小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)--1.5--導(dǎo)體與絕緣體-教科版-(16張)ppt課件

1、導(dǎo)體與絕緣體教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析： 導(dǎo)體與絕緣體是科教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元電單元的第5課。本課是在學(xué)習(xí)了前面的電池、怎樣控制電路、設(shè)計(jì)電路三課的基礎(chǔ)上，應(yīng)用學(xué)過的簡(jiǎn)單電路制作的檢驗(yàn)器，通過對(duì)周圍物體的導(dǎo)電性能進(jìn)行檢測(cè)，歸納出導(dǎo)體和絕緣體的概念，并了解其在生活中的廣泛應(yīng)用，從而激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探索電路秘密的欲望，為后面學(xué)習(xí)安全用電做好準(zhǔn)備。 學(xué)生分析 1、五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了較系統(tǒng)的科學(xué)探究的初步能力，也初步形成了較好的小組合作、自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單電路的知識(shí)，具備了制作檢測(cè)電路的能力。生活中學(xué)生對(duì)導(dǎo)電和不導(dǎo)電的物體也有一些了解，但還有待于形成清晰的認(rèn)識(shí)。 3、針對(duì)學(xué)生的

2、動(dòng)手能力存在差異，教學(xué)中要采取小組合作、一幫一的對(duì)策，讓每個(gè)學(xué)生都參與到實(shí)驗(yàn)中來，體驗(yàn)成功的樂趣。教法：引導(dǎo)探究法 。學(xué)法：猜想驗(yàn)證法、 自主探究法、 合作學(xué)習(xí)法。 科學(xué)探究：1、能用實(shí)驗(yàn)的方法檢測(cè)各種材料是否容易導(dǎo)電。 2、多次經(jīng)歷猜想、實(shí)驗(yàn)檢測(cè)是否容易導(dǎo)電的探究活動(dòng)。 3、能夠認(rèn)識(shí)一個(gè)電器的各部分由哪種材料組成?？茖W(xué)知識(shí)：1、知道有的材料容易導(dǎo)電，有的材料不容易導(dǎo)電。2 、了解導(dǎo)體與絕緣體在生活中的運(yùn)用。情感態(tài)度價(jià)值觀：1、能夠有序地展開檢測(cè)活動(dòng)，愿意與同學(xué)合作完成。2、愿意與同學(xué)交流導(dǎo)體與絕緣體在生活中的應(yīng)用。 教學(xué)目標(biāo)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見的導(dǎo)體和絕緣體及安全常識(shí)，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致尊重事實(shí)的探究

3、習(xí)慣。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)人體、大地和不純凈的水也是導(dǎo)體。本課的關(guān)鍵：學(xué)生對(duì)材料進(jìn)行猜想是否導(dǎo)電，然后運(yùn)用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，通過學(xué)生充分的自主探究，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的交流活動(dòng)，促成認(rèn)知的提升。1、電路檢測(cè)器電源、導(dǎo)線、小燈泡。2、待檢測(cè)物體常見物體如：小車、泡沫、鉛筆、剪刀、海綿、回形針、鋁箔紙、玻璃瓶、鑰匙、硬幣、橡皮筋、木夾子等。3、不純凈的水一杯 。4、插頭、帶絕緣皮的電線、螺絲刀、鉗子等。 5、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。 教學(xué)準(zhǔn)備一、置疑激趣 引發(fā)探究二、小組合作 自主探究三、交流質(zhì)疑 總結(jié)提升四、聯(lián)系實(shí)際 應(yīng)用新知五、拓展延伸 引向課外教學(xué)過程鞏固新知，切入課題，引入探究自主預(yù)測(cè)，充分探究，形成新知 交流

4、展示，評(píng)價(jià)總結(jié)，提升認(rèn)識(shí) 聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用知識(shí)，解決問題鞏固復(fù)習(xí)，引伸拓展，補(bǔ)充深化 置疑激趣 引發(fā)探究 1、出示小燈泡，提出問題：點(diǎn)亮它需什么材料？ 2、用棉線代替導(dǎo)線，燈泡會(huì)亮嗎？為什么？ 活動(dòng)1：易拉罐的秘密。活動(dòng)2：選擇材料，進(jìn)行預(yù)測(cè)?；顒?dòng)3：組內(nèi)自主探究，檢驗(yàn)預(yù)測(cè)。小組合作 自主探究“”容易導(dǎo)電 “”不容易導(dǎo)電 研究的物體預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn) 研究的物體預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn) 泡沫板 硬幣 回形針鑰匙 鋁箔片 鉛筆 玻璃瓶 海綿 氣球 橡皮筋木夾子 小車 剪刀 鐵釘 實(shí)驗(yàn)探究記錄單第（ ）組交流釋疑 總結(jié)提升活動(dòng)1：各小組選代表投影匯報(bào)，展示評(píng)價(jià)。 活動(dòng)2：認(rèn)識(shí)人體，自然界的水都是導(dǎo)體。聯(lián)系實(shí)際 應(yīng)用新知1、拓展 ：半導(dǎo)體。2、鞏固：活動(dòng)：走迷宮。 3、小結(jié)：這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你參與的怎么樣？有了哪些收獲？拓展延伸 引向課外