幼兒園托班美術(shù)的課件 幼兒園托班美術(shù)教案

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁幼兒園托班美術(shù)的課件 幼兒園托班美術(shù)教案【導(dǎo)語】課件，即課文教學(xué)時(shí)的開始白，老師一走上講臺(tái)，就用一篇課件引入課文教學(xué)，就像一場(chǎng)精彩的戲拉開了序幕。課件的設(shè)計(jì)，往往是根據(jù)教學(xué)大綱的要求、文體類型、作家風(fēng)格、作品的內(nèi)容和詳細(xì)寫作方法以及特定的教學(xué)環(huán)境而靈敏運(yùn)用的。下面是大整理分享的幼兒園托班美術(shù)課件，與借鑒。一、活動(dòng)目的：1、讓孩子可以明白魚是生活在水里的2、通過畫水的曲線，鍛煉孩子小手的肌肉組織3、培養(yǎng)孩子的愛心二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、白紙、水彩筆人手一份2、“小魚”假設(shè)干；一條大魚：一面是哭臉一面是笑臉三、活動(dòng)過程：一、引入出示一條大魚問：這是誰??？幼兒

2、答復(fù)它怎么了？哭臉這個(gè)漂亮的小魚沒有家了，怎么辦呢？你們知道小魚的家在哪里嗎幼兒自由答復(fù)二、幫大魚找家老師示范畫水曲線：魚是生活在水里的，那我們?nèi)缃駴]有水怎么辦呢？老師想了個(gè)方法，我們幫小魚在紙上找個(gè)家吧。三、幫小魚找家1老師這里還有很多漂亮的小魚沒有家呢，我們一起幫他們找家好不好2請(qǐng)一個(gè)小朋友上來演示一遍，把小魚貼到畫好的“水”里3老師這兒還有好多的小魚沒有家呢，請(qǐng)你幫幫助把他們都找一個(gè)家好嗎？如今請(qǐng)小朋友在自己的紙上畫上漂亮的水，然后老師把小魚送到你的水里四、活動(dòng)完畢活動(dòng)目的：鍛煉幼兒十指協(xié)調(diào)性、靈敏性，開展幼兒思維才能，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)，讓幼兒理解曲線，畫曲線，初步形成色的概念?；顒?dòng)準(zhǔn)備：皺紋紙，各色粉筆，白紙，獎(jiǎng)勵(lì)品?；顒?dòng)過程：一、組織教學(xué)1、問早問好互動(dòng)小游戲2、引入“小朋友們，老師給你們表演一個(gè)魔術(shù)，想不想看？”老師表演魔術(shù)，變出由皺紋紙做成的各色彩條在手中揮動(dòng)。二、根本局部1、引導(dǎo)幼兒觀察：“小朋友們看，老師手里拿的象什么？”讓幼兒自由答復(fù)老師適當(dāng)加以提示。2、老師變換揮動(dòng)方向，上下、左右、前后，讓幼兒答復(fù)象什么，如水草、波浪、絲巾、繩子等等，每說一個(gè)可讓幼兒復(fù)述。3、老師根據(jù)幼兒說的在紙上畫，一邊畫，一邊教幼兒念水草、波浪4、讓幼兒舉起手來，和老師一起畫，強(qiáng)調(diào)手的動(dòng)作，要進(jìn)展曲線運(yùn)動(dòng)?？啥嘧鰩妆椤?、將幼兒分成幾塊，拿好