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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：孔**（實名認(rèn)證）

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IP屬地：北京 上傳時間：2022-07-12 格式：DOCX 頁數(shù)：8 大小：88.04KB 積分：9.6 舉報 版權(quán)申訴

1、教學(xué)輔導(dǎo)方案學(xué)員：EEEEEE任課教師：EEEEEE年級：EE 年級EEEE學(xué) 管 師：EEEEEE輔導(dǎo)科目：E數(shù)學(xué)EEEEE就讀校區(qū)： EEEEEE日期： 2020年 1月 16日松鼠 AI 教學(xué)輔導(dǎo)方案日期：2020 年 1 月 16日學(xué)員總數(shù)：66年級：6 年級任課教師：輔導(dǎo)科目：數(shù)學(xué)學(xué)管：學(xué)情分析優(yōu)點不足學(xué)生性格，乖巧聽話；字跡清晰，勤于提筆開始做題；1、知識點存在階段性的遺漏，尤其是應(yīng)用題型題目存在較大的問題課程類型春季班暑假班秋季班寒假班沖刺課一對一小班課大班課學(xué)生已學(xué)知識掌握情況分析序號試卷或課程名稱知識點掌握情況錯因分析1DL 小學(xué) 5 年級上學(xué)期測試（總體掌握程度 70%）方

2、程掌握率 60%列方程解盈虧問題、追及問題、和差倍問題2數(shù)學(xué)廣角掌握率 0%應(yīng)用理解有薄弱3幾何掌握率 80%應(yīng)用理解有薄弱4DL 小學(xué) 5 年級下學(xué)期測試（總體掌握程度 35%）因數(shù)與倍數(shù)掌握率 0%基礎(chǔ)薄弱5分?jǐn)?shù)掌握率 75%基礎(chǔ)薄弱6幾何掌握率 60%應(yīng)用理解有薄弱7DL 小學(xué) 6 年級上學(xué)期測試（總體掌握程度 65%）數(shù)與計算掌握率 55%基礎(chǔ)薄弱8應(yīng)用題掌握率 60%應(yīng)用題存在較大薄弱9幾何掌握率 80%求陰影部分面積與周長-有關(guān)圓教學(xué)計劃表（實際教學(xué)計劃可能會根據(jù)學(xué)員掌握情況略有調(diào)整）序號教學(xué)內(nèi)容預(yù)計課次教學(xué)目標(biāo)、重點、難點五年級上學(xué)期部分1列方程解應(yīng)用題1教學(xué)目標(biāo)：理解題意列出方

3、程重點： 列出方程并解方程難點：理解題意2組合圖形的面積1教學(xué)目標(biāo)：掌握組合圖形的面積計算思路重點： 組合圖形的實際應(yīng)用分析難點：分析圖形的組成 植樹問題 教學(xué)目標(biāo)：掌握間隔問題的綜合應(yīng)用重點：間隔問題的綜合應(yīng)用難點：間隔問題的綜合應(yīng)用五年級下學(xué)期部分 觀察物體與因數(shù)、倍數(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 理解因數(shù)倍數(shù)的概念并會求一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)重點：倍數(shù)概念并會求一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)難點：因數(shù)與倍數(shù)的綜合應(yīng)用 長（正）方體的體積 教學(xué)目標(biāo)：掌握規(guī)則圖形的體積計算重點： 體積計算公式難點：對規(guī)則圖形進(jìn)行切割或增加后的體積計算 真（假）分?jǐn)?shù)及分?jǐn)?shù)性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo)： 真假分?jǐn)?shù)的認(rèn)識以及簡單性質(zhì)重點： 每份的分率和具體數(shù)

4、難點：分?jǐn)?shù)與除法 公因數(shù)與約分 教學(xué)目標(biāo)：掌握公因數(shù)的應(yīng)用重點： 公因數(shù)的應(yīng)用難點：約分的應(yīng)用 公倍數(shù)的應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo)：掌握最小公倍數(shù)的應(yīng)用重點： 最小公倍數(shù)的應(yīng)用難點：通分后比較分?jǐn)?shù)大小 分?jǐn)?shù)加減 教學(xué)目標(biāo)：掌握同分母異分母分?jǐn)?shù)的加減及簡單應(yīng)用重點：分?jǐn)?shù)的加減計算方法難點：分子是 的異分母加減六年級上學(xué)期部分10比的應(yīng)用1教學(xué)目標(biāo)：掌握比的基本知識及應(yīng)用重點：比的綜合應(yīng)用難點：比的應(yīng)用-復(fù)雜問題11圓的面積1教學(xué)目標(biāo)：掌握圓的面積計算公式及綜合應(yīng)用重點：圓的面積公式及圖形觀察難點：組合圖形面積的綜合應(yīng)用12圓環(huán)與扇形1教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會觀察及分析圖形，利用圓的面積計算圓環(huán)面積重點：圓環(huán)的面積公式

5、難點：觀察及分析圖形，利用圓的面積計算圓環(huán)面積13百分?jǐn)?shù)1教學(xué)目標(biāo)：掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫及互換重點：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用難點：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用14百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用1教學(xué)目標(biāo)：掌握百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題重點：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題難點：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題六年級下學(xué)期15負(fù)數(shù)1教學(xué)目標(biāo)：理解負(fù)數(shù)的意義并掌握負(fù)數(shù)的應(yīng)用重點：負(fù)數(shù)的計算難點：數(shù)軸上表示負(fù)數(shù)16百分?jǐn)?shù)1教學(xué)目標(biāo)：理解并掌握折扣價格之間的應(yīng)用重點：折扣價、利息、稅務(wù)等問題的應(yīng)用 難點：折扣價、利息、稅務(wù)等問題的應(yīng)用17圓柱的側(cè)面積和表面積1教學(xué)目標(biāo)：掌握圓柱的側(cè)面積和表面積計算公式，學(xué)會觀察圖形并培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力重點： 圓柱的側(cè)面積和表面積的計算和應(yīng)用難點：空間想象力的培

6、養(yǎng)18圓柱的體積1教學(xué)目標(biāo)：掌握圓柱的體積公式和應(yīng)用重點：圓柱的體積難點：圓柱體積的綜合應(yīng)用19圓錐的體積1教學(xué)目標(biāo)：掌握圓錐的體積公式和應(yīng)用重點：圓錐的體積公式難點：旋轉(zhuǎn)圖形20比例的意義及性質(zhì)1教學(xué)目標(biāo)：掌握比例的綜合應(yīng)用重點：比例的綜合應(yīng)用難點：列出比例再解比例21正反比例及比例尺的意義1教學(xué)目標(biāo)：掌握比例尺的概念并會簡單利用比例尺解決問題重點：正反比例的意義及線段比例尺的簡單應(yīng)用難點：根據(jù)比例尺求實際距離和圖上距離22比例尺和正反比例的運用1教學(xué)目標(biāo)：掌握比例尺和正反比例的綜合運用實際問題重點：利用比例尺原理解決圖形的放大或縮小問題難點：用反比例求實際問題23“鴿巢原理”與數(shù)的認(rèn)識1教

7、學(xué)目標(biāo)：利用 “鴿巢原理”解決實際問題，對數(shù)的簡答應(yīng)用重點：“鴿巢原理”，兩個數(shù)之間的個數(shù)難點：小數(shù)點移動后兩數(shù)的差（和）24數(shù)的認(rèn)識1教學(xué)目標(biāo)：掌握百分?jǐn)?shù)與折扣數(shù)，寫出小數(shù)，數(shù)的改寫重點：最小公倍數(shù)的簡答理解難點：質(zhì)數(shù)、合數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)的個數(shù)25數(shù)的認(rèn)識和運算1教學(xué)目標(biāo)：掌握最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的簡單應(yīng)用并解決實際問題重點：最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)解決實際問題難點：差的變化規(guī)律26解決問題（二）、方程、比和比例2教學(xué)目標(biāo)：掌握歸一、歸總、相遇、追及等應(yīng)用題，并用方程解決以上等問題重點：用方程解決歸一、歸總、相遇、追及等應(yīng)用題難點：按比例解決問題27圖形與幾何（二）、統(tǒng)計、位置2教學(xué)目標(biāo)：掌握不同幾何圖形的面積及應(yīng)用重點：不同幾何圖形的綜合應(yīng)用難點：搭配與組合、周期問題28階段復(fù)習(xí)3對 6 年級下學(xué)期所有知識點進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、對小學(xué) 6 上之前的知識點進(jìn)行查漏補(bǔ)缺并加強(qiáng)鞏固，熟練掌握小學(xué)階段的所有知識，為即將到來的初中數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ)；2、在應(yīng)用題上，能夠快速讀懂題目意思，列出算式并計算；3、多做解決實際問題的綜合性解答題，多聯(lián)系實際，結(jié)合數(shù)學(xué)和生活，增強(qiáng)邏輯思維能力和知識運用能力。學(xué)習(xí)建議為了達(dá)到上面的預(yù)期目標(biāo)，在此給出以下建議：針對學(xué)生：1、上課認(rèn)真跟隨系統(tǒng)學(xué)習(xí)，不懂的知識點隨時問老師；2、每次課堂讓學(xué)生進(jìn)行重點例題的講解分析，知識點掌握能力