小學(xué)六年級下冊科學(xué)-6.1拓展-蘇教版(16張)ppt課件

1、第六單元 拓展與應(yīng)用第一課 拓展小實驗:在同樣生長的小草上蓋上一個瓶子，為什么結(jié)果就不一樣了呢？因為蓋上透明的瓶子后，小草周圍的溫度和濕度就會上升，有利于小草的生長。原理：溫室效應(yīng)。但時間長了，小草一旦得不到充足的二氧化碳，無法進(jìn)行光合作用就會枯萎。壓尺子的實驗壓尺子實驗的現(xiàn)象解釋在向下壓尺時，尺成為一根杠桿。在慢壓時，空氣能進(jìn)入紙下，使上下大氣壓相等，從而能翹起報紙；而在快壓時，空氣來不及大量進(jìn)入紙下，作用在紙上的向下氣壓遠(yuǎn)大于紙下向上的氣壓，所以，報紙哪怕是破裂，也不會輕易被抬起。原理：空氣壓力差把一條小金魚放進(jìn)一個裝了三分之二冷水的試管里，用試管夾夾住試管的底部，把試管的上半部分放在蠟燭

2、上燒，金魚會有危險嗎？為什么？試管夾加熱部位我的解釋（1）水是熱的不良導(dǎo)體，（2）加熱的部位在上部，（3）熱的運動方向與冷相反，是向上的。傳到下部的速度很慢很慢，所以上部的水開了，下部的水還不燙，魚兒還游得很歡。如果繼續(xù)加熱呢？熱的不良導(dǎo)體不是不能傳熱，只是傳熱的速度較慢而已，如果繼續(xù)加熱下去，金魚也會被燙死的。我明白的原理；液體的傳熱方式主要是對流，熱在同一物體中是向上聚集的。舉一反三空調(diào)該裝在哪里？熱空調(diào)該裝在房間的哪里？冷空調(diào)該裝在房間的哪里？為什么？小組討論“氣墊汽車的制作”材料一次性餐盒，一次性紙杯實驗步驟1.剪下紙杯的杯底2.按同樣的大小，在餐盒上剪一個圓圈3.把紙杯放進(jìn)餐盒上的圓

3、孔里，“氣墊 汽車”制作完成。4.在汽車上吹氣，汽車能開動嗎？為什么？氣墊汽車開動的解釋氣流進(jìn)入杯中后，受紙杯壁的阻擋向后下方向吹出，向下方的力托起氣墊汽車，向后方的力推動氣墊汽車前進(jìn)。原理：空氣動力（氣流反沖）實驗：讓瓶子吹泡泡材料1.將吸管放入瓶口，用膠帶密封。2.將其他吸管與第一根吸管相接，形成一支長吸管。3.用色素給玻璃杯里的水染色。4.將瓶子置入大盤子，彎曲吸管，使他探入玻璃杯的水中。5.向瓶壁澆熱水，會有什么現(xiàn)象？6.再向瓶壁澆冷水會有什么現(xiàn)象？解釋這些現(xiàn)象。向瓶壁澆熱水，空氣受熱體積膨脹，從吸管中排出氣泡；再向瓶壁澆冷水，空氣受冷體積收縮，壓力減小，瓶外空氣的壓力大于瓶內(nèi)空氣的壓力，將水經(jīng)吸管壓入瓶中。我的理解：這是熱脹冷縮的原理，由溫度的改變導(dǎo)致瓶內(nèi)與外界的氣壓差。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1.在同樣生長的小草上蓋上一個瓶子，小草周圍的 和 就會上升，有利于小草的生長。2.1.在向下壓尺時，尺成為一根 2.在慢壓時， 能進(jìn)入紙下，使上下大氣壓 ，從而能 報紙。3.在快壓時， 來不及大量進(jìn)入紙下，作用在紙上的 氣壓遠(yuǎn)大于紙下 的氣壓，所以報紙哪怕 是 ，也不會輕易被抬起。3.向瓶壁澆熱水，空氣受熱體