2桂林山水課件[1]

1、2桂林山水課件1第一段（第1自然段）桂林山水甲天下第二段（第2-4自然段）桂林山水的美景特點(diǎn)第三段（第5自然段）舟行碧波上，人在畫中游。1、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得能夠看見江底的沙石；漓江的水真綠呀，綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。2、桂林的山真奇呀，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀哇，像翠屏，像芙蓉，像玉筍，重巒疊彩，綺麗清秀；桂林的山真險哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心，它就會栽倒下來似的。 排比 把內(nèi)容相關(guān)，結(jié)構(gòu)相同或相近，語氣連貫的三個或三個以上的語句連起來用，叫排比。恰當(dāng)?shù)厥褂门疟龋軌蛟鎏碚Z言的節(jié)奏感、旋律感，使情感的表達(dá)

2、痛快淋漓。 從各段花費(fèi)筆墨多少上思考，第一段和第五段，既第1自然段和第5自然段都是總述，寫得簡略；第二段既第2、3、4自然段分別從水、山、洞三方面描繪景物特點(diǎn)，寫得詳細(xì)具體,這是分述。像這樣先總述，再分述，最后又總述的結(jié)構(gòu)方式就是總-分-總的結(jié)構(gòu)方式。好處：這樣介紹事物文章脈絡(luò)非常清楚，重點(diǎn)突出，很容易讓讀者抓住要點(diǎn)。1、人們都說：“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林?！?、真是“舟行碧波上，人在畫中游?！币?： 適當(dāng)引用名言佳句能夠使文章畫龍點(diǎn)睛、妙筆生花 我看見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水光瀲滟的西湖，卻從沒有看見過漓江這樣的水。 我攀登過峰巒雄偉的泰山，跋涉過連綿起伏的燕山，卻從沒有看見過桂

3、林這樣的山。 我在電影里見過光怪陸離、色彩絢爛的溶洞，卻沒有想到桂林的洞比童話里的洞更奇絕。作比較：適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用比較的方法，可使描述事物的特點(diǎn)更突出，表達(dá)效果更明顯。2桂林山水課件12桂林山水課件11、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠呀，綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。2、桂林的山真奇呀，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀哇，像翠屏，像芙蓉，像玉筍，重巒疊彩，綺麗清秀；桂林的山真險哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心，它就會栽倒下來似的。 排比 把內(nèi)容相關(guān)，結(jié)構(gòu)相同或相近，語氣連貫的三個或三個以上的語句連起來用，叫排比

4、。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用排比，可以增添語言的節(jié)奏感、旋律感，使情感的表達(dá)痛快淋漓。1、人們都說：“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。”2、真是“舟行碧波上，人在畫中游。”引用 : 適當(dāng)引用名言佳句可以使文章畫龍點(diǎn)睛、妙筆生花第一段（第1自然段）桂林山水甲天下第二段（第2-4自然段）桂林山水的美景特點(diǎn)第三段（第5自然段）舟行碧波上，人在畫中游。 從各段花費(fèi)筆墨多少上思考，第一段和第五段，既第1自然段和第5自然段都是總述，寫得簡略；第二段既第2、3、4自然段分別從水、山、洞三方面描繪景物特點(diǎn)，寫得詳細(xì)具體,這是分述。像這樣先總述，再分述，最后又總述的結(jié)構(gòu)方式就是總-分-總的結(jié)構(gòu)方式。好處：這樣介紹事物文章脈絡(luò)非常清楚，重點(diǎn)突