小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)-1.7不一樣的電路連接-教科版(15張)(2)(1)ppt課件

1、四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元課題：不一樣的電路連接不一樣的電路連接1、用電路檢測(cè)器檢驗(yàn)接線盒內(nèi)電路的連接情況。2、嘗試連接串聯(lián)和并聯(lián)電路，并在反復(fù)觀察和實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)不同連接方式的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)一個(gè)電路是根據(jù)生活、工作的需要連接的，在這樣的電路中會(huì)使用各種不同的連接方式和電器元件。知道這是什么嗎 接線盒ABCD1、以小組為單位，先檢查電路檢測(cè)器是否正常，討論交流檢測(cè)的順序，然后再開始用電路檢測(cè)器檢驗(yàn)，并把檢驗(yàn)結(jié)果記錄在書中17頁的表中。2、檢驗(yàn)完后，根據(jù)檢驗(yàn)結(jié)果推測(cè)接線盒內(nèi)的連接情況，把推測(cè)結(jié)果畫在17頁的書中（每組選一名同學(xué)負(fù)責(zé)記錄）。3、小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。4、驗(yàn)證后蓋，驗(yàn)證推測(cè)結(jié)果。（時(shí)間5分鐘）

2、自學(xué)指導(dǎo)1：自學(xué)指導(dǎo)2：材料：2節(jié)電池，1個(gè)小燈泡，導(dǎo)線3-4根要求：分組實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)連接電路，看哪組能在最短的時(shí)間內(nèi)讓小燈泡亮起來。 然后選擇一名同學(xué)到展臺(tái)上展示匯報(bào)。2節(jié)電池串聯(lián)2節(jié)電池并聯(lián)思考：在不同的方法中，你有什么發(fā)現(xiàn)？串聯(lián)和并聯(lián)：一節(jié)電池的電壓是1.5V，兩節(jié)電池串聯(lián)起來的電壓是3V，所以小燈泡會(huì)特別亮。兩節(jié)電池并聯(lián)起來，電壓還是1.5V，所以小燈泡不太亮。 串聯(lián)并聯(lián)小燈泡的兩種不同連接方法自學(xué)指導(dǎo)3：1、用兩個(gè)小燈泡、一節(jié)電池、三或四根導(dǎo)線，讓小燈泡都亮起來，看看能有幾種方法。2、思考：在不同的連接方法中，你有什么發(fā)現(xiàn)？3、帶著思考問題去觀察、實(shí)驗(yàn)。4、匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 燈泡1燈泡2燈泡1燈泡2 并聯(lián)電路有兩條或兩條以上的通路，在電壓相等的情況下，并聯(lián)電路燈泡所發(fā)出的光線比串聯(lián)電路發(fā)出的光強(qiáng)得多， 串聯(lián)電路只有一條通路，它比并聯(lián)電路所發(fā)出的光弱得多。小結(jié)：知識(shí)拓展： 你覺得家里或?qū)W校里的電器如電燈、電視、洗衣機(jī)、電冰箱等是并聯(lián)還是串聯(lián)在電路上的呢？課堂檢測(cè)1、電路有兩種;一種是（ ），一種是（ ）。2、一節(jié)電池的電壓是（ ），兩節(jié)電池串聯(lián)起來的電壓