以下案例僅供各單位參考請(qǐng)結(jié)合實(shí)際總結(jié)申報(bào)

1、第 PAGE15 頁(yè) 共 NUMPAGES15 頁(yè)以下案例僅供各單位參考 請(qǐng)結(jié)合實(shí)際總結(jié)申報(bào)。以下案例僅供各單位參考，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際總結(jié)申報(bào)。案例一：“周末夜話”工作案例農(nóng)村黨員群眾居住分散，流動(dòng)性大，農(nóng)事不規(guī)律，參加遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)集中學(xué)習(xí)，受到很多客觀因素限制。因此，在遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式上，需要一種簡(jiǎn)單、靈活，不受時(shí)間、空間限制，更為實(shí)用的學(xué)習(xí)服務(wù)手段。村在組織開展遠(yuǎn)程教育學(xué)用活動(dòng)中，逐步摸索出符合本村實(shí)際、貼近群眾需求的“周末夜話”工作方法。一、基本內(nèi)涵“周末夜話”工作方法，就是村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)針對(duì)農(nóng)村生產(chǎn)生活實(shí)際，利用周末晚間農(nóng)閑時(shí)間，把遠(yuǎn)程教育節(jié)目通過(guò)村廣播喇叭播放出去，使村黨員群眾不僅能在

2、站點(diǎn)收看教學(xué)節(jié)目，還能在全村范圍內(nèi)隨時(shí)隨地收聽到遠(yuǎn)教廣播節(jié)目?jī)?nèi)容。“周末夜話”是遠(yuǎn)程教育“上廣播”的有效實(shí)踐，豐富了黨員群眾參加遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)培訓(xùn)、獲取信息的途徑，較好地解決了集中學(xué)習(xí)的難題，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)和農(nóng)村生產(chǎn)生活的良性互動(dòng)。二、主要做法一是提供點(diǎn)菜式服務(wù)。群眾“點(diǎn)什么菜”，站點(diǎn)“做什么菜”。站點(diǎn)管理員定期走訪農(nóng)戶，了解群眾需求，聽取群眾意見，圍繞群眾所需所盼，有針對(duì)性地開展系列服務(wù)活動(dòng)。站點(diǎn)管理員在組織集中學(xué)習(xí)收看、群眾下地勞作和入戶走訪期間，主動(dòng)與大伙交流，傾聽群眾需求，做好記錄。經(jīng)過(guò)匯總分類，形成“周末夜話”的藍(lán)本。二是進(jìn)行及時(shí)性播放。通過(guò)廣播及時(shí)發(fā)布專題培訓(xùn)、農(nóng)事資訊、安全防范、服

3、務(wù)活動(dòng)等信息，提高遠(yuǎn)教學(xué)用活動(dòng)針對(duì)性和實(shí)效性。20_年全縣遭遇特大暴雨，當(dāng)期“周末夜話”圍繞莊稼雨澇災(zāi)害應(yīng)對(duì)、家禽家畜防疫等主題展開，及時(shí)指導(dǎo)自救工作，有效減少村民受災(zāi)損失。三是開展互動(dòng)式交流。配合廣播節(jié)目播出，站點(diǎn)還針對(duì)本村產(chǎn)業(yè)實(shí)際，聘請(qǐng)農(nóng)林牧漁等專家，定期組織農(nóng)技培訓(xùn)、開展田頭授課，為群眾答疑解惑。該村盛產(chǎn)山芋粉絲，在山芋種植期間，組織遠(yuǎn)教服務(wù)隊(duì)來(lái)到種植基地，指導(dǎo)農(nóng)民高效種植；在粉絲加工期間，組織生產(chǎn)加工大戶結(jié)對(duì)幫扶；到了粉絲銷售期間，通過(guò)遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)發(fā)布購(gòu)銷信息，促進(jìn)粉絲產(chǎn)業(yè)發(fā)展。三、工作啟示遠(yuǎn)程教育只有貼近群眾，才能服務(wù)群眾；只有立足實(shí)際，才能取得實(shí)效?！爸苣┮乖挕背浞诌\(yùn)用現(xiàn)有資，靈活采取

4、多種方式，為黨員群眾提供無(wú)處不在的遠(yuǎn)教服務(wù)，較好地解決了農(nóng)村黨員群眾集中學(xué)習(xí)難、獲取信息渠道少的問(wèn)題。案例二：“動(dòng)態(tài)組合”工作案例近年來(lái)，社區(qū)居民不斷增多，從業(yè)類型更加廣泛，社區(qū)黨員群眾學(xué)用需求日趨多樣。在一個(gè)社區(qū)開展學(xué)用活動(dòng)，容易出現(xiàn)興趣愛好不同、眾口難調(diào)、活動(dòng)效果不佳等情況。在一定區(qū)域內(nèi)多個(gè)社區(qū)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)開展學(xué)用活動(dòng)“動(dòng)態(tài)組合”，打破社區(qū)黨員群眾區(qū)域限制，讓遠(yuǎn)教學(xué)用資得到充分共享。一、基本內(nèi)涵社區(qū)遠(yuǎn)程教育學(xué)用活動(dòng)“動(dòng)態(tài)組合”工作方法，就是打破以往社區(qū)遠(yuǎn)程教育活動(dòng)僅向本社區(qū)黨員群眾開放的模式，在廣泛征求黨員群眾意見基礎(chǔ)上，上下結(jié)合選定主題，并將學(xué)用活動(dòng)主題提前公布，吸納主辦方社區(qū)以外的黨員

5、群眾有選擇地自愿參與的遠(yuǎn)程教育學(xué)用活動(dòng)方式，其本質(zhì)是“動(dòng)態(tài)組合、共享資、增強(qiáng)活力、提升實(shí)效”。二、主要做法學(xué)用活動(dòng)主題動(dòng)態(tài)選擇。年初，社區(qū)上級(jí)黨組織結(jié)合全年工作任務(wù)和社會(huì)熱點(diǎn)等相關(guān)內(nèi)容，在社區(qū)廣泛開展遠(yuǎn)程教育學(xué)用活動(dòng)主題征集活動(dòng)，確定政策宣講、技能培訓(xùn)、扶貧濟(jì)困和衛(wèi)生保健等主題，并將確定的主題告知各社區(qū)黨組織，由社區(qū)黨組織選擇各自承辦主題。社區(qū)黨組織根據(jù)主題內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際，制定上報(bào)實(shí)施方案。上級(jí)黨組織根據(jù)上報(bào)情況，統(tǒng)籌確定各主題組織實(shí)施的社區(qū)黨組織。學(xué)用活動(dòng)對(duì)象動(dòng)態(tài)組合。上級(jí)黨組織按季度將各社區(qū)黨組織學(xué)用活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等，通過(guò)短信、電話、網(wǎng)上公告等形式告知區(qū)域內(nèi)社區(qū)所有黨員。社區(qū)黨

6、員可以根據(jù)興趣和需求跨社區(qū)參加學(xué)用活動(dòng)。根據(jù)學(xué)用活動(dòng)的內(nèi)容，有選擇地向社區(qū)群眾開放。學(xué)用活動(dòng)載體動(dòng)態(tài)調(diào)整。通過(guò)集中輪訓(xùn)、基地培訓(xùn)、報(bào)告演講、知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)上對(duì)話等形式，增強(qiáng)學(xué)用活動(dòng)吸引力。社區(qū)黨組織還聯(lián)合黨員志愿者，通過(guò)綜合服務(wù)平臺(tái)定時(shí)在線或現(xiàn)場(chǎng)講解，幫助社區(qū)黨員群眾答疑解惑。將與活動(dòng)主題有關(guān)的課件在遠(yuǎn)教廣場(chǎng)LED屏定時(shí)播放，擴(kuò)大社區(qū)黨員群眾受教育面。學(xué)用活動(dòng)成效動(dòng)態(tài)考核。上級(jí)黨組織制定黨員學(xué)用活動(dòng)百分考核細(xì)則，對(duì)社區(qū)黨組織黨員的學(xué)用活動(dòng)成效進(jìn)行考核。社區(qū)黨員憑學(xué)用活動(dòng)積分卡參加其他社區(qū)黨組織學(xué)用活動(dòng)。上級(jí)黨組織對(duì)參加學(xué)用活動(dòng)的黨員現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)名、學(xué)后記分。每半年，社區(qū)黨組織統(tǒng)計(jì)公示黨員積分。年底，黨

7、員遠(yuǎn)教學(xué)用活動(dòng)積分情況作為社區(qū)站點(diǎn)星級(jí)評(píng)定、黨員民主評(píng)議及黨組織評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。三、工作啟示一是遠(yuǎn)程教育學(xué)用活動(dòng)要注重整合社區(qū)遠(yuǎn)教資，充分發(fā)揮社區(qū)黨組織的核心作用。二是學(xué)用活動(dòng)的主題和載體要充分聽取黨員群眾意見，切合他們的興趣和需求，才能提高學(xué)用活動(dòng)針對(duì)性和吸引力。三是學(xué)用活動(dòng)的形式要靈活，不拘泥于條條框框，要敢于創(chuàng)新，從封閉走向開放，從單一走向多樣，讓學(xué)用活動(dòng)成效最大化。案例三：“望聞問(wèn)切”工作案例遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)任務(wù)完成后，站點(diǎn)把工作重心及時(shí)轉(zhuǎn)到“管、學(xué)、用”上來(lái)，鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)在學(xué)用活動(dòng)中，逐步探索出“望聞問(wèn)切”的工作步驟，在優(yōu)化管理中加強(qiáng)服務(wù)，在精心服務(wù)中聯(lián)系群眾，受到基層黨員群眾

8、的一致好評(píng)。一、基本內(nèi)涵“望聞問(wèn)切”工作案例就是立足遠(yuǎn)程教育工作實(shí)際，把遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理和服務(wù)群眾有機(jī)結(jié)合，把群眾需求作為根本立足點(diǎn)，圍繞需求抓服務(wù)，圍繞服務(wù)抓管理，核心就是組織管理精細(xì)化，服務(wù)群眾常態(tài)化，學(xué)用成效最大化。二、主要做法一是“望”每天查一下。站點(diǎn)管理員每天上班后，要對(duì)站點(diǎn)設(shè)備進(jìn)行檢查，做好學(xué)習(xí)培訓(xùn)準(zhǔn)備工作；下班后及時(shí)關(guān)閉設(shè)備和電，鎖好門窗，確保安全。二是“聞”每次聊幾句。深入村、社區(qū)，聽聽群眾在聊些什么，關(guān)心些什么，通過(guò)做到“眼勤、耳勤、口勤、手勤”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)群眾關(guān)切，為站點(diǎn)開展工作收集第一手資料。三是“問(wèn)”每周跑兩家。以入戶訪談、交流座談等方式，聽取群眾意見，了解群眾需求。每周

9、主動(dòng)走訪幾戶，利用站點(diǎn)資，積極爭(zhēng)取、多方協(xié)調(diào)，將政策、技術(shù)、服務(wù)等送到群眾中。四是“切”每月理幾條。每月舉行一次分析p p 會(huì)，采用“開短會(huì)、挑重點(diǎn)、快決策”的方式，對(duì)看到的、聽到的和群眾反映的問(wèn)題分析p p “把脈”，開出“藥方”。該鎮(zhèn)村種植大棚蔬菜，每次蔬菜上市時(shí)，由于市場(chǎng)信息不暢，好菜賣不出好價(jià)格。針對(duì)這一情況，在當(dāng)月集中碰頭會(huì)上，決定由遠(yuǎn)教管理員負(fù)責(zé)在多個(gè)農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)上發(fā)布蔬菜供求信息，統(tǒng)一進(jìn)行銷售，為種植戶增加了近千元的收入。三、工作啟示一是站點(diǎn)管理員只有熟練掌握操作程序，嚴(yán)格遵守管理制度，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，努力提高服務(wù)水平，才能保證站點(diǎn)正常運(yùn)行、作用有效發(fā)揮。二是只有深入到基層群眾中

10、，才能充分了解社情民意，準(zhǔn)確把握群眾需求；才能有的放矢，不斷增強(qiáng)工作針對(duì)性和吸引力。三是只有幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題，提供有用服務(wù)，才會(huì)得到群眾肯定和歡迎，遠(yuǎn)程教育才有持久生命力。案例四：“三e三提升”工作案例在推進(jìn)黨建工作信息化的背景下，如何更好地發(fā)揮機(jī)關(guān)遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)，提高機(jī)關(guān)黨員干部的素質(zhì)和能力，是遠(yuǎn)程教育“進(jìn)機(jī)關(guān)”要著手解決的重要課題?？h審計(jì)局利用審計(jì)信息化平臺(tái)，搭建操作性強(qiáng)、富有實(shí)效的遠(yuǎn)程教育學(xué)用管理體系，開創(chuàng)了黨組織和黨員學(xué)習(xí)生活的新課堂、交流互動(dòng)的新陣地、自主管理的新模式，有效提高了機(jī)關(guān)黨員干部的素質(zhì)和能力。一、基本內(nèi)涵“三e三提升”工作法，就是充分利用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、多媒體等信息化手段開

11、展“每月e講，每季e論，每年e曬”的三“e”活動(dòng)，有力地提升了機(jī)關(guān)黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力。二、主要做法每月“e”講，提升凝聚力。年初，在局網(wǎng)站上開辟專欄，征集月度講堂主題。黨支部根據(jù)縣委、縣政府中心工作，結(jié)合上級(jí)審計(jì)部門部署，最終確定每月選題。邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)業(yè)界專家學(xué)者用視頻會(huì)議系統(tǒng)，與全體黨員干部實(shí)現(xiàn)在線交流。要求全體黨員干部做好筆記，提出問(wèn)題，與主講人實(shí)時(shí)互動(dòng)，鼓勵(lì)講座結(jié)束后延伸交流。目前，全局已開展黨的建設(shè)、審計(jì)業(yè)務(wù)等各類主題講座35場(chǎng)次。每季“e”論，提升創(chuàng)造力。每季度確定一個(gè)討論話題，通過(guò)局網(wǎng)站、局QQ群、微信和飛信等公布討論話題，每名黨員干部都要跟帖千字以上。在季度總結(jié)時(shí)，結(jié)合話

12、題開展一次論壇。論壇公布討論情況，展示佳作，并以沙龍形式進(jìn)行深度討論。20_年，全局黨員干部在市級(jí)以上各類媒體發(fā)表信息及調(diào)研文章150多篇，其中，國(guó)家級(jí)媒體發(fā)表50多篇。每年“e”曬，提升競(jìng)爭(zhēng)力。年終，各科室及黨員干部要在網(wǎng)站博客上曬出全年工作實(shí)績(jī)。各科室每名同志都制作一份PPT，在年度工作總結(jié)大會(huì)上作簡(jiǎn)短介紹。局考評(píng)小組根據(jù)一年來(lái)的表現(xiàn)情況及實(shí)績(jī)展示，作出評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)的結(jié)果并公示，征求意見。實(shí)績(jī)曬比催生了黨員干部進(jìn)位爭(zhēng)先的動(dòng)力，提升了局黨支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)力。審計(jì)局黨支部曾被表彰為省“先進(jìn)基層黨組織”，縣審計(jì)局連續(xù)三輪_年獲“全國(guó)審計(jì)機(jī)關(guān)先進(jìn)集體”稱號(hào)。三、工作啟示機(jī)關(guān)開展遠(yuǎn)程教育，一定要整合好

13、現(xiàn)有資，緊貼單位實(shí)際，創(chuàng)新活動(dòng)載體，提供有效服務(wù)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，吸引黨員干部廣泛參與，學(xué)用活動(dòng)才能受到黨員干部的歡迎、收到實(shí)實(shí)在在的效果。案例五： “陽(yáng)光雨露”工作案例植物的生長(zhǎng)離不開陽(yáng)光雨露。專業(yè)合作社黨總支堅(jiān)持走“遠(yuǎn)教興社、科技惠農(nóng)”之路，通過(guò)建管并重、學(xué)用結(jié)合，有效發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在助推農(nóng)民增收致富中的“陽(yáng)光雨露”作用，促進(jìn)了蔬菜產(chǎn)業(yè)和合作社的發(fā)展壯大。一、基本內(nèi)涵合作社黨組織以遠(yuǎn)程教育為橋梁和紐帶，充分發(fā)揮其在組織、動(dòng)員、培訓(xùn)社員群眾等方面的重要作用，通過(guò)常態(tài)化活動(dòng)、精細(xì)化服務(wù)，增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的吸引力和實(shí)效性，讓社員群眾切實(shí)感受到遠(yuǎn)程教育是蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大的“陽(yáng)光雨露”，是引領(lǐng)黨員群眾致富奔

14、小康的“動(dòng)力引擎”。二、主要做法“陽(yáng)光引導(dǎo)”，變“要我入社”為“我要入社”。深入開展“遠(yuǎn)教陽(yáng)光總動(dòng)員”活動(dòng)，依托遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，向群眾宣傳惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)政策，推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，介紹蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展形勢(shì)，讓遠(yuǎn)教“陽(yáng)光”驅(qū)散群眾心頭迷霧，激發(fā)群眾創(chuàng)業(yè)致富的激情，堅(jiān)定了群眾加入合作社的信心和決心，提高了組織化程度。合作社從當(dāng)初的幾個(gè)人、百畝土地，發(fā)展到現(xiàn)在的3500多名社員、近萬(wàn)畝種植規(guī)模，園區(qū)還被評(píng)為“省首批現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)”。“雨露滋潤(rùn)”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。收集、整理、儲(chǔ)備蔬菜種植教學(xué)課件，建立遠(yuǎn)教資“蓄水池”。投入1000多萬(wàn)元，建成智能溫室大棚實(shí)訓(xùn)基地，通過(guò)教學(xué)課件現(xiàn)場(chǎng)播放，科技人員現(xiàn)場(chǎng)講解，“

15、土專家”、“田秀才”現(xiàn)場(chǎng)操作，讓社員群眾聽得懂、學(xué)得會(huì)、用得上，下好教學(xué)培訓(xùn)“及時(shí)雨”。與省農(nóng)科院等合作，開發(fā)新品種3個(gè)，認(rèn)證綠色食品4個(gè)、無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品5個(gè)，依靠科技，保證蔬菜生長(zhǎng)“風(fēng)調(diào)雨順”?！熬W(wǎng)媒推介”，變“家庭式提籃叫賣”為“企業(yè)化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)”。實(shí)行遠(yuǎn)程教育網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)“雙網(wǎng)并行”，推行“網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控進(jìn)大棚”，統(tǒng)一技術(shù)規(guī)程，提供育種服務(wù)，強(qiáng)化藥肥監(jiān)管，推廣病蟲害防治新技術(shù)，嚴(yán)格質(zhì)量控制，打造“綠色經(jīng)典”蔬菜品牌。統(tǒng)一銷售服務(wù)，在舉辦蔬菜推介會(huì)、設(shè)立直銷窗口（柜臺(tái)）、組建農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布蔬菜銷售信息，發(fā)揮“網(wǎng)絡(luò)為媒、產(chǎn)銷聯(lián)姻”作用，讓蔬菜“賣得出、賣得好”。三、工作啟示合作社

16、作為連接農(nóng)民和市場(chǎng)的橋梁和紐帶，要發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在組織動(dòng)員、教育培訓(xùn)、推介銷售等方面的重要作用，積極開展常態(tài)化活動(dòng)、提供精細(xì)化服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展壯大，助推農(nóng)民增收致富。案例六：“凝心聚力”工作案例非公企業(yè)不斷發(fā)展壯大，如何更好地凝聚黨員職工，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，提升綜合能力素質(zhì)，推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新持續(xù)發(fā)展，越來(lái)越引起各級(jí)黨組織和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者的重視。有限公司充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和管理的過(guò)程中，摸索出了符合企業(yè)發(fā)展需求、貼近黨員職工需求的遠(yuǎn)程教育“凝心聚力”工作案例。一、基本內(nèi)涵有限公司以遠(yuǎn)程教育為平臺(tái)，以打造核心企業(yè)文化為著力點(diǎn)，通過(guò)組隊(duì)伍“ 連心” 、強(qiáng)學(xué)習(xí)“聚心”、建機(jī)制“同心”，

17、最大限度地激發(fā)黨員職工的創(chuàng)新精神，讓每一名員工都成為有責(zé)任心的人才，生活得更有尊嚴(yán)、更有價(jià)值，最終達(dá)到黨員職工齊心合力、企業(yè)自身加速發(fā)展的雙重目標(biāo)。二、主要做法建網(wǎng)絡(luò)“連心”。公司成立以副總、黨支部副書記為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)小組，下設(shè)9個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組由部長(zhǎng)、黨員、職工結(jié)對(duì)組成，明確兩名同志擔(dān)任專職管理員，負(fù)責(zé)公司的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)計(jì)劃排定、學(xué)用活動(dòng)組織、黨員職工需求的收集整理和反饋工作。黨員職工可通過(guò)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)開展集中性的黨務(wù)、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，也可根據(jù)需要?jiǎng)討B(tài)組建網(wǎng)絡(luò)討論組，隨時(shí)發(fā)布交流心得體會(huì)。有了網(wǎng)絡(luò)的連接，黨員職工的心貼得更近、連得更緊了。注實(shí)效“聚心”。公司將每月10號(hào)定為集中學(xué)習(xí)日

18、、其他時(shí)間為自主學(xué)習(xí)日。集中學(xué)習(xí)日除開展政治理論、企業(yè)管理、業(yè)務(wù)技能等方面的教學(xué)培訓(xùn)外，還組織收看公司宣傳片，下載播放企業(yè)文化建設(shè)方面的專題講座課件，激發(fā)黨員職工的集體榮譽(yù)感。自主學(xué)習(xí)日的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要以生活服務(wù)為主，管理員根據(jù)月初收集到的需求信息，提前3天在公司公告欄上張貼選課表，讓黨員職工自主學(xué)習(xí)體育競(jìng)技、烹飪技巧等方面課程，豐富了企業(yè)文化。建機(jī)制“同心”。結(jié)合“月度之星”、“優(yōu)秀黨員”等評(píng)比活動(dòng)，積極鼓勵(lì)黨員職工開展學(xué)習(xí)，每月評(píng)出一名月度學(xué)習(xí)標(biāo)兵，送上一份小禮品，發(fā)放獎(jiǎng)金等，并將學(xué)習(xí)事跡刊登在公司報(bào)紙之家上，放大典型示范引領(lǐng)作用。此外，還幫助黨員職工做好個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，鼓勵(lì)他們利用遠(yuǎn)程教育不

19、斷學(xué)習(xí)，不斷提高，與企業(yè)同成長(zhǎng)、共進(jìn)步。三、工作啟示企業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在人。遠(yuǎn)程教育要堅(jiān)持以人為本、凝聚人心，以打造核心企業(yè)文化為著力點(diǎn)，增強(qiáng)員工的“成就感”和“歸屬感”，為充分挖掘企業(yè)員工個(gè)人潛能搭建舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)人與企業(yè)的共同發(fā)展。案例七：“文化廣場(chǎng)”工作案例經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，基層黨員群眾的文化需求也日益提升，對(duì)參加學(xué)用的時(shí)間、形式、內(nèi)容等提出了更高要求。為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育由“室內(nèi)封閉”向“廣場(chǎng)開放”、“灌輸填壓”向“自主選學(xué)”的轉(zhuǎn)變，區(qū)委組織部在組織開展遠(yuǎn)程教育學(xué)用活動(dòng)中，探索出“文化廣場(chǎng)”工作方法。一、基本內(nèi)涵“文化廣場(chǎng)”工作案例即依托遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)，在社區(qū)文化廣場(chǎng)、企業(yè)廠區(qū)、商業(yè)街區(qū)等地域開闊、人群集聚場(chǎng)所安裝LED戶外大屏，擴(kuò)大學(xué)用覆蓋面，構(gòu)建“大教育、大培訓(xùn)、大服務(wù)”遠(yuǎn)教體系。二、主要做法抓住時(shí)機(jī)，分時(shí)分段教育。在“國(guó)際家庭日”、“國(guó)際禁毒日”、愛國(guó)衛(wèi)生