家庭教育中更應該重視什么

1、PAGE PAGE 5家庭教育最重要的是什么？ 小一班 瑩瑩媽媽各位家長：你們好！ 今天，我在這里和大家學習分享一下現(xiàn)在的家庭教育中應該注重什么？ 現(xiàn)在家長都非常重視對孩子的家庭教育，千方百計地培養(yǎng)孩子的外語、美術、音樂等多方面的能力，結果加重了孩子的負擔，卻收效甚微，這恐怕是現(xiàn)在一些家長最大的誤區(qū)。那么，家庭教育最重要的是什么？我個人認為，應當是培養(yǎng)孩子良好的習慣。魏書生說：“教育歸根結底是培養(yǎng)習慣，行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質，品質決定命運?！彼裕彝ソ逃龖斕貏e注意孩子良好習慣的養(yǎng)成，為培養(yǎng)健全人格打好基礎。良好的習慣，是孩子所儲存的資本，且會不斷地增值，讓孩子一生都在享受著他的利息。良

2、好的習慣，也是一個優(yōu)秀的父母給予孩子的最好禮物。 良好的習慣有很多，家庭教育應培養(yǎng)孩子哪些良好的習慣呢？我想了一下大致可以分為以下幾點： 1、良好的生活習慣。生活是人生的第一課，也是最基本的課程，生活習慣的好壞，不僅影響我們孩子的身心健康而且也是孩子綜合素質的體現(xiàn)。它包括飲食、起居、排便、衛(wèi)生等習慣，做到按時睡眠、起床、安靜睡眠并有正確的睡姿，不挑食、不偏食、細嚼慢咽，飯前便后正確洗手、早晚刷牙，飯后漱口等。家長要根據(jù)孩子的年齡特點，適當為孩子立規(guī)矩，如：玩具玩好后必須放回原處，逐漸養(yǎng)成自己的東西自己整理和愛清潔，講衛(wèi)生，有條理的好習慣。要求她自己能做的事情自己做，自己穿脫衣服、扣紐扣等等。我

3、家瑩瑩開始時也不肯整理自己的玩具，我會把她的玩具和東西收起來，等她下次玩的時候，叫她找不到，然后再告訴她：你的東西別人收拾，你會不容易找得到，只有你自己收拾整理了，你下次才會更快更方便的找到。有時會因為她忙著要外出去玩而不收玩具，這時，我會慢慢悠悠地幫她整理東西，并告訴她：“媽媽幫你整理多長時間的東西，你就少玩多少時間，因為這時間是被你自己浪費的。”于是她趕緊過來快速幫我一起整理東西。等到下次再要出去玩的時候，她會提前把東西整理好。又如：我在家里一個人帶孩子的時候，又要忙家務，又要陪她，這時，我會讓她參與到我的勞動中來，讓她幫我摘摘菜葉子，或者是把我掃好的一堆堆垃圾用小簸箕、小掃帚幫我掃進垃圾

4、桶，或者是幫助我擺碗筷，跟著我一起擦桌子等，這樣既減少了孩子看動畫片的時間，又培養(yǎng)了孩子初步熱愛勞動、珍惜勞動成果的好習慣。2、良好的道德行為習慣良好的行為習慣包括各種行為規(guī)則，尊敬關愛長輩，不損壞花草、樹木、愛護公共財務，遵守交通規(guī)則，能換位思考、團結友愛等等。家長是孩子習慣養(yǎng)成的榜樣。著名教育專家孫云曉指出：為了孩子改變成年人的世界。他說，孩子要有好習慣，父母必須有好習慣；要孩子改變壞習慣，父母也要改變壞習慣。在孩子的成長過程中，每個家長都在自覺不自覺地影響著孩子的習慣，家長的言談舉止、生活方式、教育態(tài)度等等都都會潛移默化地影響著孩子，長時間的耳濡目染，潛移默化，對兒童道德觀念，行為準則，

5、以及一些良好習慣的形成具有重要的影響。20世紀80年代初，美國教育家布盧姆主持開展了一項長達4年的調查研究，表明孩子的成長與父母的職業(yè)沒有必然的聯(lián)系。雖然許多杰出人才的父母是普通勞動者，但具有一些共同的特征：一是真摯地熱愛、關心自己的孩子；二是父母起了很好的表率作用，父母作風正派，工作勤奮，激發(fā)了子女的事業(yè)感、上進心；三是從小培養(yǎng)子女的堅強性格、責任意識，在實踐中鍛煉子女的意志、性格和能力?？梢姡改傅陌駱邮呛⒆咏】蛋l(fā)展的重要因素。家長的榜樣作用有時是無意識地影響孩子的：如家長對自己的物品不在家中隨意堆放，堅持洗手、刷牙、勤換洗自己的衣物，樂于讀書學習、看電視有節(jié)制，對待家人和氣、關心等，久而

6、久之，孩子對家長的行為方式產生認同感覺，并逐步內化為自己的行為方式，進而形成良好的習慣；同時，為更好地給孩子做出好的榜樣，家長要注意克服自己的缺點，如說臟話、做事情不專心、迷戀電視等，為此，父母之間要相互提醒，共同改掉自身的不良習慣；有時，為培養(yǎng)孩子的某些習慣，家長要有意識地作出樣子給孩子看，或與孩子一起做。我在這個方面也給了孩子一點影響：我以前和公婆住在一起，每次吃東西，我都會先拿給他們，然后是自己。我孩子從會走路開始，每次吃東西，我都會提醒她，先分給爺爺奶奶，爸爸媽媽，最后才是自己，久而久之，在我的影響之下，每次吃東西，都是先大人后自己。每次看電視里的公益廣告，如“family”，我都會和

7、孩子一起分享、談體會，告訴她：不管走多遠，你始終是爸媽的牽掛，而你也要記得爸爸媽媽?？吹缴絽^(qū)孩子渴望讀書的廣告，告訴她：山區(qū)的孩子雖然很苦，但是他們不怕困難，仍然奮發(fā)向上。我告訴我家孩子：要做一個言而有信的人。平時我答應她的事情，會盡力做到，做不到的，我會自我檢討，不能失信于她。她如果答應我的事情未能完成，我會批評她不講信用，她也要面子，時間久了，她答應我的事情也會盡她的力量去完成。我還告訴她：不拿別人的東西。記得孩子第一次翻我的包，就被我狠狠地批了一頓，沒有經過別人的同意，不能隨便拿別人的東西，這時一種小偷行為。她知道了以后不能隨便拿別人的東西。3、良好的學習思維習慣良好的學習習慣是孩子學業(yè)

8、成功的基石，喜歡探索、勤于思考的習慣是他們未來創(chuàng)新的基本素養(yǎng)。從孩子長久發(fā)展的利益考慮，我們不可忽視孩子好習慣的養(yǎng)成。有控制自己的能力、喜歡閱讀、有良好的閱讀習慣、喜歡提問、喜歡探索、喜歡思考、關注周圍生活的變化這些良好的學習習慣的培養(yǎng)非常重要。可以說，具有好的學習習慣是孩子學業(yè)成功的關鍵。沒有好的學習習慣，再聰明的孩子在困難面前也會半途而廢。好習慣的養(yǎng)成是孩子自主發(fā)展的動力，沒有動力，孩子的可持續(xù)發(fā)展就會受到限制，甚至會影響到孩子潛力的開發(fā)。(1)勤于思考、敢于攻關破難的習慣。有的孩子在學習中遇到困難時，往往不肯動腦思考，遇難而退，或轉向父母尋求答案。在這種情況下，家長不要代孩子解答難題，而

9、是要用堅定的神色鼓勵孩子動腦筋，用熱情的語言激勵孩子敢攻克困難。所以在輔導孩子學習時，不能只對一題一文進行輔導，最重要的是教育孩子學會用腦，幫助孩子克服內部或外部的困難和障礙，使孩子樹立堅定的信心和克服困難的毅力。 （2）在規(guī)定時間內學習的習慣，力戒拖延和磨蹭。孩子在學校里的學習是有嚴格時間規(guī)定的，在家里也應該有固定的學習時間。我家瑩瑩常在家里做一些手工作業(yè)，我會給她規(guī)定時間，并要求她完成了作業(yè)才可以吃飯，她現(xiàn)在已經形成了習慣（這個過程，電視是不開的，我會陪在她身邊，但主要是孩子獨立完成）。所以每次她爺爺奶奶著急喊她吃飯時，她會告訴爺爺奶奶：作業(yè)沒有完成不能吃飯。同時在對孩子的要求上，不要只滿

10、足于孩子“一坐就是幾個小時”，而要教育他們在規(guī)定的時間內精神專注，高效率地完成任務，幫助孩子學會控制干擾，訓練他們高度的專注能力。 4、良好的人際交往習慣良好的人際交往習慣主要包括禮貌待人、尊重他人、能夠平等地與他人交往，掌握一定的交往技巧。這些好習慣的養(yǎng)成關系著幼兒良好交往能力的形成，這也是未來社會人才必須具備的基本素質之一。沒有良好的人際交往習慣，人的發(fā)展是受限制的。從小幫助幼兒建立良好的人際交往習慣，是孩子社會性發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)。禮貌看起來是種外在行為的表現(xiàn)，實際上它反映著人的內心修養(yǎng)，體現(xiàn)一個人自尊和尊重他人的意識。家長要教育孩子，學習使用文明禮貌用語，如“您好”、“請”、“謝謝”、“對

11、不起”、“請原諒”。同時，要注意培養(yǎng)孩子的文明舉止，見人要熱情打招呼，別人問話要先學會傾聽，并有禮貌地回答。 孩子幫我做了事，我會對孩子說：“謝謝”。我?guī)秃⒆幼隽耸拢矔ξ艺f“謝謝”，我們之間互相尊重。我們之間誰有困難，都會說：“請幫幫我吧”。 最近，瑩瑩回來總要跟我說：“媽媽，某某某今天不跟我做朋友了。”家長一聽，可能覺得自己的孩子受了委屈，說實話，我一開始聽到，也有點不舒服，想直接告訴她：“她不和你玩，你也不要和他玩。”仔細一想，不對呀，怎么可以教孩子有仇恨報復心里呢？于是對她說：“哦，那他不和你做朋友，他不就少了一個你這樣的朋友了嗎?”孩子一聽：哦，對了，他不就少了一個朋友嗎？我明天和他說去。這樣孩子也不難過，還要幫對方解決問題，兩全其美。 我們做家長的還要了解孩子、尊重孩子。如何培養(yǎng)孩子的好習慣，關鍵在于了解孩子。父母應當善于與孩子溝通，知道孩子在想什么，在干什么。當孩子做出一些成人難以理解的事情時，父母不是當即質問或訓斥，而是平心靜氣地從孩子的角度出發(fā)思考一下：孩子為什么要這么做？經過這樣的思考，父母就容易了解孩子，就能慢慢地幫助孩子養(yǎng)成