屬違法。本文摘自人民教育出版社教師教學(xué)用書語文二年級上會變的大山小朋友，你觀察過大山嗎？大山在一天當中的景象有變化嗎？仔細讀讀下面的詩歌，想想詩人為什么把大山分別比作“老爺爺”、“小姑娘”和“老奶奶”？清晨，太陽揉著惺忪的睡眼，大山像個神奇的老爺爺，將滿頭白發(fā)，滿臉白胡須，在腰間纏啊，纏。好似從天庭而來，飄然的白發(fā)鋪滿山林、河川。中午，大山撤掉他的白發(fā)，頓時變成

2、貪玩的小姑娘。將野花插滿雙鬢和胸前。還招來翩翩起舞的彩蝶，金色的小蜜蜂，和她一起戲耍、游戲。夜里，月亮升起來了，大山又變成個多愁善感的老奶奶?？?，山泉是她不眠的眼睛，小溪是她流淌的淚水。啊，她在思念遠方的孩兒嗎？若不，為什么次日清晨，她胸前的淚水還不干？本文選自山東教育出版社小學(xué)生閱讀文選第三冊鳥小作用大從前，普魯士國王腓特烈大王愛吃櫻桃，他眼看很多麻雀啄食果園里的櫻桃，十分心疼，就下令懸賞，凡消滅麻雀的人有功受獎。兩年以后，麻雀和小鳥果然減少了，可是櫻桃也沒有能保護住，原來櫻桃都被害蟲吃光了。大王見到這個情景，才醒悟過來，又下令保護麻雀了。美國原來沒有麻雀，害蟲非常猖獗。1851年起由歐洲輸

3、入麻雀到美國繁殖，除蟲效果果然顯著。以后麻雀又擴展輸送到了加拿大和澳洲，都使人類受了益。1861年，法國農(nóng)業(yè)嚴重歉收，經(jīng)專家們研究，認為這是因為國內(nèi)盛行獵鳥捕食之風的緣故，小鳥被大量捕食，害蟲就大量滋生，使農(nóng)業(yè)遭受嚴重損失。后來糾正這股獵鳥風，農(nóng)業(yè)才慢慢恢復(fù)過來。1895年，俄國西伯利亞地區(qū)出現(xiàn)大批蝗蟲，蟲災(zāi)為害，農(nóng)業(yè)受損，致使當?shù)爻霈F(xiàn)饑荒。經(jīng)調(diào)查，原來是有人濫捕小鳥，拔取鳥的羽毛，輸往歐洲銷售，供打扮時髦的婦女作帽子的裝飾品，致使害蟲得以大量繁殖。這個事實給當?shù)厝艘陨羁痰慕逃?xùn)。喜鵲能給人報喜嗎？喜鵲根本不能給人報喜。但它的出現(xiàn)是一件好事，因為它是益鳥，常常捕食害蟲。害蟲消滅了，莊稼就能生長得

4、好，就能豐收，因而人們就喜歡它。本文摘自馬來西亞華文教育網(wǎng)獻給鳥兒的愛保護森林有人說：“沒有森林就沒有人類”，這句話并不夸張，森林是糧食生產(chǎn)安全保障的基礎(chǔ)，對保護農(nóng)田、維護自然界生態(tài)平衡和美化環(huán)境都十分重要。在我國的各民族中，傣族的生態(tài)生命意識和生態(tài)保護意識或許是最為自覺、最為突出的。在傣族人眼里：沒有森林就沒有水，沒有水就沒有農(nóng)田，沒有農(nóng)田就沒有糧食，而沒有糧食，人就不能活命；人與生態(tài)的關(guān)系順序應(yīng)該是林、水、地、糧、人。所以，每遷到一個新的地方，傣族人都要起誓像愛護生命一樣愛護森林。在森林中，動物與植物的關(guān)系也非常密切。有的蟲子要侵害樹木，就有鳥類來吞噬這些蟲子，使整個森林世界處于平衡之中。

5、郁郁蔥蔥的森林，不僅為動物提供了大量食物，而且提供了棲息之所。反過來，許多動物，特別是鳥類，又保護了綠色森林。森林中有許多害蟲，它們威脅著植物的生存和發(fā)展。有的害蟲特別猖狂，能把大片的樹木葉子吃光。例如松毛蟲，就是森林的大敵。情況嚴重的時候，需要人工滅蟲。但是，人工滅蟲常用的是化學(xué)藥品，有很大的副作用，最好的辦法，還是給害蟲的天敵鳥類創(chuàng)造良好的條件，以鳥治蟲。大家熟悉的啄木鳥就是很好的森林醫(yī)生。鳥不僅是森林的保護神，也是我們?nèi)祟惖呐笥?。一只貓頭鷹一個夏天就能為人類從老鼠嘴里奪回一噸糧食。因此要保護人類，就要保護森林；要保護森林，就要保護鳥類。我們可以制作許多木箱子，掛在樹上，為小鳥們提供優(yōu)越的

6、棲息之所，讓它們生兒育女，更好地生存發(fā)展。這樣，既有利于它們的生長繁殖，又能保護森林。只有保護森林，保護鳥類，人類才能真正保護自己。同學(xué)們，你們一定愿意為鳥兒造一個溫暖的家吧？那就快快行動起來！作者：江蘇昆山市正儀中心校大隊輔導(dǎo)員 范斌2、黃山奇石閱讀資料黃山簡介黃山位于安徽省南部，面積約1200平方千米。那里，千峰競秀，著名的有七十二峰，其中蓮花峰、光明頂、天都峰均在海拔1800米以上，雄姿靈秀，氣勢磅礴。黃山與黃河、長江、長城齊名，成為中華民族的象征。奇松、怪石、云海、溫泉號稱“天下四絕”。被稱為黃山“四絕”之一的怪石，以奇取勝，以多著稱。那些怪石，似人似物，似鳥似獸，形態(tài)各異，生動逼真。

7、其分布遍及峰壑巔坡，構(gòu)成了一幅幅圖畫。本文摘自人民教育出版社教師教學(xué)用書語文二年級上黃山溫泉黃山有泉15處，其中被稱為黃山“四絕”之一的溫泉（古稱湯泉），位于黃山海拔850米紫云峰下的溫泉，水質(zhì)以含重炭酸為主，又名朱砂泉，無硫，自唐代開發(fā)以來，已享譽千年。相傳軒轅皇帝曾在此沐浴，須發(fā)盡黑，返老還童。據(jù)科學(xué)測定，泉水終年溫度在四十二攝氏度左右，清澈甘醇，含有對人體有益的陰離子和人體所需的鋁、鎂、鉀、鈉、鈣等多種微量元素，可飲、可浴、可醫(yī)，對醫(yī)治人體的消化、神經(jīng)、心血管、風濕皮膚等病癥和消除登山疲勞均有顯著的療效?！帮栐≈鲳?，醉浴之忽醒，郁浴之忽舒，昏浴之日月開朗，勞浴之營味安和”，溫泉、奇松、

8、怪石、云海并稱黃山四絕?！拔逶廊襞c黃山比，猶欠靈砂一道泉”。一九七九年鄧小平來黃山視察，沐浴溫泉之后，興然題道：“天下名泉”。奇松黃山四絕之一奇松、怪石、云海、溫泉并稱為“黃山四絕”，其中黃山奇松遍布峰壑，一般生長在海拔8001800米的高峰上，是植物學(xué)上一個著名的獨立樹種。黃山松的基本形態(tài)特征為：針葉粗短而稠密，葉色濃綠，枝干曲生、樹冠扁平，盤根于石，傲然挺立。除黃山外，安徽天柱山、浙江天目山、福建武夷山、湖南衡山和臺灣的中央山脈，也有黃山松的生長，但與生長在黃山的相比，無論形姿、氣勢都明顯遜色。黃山松與其它的松樹不一樣，大多不滋生于土，而盤根于危巖峭壁之中，挺立于峰崖絕壑之上，破石而生，蒼

9、勁挺拔，虬枝盤結(jié)。那姿態(tài)美得奇，又奇得絕。巨松高數(shù)丈，小松不盈尺，由于大自然的造化之功，使黃山松蒼勁而多姿：或聳立挺拔，是擎天巨人；或翠枝舒展，如流水行云；或虬枝盤結(jié)，如蒼龍凌波，或矯于威武，如猛虎歸山，據(jù)黃山舊志記載的有九大名松或十六大名松，現(xiàn)在游人可以觀賞的，約有24處。迎客松：位于玉屏峰東側(cè)，文殊洞上，樹高10米左右，胸徑64厘米，地徑75厘米，枝下高2.5米，樹干中部伸出長達7.6米的兩大側(cè)枝展向前方，恰似一位好客的主人，揮展雙臂，熱情歡迎海內(nèi)外賓客來黃山游覽。此松是黃山松的代表，國之瑰寶。北京人民大會堂安徽廳陳列的巨幅鐵畫迎客松就是根據(jù)它的形象制作的。送客松：在玉屏峰的道路旁。此松虬

10、干蒼翠，側(cè)伸一枝，形似作揖送客，故名“送客松”。黑虎松：在北海至始信峰的岔道口，樹高約15米，胸徑65厘米，冠幅投影面積約100平方米，約700年壽齡。相傳，早先有一僧人到獅子林，路過此處，忽見一黑虎臥于松頂，轉(zhuǎn)瞬間，黑虎又不知去向，只見一株高大的古松。又此松干粗壯，針葉蒼翠，干枝氣勢雄偉，一派虎氣，且冠蓋濃綠近于黑，酷似一只黑虎臥于坡下，故稱黑虎松。雙龍松：在西海門回音壁對面，古松分作兩干，從石壁縫隙中滲出，盤旋虬曲于懸崖峭壁之上，形似雙龍嬉戲于云海松濤之中，故名。1977年遭雷擊后枯死，現(xiàn)樹干尚存，仍可見往日神姿。鳳凰松：在海心亭東200米處，此松地徑30厘米，主干低矮，在樹高40厘米處，

11、分為兩條枝干，一枝昂然斜伸，宛若鳳凰引頸；一枝平展四射，恰似鳳凰開屏。接引松：舊志為九大名松之三。位于始信峰，始信峰三面臨壑，唯有東南與另一峰相隔丈許，只此一側(cè)可以籍物登峰，驚險異常。此松伸臂展枝，似接引游人過壑，故名。現(xiàn)修建有“渡仙橋”。連理松：自黑虎松至始信峰去的途中，此奇松連地拔起，在離地2米處樹分兩干，并蒂齊肩，亭亭之上，直至頂端，且粗細、高低幾乎一模一樣，至今生機盎然，神采不衰。相傳一株為唐玄宗，一株為楊貴妃，生前約定死后同來黃山結(jié)為連理，楊貴妃死后，即遵守誓言，來到黃山，住在蓬萊三島，玄宗去世后也按約赴黃山，與楊玉環(huán)相會，在北海始信峰化作這株連理松。正如如白居易長恨歌中“在天愿作比

12、翼鳥，在地愿為連理枝”詩句。此松象征忠貞不渝的愛情。黃山云海 瑰麗壯觀 聚散奔突 排山倒海 變幻無窮一片紅楓葉徐魯【導(dǎo)讀】試著有感情地朗讀下面的詩歌，找出老橡樹和小紅楓葉說的話，多讀幾遍，邊讀邊想，你從它們的對話中能知道些什么？秋天的風吹過了山谷和田野光禿禿的老橡樹上還站著一片小小的紅楓葉老像樹說再見吧 孩子等到明年春天我再聽你唱歌小小的紅楓葉低聲地告訴橡樹爺爺再等等吧等到雪花飄落冬天正在路上呢我們都走了你有多么寂寞本文選自山東教育出版社小學(xué)生閱讀文選第三冊3、植物媽媽有辦法閱讀資料種子傳播的奧秘蒲公英是多年生草本植物。它的果實像一個個白色的絨球，當冠毛展開時，就像一把把降落傘，隨風飄揚，把種

13、子傳播到四面八方。春天，柳絮四處飛揚。你知道春天柳絮飛揚的奧秘嗎？抓一團柳絮仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)里面有些小顆粒，那就是柳樹的種子。柳樹就是靠柳絮的飛揚，把種子傳播到四面八方的。鳳仙花媽媽的辦法跟豌豆媽媽的辦法差不多，鳳仙花果實成熟后會炸裂，鳳仙花媽媽用這種辦法把種子送到四面八方。本文摘自人民教育出版社教師教學(xué)用書語文二年級上種子的“神奇”之旅重達150克的大蒜、長著三個穗頭的稻子、帶有驅(qū)蟲效果的蘿卜人們乍聽起來準認為這是癡人說夢，然而這些卻是活生生的現(xiàn)實。難道我們的地球成了魔術(shù)師，一夜間變出這么多新奇的物種？不，稱得上魔術(shù)師的并不是地球，而是地球上的人類，是聰明的人類讓物種搭乘上了“飛行器”實現(xiàn)了

14、太空之旅，才使得我們的世界變得如此精彩。我們都知道“種瓜得瓜，種豆得豆”這句諺語，它向我們講述了一個樸素的道理物種是可以遺傳的。物種依靠其自身內(nèi)部的基因來實現(xiàn)自身繁衍，當然物種自身的某種缺陷也隨之得以遺傳，比如蘿卜的葉子容易受到害蟲的侵害，大蒜反復(fù)種植后品種逐漸退化要克服這些缺陷最有效的方法就是誘使這些物種的變異。讓物種到太空作一次特殊的旅行不失為一種良策。事實證明，太空中存在微重力、強輻射等因素，這些都是有別于地球的特殊條件。這些條件直接作用于農(nóng)作物種子可使植物種子的基因發(fā)生突變，將這些種子再經(jīng)過培育、篩選就可得到我們?nèi)祟愃枰膬?yōu)良的品種。前不久，在我國順利回收的“神州”號飛船上就曾搭載各

15、類植物種子，它們的“神奇”之旅定會為我們?nèi)祟悗硇碌捏@喜。天津 李林銘本文摘自學(xué)習方法報335期4、一株紫丁香閱讀資料丁香木犀科丁香屬植物。別名紫丁香。丁香的葉對生，卵圓形?；ㄐ?，白色、紫色，有濃香。丁香花春季盛開，芳香四溢，現(xiàn)已成為庭園中著名的花木。本文摘自人民教育出版社教師教學(xué)用書語文二年級上怪老師北京 陸可“顧老師可真怪”！這就是我對顧老師的評價。一上六年級，我就做好了承受大作業(yè)量的準備。誰知開課第一天，教數(shù)學(xué)的顧老師只留了5道計算題。開始我并不在意，剛開學(xué)嘛，當然不能留很多，苦日子在后頭哩！可是一個月過去了，作業(yè)量始終是這么點兒。我有些沉不住氣了，心里直翻騰，畢業(yè)生哪個不是“頭懸梁，錐

16、刺股”？能這么輕松？難道顧老師沒教過六年級？不像！她講課蠻有經(jīng)驗的。怪了！我無可奈何地搖搖頭。顧老師留的題也怪。乍一看，幾道題形式差不多，可是，一分析起來就會發(fā)現(xiàn)其中的差異每道題都各有特點，很少有一樣的。有一次，我在驗算時無意間發(fā)現(xiàn)有道題可以用兩種方法解答，就順手寫下來。誰料第二天顧老師喜氣洋洋地走進教室，美麗的大眼睛笑成彎月牙。她舉著我的作業(yè)讓全班同學(xué)看，還夸我喜歡動腦筋。接著顧老師說：“學(xué)習就要有積極思維的精神，采用靈活的方法，要主動發(fā)現(xiàn)問題。”這下，可把我樂壞了！從此，每當做數(shù)學(xué)題時，我就留意每一道題還有沒有其它的解法，力圖找出最簡潔的方法來，班里也掀起了“解題熱”。說來也怪，老師布置的

17、題十有八九都有兩種以上的解法。她是怎樣挑的作業(yè)呢？奇怪了！由于作業(yè)不多，連那些長期完不成作業(yè)的同學(xué)也能按時交作業(yè)，再也不愁眉苦臉，唉聲嘆氣了。由于作業(yè)有“做頭”，有趣味，對我們來說，做作業(yè)已經(jīng)從一種負擔變成了一種快樂。顧老師講課也怪。有一天，她在黑板上寫下幾組數(shù)，指著其中的一組問大家“你們看這兩個比的比值是多少？”“三分之一?！蓖瑢W(xué)們響亮地回答著?！斑@兩個比的比值相等嗎？”“相等。”“好?！鳖櫪蠋熧澰S地笑了笑說，“同學(xué)們，比值相等的兩個比，說明兩個比也相等，相等的兩個比可以用等號連接。”顧老師突然煞住了話頭，問大家：“你們說說，我今天是想講什么？”“比例！”同學(xué)們高聲回答。她回過身去在黑板上下

18、了“比例”這個標題，新課就這樣開始了。老師講得津津有味，我們聽得聚精會神。此時，我們學(xué)起新知識比復(fù)習舊知識都輕松。顧老師在提問與回答上把新舊知識融會貫通，例題不用講我們就會了。怪老師真有怪辦法，半學(xué)期下來，我們班的數(shù)學(xué)成績直線上升。我這個討厭數(shù)學(xué)的人居然如癡如狂地喜歡上了這門功課。一看見顧老師走進門來我就想笑，一上數(shù)學(xué)課就覺得高興。顧老師怎么這么“神”呢？一天，老師偶然把一個筆記本忘在教室了，我懷著好奇心打開來看了看。嗬！上面寫得密密麻麻，都是習題。其中一些畫“*”的，正是我們作業(yè)中出現(xiàn)的題目。我驚呆了，也全明白了：顧老師用了許多心血備課，為了摸規(guī)律、減輕我們的課業(yè)負擔，她付出了艱辛的勞動。我

19、仿佛重新認識了與我們朝夕相處的顧老師，感到她怪可親，又怪可愛?！緦?dǎo)評】這篇寫老師的作文，緊緊抓住一個“怪”字作文章，選擇了有代表性的“留作業(yè)題也怪”，“講課也怪”，兩件事來寫，很好地突出了顧老師不同一般的“怪”來。文章雖僅千字，卻恰如其分、巧妙地運用了10個“怪”字，較好地突出了人物性格和特征。文章開頭以“顧老師真怪”入題，開門見山，直截了當，引人入勝。下面兩個排比段，說明了“怪”老師怪在哪里？文章選裁新穎，構(gòu)思巧妙，層次清楚，為我們塑造了一個“怪老師真有怪辦法”，“怪可親，又怪可愛”的新型老師形象。本文選自浦東電子出版社小學(xué)生作文金典名師教你寫作文理想的風箏春天又到了。柳枝染上了嫩綠，在春風

20、里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭，向著長天吹奏著生命之歌。藍天上，一只只風箏在同白云戲耍，引動無數(shù)的人仰望天穹，讓自己的心也飛上云端。每逢到這時候，我常常不由自主地想起我的劉老師，想起他放飛天空的風箏。劉老師教我們歷史課。他個子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿。而左腿，卻從膝蓋以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木拐杖支撐著。他只靠著健壯的右腿和一支圓木棍，一大站上好幾個小時，為我們講課。逢到要板書的時候，他用圓木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心，再轉(zhuǎn)向講臺。一個

21、年過半百的教師，一天不知道要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。每次旋轉(zhuǎn)，都引起學(xué)生們一次激動的心跳。他的課講得極好。祖國的歷史，使他自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動得落淚。而講到祖國近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。后來我考入歷史學(xué)系，和劉老師的影響有極大的關(guān)系。他不喜歡筆試，卻喜歡在課堂上當眾提問同學(xué)，讓學(xué)生們述說自己學(xué)習的心得。我記得清楚極了，倘若同學(xué)們回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教室一側(cè)，微仰著頭，瞇起眼睛，細細地聽，仿佛在欣賞一首美妙的樂曲。然后，又好像從沉醉中醒來，長舒一口氣，滿意地在記分冊上寫下分數(shù)，親切、大聲地說：“好！五分！”倘若有的同學(xué)

22、回答得不好，他就關(guān)切地瞧著這個同學(xué)，一邊細聲說：“別緊張，想想，想想，再好好想想。”一邊不住地點頭，好像每一次點頭都能給學(xué)生注入一次啟發(fā)。這時候，他比被考試的學(xué)生還要緊張。這情景，已經(jīng)過去將近三十年了，今天一想起來，依舊那么清晰，那么親切。然而，留給我印象最深的，還是劉老師每年春天的風箏。北方的冬季漫長而枯燥。當春風吹綠了大地的時候，人們的身心一齊蘇醒。晴朗的日子，劉老師課余便在校園的操場上，放起他親手制作的風箏。他的風箏各式各樣：有最簡單的“屁簾兒”，也有三四米長的蜈蚣，最妙的是三五只黑色的燕子組成的風箏。他的腿自然不便于奔跑，然而，他卻絕不肯失去親手把風箏送入藍天的歡樂。他總是自己手持線拐

23、，讓他的孩子或?qū)W生遠遠地擎著風箏。他喊聲：“起！”便不斷抻動手中的線繩，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直竄入云霄。他仰望白云，看那青黑的小燕子在風中盤旋，仿佛他的心也一齊飛上了藍天。那時候，我常常站在他旁邊，看著他的臉，看著他那浮在臉上甜蜜的笑，使我覺得他不是一位老人，而是一個同我一樣的少年。常常有成群的學(xué)生到操場上來參觀他放風箏。有一次，他故意地撒脫手，讓天上飛舞的紙燕帶動長長的線繩和線拐在地上一蹦一跳地向前飛跑。他笑著、叫著，拄著拐杖，蹦跳著去追，嘴里還不停地喊著：“你們不要管，我自己來?！彼K于氣喘吁吁地抓住線繩，臉上充滿得意和滿足的稚氣。這情景使我深深感動。一個年過五十的殘疾的老師

24、，對生活有著那樣純樸、強烈的愛與追求，一個活潑的少年又該怎樣呢？已經(jīng)近三十年沒有見到劉老師了，倘使他還健在，一定是退休了。我曾見過一位失去了一條腿的長者，年復(fù)一年躺在床上，失去了活動的自由。我相信我的劉老師不會這樣，他一定依舊仰仗那功德無量的圓木棍，在地上奔走、跳躍、旋轉(zhuǎn)，永遠展示生命的頑強和對生活的愛與追求。老師會說話的眼睛上海 顧宇我們朱老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的。初看好像沒有什么特別，可是你仔細瞧一瞧，啊，朱老師的眼睛會說話呢。語文課上，我看見鄰桌同學(xué)有塊漂亮的新橡皮，不知不覺伸過手去，想要摸一摸，被朱老師看見了。她默默地瞥了我一眼，好像說：“顧宇，怎么做小動作啦？”我的手馬上縮

25、回來，趕緊坐好，認真地聽老師講課我懂得朱老師眼睛“講的話”，同學(xué)們也懂得朱老師眼睛“講的話”。一天上自習課，朱老師站在教室門口和一位家長談話，我們便嘁嘁喳喳地講起話來。這時朱老師回過頭來，眼睛里流露出嚴肅的目光，仿佛在批評我們：“怎么講話了？”同學(xué)們看懂了老師眼睛里的“話”，教室里頓時鴉雀無聲有一次，朱老師在大禮堂里給我們上烏鴉喝水這一課，有300多位老師聽課呢！當朱老師提問“烏鴉為什么能喝到水？時，我馬上把手舉得高高的，朱老師便叫我回答。我站起來，一見這么多的老師，那顆心啊，咚咚地直跳，說話的聲音很輕。朱老師立刻向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“對，對，勇敢點！”我看看朱老師的眼睛，膽子大了，

26、聲音也響亮起來。這時，朱老師又露出了贊許的目光。我明白，那是說：“講得真好！”記得還有一回，我生病住院了，過了一個多星期才上學(xué)。上課時，朱老師不時用眼睛關(guān)懷地看我，仿佛說：“顧宇，吃得消嗎？身體舒服嗎？”我剛病好，精神還不太好，但一看到朱老師的眼睛，我又振作起來了老師媽媽福建 楊碧珍光陰似箭，我已是小學(xué)四年級的學(xué)生了，但我上一年級時發(fā)生的一件事，卻像烙印似的，深深地印在我的記憶中。那是春節(jié)前幾天，爸爸對我說：“碧珍，今年春節(jié)我有事要回龍涓去”“太好了！我也能跟您一起回家鄉(xiāng)啦！”沒等爸爸說完，我高興得一蹦三尺高?！按汗?jié)過后就要開學(xué)了?！卑职终f，“恐怕時間來不及，你就留在家里，我很快就回來?！蔽亦?/p>

27、著小嘴，心里很不是滋味。不知是什么風把這個消息吹進吳老師的耳朵里。當晚，老師冒著蒙蒙的細雨，迎著刺骨的寒風趕到我家。她懇切地對我爸爸說：“這孩子年紀還小，生活怎么會自理呢？還是讓她到我家去住吧！”老師的態(tài)度那么和藹，神情那么慈祥。爸爸被老師的誠懇感動了，激動地說：“那就謝謝您了，吳老師！這下我就放心啦。”“不用謝，不用謝?！眳抢蠋熆蜌獾卣f。就這樣，我和老師住在了一起。吳老師把我當成她的女兒，無微不至地關(guān)心、疼愛我，使我這從小失去媽媽的孩子，深深地感受到溫暖的母愛。記得一天晚上，天氣極冷，臘月的寒風嗖嗖地刮著，凍得我手腳冷冰冰的，難以入眠。這時老師也上床睡覺，發(fā)覺我渾身冰冷，就把被子都往我身上蓋

28、，還把我摟在懷里。頓時，一股熱氣暖熱了我的全身。我感激地說：“老師，您不要光顧著我，凍著小蕓姐妹倆啊！”“不會，她們都挺暖和。”我偷偷地把腳伸向小蕓，??！她們竟比我還冷。我想脫開老師的手，可老師卻把我摟得緊緊的。我再也抑制不住內(nèi)心的激動，兩行熱淚奪眶而出。漸漸地，我偎依在老師溫暖的懷抱里，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。啊，老師！您不是我的母親，卻勝似我的母親！在那短暫的幾天里，我感受到親切和慰藉。老師的愛，像一股暖流，永遠溫暖著我的心；老師的愛，又像一把熊熊燃燒的火炬，照亮我的前程，使我終生難忘?！緦?dǎo)評】本文小作者通過回憶的形式，把吳老師主動承擔照顧“我”，把“我”當做自己親女兒一樣關(guān)心疼愛，并以一個寒冷

29、冬天吳老師摟著“我”睡覺這一具體典型事例，緊扣主題，表現(xiàn)了吳老師不是母親勝似母親的師生之情。字里行間洋溢著“我”對吳老師的敬愛的情感。這篇文章語言非常樸實，既沒有華麗的辭藻，更沒有多少形容詞，但讀起來卻能真切地體會出小作者的真情實感。本文選自浦東電子出版社小學(xué)生作文金典名師教你寫作文5、我選我閱讀資料“我選我當班長”去年年底，某摩步旅七連九班缺班長，七連黨支部召開軍人大會，發(fā)動官兵從4名老兵人選中推薦一名班長。官兵們正在埋頭填寫推薦票，入伍剛一年的戰(zhàn)士萬光“嚯”地站起身來，高聲喊道：“首長，我選我當班長！”會場上頓時炸開了鍋。連隊干部沒有思想準備，趕緊宣布：“今天推薦暫停 ”會場風波過后，連隊

30、“余震”不息。老兵們驚訝：“現(xiàn)在的兵膽子太大了，這么敢表現(xiàn)自己！”一些新兵們擔心：“萬光不把老兵看在眼里，該挨整了！” 干部們困惑：“我們當兵的時候，哪有這種事？”晚上，連長張邵忠找到萬光：“你選自己當班長，咋想的？”萬光的回答很坦率：“我覺得我可以勝任！”幾天后，在研究班長人選的支委會上，萬光成了議論的焦點，德才表現(xiàn)也被擺在了桌面上：“萬光當學(xué)生的時候就是團支書，在新兵連各方面也很拔尖兒，受到過連嘉獎。下到連隊后，5公里越野是全營的冠軍，組織能力、表達能力都很強”經(jīng)過一番討論，支委們達成了共識：“萬光敢于毛遂自薦，是自信的表現(xiàn)，這股初生牛犢不怕虎的闖勁兒值得肯定?！庇谑?，再次舉行群眾評議。指

31、導(dǎo)員李吉林表態(tài)：“班長未必是老兵，你們覺得誰行就投誰的票！”評議推薦結(jié)果，萬光領(lǐng)先。經(jīng)黨支部研究，報營黨委批準萬光任九班班長。萬光當上了班長，果然干得有聲有色。老兵們服氣：“沒有金剛鉆，不敢攬瓷器活，萬光確實有一套！”新兵們興奮：“萬光給咱新兵長了臉?！备刹總兏锌骸翱磻?zhàn)士不能戴老眼鏡，現(xiàn)在的兵了不得！”本文摘自：解放軍報網(wǎng)絡(luò)比爾蓋茨小時候比爾蓋茨的奶奶非常喜歡玩牌，她常常教比爾玩各種紙牌，也教他打牌。奶奶總是告訴他，打牌要動腦子，要精明一些。并且給他起了一個外號：三點紙牌。比爾1955年出生于美國西雅圖，有一個姐姐和一個比他小9歲的妹妹。三個孩子都很聰明，成了父母的驕傲。特別是比爾，當他只有

32、9歲的時候，就已經(jīng)把百科全書的每一卷都讀了一遍。比爾從小在數(shù)學(xué)和自然科學(xué)方面就很出色。老師們記得他年齡不大就知道很多事情，他的組織能力很強，觀察事物細致，做論文的時候，別的學(xué)生只交兩頁，他可以交出14頁。但是他的學(xué)習習慣也有不好的地方，比如他的書桌總是很凌亂，他自己從來也不在乎，還時不時地和老師甚至校長發(fā)生點小摩擦。在他上7年級那年，父母決定把他轉(zhuǎn)到一所私立學(xué)校，讓他接受更大的挑戰(zhàn)。這一決定造就了比爾日后的輝煌，他在那所學(xué)校里第一次接觸電腦。當時開電腦課的學(xué)校并不多，這所學(xué)校成了把比爾和電腦聯(lián)系在一起的紐帶。在學(xué)校期間，他和同學(xué)們一起忘情地學(xué)習電腦知識，進行操作，他開始自己創(chuàng)造電腦游戲。他和同

33、學(xué)們組成小組，摸索編軟件程序賺錢的路子。每天放學(xué)后，或者周末，他把所有的空余時間都用來實驗新的軟件，并用新軟件換取當?shù)匾患译娔X公司的操作電腦時間。比爾16歲那年和一個朋友一起為學(xué)校編了一個課程表程序，賺了4200美元。他們的這個程序在學(xué)校里使用了許多年。1975年，比爾只有19歲，他和朋友建立了一個軟件公司，這就是大名鼎鼎的微軟公司。比爾蓋茨在31歲時成了歷史上最年輕的、靠自己的智慧和勞動創(chuàng)造了財富的億萬富翁。摘自中華少年英才網(wǎng)發(fā)明充氣雨衣的少年北京難得下大雨，而且下了幾乎整整一天。海淀區(qū)大鐘寺小學(xué)下午放學(xué)后，外面仍在下瓢潑大雨。林恒韜在校門口等了一會兒，想在雨下得小一些再走?？墒牵粋€個同學(xué)

34、有的打著傘、有的穿著雨衣都從他身邊走過去了。于是，他立即穿好塑料雨衣，毅然地沖進雨中，雨衣緊貼著身子，跑得越快貼得越緊，水流順著雨衣往膠鞋里灌。襪子早濕了，腳像穿了鐵鞋似的沉重。于是他索性脫掉膠鞋：光著腳跑回家。就這樣，這位11歲的小學(xué)四年級學(xué)生感冒發(fā)燒了?！耙怯暌虏毁N在身上就好了！但這怎么可能呢？”林恒韜躺在床上思索著。3天后，他病愈上學(xué)了。盡管這幾天天氣晴朗，陽光明媚，可他卻忘不了那場可惱的大雨。改進雨衣的愿望已在他心中生了根。一個星期六的下午，全校師生聚集在禮堂里觀看各班的文藝節(jié)目。舞蹈節(jié)目開始了。舞臺兩側(cè)各有一排女學(xué)生在手風琴伴奏下擺出舞姿慢步走到舞臺中央。她們穿著長裙，大半身被五顏

35、六色的花綢裹了起來。突然，音樂的旋律變得短促、激越，小演員們個個雙手卡腰旋轉(zhuǎn)起來，原先像一根根管子似的裙子下擺逐漸膨脹，膨脹，就如一把花傘徐徐張開。正當同學(xué)們拍手喝采的時候，林恒韜眼里的花裙變成了下擺張開的塑料雨衣，舞臺上像在下傾盆大雨，雨水順著張開的雨衣灑落在身體四周，而褲腿、襪子都是干的他頓時發(fā)現(xiàn)自己好像一個迷路的孩子突然發(fā)現(xiàn)了指示方向的路標。當天晚上，他找了一根鐵絲，圈成一個大圓圈，用線縫到塑料雨衣的下沿。裙子般的雨衣做成了，可是在不用的時候，怎么把它收起來呢？兩個月之后，一個星期日，他去游泳池游泳。在更衣室里，拿出父親剛買給他的塑料救生圈。他使勁往里面吹氣，折疊成塑料薄片的救生圈一下子

36、變成了一個富有彈性的大圓圈，這時，塑料雨衣、旋轉(zhuǎn)著的長裙、鐵絲圈，突然從他的大腦里冒了出來，和塑料救生圈融合在一起了。他覺得自己血管里的血液正在奔騰，一種說不出的興奮勁兒涌了上來、他顧不上游泳，連忙跑回家來。一進家門，他就用剪刀剪下救生圈的氣門，又到廚房里取來水龍頭的塑料軟管，在父親的幫助下。把塑料軟管的兩端連接起來，裝上氣門塞，并用線扎在雨衣的沿上。他用力從氣門里吹氣，雨衣下沿像傘那樣地張開了。下雨天，他穿著這件雨衣去上學(xué)，雨水打在雨衣上，從四周淌下，再也打濕不了褲腿和襪子了。充氣雨衣就這樣被一個11歲的小學(xué)生發(fā)明了。這項發(fā)明榮獲了第1屆全國青少年科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造比賽一等獎。本文摘自聰明泉200

37、3.10童年趣事說起童年的趣事，我始終忘不了剛上學(xué)時選班長的事。開學(xué)的第一天，教師讓大家推選班長，小朋友們你望望我，我看看你，一句話也不說，教室里十分安靜。最后，老師點了一個同學(xué)的名字，問他選誰。這個同學(xué)低著頭半天不說話，大家都一個勁地催他說，終于，他抬起頭來說：“我選我?！边@下老師也笑起來：“這個同學(xué)說他選他自己，大家說行不行？”教室里又是一陣寂靜，老師在教室里來回地走著，忽然有一個同學(xué)站起來說：“老師，讓我當班長吧?！薄白屇?？”老師沒料到又有一個人選他自己，一時不知咋辦?！拔襾懋敯嚅L。”“我當。”教室里一下子炸開了鍋，人人舉起手選自己當班長。老師只好笑著說：“大家都想當班長，很好，可到底讓

38、誰當，讓我想想，好嗎？”說完，就走了。老師一走，教室里又熱鬧起來，男孩子們說著說著，就動手打起來。女孩呢，雖不動手打，可嘰嘰喳喳的沒完沒了，有幾個還哭了起來。為的就是一點，別人為什么不選我當班長。一連幾天，教室沒人掃，垃圾成堆；黑板留給老師擦仿佛全亂套了。老師好心地勸說，大聲地呵斥，一點也不管用。說急了，幾個愣頭青嚷著不上學(xué)了。老師只是搖頭。忽然有一天，老師說：“從今天起，每人當一周班長，誰要不遵守紀律，下周就不讓他當，誰要管得好，上星期當了，下星期還繼續(xù)當，同意這個辦法的同學(xué)舉手?！薄皣W”全班的小手豎起一片旺盛的小樹林。第一個星期是吳小麗當班長，她主動把教室打掃得干干凈凈，每天都有值日生擦黑

39、板，同學(xué)們也都像變了個人似的，再也沒有調(diào)皮搗蛋的了，如果誰有困難大家都會圍上來幫他。喻明的桌子壞了，男生們帶來釘子和錘子，課余時間幫他修好。連最小心眼的燕燕，當別人把她的鉛筆弄斷了，她竟然也會說：“不礙事兒的，我還有一支呢?！爆F(xiàn)在回想起童年選班長這件趣事兒，的確感到很開心，孩子們的心是多么單純可愛啊，如果長大了的人都保持孩子的純真和熱情，世上哪有那么多的難辦事兒，又哪有那么多的矛盾呢？埋雙頭蛇【導(dǎo)讀】你見過兩個頭的蛇嗎？故事中的孫叔敖為什么要把那條長著兩個頭的蛇打死并埋在土里呢？找出他和母親的對話，有感情地多讀幾遍，想一想孫叔敖小時候是個怎樣的孩子。孫叔敖是春秋時的楚國人。他小的時候，就很勇敢

40、機智，能夠舍己為人。有一次，他出去玩耍，在路上看見一條兩頭蛇，那蛇昂首翹尾，非常嚇人。孫叔敖聽人說過，誰看見雙頭蛇，就會死掉。他急忙撿起石頭把蛇打死，并且挖了個坑，把死蛇埋起來。孫叔敖回到家里，看見母親就放聲大哭起來。母親問他發(fā)生了什么事，他說：“我活不成了，母親！剛才我看見雙頭蛇了，我要死了，再也見不到母親了！”母親連忙問：“現(xiàn)在那條雙頭蛇在哪兒呀？”孫叔敖回答說：“我怕別人看見它，又要死去，已經(jīng)把它打死，埋在泥土里了！”母親臉上露出了笑容，給孫叔敖擦了擦眼淚，安慰他說：“你做得對啊，孩子！你自己在危險的時候，還能想著別人，像這樣的好心，會感動天地，你不會死的！”孫叔敖當然沒有死，長大以后還

41、做了楚國的宰相呢。本文選自山東教育出版社小學(xué)生閱讀文選第三冊6、我們成功了閱讀資料奧運精神奧運會會旗奧運會會旗的底色為純白色，幅面中央是由五個圓環(huán)排成兩行的圖案：上面三個，下面兩個。上面的三個圓環(huán)的顏色分別為：藍色、黑色、紅色；下面的兩個顏色依次為黃色和綠色。這五個圓環(huán)象征著五大洲：歐洲、亞洲、非洲、澳洲和美洲。盡管設(shè)計者從未確認過他的設(shè)計意圖來自各個國家的國旗的顏色，但是人們普遍這樣認為。1914年，在慶祝IOC成立20周年的奧林匹克大會上，運動奠基人Baron de Coubertin介紹了奧運會旗。它最初飄揚在希臘Alexandria，直到1920年Antwerp奧運會才首次作為會旗出現(xiàn)

42、。這面歷經(jīng)風雨，已嚴重破損，直到1984年奧運會后才最終退休。1988年漢城奧運會開始使用新旗子。在閉幕式上，應(yīng)屆主辦城市的市長將會旗移交給下屆主辦城市的市長。之后直到下屆奧運會結(jié)束前，這會旗將一直保留在主辦城市的市政大廳內(nèi)。奧運圣火古代奧運圣火是奧林匹克運動延續(xù)的象征。在整個競賽期間，Zeus神壇的圣火一直在燃燒。1924年的Amsterdan奧運會再次引入圣火儀式，之后1932年也曾經(jīng)點燃過。1936年柏林奧運組委會主席Carl Diem建議圣火應(yīng)在希臘點燃，然后通過火炬接力的方式到達柏林。組委會采納了這一建議，因此自從1952年開始每屆奧運會的圣火都是如此產(chǎn)生。采集圣火火種在奧林匹亞古遺

43、址進行。人們利用一面凹面鏡，放在太陽下聚集自然的太陽光能量引燃火把。采集儀式上，一位少女身著類似古代的長袍，首先點燃火把，然后傳遞給第一個接力運動員。奧運宗旨：“更快、更高、更強”奧運會的宗旨“更快、更高、更強”是Baron de Coubertin 摘自Father Henri Martin Dideon of Paris。Dideon是Arcueil大學(xué)的校長，他曾用這一句話勉勵在校大學(xué)生的體育成績。而在他本人就讀的Albert le Grand 學(xué)院大門口的石壁上刻著“更快、更高、更強”的拉丁原文。奧運會宣誓誓詞“代表所有參賽運動員，我宣誓我們參加本次奧運會，尊重并遵守大會各項規(guī)則，恪守

44、體育道德，為體育爭光，為團體爭光?！毙脑~是由Baron de Coubertin起草的，由主辦國的一名運動員手舉奧運旗幟的一角宣讀。1920年Antwerp奧運會上首次舉行了運動員宣誓，當時是由比利時擊劍運動員Victor Boin宣讀。另外，主辦國的一名裁判員也進行宣誓，只是措辭稍微有些變化。奧運精神“參加奧運會最重要的目的是參與，而并非贏得冠軍；就象生活最重要的是奮斗，而不是成功；最本質(zhì)的事情不是征服，而是戰(zhàn)斗不息?！北M管在奧運歷史上這一基本精神已經(jīng)被多次變換，但在本次奧運開幕式的記分牌上將采用上述表達。這一精神曾被Baron de Coubertin采用及引用,并且最早是在1908年倫

45、敦奧運會上由Central Pennsylvania主教Ethelbert Talbot宣布。在倫敦召開的第五屆英國國教主教會議上，Talbot在1908年7月19號所說的原文是：“參加奧運比賽，最重要的目的不是贏得冠軍，而是參與。”本文選自china.S向往奧運肖復(fù)興2001年7月 13日，對于中國，對于北京，真是個特殊的日子。前兩天，就有記者問我，如果這一天在莫斯科的投票我們勝出了，終于獲得了2008年奧運會的舉辦權(quán)，你的心情會怎樣？我說我當然會很高興，很激動。如今，好夢成真，我真的很高興，很激動。其中的原因，除了有我和大家共同的感情之外，還有一點，就是我當過整整十年的體育記者，我曾經(jīng)采訪

46、過1992年巴塞羅那奧運會，和體育、和奧運會有著一份特殊的感情。我親身體味到，一個國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運會，該是一件多么了不起的事情。我很難忘記巴塞羅那奧運會結(jié)束的那一天的夜晚，走出蒙椎克體育場，沿蜿蜒山路下山，來到蒙椎克山腳那巨大的噴水池旁，看水花四濺，飛揚起沖天的水柱，在夜燈映照中流光溢彩。我猛然聽到隨水柱飛揚起奧運會嘹亮的會歌旋律，真是感動不已，忽然覺得那一瞬間旋律如水般清澈圣潔，沁透心脾。我知道那是只有體育才迸發(fā)的旋律，是體育才具有的魅力，是體育才能給予我的情感。我發(fā)現(xiàn)幾乎所有的人都和我一樣，在那飛迸的泉水和旋律面前停住了腳步，禁不住抬起頭來望著那透明的水柱和星光燦爛的夜空。

47、我的心中產(chǎn)生一種從來沒有過的感覺：一個國家、一座城市能夠舉辦一次奧運會，會使得這個國家、這座城市和這里的人民變得多么美好。那一刻你就會明白，體育不僅僅是體育，它以自身特殊的魅力影響著一切。人們常說競技體育是一種藝術(shù)。競技體育，確實含有藝術(shù)的成分，比如它的力與美，速度和造型。體育和藝術(shù)表演的最大區(qū)別之一，在于體育比賽的緊張、激烈。當然，藝術(shù)也有比賽，比如歌詠比賽、舞蹈比賽、鋼琴比賽，但藝術(shù)的比賽是無法同體育比賽等量齊觀的，只有體育比賽的錙銖必較，在零點零幾秒和零點零幾厘米中決勝負，才具有難得的公正性、公開性、公平性和客觀性。競技體育是面對世界所存在的種種強權(quán)、種族歧視和金錢掩蓋下的不公平的一種抗

48、爭，一種理想。能夠置身奧運會之中，能夠親自采訪奧運會，確實是一種難忘而美好的經(jīng)歷。在電視里看到薩馬蘭奇宣布2008年奧運會的舉辦城市是北京的時候，心底里驀地涌出一種渴望，我渴望能夠有機會采訪我們自己的國家舉辦的奧運會，那將是一次更加難忘而美好的經(jīng)歷。從巴塞羅那回來，我寫了一本小書巴塞羅那之夏。在熟悉的北京采訪自己舉辦的奧運會，我想會帶給我不一樣的激情和靈感，寫出一點新的東西。我突然涌出這樣強烈的渴望，這是很少出現(xiàn)過的。這時，我想起了曾經(jīng)采訪過的瓦爾德內(nèi)爾和劉國梁，鄧亞萍和玄靜和，李寧和李小雙，高敏和伏明霞，欒菊杰和肖愛華，還有我國男子花劍三劍客葉沖、董兆致、王海濱，當然，還有我們的女足和女壘的

49、姑娘們，還有布勃卡、德弗斯、劉易斯、埃文斯、索托馬約爾、奧蒂、吉普凱特、莫塞利我懷念采訪他們的那些日子，他們讓我感到了青春，感到了力量，感到了友誼，感到了和平。我知道2008年北京奧運會到來的時候，他們和我一樣都老了，但我仍然渴望著在采訪新一代年輕的運動員的同時和他們相逢。我們會一起看到青春的循環(huán)連接著奧運的五環(huán)，讓這個已經(jīng)越發(fā)蒼老的地球迸發(fā)著勃勃的朝氣。在那一刻，體育所迸發(fā)的奧林匹克精神，確實在超越著不同的國家、不同的民族、不同的膚色而連接著世界的和平、友誼、進步和發(fā)展。記得很清楚，在巴塞羅那奧運會結(jié)束的第二天上午，我特意又上了一趟蒙椎克山，專門去看看體育場，看看曾經(jīng)舉行奧運會開幕式、閉幕式

50、和許多次比賽的體育場。除了正在拆除看臺上為奧運會搭設(shè)的一些腳手架的工人之外，空蕩蕩的只有我一個游人和熱辣辣的陽光以及一片綠草坪。那時，我們正在積極申請舉辦2000年奧運會，站在那里我就在想，快了，快到我們國家也能夠承辦這樣一次美好奧運會的時候了。這一天終于到來了。本文選自人民教育出版社九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書語文第十二冊最早的奧運會是在哪里舉行的從公元前776年開始，每隔4年，古希臘人都要聚集在奧林匹亞村，舉行盛大的運動會。藝術(shù)家、作家和運動員相聚在一起，以各種活動來祭祀天神。比賽在奧林匹亞進行。在古希臘神話中，奧林匹亞是眾神和最高天神宙斯居住的地方。古代的奧林匹克運動會不僅限于體育競賽，

51、除了賽跑外，還有戲劇表演和詩歌朗誦。運動會期間，人人都可以自由行動，互不侵犯，所以對于古希臘人來說，奧林匹克運動會是和平團結(jié)的象征。運動會以奧林匹克誓言開始，以授獎和宴會結(jié)束。比賽持續(xù)三天，運動項目有賽跑、摔跤和騎馬比賽等。古代奧林匹克運動會一直持續(xù)到公元393年，此后中斷。直到1896年，在法國人顧拜旦的建議下，具有國際規(guī)模的第一屆現(xiàn)代奧林匹克運動會在希臘首都雅典舉行。本文摘自江蘇少年兒童出版社少年全球通奧運會上第一名女觀眾是誰古代奧運會曾規(guī)定，體育運動會不許婦女到場觀看，更不許婦女上場比賽。相傳在第96屆古代奧運會上，有一名叫費列尼卡的婦女居然穿上男人的服裝以教練身份混進了賽場。當她看到自

52、己的兒子獲得冠軍時，她再也抑制不住內(nèi)心的激動，竟忘記了自己女扮男裝的身份，欣喜若狂地跑上前去，熱烈地擁抱和親吻自己的兒子。然而，這位可敬的母親卻被當場逮捕了。由于她的父親、兄弟和兒子都曾是奧運會冠軍，才沒有受到懲罰?？墒牵瑸榱朔乐古赃M入賽場，古代奧運會又作出了新的規(guī)定：教練員也必須像運動員一樣裸體入場。本文摘自江蘇少年兒童出版社少年全球通北京奧運會為加強與各國體育、文化交流，增進與各國的友好合作，促進世界和平與發(fā)展，1999年9月6日，經(jīng)黨中央、國務(wù)院批準，由國家體育總局、北京市人民政府和國務(wù)院相關(guān)部門組成北京2008年奧運會申辦委員會，申辦大幕正式拉開。2001年7月13日在莫斯科舉行的國

53、際奧委會第112次全會上，北京獲得了2008年第29屆現(xiàn)代奧林匹克運動會的主辦權(quán)。本文摘自人民教育出版社教師教學(xué)用書7、坐井觀天閱讀資料你見過“井”嗎在過去，是沒有自來水的，于是人們就從地面開始，向地下挖很深的直上直下的洞，當挖到一定深度的時候，地下的水就會滲到洞里，這就是井，井是由井口、井壁和井底組成的。當人們需要水的時候，就用繩子把水桶吊下去，打滿水后，再拉上來。本文選自河北教育出版社課本中的是什么為什么怎么辦小學(xué)語文第三冊莊稼人和熊一個莊稼人在樹林里種蘿卜，一只熊向他走過來?！胺N地的，我要吃掉你?！薄皠e吃掉我吧，親愛的熊，讓我種下蘿卜，等蘿卜長大了，我拿地下的根，地面上的全歸你”“好，就

54、這么辦！”熊說著就鉆進林子里去了。秋天里蘿卜長大啦，莊稼人來刨蘿卜。熊從林子里鉆出來：“種地的，咱們來分蘿卜吧，把我的一份給我?！薄昂玫?，親愛的熊，來分吧：地面上的都給你，我只拿地下的根?！鼻f稼人把蘿卜葉子全給了熊，把蘿卜裝上車子。熊嚼著蘿卜葉子問他：“種地的，你把這些根運到哪兒去？”“運到城里去賣?！薄白屛覈L嘗看，根是什么滋味？”莊稼人給它一個蘿卜。熊放進嘴里一嚼，馬上大叫起來：“你的根挺甜的，這一回我上當了。下回我可不上當啦！哈哈，我要拿地下的根！”第二年，莊稼人在那塊地上種麥子。收割的時候，熊又來了?！胺N地的，咱們來分吧，這回我要地下的?！鼻f稼人說：“好，就這么辦！地下的都給你，我只拿地

55、面上的?！鼻f稼人把麥子的根全給了熊，把麥子裝上車，趕著車回家去了。熊弄來許許多多麥子的根，可一點用處也沒有。杜風【導(dǎo)讀】皮蟲糟蹋了樹的葉子，還想出花招來欺騙麻雀、燕子。但“樹葉”再奇怪，也瞞不過紅衣少女雪亮的眼睛。讀完全文，你懂得了什么？秋天到了，樹陰下，一根鋼絲從樹上掛下來，飄呀飄呀，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀。一片樹葉，吊在這兒干什么？這是皮蟲想出來的花招。他做了壞事，把自己卷在樹葉里，做成窩，一飄一蕩，輕輕地唱著歌：“坐搖籃，打秋千，快快活活像神仙!”窩的上面，有一個天窗。皮蟲從天窗里探出頭來，看看天，看看地，看看周圍的花草樹木，洋洋得意。他不敢看樹上被他糟蹋過的葉子?？吹竭@些，心里就有些害怕。他常常閉上

56、眼睛，裝作看不見。如果聽到一點動靜，他就把頭一縮，悄悄地躲在樹葉里。嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，尋找食物的麻雀飛上跳下。他們太粗心了，以為這是一片枯黃的樹葉。專門捕捉害蟲的燕子，“嗖”地飛過去，也沒有發(fā)現(xiàn)。因為皮蟲躲在樹葉里，看不見。等到麻雀和燕子飛走了，皮蟲又從天窗里伸出頭來，繼續(xù)唱：“麻雀是個笨蛋，笨蛋！燕子是個瞎眼，瞎眼！打秋千，坐搖籃，快快活活心不煩”這時，遠處有個穿紅衣服的小姑娘，一蹦一跳地跑來，一眼看見隨風飄蕩的皮蟲，就把偽裝的皮蟲摘下來，拿回家去喂了八哥兒。本文選自山東教育出版社小學(xué)生閱讀文選第三冊井底之蛙一只青蛙，住一口井里。它高興時，在井里跳來跳去，天熱了，在水中游上游下，覺得很快活

57、：我是井里的主人，多么逍遙自在！ 它正在自得其樂的時候，忽然聽見有人在叫它。它抬起頭向井口一看，只見一只大海龜?shù)念^幾乎遮去了井口上的半片天。只聽見大海龜問它：“青蛙老弟，你見過大海嗎？”青蛙說：“大海有我的井大嗎？海龜老兄，歡迎你下井來作客?！贝蠛｝敱凰f動了心，真想下井去看看?？墒?，它左腿還沒跨進井去，右腿的膝蓋已被井欄絆住了。于是，大海龜只好伏在井口上，告訴青蛙，海有多大、多深、多廣。 青蛙這才知道，井外還有這么大的天地。它又驚奇又慚愧，感到自己的見識太渺小了。 成語“井底之蛙”比喻見識短淺，卻又妄自尊大。 東郭先生和狼晉國大夫趙簡子率領(lǐng)眾隨從到中山去打獵，途中遇見一只像人一樣直立的狼狂叫

58、著擋住了去路。趙簡子立即拉弓搭箭，只聽得弦響狼嚎，飛箭射穿了狼的前腿。那狼中箭不死、落荒而逃，使趙簡子非常惱怒。他駕起獵車窮追不舍，車馬揚起的塵土遮天蔽日。 這時候，東郭先生正站在馱著一大袋書簡的毛驢旁邊向四處張望。原來，他前往中山國求官，走到這里迷了路。正當他面對岔路猶豫不決的時候，突然竄出了一只狼。那狼哀憐地對他說：“現(xiàn)在我遇難了，請趕快把我藏進你的那條口袋吧！如果我能夠活命，今后一定會報答您?！?東郭先生看著趙簡子的人馬卷起的塵煙越來越近，惶恐地說：“我隱藏世卿追殺的狼，豈不是要觸怒權(quán)貴？然而墨家兼愛的宗旨不容我見死不救，那么你就往口袋里躲吧！”說著他便拿出書簡，騰空口袋，往袋中裝狼。他

59、既怕狼的腳爪踩著狼頷下的垂肉，又怕狼的身子壓住了狼的尾巴，裝來裝去三次都沒有成功。危急之下，狼蜷曲起身軀，把頭低彎到尾巴上，懇求東郭先生先綁好四只腳再裝。這一次很順利。東郭先生把裝狼的袋子扛到驢背上以后就退縮到路旁去了。不一會兒，趙簡子來到東郭先生跟前，但是沒有從他那里打聽到狼的去向，因此憤怒地斬斷了車轅，并威脅說：“誰敢知情不報，下場就跟這車轅一樣！”東郭先生匍匐在地上說：“雖說我是個蠢人，但還認得狼。人常說岔道多了連馴服的羊也會走失。而這中山的岔道把我都搞迷了路，更何況一只不馴的狼呢？”趙簡子聽了這話，調(diào)轉(zhuǎn)車頭就走了。 當人喚馬嘶的聲音遠去之后，狼在口袋里說：“多謝先生救了我。請放我出來，

60、受我一拜吧！”可是狼一出袋子卻改口說：“剛才虧你救我，使我大難不死?，F(xiàn)在我餓得要死，你為什么不把身軀送給我吃，將我救到底呢？”說著它就張牙舞爪地向東郭先生撲去。東郭先生慌忙躲閃，圍著毛驢兜圈子與狼周旋起來。 太陽快下山的時候，東郭先生怕天黑遇到狼群，于是對狼說：“我們還是按民間的規(guī)矩辦吧！如果有三位老人說你應(yīng)該吃我，我就讓你吃?！崩歉吲d地答應(yīng)了。但前面沒有行人，于是狼逼他去問杏樹。老杏樹說：“種樹人只費一顆杏核種我，20年來他一家人吃我的果實、賣我的果實，享夠了財利。盡管我貢獻很大，到老了，卻要被他賣到木匠鋪換錢。你對狼恩德不重，它為什么不能吃你呢？”狼正要撲向東郭先生，這時正好又看見了一頭母