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1、北師大版語(yǔ)文五年級(jí)(上)“諾曼底”號(hào)遇難記速讀課文,理解大意請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言復(fù)述故事內(nèi)容,注意把故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交代清楚。故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果起因:“諾曼底”號(hào)輪船在航行途中與“瑪麗”號(hào)相撞。經(jīng)過(guò):哈爾威船長(zhǎng)在輪船遇難時(shí)鎮(zhèn)定自若地指揮乘客脫險(xiǎn)。結(jié)果:哈爾威船長(zhǎng)與“諾曼底”號(hào)一起沉入大海。 “諾曼底”號(hào)被撞,哈爾威船長(zhǎng)是否應(yīng)該為這次事故負(fù)責(zé)任呢?請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容認(rèn)真分析。問(wèn)題探究1870年3月17日夜晚,哈爾威船長(zhǎng)照例走著從南安普敦到格恩西島這條航線。大海上夜色正濃,大霧彌漫。船長(zhǎng)站在艦橋上,小心翼翼地駕駛著他的“諾曼底”號(hào)。霧愈來(lái)愈濃了,輪船駛出南安普敦河后,來(lái)到茫茫大海上,相距埃居伊山脈

2、估計(jì)有十五海里。輪船緩緩行駛著。這時(shí)大約凌晨4點(diǎn)鐘。 周圍一片漆黑,船桅的梢尖勉強(qiáng)可辨。突然,沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn),它好似一個(gè)幽靈,又仿佛一座山峰。只見(jiàn)一個(gè)陰森森的往前翹起的船頭,突破黑暗,在一片浪花中飛駛過(guò)來(lái)。那是“瑪麗”號(hào),一艘裝有螺旋推進(jìn)器的大輪船,它從敖德薩啟航,船上載著五百噸小麥,行駛速度非??欤?fù)重又特別大。它筆直地朝著“諾曼底”號(hào)逼了過(guò)來(lái)。 小結(jié)事故的原因在于天氣條件惡劣和“瑪麗”號(hào)的撞擊。哈爾威船長(zhǎng)只是“照例”“小心翼翼”地指揮駕駛,他對(duì)事故并沒(méi)有責(zé)任。在危急時(shí)刻船長(zhǎng)是怎么做的?注意體會(huì)船長(zhǎng)與手下的對(duì)話。 讓全體安靜,放下救生艇,讓婦女先走。向手下了解情況。果斷下達(dá)命令,讓每

3、個(gè)人下到小艇上去,讓大副開(kāi)槍打死敢于搶在女人之前逃生的男人。 在文中,哈爾威船長(zhǎng)說(shuō)“必須把六十人救出去” ,但船上“實(shí)際上一共有六十一人,但是他把自己給忘了”,船長(zhǎng)真的是把自己給忘了嗎? 想一想:(一)船長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間逃生,因?yàn)榇鲁了俣群芸欤?huì)產(chǎn)生旋渦,而且船上人太多,所以船長(zhǎng)舍己救人,犧牲了自己。(二)船長(zhǎng)沒(méi)有自救的打算,他想與心愛(ài)的輪船共存亡。哈爾威船長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人呢?沉著果斷指揮有方忠于職守敢于犧牲舍已為人人物形象文中好幾處寫(xiě)到了霧,請(qǐng)把它們劃出來(lái)并說(shuō)說(shuō)作者為什么要反復(fù)寫(xiě)霧?文章前7個(gè)自然段就4次提到霧,分別是在1、3、6、7自然段。文中反復(fù)寫(xiě)霧是要說(shuō)明當(dāng)時(shí)天氣的惡劣,為寫(xiě)海難埋下伏筆,同時(shí)襯托船長(zhǎng)的高大形象。質(zhì)疑: 文中除了寫(xiě)“霧”以外,還有哪些環(huán)境描寫(xiě)呢?文中環(huán)境描寫(xiě)的作用又是什么呢?環(huán)境描寫(xiě)一剎那間,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人們半裸著身子,奔跑著,尖叫著,哭泣著,驚恐萬(wàn)狀,一片混亂。海水嘩嘩往里灌,洶涌湍急,勢(shì)不可擋。輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。 船員趕緊解開(kāi)救生艇的繩索。大家一窩蜂擁了上去,這股你推我搡的勢(shì)頭,險(xiǎn)些兒把小艇都弄翻了。奧克勒福大副和三名工頭拚命想維持秩序,但整個(gè)人群因?yàn)殁欢恋淖児屎?jiǎn)直都像瘋了似的,亂得不可開(kāi)交。小結(jié)文中運(yùn)用了大量的環(huán)境描寫(xiě),如:在可怕的震蕩發(fā)生以后,寫(xiě)了人們的驚恐萬(wàn)狀,

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