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文檔簡介

1、導(dǎo)體與絕緣體實驗活動1、如果兩根導(dǎo)線中間用塑料尺連接，小燈泡會亮嗎？2、如果兩根導(dǎo)線的鋼絲連接起來，你會看到什么現(xiàn)象？通過這兩個實驗活動，你發(fā)現(xiàn)了什么？小結(jié)：在我們周圍的生活中，有些物體容易導(dǎo)電，有些物體不容易導(dǎo)電。 活動1：檢測一塊橡皮是否導(dǎo)電：實驗要求：（1）分工合作，每個小組要求在小組長指揮下有序地開展實驗活動?？刂坪糜懻摰穆曇簦龊脤嶒炗涊d，認(rèn)真填寫實驗記錄單。（2）先做預(yù)測，再檢查電路檢測器，再做兩次檢測，把檢測完的橡皮放入實驗袋內(nèi)。檢測物體是否導(dǎo)電：1、先預(yù)測橡皮能否通過電流使小燈泡發(fā)光，并做好記錄。2、使“電路檢測器”的兩個檢測頭相互接觸，檢測小燈泡是否發(fā)光。3、用兩個檢測頭接解

2、觸橡皮的兩端，觀察小燈泡是否發(fā)光。4、重復(fù)檢測一次，并將檢測時小燈泡“亮”或“不亮”的情況記錄下來。5、 把檢測完的橡皮放入實驗袋內(nèi)。檢測橡皮是否導(dǎo)電的實驗步驟：導(dǎo)體與絕緣體實驗記錄單我們小組共檢測了（ ）種物體。我們小組中能使小燈泡發(fā)光的物體有（ ）種，它們是_ _。 不能使小燈泡發(fā)光的物體有（ ）種，它們是_ _。我們小組預(yù)測錯誤的物體有（ ）種，這些物體是_ _。并做好記錄。物體名稱預(yù)測檢測1檢測2檢測表明亮不亮亮不亮亮不亮容易導(dǎo)電不容易導(dǎo)電橡皮塑料鉛筆芯一角硬幣小刀紙板鉛筆芯、一角硬幣、小刀橡皮、塑料、紙板1、這些實驗活動,你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？（1）導(dǎo)線外面包著（ ），里面有一根 （ ），銅絲能讓（ ）通過，（ ）不能讓電流通過。（2）像銅絲那樣容易讓電流通過的物體，我們稱它為（ ）。（3）像導(dǎo)線外包著的塑料那樣不容易讓電流通過的物體，我們稱它為 （ ）。2、我們選取的實驗材料中，哪些是導(dǎo)體？哪些是絕緣體？導(dǎo)體：鉛筆芯，小刀，一角硬幣絕緣體：橡皮，塑料，紙板塑料銅絲電流塑料導(dǎo)體絕緣體教室里的絕緣材料觀察教師里哪些地方使用了絕緣材料？絕緣體：導(dǎo)體：所以我們要保護好這些絕緣材料。安全用電教育：不要用濕布擦拭，也不能能濕手觸摸電器和開關(guān)，這是為什么？答：安全用電我們應(yīng)該怎么做？答：因為人和

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