高考圖文轉換ppt通用PPT課件

1、語言表達與運用新題型 圖文轉換考點解讀 所謂圖文轉換是指把圖表內容轉化成文字表述。這是一種較新的題型。圖文題要求考生根據圖文中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含性信息，對材料進行綜合性評價。命題類型（一）從所供材料角度分為： 1.圖表文字轉換題 2.圖畫（圖片、徽標）文字轉換題 3.漫畫文字轉換題（二）從表達角度分為：1.直接表述圖文信息題2.對圖文信息推斷總結題 一、圖畫（徽標、圖片）文字轉換題 1、流程圖 一般給一 幅圖示，讓學生說明圖示的內容。通過圖中標示的事物的方位、箭頭方向和標示的動詞，弄清圖中事物之間的關系，或者某項工作或活動的程序。下面是速匯通支付網關（將兩個使用不同協(xié)

2、議的網絡連接在一起的設備）的“買家購買流程圖”，請寫出買家支付的4個流程。要求：語言簡明、準確，每點不超過20個字。（5分） 買家在賣家網站上下單購物；賣家網站跳到支付頁面付款；買家填寫卡號、姓名等信息；速匯通向賣家反饋買家付款情況?！久}立意】本題旨在考查學生圖文轉換的能力?！窘馕觥孔龃祟愵}，考生要細心、耐心，審好題，不要輕易動筆。概括圖表內容一定要全，概括的過程要按順序來，免得遺漏，又可避免無序；介紹過程要有重點；最后，組織文字要兼顧簡明、連貫、得體的要求，注意字數(shù)限制。注意四個步驟的關鍵詞分別為“下單”“付款”“信息”“反饋”。1. 明確題目要求，看清陳述對象或話題是什么。2. 分析圖畫

3、內容：方框里的詞語屬于關鍵概念，是流程中的關鍵環(huán)節(jié)。(不能遺漏)帶箭頭的橫線展示著事件發(fā)展的趨勢或動作行為的走向橫線上的詞語，屬于概念間（環(huán)節(jié)間）發(fā)生關系的方式，起過渡和連貫作用。3. 組織連綴答案：分析幾個概念在整個事件或行為過程中的地位及作用，分析其間的關系，看是否屬于因果、條件、遞進、并列、轉折、承接等。根據此來選定過渡詞語或關聯(lián)詞語實施連綴。 流程圖方法指津：(2006年全國卷)2006年5月9日中國科學技術館新館奠基。請根據下面的示意圖，對中國科學技術館新館的所在位置作一個介紹。要求方位表述準確，用語富于變化。（5分）從奧運主體育場向上走，順著奧運水系前進，中國科學技術館就在右邊，北

4、邊來到森林公園。審題不清，用語不準（缺乏常識），有語病中國科學技術館新館位于奧運水系的中部，在它的北部是森林公園，沿著水系向南走便走到奧運主體育場。方位表述不準中國科學技術館位于奧林匹克公園，在它的西邊是奧運水系，南邊是奧運主體育場，北邊是森林公園。沒注意“用語富于變化”的要求參考答案：中國科學技術館新館建在奧林匹克公園內，西傍奧運水系，南望奧運主體育場，北鄰森林公園。（地圖-注意：方位表述恰當此題還應注意用語富于變化）讓學生積累一些表方位的詞語2、請根據下面的示意圖，對廣州新體育館的所在位置作一個介紹。（5分）參考：廣州新體育館位于廣州市白云大道西側，隔道東望鳴泉居度假村和風景秀麗的白云山，

5、西傍白云新城，南接藍天花園，北鄰白云國際會議中心。小結方位圖答題注意：1、先說出它所處的位置2、看清楚參照物3、用準方位詞4、條理清楚（最好按東西南北的順序介紹）讓學生積累一些表方位的詞語：傍、依、靠、倚、近、望、接、鄰、環(huán)、擁、襟、枕、對、通2、徽標類下圖是“中國青年志愿者”的標志，試根據這一標志，完成下列題目： 請用簡潔的語言描述標志。請描述該標志所象征的寓意。 “心”中間有一個既似手、又似鴿子的圖案，大拇指像鴿頭，其余四指像鴿翅。 “中國青年志愿者”標志的構圖，總體上是一個“心”的圖形。一、描述畫面內容注意順序： 由總到分常見順序：上下、左右、內外等空間順序 時間順序 總分、因果、并列等

6、邏輯順序 標志的寓意深刻：“心”象征著愛心，“手”象征著援助，“鴿子”象征著美好。 整個圖案寓意為：伸出援助之手，把愛心獻給世界，將美好撒滿人間。二、揭示象征的寓意根據標志的特點，合理聯(lián)想中國青年志愿者 (1）請用簡潔的語言概括說明畫面。（2）請描述該會徽所表達的含義。（指出其中一點即可）【畫面說明】 上海世博會會徽由三部分組成：三個人形圖案組成的漢字“世”；圖案下邊是阿拉伯數(shù)字“2010”的字樣圖案右邊和最下面分別是是英文書寫“EXPO”和“SHANGHAI CHINA”。【徽標含義】 1.三個人可以抽象概括為由“你、我、他”組成的全人類。用中國的國粹書法表達出世博理念，傳達出上海世博會是一

7、次全人類的和平盛會的信息。2.由中文、英文和數(shù)字的完美組合表現(xiàn)出強烈的中西合璧多元文化和諧融合的意境。3.綠色的基調富有生命活力和創(chuàng)造激情。 三、漫畫類圖文轉換題漫畫：漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評（多以諷刺為主）或歌頌某些人和事，啟迪人們領悟深奧的道理（寓意）一般命題形式： .畫面描述 2.揭示寓意 3.擬寫標題 4.編擬公益廣告1、描述畫面類描述原則： 整體意識 注意細節(jié) 按照順序標題（可以沒有）：告知或暗示漫畫的主題思想。主體：是畫面各“因素”構成的情景；注釋（可以沒有):是對畫面情景的提示與注解

8、。漫畫的構成：觀察漫畫等待，用簡潔的文字說明漫畫內容，50字左右。參考：這是題為“等待”的漫畫，水面上只露出一只手等著救援。岸上一群記者，扛著攝像機，等著拍攝救援的場面。 給下面這組漫畫的配上一個恰當?shù)臉祟}。并分別解說每幅畫面，要求：標題不得為“無題”。而解說應符合情景。每幅畫面的解說不得超過12字。（6分）（2010天津卷）記敘類漫畫，抓住人、事。對人物注意舉止、表情、打扮、職業(yè)身份等。對事情應注意時間、地點、因果及發(fā)展趨勢等。如此解決2、揭示寓意 （2）分析細節(jié)，揣摩寓意。 （注釋、每個元素的密切關系 夸張?zhí)幱邢彝庖?）（1）觀察畫面，聯(lián)系生活，找出其諷刺、頌揚的對象或行為（有標題的，一般

9、多是標題）。揭露學術上的抄襲現(xiàn)象漫畫含義：耕地在逐步被房子蠶食，要保護耕地。 請寫出下面漫畫的含義。3、擬寫標題標題作用:揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象。 方法：可圍繞諷刺的主體或主題擬加標題為漫畫擬一個標題 從兩者的關系：“愛與礙 ” “庇護與妨礙”從寓意角度： “溺愛之下難成材” “大樹之下難以成材”從呼吁主體命名：“媽媽，請給我陽光” 簡要說明下面漫畫的寓意，并為它擬定一個標題。要求：寓意的字數(shù)在15至30之間；標題不超過4個字，標題與寓意之間具有相關性。寓意： 諷刺了社會上的一些虛偽的人，他們表面上看很有集體團結合作感，實際上卻暗中借此為自己謀私利。標題： 如此團結 如此劃船 暗飽私囊 假

10、公濟私 4、編擬公益廣告 要求： 1.緊扣主題，思想健康； 2.通俗簡明，生動有文采。 請根據漫畫內容設計一條公益廣告語。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過16個字） “請勿嘗試，毒是死神的化身”“小心別踏進了死亡陷阱吸毒”巧妙用修辭比喻頂真化用廣告化用名句“莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路” “一吸足成千古恨”“勸君莫染吸毒癮，獨留白骨向黃昏”“不吸不知道，一吸就完了請勿試毒”享一時飄逸，變一堆白骨對比總結漫畫類題目的解題思路 第一步： 1、看標題 2、看細節(jié) 3、看畫中字 4、看夸張?zhí)幍诙?聯(lián)現(xiàn)實展想像，揣摩畫外之意 1、看畫面指向，對應相關現(xiàn)實； 2、多個角度想想看，創(chuàng)作動機

11、是什么，確定最佳畫意點。 第三步：用準確合理的語言進行表述1)客觀描述畫面。不可超越漫畫所給圖文信息不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。2) 注意說明的順序對于漫畫的說明，在整體上要做到“總分總”，即起筆一句點明介紹對象，然后依次介紹畫面內容，再用一句話點出漫畫寓意。介紹人物時，可按照“穿著（從上到下）動作神態(tài)”這樣的順序進行說明，自然主次分明、條理清晰。 2004年是希望工程創(chuàng)建15周年，請你結合下面一段材料和圖片，為希望工程擬寫一句宣傳語。（不超過20個字） 12年前，中國青年報記者解海龍拍攝了極具感染力的照片“大眼睛姑娘”。蘇明娟用她那雙閃亮的大眼睛喊出了“我要讀書”的心聲。 蘇明娟

12、在希望工程的資助下，先后在家鄉(xiāng)讀完小學和中學后，2003年被安徽大學錄取。 蘇明娟在成為大學生后的第一個暑假，就參加了安徽大學團委暑期社會實踐活動，來到駿馬希望小學，輔導小學生們的學習。示例：愛心資助潤花蕾，反哺之義暖人心。獻出愛心，希望的種子會生根發(fā)芽，開出花朵。 二、表文轉換表格式 曲線圖 柱形圖 餅狀圖框架型表格式1、閱讀下面表格，寫出結論性的話。（16字內） 高三B（13）班作文中標點符號使用情況統(tǒng)計表 使用情況人數(shù)百分比完全正確714部分正確3264一逗到底612不用標點510結論：大多數(shù)同學還不能正確使用標點符號。 圖書狀況完好無損損壞較輕損壞較重損壞嚴重圖書數(shù)目(冊)200002

13、50004000015000 請根據圖表所反映的情況，寫出兩條結論：_2、閱讀下面的圖表，完成后面的題目。（3 分） 某校圖書館學生閱覽室共有10 萬冊圖書，在最近的一次圖書狀況調查中，調查人員發(fā)現(xiàn)：該校80的圖書存在不同程度的損壞現(xiàn)象。 學生不愛惜圖書，社會公德意識淡薄。 圖表轉換題兩道題往往是對圖表畫面內容的概述。要求考生把握重點內容，主要信息，整體趨勢，在忠實于原表的基礎上用描述性語言作答。往往是對圖表所蘊涵信息進行概括表述。要求考生注意保持和圖表觀點態(tài)度一致，不要跳過圖表內容，進行隨意推測。一般是用議論性語言表述和圖表相關的最直接的內容。技法點睛調查項目家庭作業(yè)情況睡眠狀況吃早餐情況體

14、育鍛煉情況百分比2小時以上2小時以下8小時以上8小時以下吃早餐不吃早餐1小時以上1小時以下84%16%275%725%70%30%21%79%例1：從下表中篩選有關信息，在后面的空格內填寫三個結構相近的短語 。 從調查中可以看出，該市小學五年級學生普遍存在著 、 、 。某市小學五年級學生學習、生活情況調查表 課業(yè)負擔過重、睡眠時間不足、體育鍛煉不夠4、讀下面的材料，在后面的空格處續(xù)寫句子，要求句子簡明、連貫，不要超過字數(shù)。 某部門向消費者進行調查，您認為下列哪些品牌的產品是國貨。調查結果如下表：品牌認同率品牌認同率格蘭仕微波爐33.1%飄柔洗發(fā)香波63.7%澳柯瑪冰柜21.5%玉蘭油75.8%

15、蒙妮坦服裝26.4%舒膚佳香皂68.9%注：每一產品品牌的認同率，均指認同人數(shù)占被調查總人數(shù)的百分比。調查結果是有趣的。對于右邊三個外國品牌， ；對于左邊三個真正的中國品牌， ；造成這種認同顛倒的原因，一言以蔽之，就是 。 人們認為是國貨的比例比較高認為是國貨的比例反而偏低中國貨愛取洋名 曲線圖 下面的圖表反映了學習過程中練習的次數(shù)與學習成績的關系，請把它所表示的內容用文字表達出來。 學習成績隨著練習次數(shù)的增加呈上升總趨勢，尤其是在學習初期更為明顯，當練習增加到一定量后，學習成績會反復出現(xiàn)“停止上升停止上升”的現(xiàn)象。1.根據下列文字和圖表，在橫線處填寫相應的文字 心理學實驗 顯示，知曉自 己的

16、成績的人， 比不知曉者學 習的動機較強。 美國心理學家布克和諾非爾將兩組學生作為實驗對象，在前九天，A組知道自己的成績，B組不知道，從第十天起，再用相反的方法對兩組學生進行實驗，結果證明 ?？梢?。（都限25字以內作答）結果證明 知曉自己成績的一組，效果高于不知曉自己成績的一組。可見獲悉個人的成績，是激發(fā)學習動機的有力刺激。 2、根據下面表格提供的信息，將2014年7月至10月哈爾濱和濟南兩市月平均氣溫變化的特點寫成一段話。要求內容完整，語言連貫，不超過70個字。(4分) 圖表顯示，7月至10月哈爾濱和濟南月平均氣溫逐漸降低，而哈爾濱降溫幅度大于濟南的降溫幅度，哈爾濱溫差大，濟南溫差小?！窘馕?/p>

17、】這是圖文轉換中的表格轉換，一是結論，一是建議。首先要抓圖表反映的對象，應為“哈爾濱和濟南月平均氣溫”；然后抓數(shù)字及數(shù)字的變化，一般注意最大和最小（數(shù)字或幅度）；最后用文字把趨勢概括出來。要注意用語的規(guī)范，比如上升或下降。內容完整，給4分：答出“逐漸降低”的，給2分；答出“哈爾濱溫差大，濟南溫差小”的，給1分。語言連貫，給1分。 如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分；字數(shù)超出要求，酌情扣分。 柱形圖 看圖，用簡明語言回答下面兩個問題。 20世紀90年代以來的世界GDP增長率()(增長率) 年 份(1)上圖中1991年至1996年世界GDP增長率總體的變化特點是 。 (不超過8個字)(2)20

18、世紀90年代后半期，世界經濟發(fā)展的狀況是 。 (不超過8個字)呈波浪式增長或呈起伏式增長 增長速度緩慢 2.下表是1978年以來老百姓住房面積變化情況。請你用概括性的語句介紹我國城鄉(xiāng)人均住房面積變化情況。1978年來，我國城鄉(xiāng)人均住房面積呈穩(wěn)步增長趨勢，且農村增幅較大。1(2010年廣東佛山模擬)閱讀下面的圖表，完成后面的題目。請根據圖表所反映的情況，寫出兩條結論：_答案：逾六成的城鄉(xiāng)居民最喜歡的文化消費形式是看電視、上網，這表明我國民眾的文化消費形式還較為單調；阻礙文化消費的因素主要是文化消費過于昂貴和缺乏文化設施或場所，廣大城鄉(xiāng)居民的文化活動的開展還需要政府加大投入。 例2：下面是某機構對目前高中教材內容與現(xiàn)實聯(lián)系程度的調查表，請根據要求完成后面的題目。（1）請概括圖表所反映的主要情況（不出現(xiàn)具體數(shù)字）。（2）該圖表給人的啟發(fā)是多方面的，如果你是新教材編寫者，可從中獲得什么啟示？ 【示例】（1）大多數(shù)師生認為教材內容與現(xiàn)實的聯(lián)系不夠。（2）應加強教材內容