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文檔簡介
1、 觀后感日記1300字 20_年第一周,我讀了心理學(xué)暢銷書終身成長。 該書是卡羅爾德韋克博士。她是人格心理學(xué)、社會心理學(xué)和進(jìn)展心理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)公認(rèn)的杰出學(xué)者之一。 她常常為紐約客、時代周刊、紐約時報(bào)、華盛頓郵報(bào)和波士頓環(huán)球報(bào)撰寫(文章)。 在該書中,德韋克博士敘述了兩種思維模式,固定型與成長型。 她說,我們獲得勝利并不是力量和天賦打算的,而是受到在追求目標(biāo)的過程中呈現(xiàn)的思維模式的影響。 固定型思維模式的人,認(rèn)為人的力量是先天的,失敗是由于自身力量有限。 他們可怕冒險,可怕被評價,遇到挑戰(zhàn)就會退縮。擔(dān)憂自己出丑,只做力量范圍內(nèi)的事,思想固步自封。 成長型思維模式的人,對任何事情都布滿奇怪,他們不怕學(xué)
2、習(xí)過程中遇到的任何困難和挫折,情愿接受挑戰(zhàn),而且會越 戰(zhàn)越勇。 他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣,而不是為了證明自己的力量有多厲害。 書中有一段話描述了成長型思維模式的人,大腦的進(jìn)展變化: 許多人認(rèn)為,一個人生來要么聰慧,要么平凡,要么愚蠢,而且一生都不會轉(zhuǎn)變。但是新的討論成果顯示,大腦更像肌肉 它會發(fā)生轉(zhuǎn)變,而且你越使用它,它就變得越強(qiáng)壯。而且科學(xué)家已經(jīng)證明,當(dāng)你學(xué)習(xí)的時候,大腦會成長,會變得更強(qiáng)壯。 現(xiàn)實(shí)生活中,固定型思維模式的人,比比皆是,隨處可見。 我剛學(xué)習(xí)寫作的時候,身邊伴侶常常對我說,“在單位,無論你文章寫得有多好,沒有關(guān)系,沒人賞識,也是混不上管理層。 作為老員工,你只要做好本職工作,得過
3、且過,就可以了。何必把自己搞得那么累,要知足常樂?!?開頭,我還會反對幾句。后來,次數(shù)多了,我發(fā)覺,之所以有分歧,其實(shí)是我們之間的思維模式不同。 我總是盼望自己,多了解外面的世界,多學(xué)習(xí)一些學(xué)問,多把握一些技能,盼望通過學(xué)習(xí),能讓自己變得學(xué)識淵博,更具有競爭力。 盡管寫作不能使我職位得到晉升,但是我發(fā)覺,寫作可以熬煉自己的(規(guī)律思維)力量,和語言組織的力量。 由于寫作,我需要多看書。這樣,使得我無暇顧及,生活中的雞毛蒜皮,削減了家庭沖突。 經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),我發(fā)覺自己比以前平心靜氣,思維靈敏,觀看事物,也細(xì)致了很多。 前幾天,我整理兒子掉在地上的幾頁(故事)書,突然看到,上面有幾句富含哲理的
4、話語。 假如是以前,我可能看過之后,順手一放就算了。 但是,這次,我卻毫不遲疑地把紙收起來,并把那幾句話仔細(xì)地抄在了(筆記本)。心想,沒準(zhǔn)兒,下次寫文章,這些文字,或許會派上用場。 自從學(xué)習(xí)寫作,我開頭了持續(xù)不斷的輸入和輸出。每當(dāng)我寫不出文章時,我就知道自己輸入不夠。這時候,我會更加瘋狂地讀書,讀一些以前沒有接觸過的書,從中吸取學(xué)問。 人一輩子是不斷學(xué)習(xí)的過程,假如我們過早放棄學(xué)習(xí),那么,大腦反應(yīng)會越來越遲鈍,轉(zhuǎn)變?nèi)松臋C(jī)會,更不行能消失。 或許,有人會說,這個和思維模式有什么關(guān)系? 當(dāng)然有關(guān)系。 德韋克博士認(rèn)為,固定性思維模式,只是供應(yīng)僅有專業(yè)技能或動力。或許,它能讓我們?nèi)〉门R時的勝利,但,無法關(guān)心我們盡可能維持勝利。 而這勝利,也包括大腦的成長。 成長型的思維模式鼓舞我們,要持續(xù)不斷的奮勇前進(jìn),要不畏挫折,不懼困難,要付出相當(dāng)多的時間和精力,要比別人刻苦,才有可能保持勝利。 由于越努力,大腦成長機(jī)會越多,思索越快速。 越是愛學(xué)習(xí)的人,越簡單接受新奇事物,大腦越聰慧發(fā)達(dá),
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