主持人口語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)

1、主持人口語(yǔ)表達(dá)根底第一節(jié) 播音員、主持人的注意和記憶一、什么是注意二、注意的根本品質(zhì)和個(gè)體差異 一、注意的概念 注意是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。 有意后注意，兼具無(wú)意注意和有意注意的優(yōu)點(diǎn)，具有高度穩(wěn)定性，是人類(lèi)創(chuàng)造性 活動(dòng)的必要條件。二、注意的根本品質(zhì)和個(gè)體差異性 根本品質(zhì)：廣度、分配 、轉(zhuǎn)移 進(jìn)行口頭詳細(xì)復(fù)述訓(xùn)練，可提高注意的穩(wěn)定能力，學(xué)會(huì)全神貫注地將注意長(zhǎng)時(shí)間集中于一定的對(duì)象；可加強(qiáng)記憶能力和按照邏輯線索全面把握材料內(nèi)容的能力，使思維具有條理性，使口語(yǔ)表達(dá)具有連貫性。第二節(jié) 播音員主持人的思維和語(yǔ)言一、什么是思維 二、思維的過(guò)程與類(lèi)型三、思維的品質(zhì)及其差異四、播音主持實(shí)務(wù)中的問(wèn)題解決

2、五、播音員、主持人的創(chuàng)造力培養(yǎng) 一、思維定義：人腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)屬性及其內(nèi)在規(guī)律的反響。思維是在感知的根底上產(chǎn)生和開(kāi)展起來(lái)的借助語(yǔ)言、表象或動(dòng)作實(shí)現(xiàn)的理性認(rèn)識(shí)過(guò)程，是人類(lèi)最復(fù)雜的心理現(xiàn)象之一。特點(diǎn)：概括性、間接性 二、思維的過(guò)程與類(lèi)型一過(guò)程是人們?cè)陬^腦中，運(yùn)用存儲(chǔ)在長(zhǎng)時(shí)記憶中的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)輸入的信息進(jìn)行分析、綜合、比較、抽象和概括的過(guò)程，就是思維的過(guò)程。 二思維的分類(lèi)動(dòng)作思維形象思維抽象思維發(fā)散思維常規(guī)性思維創(chuàng)作性思維 三、思維的品質(zhì)及其差異思維的敏捷性思維的深刻性思維的獨(dú)立性思維的批判性思維的靈活性 四、播音主持實(shí)務(wù)中的問(wèn)題解決一談話節(jié)目中的問(wèn)題解決二直播現(xiàn)場(chǎng)中的意外情況處理 1、詮釋新意

3、 2、即興發(fā)揮 3、填補(bǔ)空白 五、播音員、主持人的創(chuàng)造力培養(yǎng)激發(fā)創(chuàng)造的動(dòng)機(jī)提高文化素養(yǎng)培養(yǎng)發(fā)散思維能力和集中思維能力 第三節(jié) 復(fù)述技能訓(xùn)練 一、什么是復(fù)述二、詳細(xì)復(fù)述三、簡(jiǎn)要復(fù)述四、創(chuàng)造性復(fù)述一 復(fù)述口頭復(fù)述是一種把聽(tīng)到、看到的語(yǔ)言信息經(jīng)過(guò)理解、加工，然后將記憶的信息內(nèi)容轉(zhuǎn)換為口頭語(yǔ)言表述出來(lái)的過(guò)程。二 分類(lèi)一詳細(xì)復(fù)述 是對(duì)原始材料進(jìn)行十分詳細(xì)的復(fù)述。用自己的話嚴(yán)格遵照原來(lái)材料的內(nèi)容、順序、結(jié)構(gòu)，完整、準(zhǔn)確、清楚地述說(shuō)。詳細(xì)復(fù)述背誦長(zhǎng)句子短句子書(shū)面語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)雜結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單化訓(xùn) 練 要 求1全面把握原材料的內(nèi)容，掌握人物、事物的線索，找出原材料提出、分析、解決問(wèn)題的內(nèi)在聯(lián)系。2在理解的根底上，編列詳細(xì)

4、提綱，根據(jù)復(fù)述的目的、要求，組織語(yǔ)言。3復(fù)述要完整、準(zhǔn)確、流暢。二 壓縮性復(fù)述 在總體把握原始材料的根底上，經(jīng)過(guò)分析、綜合，概括出中心、主干、要點(diǎn)，略去鋪陳、解釋性、修飾性等次要局部，簡(jiǎn)明扼要地復(fù)述出原始材料的根本內(nèi)容 。訓(xùn)練要求1記敘性材料簡(jiǎn)述要抓住主要人物、事件開(kāi)展的脈絡(luò)； 說(shuō)明性材料簡(jiǎn)述要抓住事物的特征、本質(zhì)、功能； 議論性材料簡(jiǎn)述要抓中心論點(diǎn)及分論點(diǎn)。2簡(jiǎn)要復(fù)述要做到結(jié)構(gòu)完整、條理清楚、語(yǔ)言準(zhǔn)確。三創(chuàng)造性復(fù)述 依據(jù)原來(lái)材料的內(nèi)容，根據(jù)復(fù)述的目的和要求，對(duì)內(nèi)容和形式作某些創(chuàng)造性的變換和擴(kuò)充的復(fù)述方式。1變換人稱(chēng) 把原材料的第一人稱(chēng)“我，改為第三人稱(chēng) “他，或把第三人稱(chēng)改為第一人稱(chēng)。2變換

5、結(jié)構(gòu) 把原材料的表達(dá)順序加以改變。如為增加懸念把順敘改為倒敘，或?yàn)槭诡^緒清楚，把倒敘改為順敘等。3變換體裁 如把詩(shī)歌改為散文等。4變換語(yǔ)體 如把文言文改為現(xiàn)代語(yǔ)體口述出來(lái)等。訓(xùn)練要領(lǐng) 擴(kuò)充，是在理解原材料內(nèi)容的根底上，經(jīng)過(guò)合理的想象和聯(lián)想，豐富細(xì)節(jié)、擴(kuò)展情節(jié)、續(xù)編結(jié)尾、增加修飾性、說(shuō)明性的內(nèi)容等。訓(xùn)練要求： 變換和擴(kuò)充必須以原材料為依據(jù)，切不可違背原來(lái)的思想、內(nèi)容、風(fēng)格，切不可任意發(fā)揮、胡編亂造。比方，可通過(guò)合理的想象補(bǔ)充細(xì)節(jié)，對(duì)一首敘事長(zhǎng)詩(shī)進(jìn)行擴(kuò)充型創(chuàng)造性復(fù)述。要求：結(jié)構(gòu)安排合理，緊密相接，錯(cuò)落有致。對(duì)人物的刻畫(huà)和對(duì)人物心理述說(shuō)要深入、細(xì)膩、真切，令人如聞其聲，如臨其境，如感其情，語(yǔ)言表達(dá)要

6、流暢優(yōu)美。第四節(jié) 描述技能訓(xùn)練一、什么是描述二、描述的特征三、訓(xùn)練要領(lǐng) 一、 口頭描述訓(xùn)練 描述，是通過(guò)觀察，將人、事、物、景等表達(dá)對(duì)象的特征及形態(tài)，用形象的語(yǔ)言描繪給人聽(tīng)的一種口語(yǔ)表達(dá)方式。它具有直觀性、具體性、形象性等特征。 想說(shuō)看一 觀察能力的訓(xùn)練 觀 察 要 具 體 觀 察 要 深 入二 感受能力的訓(xùn)練感 受形象感受邏輯感受 視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、空間知覺(jué)、時(shí)間知覺(jué)、運(yùn)動(dòng)知覺(jué) 訓(xùn)練要求：1觀察是描述的根底和起點(diǎn)，要 ：有感受的觀察 具體的觀察 深入的觀察。2在觀察的根底上，通過(guò)展開(kāi)想象和聯(lián)想，迅速、有條理地組織好內(nèi)部言語(yǔ)，并能豐富和補(bǔ)充觀察物件。3描述語(yǔ)言要求真實(shí)貼切、分寸得當(dāng)

7、。不能任意渲染夸張，不得違背生活真實(shí)。要依據(jù)觀察物件合理地想象、聯(lián)想。2022/7/1228 命題描述：描述家鄉(xiāng)的特色飲食向朋友介紹某一風(fēng)光景點(diǎn)描述一場(chǎng)精彩的比賽描述某重大活動(dòng)的場(chǎng)面描述難忘的歷史鏡頭或畫(huà)面描述記憶深刻的感人場(chǎng)面第五節(jié) 即興評(píng)述訓(xùn)練一、什么是評(píng)述二、表達(dá)的要求三、評(píng)述的種類(lèi)四、幾種常見(jiàn)的論證方法 一 評(píng)述既有評(píng)又有述，與敘事與復(fù)述的不同點(diǎn)在于它不僅要述所見(jiàn)所聞，更重要的是還要有所感。夾敘夾議，評(píng)述結(jié)合，是其主要特征。二 表達(dá)的根本要求1、事實(shí)必須準(zhǔn)確2、重點(diǎn)突出3、形象生動(dòng)4、個(gè)性化三 評(píng)述的種類(lèi)先述后評(píng)先評(píng)后述邊評(píng)邊述評(píng)述要求： 事實(shí)準(zhǔn)確 表達(dá)清楚 邏輯嚴(yán)密 觀點(diǎn)鮮明 四、 幾種常見(jiàn)的論證方法演繹論證歸納論證比喻論證類(lèi)比論證因果論證反駁論證一、口語(yǔ)表達(dá)中必備的心理素質(zhì) 二、口語(yǔ)表達(dá)中的心理障礙三、口語(yǔ)表達(dá)中心理溝通的技巧 第六節(jié) 口語(yǔ)表達(dá)心理素質(zhì)的培養(yǎng)一、必備的心理素質(zhì) 1、自信與自尊 自信是口語(yǔ)表達(dá)必備的心理素質(zhì),是促進(jìn)充滿信心地進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)的動(dòng)力。2、真誠(chéng)口語(yǔ)表達(dá)中的心理障礙1、害怕 2、自卑 3、自傲 4、克服心理障礙的方法 克服心理障礙的方法 根本在于正確認(rèn)識(shí)自己與估價(jià)自己。同時(shí)，還要通過(guò)自我暗示進(jìn)行有意識(shí)的口語(yǔ)表達(dá)實(shí)踐。根據(jù)造成心理障礙的原因，有針對(duì)性