地區(qū)熱點(diǎn)（黑龍江）中國(guó)北方電競(jìng)之都——備戰(zhàn)2022年中考初中語(yǔ)文作文熱點(diǎn)素材+熱點(diǎn)預(yù)測(cè)+范文

1、中國(guó)北方電競(jìng)之都素材積累黑龍江省即將迎來(lái)開(kāi)展的良好機(jī)遇：華為、騰訊、中興等六大科技大佬紛紛布局黑龍江。其實(shí)，隨著近兩年的疫情反復(fù)，中俄作為長(zhǎng)期的戰(zhàn)略合作伙伴，以后合作的機(jī)會(huì)越來(lái)越 多。目前來(lái)看，中國(guó)的北方，尤其是東北部在戰(zhàn)略上還是比擬平安的。東南沿海地區(qū)的有些 重點(diǎn)工廠，都應(yīng)該適時(shí)往中西北部進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移了。東北地區(qū)的經(jīng)濟(jì)本錢(qián)低是一大重點(diǎn)，開(kāi)展東北經(jīng)濟(jì)，以更好地阻斷人口外流，還可以分 流興旺地區(qū)的人口。因?yàn)?，東三省人口再不阻斷外流的趨勢(shì)，必將會(huì)使未來(lái)的毗鄰俄羅斯的大面積領(lǐng)土成為 一片荒涼之地，從戰(zhàn)略角度來(lái)講，平安隱患也很大。再之，東北地區(qū)是目前中國(guó)的經(jīng)濟(jì)洼地，需要更加均衡的區(qū)域開(kāi)展。東北地區(qū)要高

2、校有 高校，要人才也有人才，加上俄羅斯的能源也很充足，要港口也可以有港口，相對(duì)南方高昂 的房?jī)r(jià)和物價(jià)生活本錢(qián)，企業(yè)在東北落地，本錢(qián)也會(huì)更加低。從目前局勢(shì)分析，未來(lái)的世界也許會(huì)最將分為相對(duì)隔離的狀態(tài)，加強(qiáng)與俄羅斯的全方位 合作已經(jīng)是大勢(shì)所趨，如果中俄加強(qiáng)緊密合作，也必將成為整個(gè)世界和平與穩(wěn)定的堅(jiān)強(qiáng)基石!東北地區(qū)能源豐富，氣溫又低，特別適合開(kāi)展數(shù)據(jù)中心以及IDC,東北的教育資源豐富 和房?jī)r(jià)低，都非常有利于數(shù)字產(chǎn)業(yè)的布局。當(dāng)然，東北地區(qū)存在的唯一的問(wèn)題，也是最大的問(wèn)題，那就是投資環(huán)境亟待改善。只要加大政策力度，相信投資不過(guò)山海關(guān)很快便會(huì)成為歷史。命題預(yù)測(cè)機(jī)遇、挑戰(zhàn)、合作、科技、本錢(qián)、創(chuàng)新L以“生活中

3、的一朵浪花為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。范文生活中的一朵浪花生活便是一段人生的航程，在航行的途中總會(huì)遇到風(fēng)雨和曲折，銘記生活中的每一朵浪 花，是它們將我們的航程點(diǎn)綴的更加精彩紛呈。從小到大，我一直是一個(gè)靦腆的女孩子，上課回答老師的問(wèn)題會(huì)臉紅，和不親近的同學(xué) 講話也會(huì)臉紅，所以我從小到初中這一段學(xué)習(xí)生活中，我只是一個(gè)不起眼的中等生。然而, 就在我滿(mǎn)足于現(xiàn)狀準(zhǔn)備一直渡過(guò)我的學(xué)習(xí)生活甚至于以后的人生時(shí)，初一開(kāi)學(xué)后的一堂班會(huì) 課，在我平靜的生活中綻放了第一朵美麗的浪花初一剛開(kāi)學(xué)，班主任上班會(huì)課時(shí)說(shuō)要競(jìng)選班干部，我坐在下面隔岸觀火，好像是個(gè)局外 人一樣不以為意，因?yàn)槲覍?duì)這些不感興趣，我只想安安分分地

4、學(xué)習(xí)著。在其他同學(xué)的激烈的 討論和互相地舉薦之聲中，班干已誕生了，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。班主任清了清嗓子開(kāi)始宣讀 班干名單。一個(gè)個(gè)陌生的名字在我的耳邊響過(guò)。正當(dāng)我在自顧自地做著作業(yè)的時(shí)候，我的名 字從班主任的嘴里念了出來(lái)，我猛然抬起頭，更讓我驚訝的是之后緊念的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員兼 語(yǔ)文課代表。我滿(mǎn)臉驚訝地望著老師在我腦子一片空白的情況下，下課鈴響了，同學(xué)們鼓掌 為班干們祝賀。我已無(wú)心聽(tīng)這些鼓勵(lì)和贊揚(yáng)的掌聲，老師剛走出教室，我便緊跟其后跑了出 去。我叫住了老師并小聲地對(duì)老師說(shuō)：老師，我不行，我沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，你還是換個(gè)人代我的職 務(wù)吧！ 說(shuō)完，我低下頭不敢看老師那一貫溢滿(mǎn)期待的眼睛。老師讓我抬起了頭，他意味深長(zhǎng)

5、地對(duì)我說(shuō)：“你是我的學(xué)生，我不管你以前是什么樣的 學(xué)生，但從現(xiàn)在開(kāi)始，我相信你可以成為一名優(yōu)秀的班干并且能夠戰(zhàn)勝你自己做到最好。那 么，既然我們大家都相信你，那你就沒(méi)有理由對(duì)自己說(shuō)你不行。我們都相信你能行，你也必 有相信聽(tīng)了班主任的話，我突然感覺(jué)自己是那么優(yōu)秀，于是我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，并昂首挺胸 地走回了班。自那以后，我不再是一名躲在角落里的普通人，我戰(zhàn)勝了自己變得自信開(kāi)朗。班主任的話在我的心頭蕩起了一朵浪花，使我原本單調(diào)卑微的生活變得燦爛輝煌。生活中的一朵浪花，使我人生的航程不再平淡，更加精彩?！军c(diǎn)評(píng)】這是一篇命題作文。第一，審題立意。題目是生活中的一朵浪花。這是一個(gè)比喻類(lèi)的作文題目，題目中的浪

6、花語(yǔ)帶雙關(guān)，既可以是一件感人至深的往事，也可以是一件發(fā)人深省的小事；可以是一個(gè) 勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的強(qiáng)者，也可以是今非昔比的小淘氣意味著文中所寫(xiě)的具體的人、事、 物，又具有廣泛意義上的象征意味一一文章中所隱含的情感、流淌在字里行間的思想等。以 生活為下筆的切入點(diǎn)，可以牽扯出許許多多的令人關(guān)注、鼓舞、發(fā)奮、思索、感悟、興 奮，甚至沮喪、失望、無(wú)助的故事。要注意題目中的兩個(gè)詞語(yǔ)生活和浪花?！袄嘶ㄊ侵?生活中一些美麗的小事的意思，因此，題目可以理解為：富有美感的或有意義的小事在生活 中給自己帶來(lái)美好的情感體驗(yàn)。第二，選材構(gòu)思。生活就是一條長(zhǎng)河，而生活中的每一件事情就是這條長(zhǎng)河中的一朵朵浪花。 有一些浪花

7、很大，而有一些浪花卻很小；有一些浪花很甜蜜，有一些浪花很苦澀；有一些浪 花很鮮艷，有一些浪花很黯淡浪花既沒(méi)有絢麗的色彩，也沒(méi)有濃郁的芳香。一朵浪花那么 顯得平凡渺小和微缺乏道，不過(guò)它純潔美麗，也正是一朵朵平凡面樸素的浪花點(diǎn)綴著寬廣的 江河湖海，生活中也應(yīng)該而且更需要有這樣的浪花。在材料的選擇上，要選取那些小而美 麗生活中的小事，要選取自己最熟悉、最有話可說(shuō)的內(nèi)容，表達(dá)積極的主題。因此，可以 采用以小見(jiàn)大大的寫(xiě)法。構(gòu)思時(shí)細(xì)數(shù)過(guò)往，采擷浪花。首先你要采擷一朵最出眾的，不可貪多，只能是“一朵，也 就是如何取舍材料的問(wèn)題。是人生旅途中引領(lǐng)我們成長(zhǎng)的一個(gè)人？還是青春路上凈化心靈的 一件事？抑或是一份情意

8、綿長(zhǎng)的親情？ 一段難以割舍的友情其次，要雕琢“浪花。選取 到能打動(dòng)自己的材料后，接下來(lái)在寫(xiě)人記事的過(guò)程中，細(xì)筆勾勒，才能突出材料的意義，才 能緊扣文題，突出中心。寫(xiě)作時(shí)要處理好敘與議的關(guān)系，敘事局部要具體，由表達(dá)中的人、 事、情、景轉(zhuǎn)向浪花的感悟要自然深刻，才能到達(dá)畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。從小處著筆，在大處 升華，習(xí)作內(nèi)蘊(yùn)就豐厚了。文首以題記的形式點(diǎn)明一朵浪花給自己帶來(lái)的影響，彰顯自己的寫(xiě)作功底和思想深度。文 中那么寫(xiě)人記事，圍繞過(guò)去生活中給自己帶來(lái)了影響人或物展開(kāi)故事情節(jié)，應(yīng)采用以小見(jiàn)大的 寫(xiě)法，寫(xiě)出真情實(shí)感。文末那么以議論或抒情升華主題，總結(jié)全文，并與文題或文首形成前后 呼應(yīng)，使全文成為一個(gè)統(tǒng)一的

9、整體第三，文體選擇。題目中的一朵提示要寫(xiě)生活中的一件小事，題目的范圍是生活中的， 即要求通過(guò)記敘一件小事反映，現(xiàn)實(shí)生活中的新人新事新風(fēng)氣。根據(jù)題目要求本文要寫(xiě)成記 敘文。從生活中選取人物與事件，表現(xiàn)出這朵浪花對(duì)自己產(chǎn)生的影響。2,請(qǐng)以科技與成長(zhǎng)為話題寫(xiě)一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，也可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。 范文努力創(chuàng)新，熱愛(ài)科技“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺興旺的不竭動(dòng)力”。中小學(xué)生是祖國(guó)的未 來(lái)和希望，引導(dǎo)和鼓勵(lì)中小學(xué)生廣泛開(kāi)展科技創(chuàng)造、科技創(chuàng)新，不僅可以開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、提 高創(chuàng)新思維能力、更能培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。在學(xué)校豐富多彩的課外活動(dòng)中，我迷上了科

10、技活動(dòng)，養(yǎng)成了勤動(dòng)手、肯動(dòng)腦的好習(xí)慣。更懂得了如何細(xì)心地觀察和捕捉靈感，不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技興趣活動(dòng)課上，科技老師教我們玩魔方的技巧，后來(lái)一次突然的停電, 激發(fā)了我的靈感：要是有一種魔方讓盲童也能像我們一樣輕松自如操作，體驗(yàn)快樂(lè)，那該多 好??！于是我萌發(fā)了愛(ài)心魔方的創(chuàng)意?？萍祭蠋熭o導(dǎo)我完善創(chuàng)意并制作出來(lái)。我永遠(yuǎn)忘不 了在我制作愛(ài)心魔方時(shí)?？萍祭蠋熅牡貛臀姨暨x材料，耐心提出珍貴的建議。永遠(yuǎn)忘不 了參賽前，科技老師細(xì)心輔導(dǎo)我在電腦上繪圖、制作三維動(dòng)畫(huà)電子文稿、展板等等。創(chuàng)新永無(wú)止境，實(shí)踐才出真知。當(dāng)我得知獲大獎(jiǎng)的時(shí)候，我心里是說(shuō)不出的激動(dòng)和欣慰, 自己的努力終于有了成就，付出

11、得到了肯定這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。雖然過(guò)程中充滿(mǎn)了挫折和 艱辛，但沒(méi)有崎嶇的山路，怎能登上頂峰？沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹呢？體驗(yàn)這樣的成 功滋味，是我人生中一個(gè)難忘的經(jīng)歷！同學(xué)們，我們正在經(jīng)歷生命中最美好的年華，我們應(yīng)該在這美好的年華里，在老師的指 導(dǎo)下，用自己最富創(chuàng)意的思維，綜合應(yīng)用自己豐富的知識(shí)，來(lái)實(shí)踐、來(lái)創(chuàng)新、來(lái)努力、來(lái)成 就自己、來(lái)創(chuàng)造輝煌!我們應(yīng)該在美好的年華里，豐富自己的知識(shí)、磨練自己的意志，培養(yǎng) 自己的實(shí)踐能力，開(kāi)掘自己的創(chuàng)新精神，不斷體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)，讓自己的綜合素質(zhì)得到全 方位的提高。創(chuàng)新是個(gè)人能力的表現(xiàn)，是一個(gè)民族的靈魂。沒(méi)有創(chuàng)新，國(guó)家就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)，

12、未來(lái)是屬于我們的。學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新 環(huán)境，讓我們攜起手來(lái)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)科技，努力創(chuàng)新，再接再厲，一如既往地走科技創(chuàng) 新之路，為迎接更好的明天共同奮斗吧！【點(diǎn)評(píng)】此題考查話題作文。第一，審題?？萍际强茖W(xué)技術(shù)，成長(zhǎng)是向成熟的階段性開(kāi)展。根據(jù)作文主題可知，本作 文要求通過(guò)論述觀點(diǎn)或者講述經(jīng)歷的方式說(shuō)明科技與成長(zhǎng)的關(guān)系?？萍即龠M(jìn)成長(zhǎng)，科技引領(lǐng) 成長(zhǎng)。第二，立意。設(shè)計(jì)研發(fā)宇宙八音盒衛(wèi)星樂(lè)器裝置的青年代表，他們?cè)诎四昵暗哪翘锰帐?課的啟發(fā)下產(chǎn)生靈感，有的人還考入了清華大學(xué)航天航空學(xué)院?？蓮那嗄耆绾我?guī)劃人生、實(shí) 現(xiàn)夢(mèng)想、回報(bào)社會(huì)的角度立意。行文可從三個(gè)層次來(lái)寫(xiě)作：首先是太空引路人，歌頌他們 的付出和引領(lǐng)、托舉青年夢(mèng)想的精神；其次是“逐夢(mèng)在青年，書(shū)寫(xiě)青年人在前人、偶像等的 引導(dǎo)下確立夢(mèng)想并不斷拼搏、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、報(bào)效祖國(guó)；最后寫(xiě)共同托舉中國(guó)夢(mèng)，寫(xiě)長(zhǎng)輩與青 年、前人與后人共同努力下才能