孔子語文s版(五年級(jí)上冊(cè))PPT通用課件

1、小學(xué)語文S版五年級(jí)上冊(cè)辰陽(yáng)明德小學(xué) 瀟湘雨雪孔子21孔子生平簡(jiǎn)介孔子（公元前551年9月28日公元前479年4月11日），子姓，以孔為氏，名丘，字仲尼 。春秋時(shí)期魯國(guó)陬邑昌平鄉(xiāng)(今山東省曲阜市南辛鎮(zhèn))人。是我國(guó)古代偉大的思想家和教育家，理論政治家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，世界最著名的文化名人之一。相傳曾修詩(shī)書，訂禮樂，序周易，作春秋。他一生從事傳道、授業(yè)、解惑，被中國(guó)人尊稱“至圣先師，萬世師表”。孔子弟子及其再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄記錄下來，作成論語。關(guān)于論語論語是孔子的弟子及再傳弟子整理的對(duì)孔子及其弟子言行的記錄。它以語錄體和對(duì)話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、論

2、理思想、道德觀念及教育原則等。通行本論語共二十篇。論語涉及政治、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、教育、文藝等諸多方面，內(nèi)容非常豐富，是儒學(xué)最主要的經(jīng)典。 山東曲阜孔廟孔廟精美石柱英國(guó)愛丁堡大學(xué)孔子學(xué)院 孔子學(xué)院是在借鑒國(guó)外有關(guān)機(jī)構(gòu)推廣本民族語言經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在海外設(shè)立的以教授漢語和傳播中國(guó)文化為宗旨的非營(yíng)利性公益機(jī)構(gòu)。它秉承孔子“和為貴”、“和而不同”的概念，推動(dòng)中外文化的交流與融合，以建設(shè)一個(gè)持久和平、共同繁榮的和諧世界為宗旨。自2004年11月全球首家孔子學(xué)院在韓國(guó)成立以來，截至2009年12月份，全球已有87個(gè)國(guó)家建立了583所孔子學(xué)院和孔子課堂，成為傳播中國(guó)文化和推廣漢語教學(xué)的全球品牌和平臺(tái)。目標(biāo)2012

3、年達(dá)到1000所。高雄孔廟糧怨祭祀覆 仲育儒核厲 zhng y r h lling yun j s f齊讀，注意它們的書寫弄懂詞語意思仁：古代儒家的一種含義極廣的道德范疇。本指人與人相互親愛。祭祀：舊俗備供品向神、佛、祖先行禮，表示崇敬并求保佑。隱晦：（意思）不明顯，不容易懂。己所不欲，勿施于人：欲，想，愿意；勿，不要；施，加。自己所不愿意的，不要強(qiáng)加給別人。韋編三絕：形容讀書勤奮刻苦。近義詞優(yōu)秀-優(yōu)異 推崇-尊崇依靠-依賴 奉行-實(shí)行概括-總結(jié) 核心-中心抱怨-埋怨 厲害-兇猛為所欲為-隨心所欲反義詞優(yōu)秀-平庸 隱晦-明確抱怨-諒解 君子-小人厭惡-喜歡 朗讀課文，理清思路 1.自讀思考 自

4、由朗讀課文，思考：課文分幾部分 來寫的？ 2.交流（“孔子生平”及“小故事”）。品讀課文，加深理解1.默讀課文，自讀批注。2.同桌交流，形成見解。3.全班交流，智慧碰撞：你讀懂了孔子說的哪句話？ 二、孔子生平小故事： 1.與子貢談“己所不欲，勿施于人”； 2.不喝“盜泉”之水； 3.與弟子談君子與小人及“識(shí)人不易”； 4.晚年讀周易。 他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，創(chuàng)立了以“仁”為核心 的早期儒家學(xué)說，教導(dǎo)人們?nèi)绾螢槿颂幨?。因此，人們稱他為圣人；流傳于世的論語，其中許多思想，可讓人終生奉行，而且沿用至今。為什么稱孔子為我國(guó)古代偉大的思想家，教育家？ 圣 跡 圖（表現(xiàn)孔子講學(xué)、眾多弟子學(xué)習(xí)的情景）第一個(gè)

5、故事:“己所不欲，勿施于人”子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子貢問（他的老師孔子）說：“有什么話是可以終身奉行的嗎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！笨鬃樱ň突卮穑┱f：“那就應(yīng)該是“寬恕”了吧！自己不想要的，也不要施加給別人?！钡谝粋€(gè)故事:“己所不欲，勿施于人”這兩句點(diǎn)名了孔子答語的意思，指出這是古人推崇的為人處世準(zhǔn)則，它的同義語是“推己及人”.推，推想，推斷。用自己的心思去推想別人的心思，也即設(shè)身處地，用對(duì)待、要求自己的態(tài)度去對(duì)待、要求別人。己所不欲，勿施于人 這句話是什么意思？孔子教育我們要做怎樣的人？試著舉例說說?！凹核挥?，勿施于人”，意思是說自己不愿意的，不要施加給別人

6、。 教育我們要設(shè)身處地地為別人著想，做事要將心比心。遇到事情時(shí)能學(xué)會(huì)換位思考，不能只考慮自己的感受，而忽略對(duì)方的感受。為此，做人應(yīng)有寬闊的胸懷、足夠的愛心和對(duì)別人的尊重、體諒之心，能以平等之心對(duì)待別人。第二個(gè)故事：不喝“盜泉”之水 為什么孔子口渴得厲害，卻不喝一口“盜泉”里的水？盜，即盜竊，孔子認(rèn)為“盜”不是君子之舉，人要靠自己的勞動(dòng)去獲取所需，“盜”是可恥的，因此對(duì)“盜泉”很反感，不喝“盜泉”里的水。贊揚(yáng)了孔子厭惡偷盜的精神。第三個(gè)故事：談君子與小人及“識(shí)人不易” “弟子都餓得爬不起來了”，“子路向孔子抱怨”，孔子是怎樣回答的？“君子在窮困的時(shí)候能安守節(jié)操，小人窮困了就會(huì)為所欲為。”（節(jié)操：

7、氣節(jié)操守。為所欲為：想干什么就干什么；任意行事。采用對(duì)比的寫法寫出了“君子”與“小人”面對(duì)窮困時(shí)的不同行為?？鬃影岩磺泻玫臇|西都劃給君子，把一切不好的東西劃給小人。這體現(xiàn)了孔子純潔、高尚的思想。）第三個(gè)故事：與弟子談君子與小人及“認(rèn)人不易”孔子看到顏回從鍋里抓出一把米飯送入口中，當(dāng)顏回請(qǐng)孔子吃飯時(shí)，孔子是怎樣說的？目的是什么？孔子假裝說：“我剛剛夢(mèng)見了父親。我想用這干凈的米飯來祭祀他?！惫室庠囂筋伝?，體現(xiàn)了孔子處理事情很講究策略。第三個(gè)故事：與弟子談君子與小人及“識(shí)人不易”當(dāng)孔子知道顏回并沒有偷吃時(shí)，孔子是怎樣說的？孔子不由感慨萬分，對(duì)弟子說：“我們相信自己的眼睛，以為眼睛看到的就是事實(shí)，但眼

8、睛不一定可信；我們依靠自己的內(nèi)心，以為內(nèi)心的判斷一定正確，但內(nèi)心不一定可靠。你們一定要記住，了解一個(gè)人實(shí)在不容易?。　弊R(shí)人不易贊揚(yáng)了孔子敢于自省的精神。第三個(gè)故事：與弟子談君子與小人及“識(shí)人不易”讀了這段話，你有什么體會(huì)？可從兩個(gè)方面來體會(huì)：1.孔子知錯(cuò)能改，有自我反省的勇氣。如他所說：“吾日三省吾身。”“見其過而內(nèi)自訟?！泵總€(gè)人都不可能完美無缺，只有不斷自我反省，發(fā)現(xiàn)自己的不足和錯(cuò)誤，才能不斷提高和進(jìn)步，逐漸走向完美。2.認(rèn)識(shí)、了解一個(gè)人，如果僅從表面看到的現(xiàn)象和一時(shí)產(chǎn)生的感覺，去作出判斷，常常會(huì)出現(xiàn)失誤。只有進(jìn)行深入地觀察和思考，得出的判斷才可靠、結(jié)論才正確。推而廣之，認(rèn)識(shí)、了解一件事、一

9、種物，也是這樣的。第四個(gè)故事：學(xué)而不厭孔子是怎樣讀周易的？體會(huì)孔子大力提倡并身體力行的“篤信好學(xué)”“發(fā)憤忘食，樂于忘憂”的精神?？鬃用赃x玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道。 學(xué)而不厭，誨人不倦。敏而好學(xué),不恥下問。 君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚。 工欲善其事,必先利其器。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。 歲寒,然后知松柏之后凋也。 1默讀課文，想一想，課文講了孔子的哪幾個(gè)故事，并試著給每個(gè)故事加個(gè)小標(biāo)題？ 2讀下面的句子，聯(lián)系上下文說說你的理解。 己所不欲，勿施于人。 我們相信自己的眼睛，以為眼睛看到的就是事實(shí)，但眼睛不一定可信；我們依靠自己的內(nèi)心，以為內(nèi)心的判斷

10、一定正確，但內(nèi)心不一定可靠。你們一定要記住，了解一個(gè)人實(shí)在不容易??！ 3讀讀寫寫。 教育 儒家 核心 厲害 抱怨 祭祀 翻來覆去課 堂 習(xí) 題論語論語是早期語錄體散文 ,記載孔子及其弟子的言行，由孔子弟子及再傳弟子纂錄而成。 論語涉及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)，教育、文藝等諸多方面，內(nèi)容非常豐富，是儒學(xué)最主要的經(jīng)典?？鬃拥墓叛悦洌簩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 文質(zhì)彬彬，然后君子。 有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？ 己所不欲，勿施于人?？鬃拥墓叛悦洌喝诵斜赜形?guī)熝?君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚匹夫不可奪志也 默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦 讀了這篇文章，你有什么感受？孔子的儒家思想到底教導(dǎo)我們?cè)鯓訛槿颂幨滥兀?孔子

11、小故事（1） 話說孔子?xùn)|游，來到一個(gè)地方感覺腹中饑餓，就對(duì)弟子顏回說：“前面一家飯館，你去討點(diǎn)飯來”顏回就去到飯館，說明來意。那飯館的主人說：“要飯吃可以啊，不過我有個(gè)要求”顏回忙道：“什么要求？”主人回答：“我寫一字，你若認(rèn)識(shí)，我就請(qǐng)你們師徒吃飯，若不認(rèn)識(shí)亂棍打出”顏回微微一笑：“主人家，回我不才，可我也跟師傅多年。慢說一字，就是一篇文章又有何難？”主人也微微一笑：“先別夸口，認(rèn)完再說”說罷拿筆寫了一“真”字。顏回哈哈大笑：“主人家，你也太欺我顏回?zé)o能了，我以為是什么難認(rèn)之字，此字我顏回五歲就識(shí)”主人微笑問：“此為何字？”回曰：是認(rèn)真的“真”字。店主冷笑一聲：“哼，無知之徒竟感冒充孔老夫子門

12、生，來人，亂棍打出”顏回就這樣回來見老師，說了經(jīng)過?？桌戏蜃游⑽⒁恍Γ骸翱磥硭且獮閹熐叭ゲ豢伞闭f罷來到店前，說明來意。那店主一樣寫下“真”字?？桌戏蜃哟鹪唬骸按俗帜钪卑恕蹦堑曛餍Φ剑骸肮欠蜃觼淼剑?qǐng)”就這樣吃完喝完不出一分錢走了。顏回不懂啊，問曰：“老師，你不是教我們那字念真嗎？什么時(shí)候變直八了？”孔老夫子微微一笑：“有時(shí)候的事是認(rèn)不得真啊?！笨鬃有」适拢?） 傳說，孔子年少而好禮，有一年的秋天，烏云滾滾，寒風(fēng)嗖嗖，落葉從樹上紛紛飄下來，隨風(fēng)翻飛。這時(shí)，年少的孔丘正聚精會(huì)神的在窗下讀書，由于天氣太冷，他又穿著單薄的衣服，不時(shí)地搓著手。坐在一旁的母親心痛地說：“孩子。歇一會(huì)兒吧！” “好??！

13、”孔子答應(yīng)著站起身，拿起放在桌旁的俎豆（當(dāng)時(shí)行禮用的器具），不聲不響地出了屋門。 母親忙說：“孩子，外面風(fēng)大，天又這么冷，眼看就要下雨了，你不要到院子里去玩了吧?！?孔丘一臉正色地回答：“不是啊，母親，我這是在祭祀神靈，行大禮呢！” “你行大禮干什么呢？”母親問他。 “如果我現(xiàn)在不學(xué)好禮儀，長(zhǎng)大就不知道怎么做人了?！?母親聽了孔丘的話，驚訝的說不出話來。 在一個(gè)禮崩樂壞的年代，孔丘的舉止確實(shí)是不同凡響的。 當(dāng)時(shí)在春秋時(shí)代，魯國(guó)有個(gè)規(guī)定，凡是到國(guó)外旅行去，看到有魯國(guó)人在外國(guó)被賣為奴隸的，可以花錢把他贖出來，回到魯國(guó)后，到國(guó)庫(kù)去報(bào)帳，國(guó)庫(kù)照付?？鬃佑幸粋€(gè)學(xué)生，真的在國(guó)外看到有魯國(guó)人被賣為奴隸了，他

14、就把他贖出來。贖出來以后，他沒到國(guó)庫(kù)去報(bào)帳，別人都說這個(gè)人品格高尚。孔子知道后，大罵這個(gè)學(xué)生，說這個(gè)學(xué)生做錯(cuò)了。別人奇怪了，做好事嘛，又贖了人，又不去報(bào)帳，這不是好事嗎？不是品格高尚嗎？孔子說看問題不能這樣看，他這個(gè)做法，實(shí)際上妨礙了更多的奴隸從魯國(guó)人被贖出來。這個(gè)人回來后沒有去報(bào)帳，將來別人看見做奴隸的魯國(guó)人，本想贖他出來，又想，我贖了以后，如果去報(bào)帳，別人就要議論：以前某某人不報(bào)帳，你去報(bào)帳，你的品格不如他。這樣，這個(gè)人就可能裝作沒看見，不去贖人了。所以，這個(gè)做法就妨礙了更多的魯國(guó)奴隸被人家贖買出來，是有害的。 還有一個(gè)故事：一個(gè)人掉到水里去了，孔子的一個(gè)學(xué)生跳下水去，把人救起來了，家屬感謝他，給他一頭牛，他就收了。別人就議論了：下水救人還要錢？孔子知道了，表?yè)P(yáng)這個(gè)學(xué)生，說這個(gè)學(xué)生做得對(duì)，這會(huì)使更多的落水人被救。因?yàn)榫攘巳酥螅思医o錢，是可以收的，于是再有人落水，就有人愿意去救。【閱讀鏈接】1.學(xué)而不思則罔wng，思而不學(xué)則殆di。）【譯】 學(xué)習(xí)而不思考，人會(huì)被知識(shí)的表象所蒙蔽；思考而不學(xué)習(xí)，則會(huì)因?yàn)橐苫蠖游ｋU(xiǎn)。2.子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。” 【譯】孔子說：“懂得它的人，不如愛好它的人；愛好它的人，又不如以它為樂