下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、中班美術(shù)公開課石頭小動(dòng)物教案反思這是中班美術(shù)公開課石頭小動(dòng)物教案反思,是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 活動(dòng)背景:成長(zhǎng)于都市的孩子們接觸自然的機(jī)會(huì)較少,成人眼中普通的沙石、雨雪,在他們看來都是親密的玩伴,充滿了生命力。這時(shí),引導(dǎo)他們從自然中去發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美是很重要的。中班的幼兒已具備了一定的觀察力和想象力,在此基礎(chǔ)上,我?guī)ьI(lǐng)幼兒采集樸素、不起眼的小石塊,開展了想象小動(dòng)物,大家畫畫看的游戲,讓幼兒根據(jù)石塊的形狀大膽想象,用色彩鮮艷的油畫棒裝飾,既讓幼兒體驗(yàn)到接觸自然,獨(dú)立創(chuàng)造的快樂,又增強(qiáng)了他們?cè)诓煌馁|(zhì)上進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的能力。過程實(shí)錄:(一)活動(dòng)目標(biāo):1積極參與嘗試在小石塊上添畫
2、有趣小動(dòng)物的活動(dòng)。2學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用線條和色塊進(jìn)行裝飾。3體驗(yàn)在石塊上作畫帶來的樂趣。4感受繪畫的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂。5激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備:1形狀各異的洗凈晾干的小石塊。2油畫棒人手一份。3幾塊畫好動(dòng)物的石塊。(三)活動(dòng)過程:1引起幼兒興趣。(將幾塊畫好動(dòng)物的石塊畫面向下放)師:我們來玩小動(dòng)物躲貓貓的游戲,請(qǐng)小朋友猜一猜小石塊上究竟有什么小動(dòng)物?翻翻看,猜得準(zhǔn)不準(zhǔn)。幼兒a:是一只圓圓身子的小蟲子,紅紅的。幼兒b:這一塊上有一只長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵的小兔子。(評(píng):通過動(dòng)手翻一翻的環(huán)節(jié),增強(qiáng)了幼兒的參與興趣。)2向幼兒介紹石塊動(dòng)物的畫法。師:請(qǐng)小朋友觀察這些形狀不同的小石
3、塊,動(dòng)動(dòng)小腦筋,它的形狀像什么,適合畫什么小動(dòng)物?幼兒a:我覺得那塊扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的石塊象小魚,尖尖的地方是嘴巴。幼兒b:扁圓的這塊有點(diǎn)象開屏的孔雀。師:每塊石頭的形狀都不同,我們可以挑自己喜歡的石頭,畫上可愛的小動(dòng)物。小朋友可以相互討論一下。幼兒a:我想用深色的油畫棒先畫出老虎的樣子,再用鮮艷的顏色涂。幼兒b:我覺得用彩色的線條畫小鳥也很好看。(評(píng):幼兒展開了積極的討論,有的想用線描的方法嘗試,有的想用色塊裝飾。教師告訴他們這些想法都很好,可以根據(jù)自己的愛好選擇。這樣做既考慮到每個(gè)幼兒的能力差異,又增強(qiáng)了他們作畫的興趣。)3幼兒作畫,教師個(gè)別輔導(dǎo)。(1)幫助個(gè)別幼兒確定主題,鼓勵(lì)他們大膽想象創(chuàng)作,
4、體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂。(2)提示幼兒注意色彩的搭配,保持畫面干凈。(評(píng):給幼兒積極的暗示,鼓勵(lì)他們大膽想象創(chuàng)新,形成良好的觀念:只要是自己開動(dòng)腦筋,獨(dú)立完成的作品就是好作品。)4石塊動(dòng)物小展覽,玩躲貓貓的游戲。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行交流。將石塊畫面朝下放,相互競(jìng)猜。(評(píng):這一環(huán)節(jié)通過游戲的形式使幼兒之間相互學(xué)習(xí),同時(shí)也提高了幼兒的語言交往能力。)活動(dòng)評(píng)價(jià):在實(shí)施活動(dòng)的整個(gè)過程中,幼兒始終能保持極大的興趣,通過講一講,想一想,動(dòng)手畫一畫等活動(dòng),教師為幼兒提供了動(dòng)手動(dòng)腦,提高綜合能力的機(jī)會(huì)。首先,從選材上來看:利用天然的小石塊讓幼兒作畫,開拓了幼兒的視野,讓他們知道:我們不但能在紙、布上作畫,還能在石塊上畫畫
5、。簡(jiǎn)便易行的方法也使幼兒從活動(dòng)中找到了樂趣和自信。其次,從整個(gè)活動(dòng)中教師所起的作用來看:教師能綜合調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官。以促進(jìn)幼兒主觀能動(dòng)性為主,鼓勵(lì)和個(gè)別幫助為輔,使幼兒保持了濃厚的興趣。最后,從幼兒的表現(xiàn)來看:活動(dòng)調(diào)動(dòng)了他們的興趣,使他們能做到獨(dú)立思考,積極討論,相互交流,使一塊塊沒有生命力的石頭變成了可愛的、形態(tài)各異的小動(dòng)物。提高了幼兒發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。教學(xué)反思: 整個(gè)活動(dòng)過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)背景:成長(zhǎng)于都市的孩子們接觸自然的機(jī)會(huì)較少,成人眼中普通的沙石、雨雪,在他們看來都是親密的玩伴,
6、充滿了生命力。這時(shí),引導(dǎo)他們從自然中去發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美是很重要的。中班的幼兒已具備了一定的觀察力和想象力,在此基礎(chǔ)上,我?guī)ьI(lǐng)幼兒采集樸素、不起眼的小石塊,開展了想象小動(dòng)物,大家畫畫看的游戲,讓幼兒根據(jù)石塊的形狀大膽想象,用色彩鮮艷的油畫棒裝飾,既讓幼兒體驗(yàn)到接觸自然,獨(dú)立創(chuàng)造的快樂,又增強(qiáng)了他們?cè)诓煌馁|(zhì)上進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的能力。過程實(shí)錄:(一)活動(dòng)目標(biāo):1積極參與嘗試在小石塊上添畫有趣小動(dòng)物的活動(dòng)。2學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用線條和色塊進(jìn)行裝飾。3體驗(yàn)在石塊上作畫帶來的樂趣。4感受繪畫的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂。5激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備:1形狀各異的洗凈晾干的小石塊。2油畫棒人手
7、一份。3幾塊畫好動(dòng)物的石塊。(三)活動(dòng)過程:1引起幼兒興趣。(將幾塊畫好動(dòng)物的石塊畫面向下放)師:我們來玩小動(dòng)物躲貓貓的游戲,請(qǐng)小朋友猜一猜小石塊上究竟有什么小動(dòng)物?翻翻看,猜得準(zhǔn)不準(zhǔn)。幼兒a:是一只圓圓身子的小蟲子,紅紅的。幼兒b:這一塊上有一只長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵的小兔子。(評(píng):通過動(dòng)手翻一翻的環(huán)節(jié),增強(qiáng)了幼兒的參與興趣。)2向幼兒介紹石塊動(dòng)物的畫法。師:請(qǐng)小朋友觀察這些形狀不同的小石塊,動(dòng)動(dòng)小腦筋,它的形狀像什么,適合畫什么小動(dòng)物?幼兒a:我覺得那塊扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的石塊象小魚,尖尖的地方是嘴巴。幼兒b:扁圓的這塊有點(diǎn)象開屏的孔雀。師:每塊石頭的形狀都不同,我們可以挑自己喜歡的石頭,畫上可愛的小動(dòng)物。小朋友
8、可以相互討論一下。幼兒a:我想用深色的油畫棒先畫出老虎的樣子,再用鮮艷的顏色涂。幼兒b:我覺得用彩色的線條畫小鳥也很好看。(評(píng):幼兒展開了積極的討論,有的想用線描的方法嘗試,有的想用色塊裝飾。教師告訴他們這些想法都很好,可以根據(jù)自己的愛好選擇。這樣做既考慮到每個(gè)幼兒的能力差異,又增強(qiáng)了他們作畫的興趣。)3幼兒作畫,教師個(gè)別輔導(dǎo)。(1)幫助個(gè)別幼兒確定主題,鼓勵(lì)他們大膽想象創(chuàng)作,體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂。(2)提示幼兒注意色彩的搭配,保持畫面干凈。(評(píng):給幼兒積極的暗示,鼓勵(lì)他們大膽想象創(chuàng)新,形成良好的觀念:只要是自己開動(dòng)腦筋,獨(dú)立完成的作品就是好作品。)4石塊動(dòng)物小展覽,玩躲貓貓的游戲。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行交流。將石塊畫面朝下放,相互競(jìng)猜。(評(píng):這一環(huán)節(jié)通過游戲的形式使幼兒之間相互學(xué)習(xí),同時(shí)也提高了幼兒的語言交往能力。)活動(dòng)評(píng)價(jià):在實(shí)施活動(dòng)的整個(gè)過程中,幼兒始終能保持極大的興趣,通過講一講,想一想,動(dòng)手畫一畫等活動(dòng),教師為幼兒提供了動(dòng)手動(dòng)腦,提高綜合能力的機(jī)會(huì)。首先,從選材上來看:利用天然的小石塊讓幼兒作畫,開拓了幼兒的視野,讓他們知道:我們不但能在紙、布上作畫,還能在石塊上畫畫。簡(jiǎn)便易行的方法也使幼兒從活動(dòng)中找到了樂趣和自信。其次,從整個(gè)活動(dòng)中教師所起的作用來看:教師能綜合調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官。以促進(jìn)幼兒主觀能動(dòng)性為主,鼓勵(lì)和個(gè)別幫助為輔,使幼兒保持了濃厚的興趣。最后,從幼兒的表現(xiàn)來看:活動(dòng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《機(jī)器學(xué)習(xí)-Python實(shí)踐》試卷7
- 《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技術(shù)(第二版)》 課件 第7章 任務(wù)7.1.3-7.1.4 發(fā)現(xiàn)XSS漏洞和跨站竊取cooie
- 2024年水玻璃工藝鑄造合作協(xié)議書范文
- 3個(gè)人服裝合伙協(xié)議書范文
- 職測(cè)資料分析:比重變化量的計(jì)算方法
- Python程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程(微課版) 課件 代崴 第4章 - 序列、集合與字典;第5章 - Python自定義函數(shù)
- 員工培訓(xùn)總結(jié)
- 保護(hù)地球從我做起
- 《鉤藤初加工技術(shù)規(guī)程》(意見征求稿稿)編制說明
- 新工人入場(chǎng)安全培訓(xùn)試題及答案基礎(chǔ)題
- 關(guān)于預(yù)防青少年違法犯罪工作的調(diào)研報(bào)告
- 五年(2020-2024)高考語文真題分類匯編(全國)專題04 文學(xué)類文本閱讀(散文)(教師卷)
- 鐵路混凝土橋面防水結(jié)構(gòu)體系及新型防水材料講義
- 2023年南充市國家綜合性消防救援隊(duì)伍招錄消防員考試真題
- 人教版《勞動(dòng)教育》三上 勞動(dòng)項(xiàng)目十《水培綠蘿》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2024年人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)期中考試卷(附答案)
- 建筑垃圾臨時(shí)堆放合同范本
- 嵌入式LINUX容器化技術(shù)研究
- 機(jī)場(chǎng)接送服務(wù)出租車合同范本
- 第二單元 活動(dòng)1 感受數(shù)字生活 教案-七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)
- 雙重預(yù)防體系習(xí)題庫大全
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論