人教版五年級數(shù)學上冊《3-1 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（1）》課堂教學課件PPT小學公開課

1、第1課時 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（1）小數(shù)除法3人教版數(shù)學 五年級上冊1 . 掌握小數(shù)除以整數(shù)的計算方法， 聯(lián)系小數(shù)的意義幫助學生理解算理， 會運用小數(shù)除以整數(shù)解決實際 問題。學習目標2 . 經(jīng)歷小數(shù)除以整數(shù)的計算過程， 體驗遷移與推理的學習方法。3 . 在學習活動中， 體驗探究知識的快樂， 感受數(shù)學知識的實用價值， 激發(fā)學習的熱情?！局攸c】理解并掌握小數(shù)除以整數(shù)的計算方法?！倦y點】理解商的小數(shù)點要與被除數(shù)的小數(shù) 點對齊的道理?，F(xiàn)在，許多人養(yǎng)成了每天鍛煉身體的好習慣。課堂導入（教材第24頁例1）王鵬堅持晨練。他平均每周應(yīng)跑多少千米？新知探究我計劃4周跑步22.4km。22.4 km22.44我來

2、畫個線段圖。？km被除數(shù)是小數(shù)該怎樣算呢？王鵬堅持晨練。他平均每周應(yīng)跑多少千米？我計劃4周跑步22.4km。小組合作：你們能想到哪些計算方法呢？1km=1000m匯報交流：你們是如何計算的？5600m= 5.6km22.44= 5.6（km）答：他平均每周應(yīng)跑5.6千米。通過單位轉(zhuǎn)化，改成整數(shù)除法來算。22.4km22400m224004= 5600（m）方法一匯報交流：你們是如何計算的？方法二224個0.1把224個0.1平均分成4 份，2244=56(個)0.1利用小數(shù)的意義來算。22.44 = 5.6（km）答：他平均每周應(yīng)跑5.6千米。這里實際上也是轉(zhuǎn)化為整數(shù)除法來計算的。22.44=

3、5.6(km)4匯報交流：你們是如何計算的？方法三5.62 2.4 2 02 4 2 4余2個一整數(shù)部分除完后，商應(yīng) 先點小數(shù)點。商的小數(shù)點要和被除數(shù) 的小數(shù)點對齊。與余的2個一合起來， 是24 個十分之一。5個一列豎式計算。6個十分之一，寫在十分位上。0答：他平均每周應(yīng)跑5.6千米。交流小結(jié)：你們覺得哪種方法更好一些呢？適用于任何除法，是最 基本的除法，且不用化 來化去，更好一些。利用小數(shù)的意義來算。方法二224個0.1把224個0.1平均分成4 份2244=56(個)0.122.44 = 5.6（km）列豎式計算。方法三22.44 =5.6(km)5 .642 2.4 2 02 4 2 4

4、0方法一 通過單位轉(zhuǎn)化，改成整數(shù)除法來算。22.4km22400m224004= 5600（m）5600m= 5.6km22.44= 5.6（km）要把單位化來化去，麻煩。要在小數(shù)和整數(shù)之間 互相轉(zhuǎn)換，也麻煩。想一想：小數(shù)除法和整數(shù)除法有什么相同點與不同點 呢？5 65.642 2 442 2.4 2 0 2 02 42 4 2 4 2 400相同點：計算方 法相同。想一想：小數(shù)除法和整數(shù)除法有什么相同點與不同點 呢？5 65.642 2 442 2.4 2 0 2 02 42 4 2 4 2 400不同點：小數(shù)除以 整數(shù)要確定商的小 數(shù)點與被除數(shù)的小 數(shù)點對齊。課堂練習1. 列豎式計算。49

5、. 68161609.64 2.42. 462 5. 22 41225.26 4.24. 2120153 4. 53 045450（教材第24頁“做一做”）34.515= 2.32. 32.新編童話集一套共4本，總價26.8元。平均每本售價多少錢？（教材第26頁第2題）答：平均每本售價6.7元。26.84= 6.7（元）6. 742 6. 82 428280總價數(shù)量=單價單價數(shù)量3. 某商店購進一批練習本和自動鉛筆。練習本的進價 為6.4元，自動鉛筆的進價為4元。練習本的進價是自動 鉛筆進價的多少倍?求一個數(shù)是另一個 數(shù)的幾倍，用除法。6.44= 1.6(元）答：平均每人應(yīng)付9.6元。4. 下

6、面的計算對嗎？如果不對請改正。425.2 241225.24 =63425.24 =6.3 6.325.2 2412 120120忘點小數(shù)點。 634. 下面的計算對嗎？如果不對請改正。152.334.5 3045 45034.515 =2.35. 雙休日爸爸帶小勇去登山。從山腳到 山頂全程有7.2km，他們上山用了3小時， 下山用了2小時。上山、下山的平均速度各是多少？路程時間=速度上山：7.23 = 2.4（千米/時） 下山： 7.22= 3.6（千米/時）答：上山的平均速度是每小時2.4千米；下山的 平均速度是每小時3.6千米。（教材第27頁第11題）5. 雙休日爸爸帶小勇去登山。從山腳到 山頂全程有7.2km，他們上山用了3小時， 下山用了2小時。上山、下山的平均速度各是多少？你還能提出其他數(shù)學問題 并解答嗎？他們下山的平均速度比上山快多少？快： 3.6-2.4= 1.2（千米/時）答：他們下山的平均速度比上山快1.2千米/時。小軍的爺爺給一塊一面靠墻正方形菜地圍了一圈籬笆(如下圖)。已知籬笆的總長是28.8米，這塊菜地的邊長提升練習是多少米？正方形的菜地因有一面靠墻， 所以籬笆實際