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文檔簡(jiǎn)介

1、科學(xué)是 ?高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤白發(fā)怒張皺紋滿面愛因斯坦科學(xué)家是高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤沈致遠(yuǎn)科學(xué)是美麗的高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤 科學(xué)真是美麗的嗎?高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤質(zhì)疑科學(xué)美嫦娥奔月玉兔搗藥吳剛伐桂高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤質(zhì)疑科學(xué)美高等教育出版社

2、高等教育電子音像出版社 中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤科學(xué)果真不美嗎?高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤作者在文中列舉了哪些科學(xué)美的形態(tài)?作者列舉了朦朧美、神秘美、活力美、精致美四種形態(tài)。在列舉時(shí)作者分別以電子云、葉綠素、DNA、納米等作例證。高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤電子云的朦朧美“云深不知處”高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤葉綠素神秘美高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 中等職業(yè)教育

3、課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤DNA雙螺旋活力美高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤精致美納米原子的纖巧結(jié)構(gòu)高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤鉆石女孩之最愛高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤分 形奇幻迷離千變?nèi)f化高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社 高等教

4、育電子音像出版社 中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤碳納米管高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤理清思路議論文基本思路: 引論本論結(jié)論高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤第一部分:第12自然段。 提出論點(diǎn)第二部分:第314自然段。 分析論證第三部分:第 1517自然段。 得出結(jié)論 高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤宇宙黑洞宇宙黑洞電子云DNA科學(xué)美不勝收高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 中等職業(yè)教育課程

5、改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤黑 洞高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤 文章是如何提出中心論點(diǎn)的?反面解題:科 學(xué) 深?yuàn)W、艱難、枯燥 科學(xué)家 白發(fā)怒張,皺紋滿面 (欲揚(yáng)先抑)正面立論:科學(xué)不僅是美麗的,而且是 曠世奇美,美不勝收。 (強(qiáng)烈對(duì)比)高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤 舉例:* 威廉斯用寫科學(xué)詩和科學(xué)歌 舞表演的方式展示科學(xué)之美。 * 數(shù)學(xué)之美 引用: 威廉斯的科學(xué)詩碳是女孩之最愛、 愛之力、黑洞之歌、物質(zhì) 化女孩 舉例論證、引用論證高等教育出版社 高等教育電子音

6、像出版社 中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤例一:以威廉斯用多種藝術(shù)形式表現(xiàn)科學(xué)美為例,來論證科學(xué)之美 。高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤 朗讀碳是女孩之最愛思考:這首科普小詩告訴我們什么科普知識(shí)?碳是鉆石的構(gòu)成元素;碳是生命之源,天外來客;碳可以在大氣中循環(huán);碳是煤炭、石油的構(gòu)成元素;現(xiàn)代社會(huì)離不開碳納米管。 高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤朗讀愛之力這首科普小詩并體會(huì)其意味。 威廉斯的這首小詩充滿著女性所特有的細(xì)膩感情,在科學(xué)美中注入了浪漫情懷。讓我們體

7、會(huì)到,科學(xué)不是冷冰冰的,有了愛的科學(xué)會(huì)更加美麗!高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤朗讀并品味黑洞之歌 也許我們對(duì)這首詩還有著疑惑,還沒有讀懂,但是我們真切地感受到了威廉斯竭盡自己之所能來傳播她一生摯愛的科學(xué)的巨大熱情,這份熱情讓我們感動(dòng)。領(lǐng)悟了這份熱情,我們就會(huì)向科學(xué)又邁近了一步。高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤例二:以數(shù)學(xué)之美為例,來論證科學(xué)之美。高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤數(shù)學(xué)之美 人體的曲線美高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤數(shù)學(xué)之美 雕塑家和畫家的幾何視覺美 高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤數(shù)學(xué)之美高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤雕塑家和畫家的幾何視覺美數(shù)

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