山東省德州市名校2021-2022學(xué)年中考語文仿真試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考語文模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、積累與運(yùn)用1下列字形和字音全部正確的一項(xiàng)是（ ）A逞能(chng) 攛掇 抽絲剝繭(b) 憂心重重B闊綽(chu) 洋溢 不修邊幅(h) 血雨興風(fēng)C間或(jin) 筆硯 根深蒂固(d) 消聲匿跡D舵手(du) 褶皺 強(qiáng)聒不舍(gu) ?？菔癄€2下面情境下，表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（ ）暑假的某一天，初二學(xué)生張明讓打電話，約王平一起

2、去玩公路賽車，想到父親說過公路上超速騎車不安全，張明王平不想去，同時也想勸張明不要去。王平對張明說：A馬路上車多，我父母說超速騎車不安全，他們不讓我去。對不起，你問問別人吧！B馬路上車那么多，你還敢在馬路上賽車，你是不是瘋了，你愛去就去、我是不會的。C你可真勇敢，和汽車比試，你去不去我不管，我可不去。D馬路上車那么多，在馬路上賽車不安全，又沒有家長陪伴，咱們就都不要去了吧。3依次填入下面句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）日夜兼程的奔忙讓人容易疲憊，于是許多人亦步亦趨 于時尚潮流，在倉促陌生的變化中 ，迷失悵惋。也許，我們很難 生活脈搏跳動的節(jié)拍，但如果隨意丟棄內(nèi)心中不變的寧靜，無視腦海里長

3、青的信仰，我們還能否在 的生活中行穩(wěn)致遠(yuǎn)呢？A專注 隨波逐流 撼動 風(fēng)起云涌B沉醉 人云亦云 撼動 驚濤駭浪C沉醉 隨波逐流 左右 驚濤駭浪D專注 人云亦云 左右 風(fēng)起云涌4下列各組詞語中加點(diǎn)字的書寫或注音有誤的一組是( )A軒榭（xi） 瓊樓玉宇 驀然（m） 不可思議B桑梓（z） 叱咤風(fēng)云 瞥見(pi) 坦蕩如砥C穿鑿（zu） 自出心裁 拮據(jù)（j） 余音繞粱D喟嘆（ku） 鐘靈毓秀 狡黠（xi） 抑揚(yáng)頓挫5下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）A古人的稱謂有謙稱和尊稱，“舍弟”“大兄”是謙稱，“先帝”“尊君”是尊稱。B消息是迅速、簡要地報道新近發(fā)生的事件的一種新聞體裁，講究時效，真實(shí)客觀。C從百草園到三

4、味書屋和社戲都出自被譽(yù)為“民族魂”的魯迅的朝花夕拾。D莫泊桑在變色龍中用夸張、諷刺手法塑造“奧楚蔑洛夫”這一善變的小人物形象。6綜合性學(xué)習(xí)。胡蘿卜、雞蛋、碾成粉狀的咖啡豆，這三樣?xùn)|西同樣面臨逆境煮沸的開水。下鍋進(jìn)入開水煮后，胡蘿卜變軟了，雞蛋外殼里面的液體變成硬硬的固體了，碾碎的咖啡豆成了一杯香濃的咖啡。（1）這三個結(jié)局其實(shí)正代表著人在面臨逆境時的態(tài)度，你能說出這三個結(jié)局的意義嗎？（2）如果讓你選擇，你會學(xué)三樣?xùn)|西中的哪一個？請說出你的想法。7根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。為山九仞，_。 _，只見一斑。水擊三千里，_。 _，不盡長江滾滾來。馬作的盧飛快，_。 _，為我們所未經(jīng)生活過的。“_，

5、_ ”是李白行路難中體現(xiàn)積極進(jìn)取精神，抒發(fā)遠(yuǎn)大志向的句子。8閱讀下面的文字，回答問題。（1）他兩個也不論親情，一齊變臉，各使神通，跳在云端里，好殺那妖魔與孫大圣戰(zhàn)經(jīng)二十合，不分勝敗。豬八戒在旁邊，看得明白：妖精雖不敗降，卻只是遮攔隔架，全無攻殺之能；行者縱不贏他，棒法精強(qiáng)，來往只在那妖精頭上，不離了左右。八戒暗想道：“不好啊，行者溜撒，一時間丟個破綻，哄那妖魔鉆進(jìn)來，一鐵棒打倒，就沒了我的功勞。”你看他抖擻精神，舉著九齒鈀，在空里，望妖精劈頭就筑。那怪見了心驚，急拖槍敗下陣來。選文中八戒有何特點(diǎn)？是如何刻畫的？西游記里講究凡事有因果，選文里的這一難直接導(dǎo)致了后來取經(jīng)路上哪一難？ （2）A、燕青

6、徑望梁山泊來，路上無話。直到忠義堂上。宋江見了A、燕青回來，便問道：“兄弟，你兩個那里來？錯了許多路，如今方到?！盇那里應(yīng)答，睜圓怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黃旗。把“替天行道”四個字扯做粉碎。眾人都吃一驚。宋江喝道：“黑廝又做甚么？”A拿了雙斧，搶上堂來，徑奔宋江。A是誰？他為何要砍宋江？此處可以看出他什么性格特點(diǎn)？二、閱讀9閱讀下面這首古詩，完成后面兩題。送友人（李白）青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。從首聯(lián)中選出富有表現(xiàn)力的詞語進(jìn)行點(diǎn)評。這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？10閱讀下面的文言文，完成下列小題。范雎既相秦，秦號曰張祿，而魏

7、不知，以為范雎已死久矣。魏聞秦且東伐韓、魏，魏使須賈于秦。范雎聞之，為微行，敝衣閑步之邸，見須賈。須賈見之而驚曰：“范叔固無恙乎！”范雎曰：“然?！表氋Z笑曰：“范叔有說于秦邪？”曰：“不也。雎前日得過于魏相，故亡逃至此，安敢說乎！”須賈曰：“今叔何事？”范雎曰：“臣為人庸賃。”須賈意哀之，留與坐飲食，曰：“范叔一寒如此哉！”乃取其一綈袍以賜之。須賈因問曰：“秦相張君，公知之乎？吾聞幸于王，天下之事皆決于相君。今吾事之去留在張君。孺子豈有客習(xí)于相君者哉？”范雎曰：“主人翁習(xí)知之。唯雎亦得謁，雎請為見君于張君?！表氋Z曰：“吾馬病，車軸折，非大車駟馬，吾固不出?！狈饿略唬骸霸笧榫璐筌囻嗰R于主人翁。

8、”范雎歸取大車駟馬，為須賈御之，入秦相府。府中望見，有識者皆避匿，須賈怪之。至相舍門，謂須賈曰：“待我，我為君先入通于相君?！表氋Z待門下，持車良久，問門下曰：“范叔不出，何也？”門下曰：“無范叔?！表氋Z曰：“向者與我載而入者。”門下曰：“乃吾相張君也?！表氋Z大驚，自知見賣，乃肉袒膝行，因門下人謝罪。于是范睢盛帷帳，待者甚眾，見之。須賈頓首言死罪。范雎曰：“汝罪有三耳。昔者楚昭王時而申包胥為楚卻吳軍，楚王封之以荊五千戶，包胥辭不受，為丘墓之寄于荊也。今睢之先人丘墓亦在魏，公前以雎為有外心于齊而惡雎于魏齊，公之罪一也然公之所以得無死者，以綈袍戀戀，有故人之意，故釋公。”乃謝罷。入言之昭王，罷歸須賈

9、。1下列各句中的“以”與“乃取其一綈袍以賜之”中的“以”意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）A策之不以其道B不以物喜C先帝簡拔以遺陛下D以塞忠諫之路2下列對文章內(nèi)容理解有錯誤的一項(xiàng)是（ ）A范雎做秦國相國，秦國人叫他張祿，但是魏國人不知道，以為他死了很久了。B魏國派須賈到秦國，須賈沒想到范雎竟然如此貧寒，心生鄙夷，隨手給了他一件綈袍。C范雎帶須賈回相國府，可相府中的人都藏了起來，須賈感到很奇怪，后來才知道原來范雎就是張君。D須賈當(dāng)年在魏國落井下石，致使范雎飽受侮辱，但最終范雎念在須賈對他還有點(diǎn)舊情，釋放了他。3解釋下列句中加點(diǎn)的詞。須賈意哀之 哀：_吾固不出 固：_為須賈御之 御：_惡雎于魏齊 惡：_

10、4翻譯下列句子。（1）范雎曰：“主人翁習(xí)知之。唯雎亦得謁，雎請為見君于張君?！保?）萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉？11閱讀泥土的歌唱，回答后面小題泥土的歌唱我國古代依據(jù)制作材料的不同，把樂器分為八種，稱為“八音”， 其中有一音曰土。土顧名思義，就是由泥土發(fā)出的聲音，泥土本身是發(fā)不出聲音的，即使一定要它發(fā)音也要伴隨著塵土飛揚(yáng)的壯觀場景。但是人類大約在1萬到1.5萬年前獲得了一項(xiàng)革命性的技藝，那就是借助水和火將土重新幻化為一種全新的形態(tài)，也就是陶。經(jīng)過這一神奇的轉(zhuǎn)化過程，泥土不僅擁有了全新的樣貌，而且也被賦予了全新的質(zhì)地與功用。毫無疑問，這項(xiàng)技藝是古代人類最重要的發(fā)明之一，當(dāng)然作為早期文明

11、的先鋒的中國先民，在這方面也擁有明顯的優(yōu)勢，通過甲骨文中的陶字，我們就可以清楚的看到，至少在4000年前，中國人已經(jīng)開始使用陶輪制陶了。陶輪的使用，或者說借助陶輪的轉(zhuǎn)動，人們就可以制造出比較標(biāo)準(zhǔn)的圓形器皿。土本身是不發(fā)聲的，但是由土制成的陶器，則既可以作為吹奏樂器，又可以作為打擊樂器。尤其是那些比較標(biāo)準(zhǔn)的圓形器，在發(fā)音的原理上，與葫蘆完全一樣，所以很容易讓古人通過自然的聯(lián)想，而發(fā)現(xiàn)它們擁有的音樂天賦。這里面，最著名的，當(dāng)然就是塤。這是中國最古老的吹奏樂器之一，大約有七千年的歷史。最初塤大多是用石頭和骨頭制作的，后來發(fā)展成為陶制的，形狀也有多種，如扁圓形、橢圓形、球形、魚形和梨形等，其中以梨形最

12、為普遍。作為一種在民間的生產(chǎn)勞動過程中產(chǎn)生出來的，充滿了草根氣息的樂器的塤，經(jīng)歷了漫長階段，最初的塤只有最上面的一個孔，大約在四五千年前，塤由一個音孔發(fā)展到兩個音孔，能吹三個音。又過了大約1000年，也就是3500前，塤得到了進(jìn)一步發(fā)展，有了三個音孔，能吹四個音。到公元前1000多年的晚商時期，塤發(fā)展到五個音孔，能吹六個音、到公元前700多年前的春秋時期，塤已有六個音孔，能吹出完整的五聲音階和七聲音階了。塤由一個音孔發(fā)展到六個音孔-上一、前三、后二經(jīng)歷了3000多年的漫長歲月。2004年，河北邢臺的侯義敏，對傳統(tǒng)的塤進(jìn)行改良，設(shè)計出了10孔的低音塤。這種塤與古代的塤相比，音域?qū)拸V，音色低沉深厚

13、，空靈柔美。還有一種比較著名的陶制樂器，雖然在古代的名聲并不很好，但是在最近突然時來運(yùn)轉(zhuǎn)了。這種樂器就是缶。缶本來是一種實(shí)用器皿，具體的說就是一種大肚子小口兒的盛酒瓦器，和咱們現(xiàn)在看到的泡菜壇子差不多。后來，隨著青銅時代的來臨，逐漸被青銅器所取代，至少在貴族的生活中是這樣的。像這樣的一個器物，要想作為樂器來使用，毫無疑問只能充當(dāng)打擊樂器了。用裝酒的壇子當(dāng)樂器，一邊拍打著這個裝酒的壇子，一邊唱歌，通常來說給人的聯(lián)想都是醉鬼，或者性情豪放的經(jīng)不起任何酒精催動的野蠻人的形象。事實(shí)上，李斯在他的那篇著名的諫逐客今的文章中，就有“擊甕叩缶，彈箏博髀”的句子，意思就是，秦國飲宴時，貴族士大夫們往往在喝到半

14、醉時，以擊瓦缶、拍大腿來打拍子而歌。就是以此為例，來說明秦國當(dāng)時文化的落后。也就是說，在古代擊缶而歌并不是什么文明的象征，恰恰相反，那是文化落后粗俗的標(biāo)志。但是擊缶這種樂器，在2008年突然時來運(yùn)轉(zhuǎn)了，一段蕩氣回腸的擊缶而歌，讓這種古老的樂器，不僅突然以一個完全正面的新形象獲得了一瞬但足以永恒的新生。1請用簡潔的語言概括古人使泥土“歌唱”的過程。2請將下面句子所使用的說明方法填寫在括號中。（每空填一種說明方法）（1）這是中國最古老的吹奏樂器之一，大約有七千年的歷史。（_）（2）這種塤與古代的塤相比，音域?qū)拸V，音色低沉深厚，空靈柔美。（_）3根據(jù)選文，填寫下表A、B、C處內(nèi)容。時間“塤”的發(fā)展階

15、段大約七千年前只有最上面的一個孔大約在四五千年前A大約3500前進(jìn)一步發(fā)展，有了三個音孔，能吹四個音公元前1000多年的晚商時期B公元前700多年前的春秋時期C2004年設(shè)計出了10孔的低音壩4如何理解第段加點(diǎn)詞“時來運(yùn)轉(zhuǎn)”的含義。12閱讀下面的文字，完成下列小題。逛逛美國“大中華”黃昉苨對華人來說，在亞特蘭大典型的生活會是怎樣的？來美國之前，我無論如何也想不到，這一天可以是和同學(xué)一塊去一趟圓通快遞，跑一回華人超市，買上一把韭菜、一袋豆苗和潮汕牛肉丸，再去從店員到顧客全是東亞人面孔的面包房帶上幾個蛋撻。一整天也見不到一個金發(fā)碧眼的外國人。收快遞的伙計說一口天津話，一進(jìn)門就見他從柜臺上招財貓、文

16、竹擺設(shè)的后頭探出頭來嚷嚷“快過年了，快遞又得漲價啦”；店堂里貼的通知都是中文，付賬可選擇支付寶或微信。我的同學(xué)愛麗絲王嘆口氣，開始找紙板箱打包她給國內(nèi)代購的美國貨。這就是我們的美國生活身邊不少人使勁兒往外掙扎看看世界的模樣，最后卻舒舒服服地在身邊復(fù)制出一個小中國。學(xué)校為留學(xué)生家屬開設(shè)的若干英語班里，一共有四名來自國內(nèi)的學(xué)生。第一天的課結(jié)束后，仿佛是冥冥中有股力量牽引，我們邊說著英文，邊準(zhǔn)確地在二十多個東亞各國的同學(xué)中辨識出了彼此。每個人都身揣著與祖國保持緊密聯(lián)系的道具：比如一個能看國內(nèi)所有頻道的電視盒子，或是一張一個月15美元可以無限量與國內(nèi)通話的電話卡。一個學(xué)期下來，大家的話題從電視劇微微一

17、笑很傾城轉(zhuǎn)變到了最近播出的錦繡未央；三個同學(xué)都在朋友圈里發(fā)起了諸如“手包1299元直郵包稅”這一類的代購廣告。我們也摸清了城市里每一家華人超市的方位，發(fā)現(xiàn)了學(xué)校里有人每天中午、晚上給中國學(xué)生送外賣，菜單包括：魚香茄子煲，麻婆豆腐煲，沙茶牛腩煲，特色鴨頭，饞嘴鴨脖誰還能想到這是生活在美國呢？亞特蘭大的“大中華”超市簡直能拿來當(dāng)做華人生活的陳列館。在國內(nèi)我都沒見過這樣的地方：既能找到北方人熟悉的菠菜、花菜、大白菜，也有嶺南人愛吃的菜心、芥藍(lán)；活鲙魚、活甲魚在水缸里優(yōu)游度日，石螺、豬血、臺灣土雞、童子雞等等華人特別愛好的葷菜口味，也都有跡可尋；單是火鍋底料，就能找到老北京的、天津的、四川的、重慶的追

18、久了，讓人不由地感嘆“中華”竟是如此豐富的概念，而它們競還能在商業(yè)上如此和諧地統(tǒng)一起來。逛超市的那天上午，我們幾個同學(xué)一起在學(xué)校結(jié)束了本學(xué)期最后一節(jié)英文課。課上，美國老師基姆發(fā)表了一番告別感言?！爸x謝你們的耐心?！彼f，“今年對于美國人來說是在政治上特別艱難的一年，我們的生活被總統(tǒng)大選意想不到的變故打亂了。感謝你們沒有驚惶，還是一如既往地與我一起完成了這門課程。”為什么要驚惶？候任總統(tǒng)給社會帶來了怎樣的變動呢？我好像說得清楚，又似乎全然不能從生活中感受到。微信群里的中國留學(xué)生正呼叫著當(dāng)天的中餐外賣，我們幾個約下了去“大中華”買菜的行程。走出教室，英語、西方人的面孔紛落到身后，我一腳踏進(jìn)黑頭發(fā)黑

19、眼睛的中華世界。在這個美國街頭的“中華世界”里，我第一次注意到2.99美元一包的“大白兔奶糖”，已經(jīng)分出了原味、巧克力和抹茶三種口味；售價1.69美元一瓶的“老干媽”辣醬，原來也分四五種不同口味。這時候再想想來美之前家人焦慮著的“去美國要帶這個、帶那個”，簡直有些啼笑皆非。誰都曉得美國是個商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的地方，可真面對事兒的時候，也不知道為什么，大多數(shù)人下意識就會把這里當(dāng)作個不知多蠻荒的地帶。母親唯恐我沒法子做中餐，還曾想過要給我?guī)б话赡径?；婆婆也認(rèn)真地建議我們該帶上個電飯煲出國，并且不理睬兒子的多番拒絕，偷偷在他包里塞上了一瓶金施爾康。這是非常完善的考慮：吃不上蔬菜的時候，還得靠它補(bǔ)充維

20、生素。就這樣，我們帶著仿佛要奔赴戰(zhàn)區(qū)的準(zhǔn)備到了美國。但是到這里才發(fā)現(xiàn)，對于這里的學(xué)生家屬來說，更大的挑戰(zhàn)是將貨物送回國內(nèi)的旅程。在我們幾個一塊兒站在圓通快遞的那個午后，發(fā)出的唯一貨物是兩盒巧克力。“這兩盒巧克力我才花了7美元，可是賣回國就得要價140元，”愛麗絲王無奈笑著說，“快遞費(fèi)特貴?！辟F也得用圓通，因?yàn)橐坏┌l(fā)貨，包裹的路徑能隨時通過網(wǎng)絡(luò)查到。愛麗絲碰到過一個客戶，就買幾罐奶粉，堅持要她專門打包寄回去，快遞費(fèi)耗費(fèi)上千元人民幣也不計較。愛麗絲猜測，客戶最看重的大概就是奶粉的真假，寧愿多付點(diǎn)錢，也要確定是正品。這也是她們的代購生意還能做下去的關(guān)鍵：那些號稱海外購的大經(jīng)銷商時不時會曝出假貨丑聞，

21、不少客戶不相信它們。盡管如此，“黑五”過后，代購的生意寥寥。據(jù)說人民幣對美元的匯率一直在變，現(xiàn)在美國的貨品不再具有價格優(yōu)勢。但這似乎沒有影響到大家的心情。在面包房，來自大連的溫迪朱在來美后第一次見到了女兒一直念叨的蛋撻，驚喜之下，她把架子上剩下的蛋撻全買了。在回程的車上，才想起來有必要嘗一口味道?！皼]有國內(nèi)的蛋香”，吃了一個之后，她下了結(jié)論。1下列對文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）A文章開頭作者描繪了自己來到美國亞特蘭大親歷了在此一天的生活情景。B從文中的描述可知亞特蘭大的“大中華”超市物品甚至比國內(nèi)的超市豐富齊全，它們跨越了地域的界限和諧地匯集于此。C第段“沒有國內(nèi)的蛋香”，意在說明中國

22、的貨品比美國好，暗含著對家國的思念。D來美之前家人焦慮，是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人下意識就會把美國當(dāng)作個不知多蠻荒的地帶。2愛麗絲碰到的客戶，寧愿快遞費(fèi)耗費(fèi)上千元人民幣，也要買幾罐奶粉寄回中國的真正原因是什么？3第段中“舒舒服服地在身邊復(fù)制出一個小中國”，文中具體體現(xiàn)在哪些方面？4品析文中畫線句子。亞特蘭大的“大中華”超市簡直能拿來當(dāng)做華人生活的陳列館。（從修辭的角度）走出教室，英語、西方人的面孔紛落到身后，我一腳踏進(jìn)黑頭發(fā)黑眼睛的中華世界。（從加點(diǎn)詞的角度）5說說文中第段不能刪除的理由。132001年,美國高盛公司首席經(jīng)濟(jì)師吉姆奧尼爾首次提出“金磚四國”這一概念,特指新興市場投資代表?！敖鸫u四國”(BR

23、IC)引用了已西( Brazil)、俄羅斯( Russia)、印度( India)和中國China)的英文首字母。由于該詞與英語單詞的磚( Brick)類似,因此被稱為“金磚四國”。2008年-2009年,相關(guān)國家舉行系列會談和建立峰會機(jī)制,拓展為國際政治實(shí)體。2010年南非( South africa)加入后,其英文單詞變?yōu)椤?BRICS”,并改稱為“金磚國家”。按字母排序成員國如下金磚國家成員國名單序號英文名中文名1Brazil巴西2China中國3India印度4Russia俄羅斯5South Africa南非2017年1月1日,中囯正式接任金磚國家主席國。2017年9月廈門舉辦金磚國家

24、峰會,此次金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人會晤以“深化金磚伙伴關(guān)系,開辟更加光明未來”為主題。習(xí)近平主席對今年9月在福建廈門舉辦的金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會晤提出四點(diǎn)期待:深化務(wù)實(shí)合作,促進(jìn)共同發(fā)展；加強(qiáng)全球治理,共同應(yīng)對挑戰(zhàn)；開展人文交流,夯實(shí)民意基礎(chǔ)；推進(jìn)機(jī)制建設(shè),構(gòu)建更廣泛伙伴關(guān)系。以下是2017年金磚會晤會標(biāo):十年來,金磚國家經(jīng)濟(jì)總量在全球經(jīng)濟(jì)中的占比從12%提升到23%,貿(mào)易總額的占比從11%升至16%,對外投資比重從7%上升到12%,對世界經(jīng)濟(jì)增長率貢獻(xiàn)達(dá)到50%。金磚囯家在貿(mào)易和投資領(lǐng)域具有廣闊的合作前景。1下列表述,符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是( )A金磚國家峰會是由美國經(jīng)濟(jì)師吉姆奧尼爾倡導(dǎo)創(chuàng)立的。B（

25、材料一）的表格南非之所以排在最后是因?yàn)樗詈蠹尤隒廈舉辦金磚國家峰會主要是為了深化合作、促進(jìn)發(fā)展。D近十年來,金磚國家已成為全球經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)大的五國。22017年金磚會晤會標(biāo):主圖案既是鼓滿的風(fēng)帆,也是旋轉(zhuǎn)的地球,呼應(yīng)了“_”的會晤主題;BRICS五個字母象征著_；2017 CHINA和中國印章說明了_ 。3（材料一）既用文字說明,又用表格說明,分別有什么好處呢?請簡要分析。三、語言表述14同學(xué)小蘇的學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅，但是對于體育課很不重視，體育成績不達(dá)標(biāo)，而且經(jīng)常尋找種種理由請假不上體育課，對體育老師苦口婆心的勸說置之不理。但當(dāng)他得知體育成績?yōu)镃，有可能會影響到他參與自主招生時，卻非常

26、惱火，覺得老師有意為難他。對于小蘇的做法，你的態(tài)度是什么？請說說理由。（要求：觀點(diǎn)明確、說理充分、語言簡明，80字以內(nèi)）四、寫作15閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。 在我們成長過程中，有過許多撩撥心弦的記憶：親人的呵護(hù)、師長的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶這些記憶如同呵護(hù)的春風(fēng)，關(guān)愛的雨露，友善的陽光，滋養(yǎng)著我們心靈的成長和心智的成熟。請根據(jù)你對上述文字的理解，結(jié)合你的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，以“成長路上的陽光”為題，寫一篇作文。要求：選擇你最擅長的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感； 不得抄襲，不得套作，用規(guī)范漢字書寫；文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；不少于600字。參考答案一、積累與運(yùn)用1、D

27、【解析】A項(xiàng)有誤，chngchng，重重忡忡；B項(xiàng)有誤，hf，興腥；C項(xiàng)有誤，jinjin，消銷。故選D。2、D【解析】根據(jù)情境可知，張明約王平玩公路賽車，首先，這種活動是不安全的，危險系數(shù)高，要有危險意識；其次，沒有家長的陪伴是不安全的，要征求父母的意見。據(jù)此分析判斷四個選項(xiàng)，可知，ABC三項(xiàng)語氣生硬，不文明，D項(xiàng)表述合理。故選D。3、C【解析】“專注”專心注意、精神貫注?！俺磷怼北扔魃钌畹孛詰倌撤N事物，沉浸在某種境界里。二詞相比，“沉醉”更符合語境。故排除AD；“隨波逐流”比喻沒有堅定的立場，缺乏判斷是非的能力。與“在倉促陌生的變化中”相搭配?！叭嗽埔嘣啤敝笡]有主見，只會隨聲附和。不合語境

28、。故排除B。據(jù)此分析，故選C。4、C【解析】C. 穿鑿（zo），余音繞粱余音繞梁。5、B【解析】A. 大兄，為長兄或?qū)ε筝叺木捶Q。B.正確。C. 社戲出自吶喊。D.變色龍作者是契訶夫。6、（1）在逆境面前屈服、妥協(xié)；在逆境面前灰心喪氣或趨于崩潰；面對逆境不懈奮斗，最終走向成功。（2）開放性試題，只要言之有理，均可?！窘馕觥窟@三種事物面臨同樣的處境，卻有著截然不同的結(jié)果。胡蘿卜的變軟代表了在逆境面前屈服的人，雞蛋里的液體變成固體說明了逆境中已心灰意冷了，而獨(dú)有咖啡在逆境中作出最大的努力，最終贏得了成功。根據(jù)這三者代表的含義，說說自己在遇到困境的做法，只要言之成理即可。7、功虧一簣； 管中窺豹；

29、摶扶搖而上者九萬里； 無邊落木蕭蕭下； 弓如霹靂弦驚； 他們應(yīng)該有新的生活； 長風(fēng)破浪會有時， 直掛云帆濟(jì)滄海。 【解析】默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“簣”“摶”“蕭”“霹靂”等字詞的書寫。8、（1）自私，貪功。心理描寫，動作描寫。三調(diào)芭蕉扇（求取芭蕉扇）（2）李逵，路上聽說宋江強(qiáng)搶民女。嫉惡如仇，沖動魯莽?！窘馕觥浚?）本題考查學(xué)生對名著中人物形象的分析理解能力。解答此類題，學(xué)生需要

30、閱讀名著，理解主要內(nèi)容，識記相關(guān)的故事情節(jié)，學(xué)會從故事情節(jié)中去分析人物形象；要透過人物的言行舉止理解人物形象，把握名著中主要人物的性格特點(diǎn)；還要注意作者對人物的介紹和評價，然后根據(jù)題干，用簡潔的語言概括作答。閱讀名著選文“八戒暗想道：不好啊，行者溜撒，一時間丟個破綻，哄那妖魔鉆進(jìn)來，一鐵棒打倒，就沒了我的功勞?！笨芍私渥运?，貪功；“八戒暗想”“他抖擻精神，舉著九齒鈀，在空里，望妖精劈頭就筑”是通過心理描寫，動作描寫刻畫的。西游記里講究凡事有因果，選文里的這一難直接導(dǎo)致了后來取經(jīng)路上的“三調(diào)芭蕉扇”。（2）本題考查學(xué)生對名著中重要人物的判斷分析能力。學(xué)生在平時閱讀名著的過程中，要分析主要人物

31、，識記其相關(guān)的故事情節(jié)，理解人物的言行舉止、精神品質(zhì)。解答此類判斷人物題型的基本思路是：學(xué)生可以從名著中的典型故事入手，先從故事中推出名著的主要人物，把握名著中主要人物的言行舉止、精神品質(zhì)、故事情節(jié)，然后即可準(zhǔn)確判斷。學(xué)生根據(jù)名著水滸傳的閱讀積累可知，A是李逵。在李逵大鬧東京以后，李逵和浪子燕青在回梁山的途中住在劉太公家，劉太公告訴他們說：自己的女兒在前兩天被梁山的宋江給搶走了。李逵一聽頓時火冒三丈，他對劉太公說：我們就是梁山的李逵和燕青，老漢，放心，我們會替你做主，把女兒還你的。第二天一早，趕到梁山的李逵，到了忠義堂之后，根本就沒有理宋江，而是把旗桿砍倒，把替天行道的旗幟撕個粉碎。宋江和李逵

32、以及眾多好漢來到了劉太公的莊子上，當(dāng)面對質(zhì)，最后證明宋江沒有搶他們女兒。從這件事中，我們可以看出李逵是一個沖動魯莽，只講公道、道義，而不講什么人情世故的人。二、閱讀9、（1）“橫”字寫出青山的靜態(tài)，“繞”字寫出白水的動態(tài)，用詞準(zhǔn)確而傳神。（2）表達(dá)了詩人與友人的依依惜別之情。【解析】（1）此題考查的是古詩文的賞析。首聯(lián)的“青山橫北郭，白水繞東城”，交代出了告別的地點(diǎn)。詩人已經(jīng)送友人來到了城外，然而兩人仍然并肩緩轡，不愿分離。只見遠(yuǎn)處，青翠的山巒橫亙在外城的北面，波光粼粼的流水繞城東潺潺流過。 “橫”字勾勒青山的靜姿，“繞”字描畫白水的動態(tài)，用詞準(zhǔn)確而傳神。（2）此題考查的是詩人的感情。這是一首

33、情意深長的送別詩，作者通過送別環(huán)境的刻畫、氣氛的渲染，表達(dá)出依依惜別之意。譯文青翠的山巒橫臥在城墻的北面，波光粼粼的流水圍繞著城的東邊。在此地我們相互道別，你就像孤蓬那樣隨風(fēng)飄蕩，到萬里之外遠(yuǎn)行去了。浮云像游子一樣行蹤不定，夕陽徐徐下山，似乎有所留戀。頻頻揮手作別從此離去，馬兒也為惜別聲聲嘶鳴。10、1C2B3 哀：同情，可憐。 固：堅決。 御：駕馭車馬。 惡：說壞話（誣陷、誹謗）。 4（1）范雎說：“我的主人熟悉了解他。只有我能拜見到他，就請讓我將您引見給張君吧?！保?）優(yōu)厚的俸祿如果不辨別是否合乎禮義就接受它，優(yōu)厚的俸祿對我有什么好處呢？【解析】1“乃取其一綈袍以賜之”中的“以”是“用來”

34、的意思。A項(xiàng)，按照；B項(xiàng)，因?yàn)?；C項(xiàng)，用來；D項(xiàng)，以致。故選C。2本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，分析選擇。B項(xiàng)錯誤，須賈看到范雎十分吃驚，眼見范雎貧困潦倒，很可憐，就給了范雎一件綈袍。3文言詞語的考查以實(shí)詞居多，考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等，應(yīng)以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對于易錯、易混詞要加以積累。其中“御”是駕馭車馬的意思。4文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如

35、遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補(bǔ)充完整。習(xí)：熟悉；謁：拜見；萬種：豐厚的俸祿；何加：什么好處。點(diǎn)睛：翻譯語句時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)。具體的方法是：首先找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔；然后按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。選自史記 作者：司馬遷 年代：西漢參考譯文：范雎做了秦國相國之后，秦國人仍稱他叫張祿，而魏國人對此毫無所知，認(rèn)為范雎早已死了。魏王聽到秦國即將向東攻打韓、魏兩國的消息，便派須賈出使秦國。范雎得知須賈到

36、了秦國，便隱蔽了相國的身分改裝出行，他穿著破舊的衣服偷空步行到客館，見到了須賈。須賈一見范雎不禁驚愕道：“范叔原來沒有災(zāi)禍?。　狈饿抡f：“是啊。”須賈笑著說：“范叔是來秦國游說的吧？”范雎答道：“不是的。我前時得罪了魏國宰相，所以流落逃跑到這里，怎么能還敢游說呢！”須賈問道：“如今你干些什么事？”范雎答道：“我給人家當(dāng)差役?！表氋Z聽了有些憐憫他，便留下范雎一起坐下吃飯，又不無同情地說：“范叔怎么竟貧寒到這個樣子！”于是就取出了自己一件粗絲袍送給了他。須賈趁便問道：“秦國的相國張君，你知道他吧。我聽說他在秦王那里很得寵，有關(guān)天下的大事都由相國張君決定。這次我辦的事情成敗也都取決于張君。你這個年輕

37、人有沒有跟相國張君熟悉的朋友?。俊狈饿抡f：“我的主人很熟悉他。就是我也能求見的，請讓我把您引見給張君?！表氋Z很不以為然地說：“我的馬病了，車軸也斷了，不是四匹馬拉的大車，我是決不出門的。”范雎說：我愿意替您向我的主人借來四匹馬拉的大車。”范雎回去弄來四匹馬拉的大車，并親自給須賈駕車，直進(jìn)了秦國相府。相府里的人看到范雎駕著車子來了，有些認(rèn)識他的人都回避離開了。須賈見到這般情景感到很奇怪。到了相國辦公地方的門口，范雎對須賈說：“等等我，我替您先進(jìn)去向相國張君通報一聲?！表氋Z就在門口等著，拽著馬韁繩等了很長時間不見人來，便問門卒說：“范叔進(jìn)去很長時間了不出來，是怎么回事？”門卒說：“這里沒有范叔?！?/p>

38、須賈說：“就是剛才跟我一起乘車進(jìn)去的那個人?！遍T卒說：“他就是我們相國張君啊?！表氋Z一聽大驚失色，自知被誆騙進(jìn)來，就趕緊脫掉上衣光著膀子雙膝跪地而行，托門卒向范雎認(rèn)罪。于是范雎派人掛上盛大的帳幕，召來許多侍從，才讓須賈上堂來見。須賈見到范雎連叩響頭口稱死罪。范雎說：“你的罪狀有三條。從前楚昭王時申包胥為楚國謀劃打退了吳國軍隊，楚王把楚地的五千戶封給他作食邑，申包胥推辭不肯接受，因?yàn)樗淖鎵灠苍嵩诔?，打退吳軍也可保住他的祖墳?，F(xiàn)在我的祖墳在魏國，可是你前時認(rèn)為我對魏國有外心暗通齊國而在魏齊面前說我的壞話，這是你的第一條罪狀。（補(bǔ)充：當(dāng)魏齊把我扔到廁所里肆意侮辱我時，你不加制止，這是第二條罪狀。

39、更有甚者你喝醉之后往我身上撒尿，你何等的忍心??？這是第三條罪狀。）但是你之所以能不被處死，是因?yàn)閺慕裉炷阗浳乙患纸z袍看還有點(diǎn)老朋友的依戀之情，所以給你一條生路，放了你?！庇谑蔷颓餐隧氋Z，撤去接見的排場。入（宮）告訴昭王，不接受魏國的來使，打發(fā)須賈回去。11、1古人借助水和火將泥上制成陶，再用陶輪制造出比較標(biāo)準(zhǔn)的圓形器皿，再將圓形器皿作為吹奏樂器和打擊樂器，使泥土歌唱。2 列數(shù)字 作比較 3A.發(fā)展到兩個音孔，能吹三個音；B.發(fā)展到五個音孔，能吹六個音；C損已有六個音孔-上一、前三、后二，能吹出完整的五聲音階和七聲音階4古代擊而歌是文化落后粗俗的標(biāo)志，而在2008年北京奧運(yùn)會開幕式上，一段蕩氣

40、回腸的擊行而歌，讓“行”這種古老樂器獲得了永恒的完全正面的新形象?！窘馕觥?考查對文章內(nèi)容的分析概括。仔細(xì)閱讀文章，根據(jù)題目找到相關(guān)的句子，然后加以提煉概括。根據(jù)第段“泥土本身是發(fā)不出聲音的，即使一定要它發(fā)音也要伴隨著塵土飛揚(yáng)的壯觀場景。那就是借助水和火將土重新幻化為一種全新的形態(tài)，也就是陶?！钡诙巍巴帘旧硎遣话l(fā)聲的，但是由土制成的陶器，則既可以作為吹奏樂器，又可以作為打擊樂器。尤其是那些比較標(biāo)準(zhǔn)的圓形器，在發(fā)音的原理上，與葫蘆完全一樣，所以很容易讓古人通過自然的聯(lián)想，而發(fā)現(xiàn)它們擁有的音樂天賦。”提煉語句作答即是答案。2考查對說明方法的辨析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作

41、詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。（1）“大約有七千年的歷史”可知是運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法；（2）“這種塤與古代的塤相比”將改良后的塤與古代的塤來作比較，這是運(yùn)用了作比較的說明方法。3考查按照時間順序梳理“塤”的發(fā)展經(jīng)過。按照時間提示找到對應(yīng)的段落，也就是第段，“又過了大約1000年，塤得到了進(jìn)一步發(fā)展，有了三個音孔，能吹四個音?！薄暗焦?000多年的晚商時期，塤發(fā)展到五個音孔，能吹六個音”“到公元前700多年前的春秋時期，塤已有六個音孔，能吹出完整的五聲音階和七聲音階了?！辈浑y找到答案。4本題的考點(diǎn)是詞語的含義。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義

42、，以及表達(dá)的感情。理解詞語一般先理解其表面義，然后要結(jié)合語境及課文內(nèi)容，具體理解出它的語境義及所包含的情感。務(wù)必遵循“詞不離句，句不離篇”的原則。“時來運(yùn)轉(zhuǎn)”本義舊指時機(jī)來了，命運(yùn)也有了轉(zhuǎn)機(jī)。指境況好轉(zhuǎn)。這里是缶這種樂器在古代的名聲并不很好，在古代擊缶而歌并不是什么文明的象征，恰恰相反，那是文化落后粗俗的標(biāo)志。但是在2008年突然時來運(yùn)轉(zhuǎn)了，一段蕩氣回腸的擊缶而歌，讓這種古老的樂器，不僅突然以一個完全正面的新形象獲得了一瞬但足以永恒的新生。12、1C2那些號稱海外購的大經(jīng)銷商時不時會曝出假貨丑聞，不少客戶不相信它們。3一整天也見不到一個金發(fā)碧眼的外國人。到華人超市擺設(shè)都是符合中國人生活習(xí)慣的生

43、活物品；有圓通快遞，寄物品店堂里貼的通知都是中文，付賬可選擇支付寶或微信;在英語班里一下子能認(rèn)出來自國內(nèi)的學(xué)生；大家談?wù)摰脑掝}是國內(nèi)熱播的電視?。粚W(xué)校里有人每天中午、晚上給中國學(xué)生送外賣，菜單是各種中餐特色菜肴。4（1）這句用比喻的修辭手法，把“亞特蘭大的大中華超市”比作“華人生活的陳列館”，生動形象第描繪出亞特蘭大的“大中華”超市內(nèi)陳列的國內(nèi)去拼齊全種類繁多，也表達(dá)出作者的驚訝和贊嘆之情。（2）“一腳踏進(jìn)”通過動作描寫，生動形象地寫出在亞特蘭大的“大中華”超市全都是華人及中國貨。5這兩段運(yùn)用插敘手法，補(bǔ)充交代了“來美之前家人的焦慮”的內(nèi)容，反襯出“留美”生活的便捷，生活的環(huán)境“中國化”。【解

44、析】1此題考查學(xué)生對句意的理解與辨析。本題用選擇題形式考查學(xué)生對文章重要語句的理解和分析，擴(kuò)大了覆蓋面，為閱卷的公正客觀提供方便。我們應(yīng)通過分析、比較、斟酌、排除的形式去選擇最有把握的一個。逐一分析可知，C項(xiàng)表述有誤，“沒有國內(nèi)的蛋香”，表達(dá)的是對祖國的思念之情，并不是說“中國的貨品比美國好”。2本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的分析提煉能力。解題時要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準(zhǔn)確表達(dá)。根據(jù)第二段“這也是她們的代購生意還能做下去的關(guān)鍵：那些號稱海外購的大經(jīng)銷商時不時會曝出假貨丑聞，不少客戶不相信它們”一句來作答即可。3本題考查學(xué)生

45、對文段內(nèi)容的提煉概括能力。文中很多語段都寫到在美國亞特蘭大隨處可見的中國畫面，如第二段中，“一整天也見不到一個金發(fā)碧眼的外國人”；第三段中，華人超市“柜臺上招財貓、文竹的擺設(shè)”“店堂里貼的通知都是中文，付賬可選擇支付寶或微信”；第五段中，在英語班里一下子能認(rèn)出來自國內(nèi)的學(xué)生；第六段中，大家談?wù)搰鴥?nèi)熱播的電視劇，學(xué)校里有人每天中午、晚上給中國學(xué)生送外賣，菜單是各種中餐特色菜肴。仔細(xì)閱讀文章，提煉概括作答即可。4本題考查學(xué)生對句子的賞析能力。賞析句子要依據(jù)句子本身的特點(diǎn)去分析，可以從三個方面著手分析。首先要看句子是否使用修辭手法，如果使用了修辭手法就要依據(jù)各個修辭手法的作用進(jìn)行具體的分析；第二如果

46、沒有使用修辭方法，就要看看是否使用了特殊的表現(xiàn)手法，比如對比，象征等，有就依據(jù)各個表現(xiàn)手法的作用進(jìn)行分析；第三如果都沒有，我們就要從句子里面有特色的詞語去分析，比如一系列動詞的使用，一系列四字短語的使用等方面去分析，這三點(diǎn)是最常見的，要能夠掌握住。句（1）把“大中華超市”比作“華人生活的陳列館”，運(yùn)用比喻修辭，生動形象地描繪出超市內(nèi)國內(nèi)產(chǎn)品種類繁多，表達(dá)作者的驚訝和贊嘆之情。句（2）抓住“一腳踏進(jìn)”這個詞賞析句子，這是動作描寫，傳神地寫出在 “大中華”超市全都是華人及中國貨。點(diǎn)睛：鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個字的原則，但是，無論運(yùn)用什么寫作方法，在分析效果時，

47、都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來，同時還要有全局意識，即聯(lián)系全文來鑒賞要分析的句子。5本題考查的是插敘的作用。插敘的作用一般要從三點(diǎn)思考：（1）概括出插敘了什么內(nèi)容；（2）把握這段插敘寫出了內(nèi)容主體的什么特征；（3）把握中心事件的性質(zhì)意義，然后看這段插敘和中心事件及主題的關(guān)系和作用。第段運(yùn)用的是插敘，交代來美之前家人的焦慮，反襯出“留美”生活的便捷，生活的環(huán)境“中國化”。據(jù)此分析作答即可。13、1D2深化金磚伙伴關(guān)系,開辟更加光明未來五個成員國中國是本屆主席國或本次峰會在中國舉辦3文字說明能清楚揭示金磚國家概念的由來和發(fā)展。表格一目了然,有利于讀者迅速了解其成員國名單【解析】1本題考查學(xué)生的信息篩選能力，分析選項(xiàng)，對照與選項(xiàng)有關(guān)的段落，找出不同或相同之處即可。A項(xiàng)不符合，與原文“高盛公司首席經(jīng)濟(jì)師吉姆奧尼爾首次提出金磚四國這一概念”不符。B項(xiàng)，不符合，原文：國家排序是按照英文單詞“BRICS”的字母順序。C項(xiàng)不符合，廈門舉辦金磚國家峰會主要是為了深化金磚伙伴關(guān)系,開辟更加光明未來。D項(xiàng)符合。故選D。2本題考查學(xué)生對文本的理解，結(jié)合材料二文本內(nèi)容第一行文字和圖案的內(nèi)容回答