2022屆廣東省深圳市平湖高考仿真模擬數(shù)學試卷含解析

1、2021-2022高考數(shù)學模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1設實數(shù)、滿足約束條件，則的最小值為（ ）A2B24C16D142過拋物線C：y24x的焦點F，且斜率為的直線交C于點M(M在x軸的上方)，l為C的準線，點N在l上且MNl，則M到直線NF的距離為（ ）A BCD3正項等比數(shù)列中，且與的等差中項

2、為4，則的公比是 ( )A1B2CD4已知雙曲線的左、右焦點分別為，P是雙曲線E上的一點，且.若直線與雙曲線E的漸近線交于點M，且M為的中點，則雙曲線E的漸近線方程為( )ABCD5設非零向量，滿足，且與的夾角為，則“”是“”的（ ）A充分非必要條件B必要非充分條件C充分必要條件D既不充分也不必要條件6聊齋志異中有這樣一首詩：“挑水砍柴不堪苦，請歸但求穿墻術.得訣自詡無所阻，額上墳起終不悟.”在這里，我們稱形如以下形式的等式具有“穿墻術”：，則按照以上規(guī)律，若具有“穿墻術”，則（ ）A48B63C99D1207執(zhí)行下面的程序框圖，則輸出的值為 （ ）ABCD8已知數(shù)列滿足,且,則的值是( )A

3、BC4D9有一圓柱狀有蓋鐵皮桶（鐵皮厚度忽略不計），底面直徑為cm，高度為cm，現(xiàn)往里面裝直徑為cm的球，在能蓋住蓋子的情況下，最多能裝（ ）（附：）A個B個C個D個10若執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出的值是（ ）ABCD411設，滿足約束條件，則的最大值是（ ）ABCD12已知點是雙曲線上一點，若點到雙曲線的兩條漸近線的距離之積為，則雙曲線的離心率為（ ）ABCD2二、填空題：本題共4小題，每小題5分，共20分。13設，若關于的方程有實數(shù)解，則實數(shù)的取值范圍_14設是定義在上的函數(shù)，且，對任意，若經過點的一次函數(shù)與軸的交點為，且互不相等，則稱為關于函數(shù)的平均數(shù)，記為.當_時，為的幾何平均數(shù).

4、（只需寫出一個符合要求的函數(shù)即可）15為了抗擊新型冠狀病毒肺炎，某醫(yī)藥公司研究出一種消毒劑，據實驗表明，該藥物釋放量與時間的函數(shù)關系為（如圖所示），實驗表明，當藥物釋放量對人體無害. （1）_；（2）為了不使人身體受到藥物傷害，若使用該消毒劑對房間進行消毒，則在消毒后至少經過_分鐘人方可進入房間.16我國著名的數(shù)學家秦九韶在數(shù)書九章提出了“三斜求積術”他把三角形的三條邊分別稱為小斜、中斜和大斜三斜求積術就是用小斜平方加上大斜平方，送到中斜平方，取相減后余數(shù)的一半，自乘而得一個數(shù)，小斜平方乘以大斜平方，送到上面得到的那個數(shù)，相減后余數(shù)被4除，所得的數(shù)作為“實”，1作為“隅”，開平方后即得面積所謂

5、“實”、“隅”指的是在方程中，p為“隅”，q為“實”即若的大斜、中斜、小斜分別為a，b，c，則.已知點D是邊AB上一點，則的面積為_三、解答題：共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17（12分）如圖,設點為橢圓的右焦點，圓過且斜率為的直線交圓于兩點，交橢圓于點兩點，已知當時，（1）求橢圓的方程.（2）當時，求的面積.18（12分）在平面直角坐標系中，曲線的參數(shù)方程為（為參數(shù)），將曲線上每一點的橫坐標變?yōu)樵瓉淼谋?，縱坐標不變，得到曲線，以坐標原點為極點，軸的正半軸為極軸建立極坐標系，射線與曲線交于點，將射線繞極點逆時針方向旋轉交曲線于點.（1）求曲線的參數(shù)方程；（2）求面積的最大值

6、19（12分）已知橢圓的左頂點為，左、右焦點分別為，離心率為，是橢圓上的一個動點（不與左、右頂點重合），且的周長為6，點關于原點的對稱點為，直線交于點.（1）求橢圓方程；（2）若直線與橢圓交于另一點，且，求點的坐標.20（12分）古人云：“腹有詩書氣自華.”為響應全民閱讀，建設書香中國，校園讀書活動的熱潮正在興起.某校為統(tǒng)計學生一周課外讀書的時間，從全校學生中隨機抽取名學生進行問卷調査，統(tǒng)計了他們一周課外讀書時間（單位：）的數(shù)據如下：一周課外讀書時間/合計頻數(shù)46101214244634頻率0.020.030.050.060.070.120.250.171（1）根據表格中提供的數(shù)據，求，的值并

7、估算一周課外讀書時間的中位數(shù).（2）如果讀書時間按，分組，用分層抽樣的方法從名學生中抽取20人.求每層應抽取的人數(shù)；若從，中抽出的學生中再隨機選取2人，求這2人不在同一層的概率.21（12分）選修4-5：不等式選講已知函數(shù).（1）設，求不等式的解集；（2）已知，且的最小值等于，求實數(shù)的值.22（10分）已知等差數(shù)列的前n項和為，等比數(shù)列的前n項和為，且，.（1）求數(shù)列與的通項公式；（2）求數(shù)列的前n項和.參考答案一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1D【解析】做出滿足條件的可行域，根據圖形即可求解.【詳解】做出滿足的可行域，如下

8、圖陰影部分，根據圖象，當目標函數(shù)過點時，取得最小值，由，解得，即，所以的最小值為.故選：D.【點睛】本題考查二元一次不等式組表示平面區(qū)域，利用數(shù)形結合求線性目標函數(shù)的最值，屬于基礎題.2C【解析】聯(lián)立方程解得M(3，)，根據MNl得|MN|MF|4，得到MNF是邊長為4的等邊三角形，計算距離得到答案.【詳解】依題意得F(1,0)，則直線FM的方程是y(x1)由得x或x3.由M在x軸的上方得M(3，)，由MNl得|MN|MF|314又NMF等于直線FM的傾斜角，即NMF60，因此MNF是邊長為4的等邊三角形點M到直線NF的距離為故選：C.【點睛】本題考查了直線和拋物線的位置關系，意在考查學生的計

9、算能力和轉化能力.3D【解析】設等比數(shù)列的公比為q，運用等比數(shù)列的性質和通項公式，以及等差數(shù)列的中項性質，解方程可得公比q【詳解】由題意，正項等比數(shù)列中，可得，即，與的等差中項為4，即，設公比為q，則，則負的舍去，故選D【點睛】本題主要考查了等差數(shù)列的中項性質和等比數(shù)列的通項公式的應用，其中解答中熟記等比數(shù)列通項公式，合理利用等比數(shù)列的性質是解答的關鍵，著重考查了方程思想和運算能力，屬于基礎題4C【解析】由雙曲線定義得，OM是的中位線，可得，在中，利用余弦定理即可建立關系，從而得到漸近線的斜率.【詳解】根據題意，點P一定在左支上.由及，得，再結合M為的中點，得，又因為OM是的中位線，又，且，從

10、而直線與雙曲線的左支只有一個交點.在中.由，得. 由，解得，即，則漸近線方程為.故選：C.【點睛】本題考查求雙曲線漸近線方程，涉及到雙曲線的定義、焦點三角形等知識，是一道中檔題.5C【解析】利用數(shù)量積的定義可得，即可判斷出結論【詳解】解：，解得，解得， “”是“”的充分必要條件故選：C【點睛】本題主要考查平面向量數(shù)量積的應用，考查推理能力與計算能力，屬于基礎題6C【解析】觀察規(guī)律得根號內分母為分子的平方減1，從而求出n.【詳解】解：觀察各式發(fā)現(xiàn)規(guī)律，根號內分母為分子的平方減1所以故選：C.【點睛】本題考查了歸納推理，發(fā)現(xiàn)總結各式規(guī)律是關鍵，屬于基礎題.7D【解析】根據框圖，模擬程序運行，即可求

11、出答案.【詳解】運行程序，結束循環(huán)，故輸出，故選：D.【點睛】本題主要考查了程序框圖，循環(huán)結構，條件分支結構，屬于中檔題.8B【解析】 由，可得，所以數(shù)列是公比為的等比數(shù)列， 所以，則， 則，故選B.點睛：本題考查了等比數(shù)列的概念，等比數(shù)列的通項公式及等比數(shù)列的性質的應用，試題有一定的技巧，屬于中檔試題，解決這類問題的關鍵在于熟練掌握等比數(shù)列的有關公式并能靈活運用，尤其需要注意的是，等比數(shù)列的性質和在使用等比數(shù)列的前n項和公式時，應該要分類討論，有時還應善于運用整體代換思想簡化運算過程.9C【解析】計算球心連線形成的正四面體相對棱的距離為cm，得到最上層球面上的點距離桶底最遠為cm，得到不等式

12、，計算得到答案.【詳解】由題意，若要裝更多的球，需要讓球和鐵皮桶側面相切，且相鄰四個球兩兩相切，這樣，相鄰的四個球的球心連線構成棱長為cm的正面體，易求正四面體相對棱的距離為cm，每裝兩個球稱為“一層”，這樣裝層球，則最上層球面上的點距離桶底最遠為cm，若想要蓋上蓋子，則需要滿足，解得，所以最多可以裝層球，即最多可以裝個球故選：【點睛】本題考查了圓柱和球的綜合問題，意在考查學生的空間想象能力和計算能力.10D【解析】模擬程序運行，觀察變量值的變化，得出的變化以4為周期出現(xiàn)，由此可得結論【詳解】；如此循環(huán)下去，當時，此時不滿足，循環(huán)結束，輸出的值是4.故選：D【點睛】本題考查程序框圖，考查循環(huán)結

13、構解題時模擬程序運行，觀察變量值的變化，確定程序功能，可得結論11D【解析】作出不等式對應的平面區(qū)域，由目標函數(shù)的幾何意義，通過平移即可求z的最大值【詳解】作出不等式組的可行域，如圖陰影部分，作直線：在可行域內平移當過點時，取得最大值.由得：，故選：D【點睛】本題主要考查線性規(guī)劃的應用，利用數(shù)形結合是解決線性規(guī)劃題目的常用方法，屬于基礎題.12A【解析】設點的坐標為，代入橢圓方程可得，然后分別求出點到兩條漸近線的距離，由距離之積為，并結合，可得到的齊次方程，進而可求出離心率的值.【詳解】設點的坐標為，有，得.雙曲線的兩條漸近線方程為和，則點到雙曲線的兩條漸近線的距離之積為，所以，則，即，故，即

14、，所以.故選：A.【點睛】本題考查雙曲線的離心率，構造的齊次方程是解決本題的關鍵，屬于中檔題.二、填空題：本題共4小題，每小題5分，共20分。13【解析】先求出，從而得函數(shù)在區(qū)間上為增函數(shù)；在區(qū)間為減函數(shù)即可得的最大值為，令，得函數(shù)取得最小值，由有實數(shù)解，進而得實數(shù)的取值范圍【詳解】解：，當時，；當時，；函數(shù)在區(qū)間上為增函數(shù)；在區(qū)間為減函數(shù)所以的最大值為，令，所以當時，函數(shù)取得最小值，又因為方程有實數(shù)解，那么，即，所以實數(shù)的取值范圍是：故答案為：【點睛】本題考查了函數(shù)的單調性，函數(shù)的最值問題，導數(shù)的應用，屬于中檔題.14【解析】由定義可知三點共線，即，通過整理可得，繼而可求出正確答案.【詳解】

15、解：根據題意，由定義可知：三點共線.故可得：，即，整理得：，故可以選擇等.故答案為: .【點睛】本題考查了兩點的斜率公式，考查了推理能力，考查了運算能力.本題關鍵是分析出三點共線.152 40 【解析】（1）由時，即可得出的值；（2）解不等式組，即可得出答案.【詳解】（1）由圖可知，當時，即（2）由題意可得，解得則為了不使人身體受到藥物傷害，若使用該消毒劑對房間進行消毒，則在消毒后至少經過分鐘人方可進入房間.故答案為：（1）2；（2）40【點睛】本題主要考查了分段函數(shù)的應用，屬于中檔題.16.【解析】利用正切的和角公式求得,再求得,利用余弦定理求得,代入“三斜求積術”公式即可求得答案.【詳解】

16、，所以，由余弦定理可知，得.根據“三斜求積術”可得，所以.【點睛】本題考查正切的和角公式,同角三角函數(shù)的基本關系式,余弦定理的應用,考查學生分析問題的能力和計算整理能力,難度較易.三、解答題：共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17（1）（2）【解析】（1）先求出圓心到直線的距離為，再根據得到，解之即得a的值，再根據c=1求出b的值得到橢圓的方程.(2)先求出，再求得的面積.【詳解】(1)因為直線過點，且斜率.所以直線的方程為，即，所以圓心到直線的距離為， 又因為，圓的半徑為，所以，即，解之得，或（舍去）.所以，所以所示橢圓的方程為 .(2)由(1)得，橢圓的右準線方程為，離心率

17、，則點到右準線的距離為，所以，即，把代入橢圓方程得，因為直線的斜率，所以， 因為直線經過和，所以直線的方程為，聯(lián)立方程組得，解得或，所以， 所以的面積.【點睛】本題主要考查直線和圓、橢圓的位置關系，考查橢圓的方程的求法，考查三角形面積的計算，意在考查學生對這些知識的掌握水平和分析推理計算能力.18（1）（為參數(shù)）；（2）.【解析】（1）根據伸縮變換結合曲線的參數(shù)方程可得出曲線的參數(shù)方程；（2）將曲線的方程化為普通方程，然后化為極坐標方程，設點的極坐標為，點的極坐標為，將這兩點的極坐標代入橢圓的極坐標方程，得出和關于的表達式，然后利用三角恒等變換思想即可求出面積的最大值【詳解】（1）由于曲線的參

18、數(shù)方程為（為參數(shù)），將曲線上每一點的橫坐標變?yōu)樵瓉淼谋?，縱坐標不變，得到曲線，則曲線的參數(shù)方程為（為參數(shù)）；（2）將曲線的參數(shù)方程化為普通方程得，化為極坐標方程得，即，設點的極坐標為，點的極坐標為，將這兩點的極坐標代入橢圓的極坐標方程得，的面積為，當時，的面積取到最大值.【點睛】本題考查參數(shù)方程、極坐標方程與普通方程的互化，考查了伸縮變換，同時也考查了利用極坐標方程求解三角形面積的最值問題，要熟悉極坐標方程所適用的基本類型，考查分析問題和解決問題的能力，屬于中等題.19（1）；（2）或【解析】（1）根據的周長為，結合離心率，求出，即可求出方程；（2）設，則，求出直線方程，若斜率不存在，求出坐標

19、，直接驗證是否滿足題意，若斜率存在，求出其方程，與直線方程聯(lián)立，求出點坐標，根據和三點共線，將點坐標用表示，坐標代入橢圓方程，即可求解.【詳解】（1）因為橢圓的離心率為，的周長為6，設橢圓的焦距為，則解得，所以橢圓方程為.（2）設，則，且，所以的方程為.若，則的方程為，由對稱性不妨令點在軸上方，則，聯(lián)立，解得即.的方程為，代入橢圓方程得，整理得，或，.，不符合條件.若，則的方程為，即.聯(lián)立，可解得所以.因為，設所以，即.又因為位于軸異側，所以.因為三點共線，即應與共線，所以，即，所以，又，所以，解得，所以，所以點的坐標為或.【點睛】本題考查橢圓的標準方程以及應用、直線與橢圓的位置關系，考查分類討論思想和計算求解能力，屬于較難題.20（1），中位數(shù)；（2）三層中抽取的人數(shù)分別為2，5，13；【解析】（1）根據頻率分布直方表的性質，即可求得，得到，再結合中位數(shù)的計算方法，即可求解.（2）由題意知用分層抽樣的方法從樣本中抽取20人，根據抽樣比，求得在三層中抽取的人數(shù)；由知，設內被抽取的學生分別為，內被抽取的學生分別為，利用列舉法得到基本事件的總數(shù)，利用古典概型的概率計算公式，即可求解.【詳解】（1）由題意，可得，所以，.設一周課外讀書時間的中位數(shù)為小時，則，解得，即一周課外讀書時間的中位數(shù)約為小時.（2）由題意知用分層抽樣的方法從樣本中