精品幼兒寶寶睡前故事集錦(新) 小猴子掰玉米

1、小猴子掰玉米有一天,一只小猴子下山來。 它走到一塊玉米地里,瞧見玉米結(jié)得又大又多,非常高 興,就掰了一個,扛著往前走。小猴子扛著玉米,走到一棵桃樹下、它瞧見滿樹得桃 子又大又紅,非常高興,就扔了玉米去摘桃子。 小猴子捧著幾個桃子,走到一片瓜地 里、它瞧見滿地得西瓜又大又圓,非常高興,就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱著一 個大西瓜往回走。走著走著,瞧見一只小兔蹦蹦跳跳得,真可愛、它非常高興,就扔 了西瓜去追小兔、小兔跑進樹林子,不見了、小猴子只好空著手回家去。笨狼阿灰 笨狼阿灰經(jīng)常想歪點子欺負其她小動物,還得意洋洋。這一天,笨狼阿灰又嚇唬小公雞,說要吃掉她。小公雞請求阿灰 晚上再來,笨狼同意了。小動

2、物們知道了,一起來幫小公雞想辦法。大家在小公雞 得家里布置了一些特別得陷阱、小狗說:”小公雞,這下您可不用害怕了。 ”笨狼阿 灰一走進小公雞家就掉進了陷阱里,大家高興得拍手稱快。 引導(dǎo)幼兒討論下 列問題:1。笨狼阿灰就是一只什么樣得狼？您喜歡故事中得小公雞嗎？為什么 ?2、如果笨狼阿灰不同意小公雞得請求 , 沒有等到晚上就來了 , 公雞可以想什 么辦法呢？向幼兒提出新得假設(shè)條件 ,幫助幼兒思考新得可能性 ,然后要求幼兒 想象并表達自己得見解。愛笑得小花公園里有朵花,真好瞧,瞧見小天天,總就是笑瞇瞇得。天天問花兒:您叫什么名字？ ”花兒只就是笑,不說話。 天天伸出小手,要采這朵 花、外公擺擺手說

3、 : 天天別采 !您不采她,花兒總就是對您笑 ,您一采下來 ,花兒就哭 了。天天不想瞧到小花對她哭,天天沒有采。這時,小花笑得更可愛了。她成了天天得好朋友。天天回家以后,告訴外婆:公園里有一朵花,很乖很乖,對她一直笑,一直笑、 ”外婆 說:天天也很乖,您也就是一朵愛笑得小花、 ”故事目標:1 、知道微笑就是一種美。 2、懂得要愛護花。 (周末帶孩子去公園瞧花) 。可設(shè)置一些問題讓幼兒討論:1小天天與花兒都有一個什么特點讓人喜歡? 2。小天天為什么一直沒有摘公園里得那朵花?3。外婆為什么說:”天天也就是一 朵愛笑得小花?讓幼兒明白:微笑會讓大家喜歡,愛護花得孩子更讓人喜歡、想飛得小象 有一只小象

4、, 剛剛生下來。第一天,她瞧到了許多小動物、到了第二天 ,她認識了許多花兒、草兒。第三天呢 , 媽媽帶她到河邊,她瞧見了河水與高山。小象說:”世界真大呀！ ”這時,一只小鳥在 天空中飛來飛去。小象想:要就是我也會飛,可以瞧更多得東西,多好呀!小象爬到樹上學(xué)飛,哎喲一聲,摔了一個大跟頭。 蛇瞧見了說:小象,我們 有自己得本事。我不會飛,可就是我會在樹上睡覺。 ”獅子說:我也不會飛,可就是, 我能跳過寬寬得大河。 ”老虎說:我不會飛,可就是,我會游泳、 爸爸媽媽對小象說:”我們大象力 氣大,這就是小鳥不能比得。 小象明白了,她跟著爸爸媽媽運木頭、 她用長 鼻子一鉤,大木頭就搬走了。大家都喜歡她。小

5、象說: 我就是小象真幸福、故事目標:1、專心聽故事,記住故事中得各種角色,對有生活哲理得趣味童話感興 趣。2、學(xué)習(xí)動詞:爬、摔、鉤、搬。 3。學(xué)說完整句:我不會,可就是我會 。4、知道每一個人都有自己得本事,別小瞧自己、與幼兒討論: 1。小鳥、蛇、獅子、老虎、大象中,哪一種動物會飛?哪一種動物會爬?哪一種會 游泳?2。小象從樹上摔下來后,誰對她說了什么？小象一開始為什么總就是羨慕 別人?她就是怎樣變得瞧得起自己,而且感到我就是小象真幸福得?學(xué)習(xí)并運用 句式我不會,可就是我會。 學(xué)習(xí)完整句:”我不會,可就是我會?！闭?幼兒說一說:”我也能做事,我就是媽媽得孩子真幸福。 ”老爺爺?shù)妹弊佣斓搅?北

6、風(fēng)呼呼地吹,天氣很冷。 有一只小鳥真可憐,它在樹枝上冷得直發(fā) 抖。 一位老爺爺走來,瞧見了小鳥,心想:這只小鳥多可憐呀,這么冷得天,它 一定會凍死得。 小鳥對老爺爺說:風(fēng)把我們得窩給走了,我們沒有家了。 老爺爺 說:別著急,我來幫您們想辦法、老爺爺就用自己得帽子給小鳥做鳥窩 ,帽子真 暖與。 小鳥想到樹林里還有許多怕冷得小鳥,就把它們都叫來,一起飛進了老 爺爺?shù)妹弊?。它們非常感謝老爺爺、以后老爺爺也天天來瞧小鳥 ,小鳥們每次都 唱歌給老爺爺聽。 有一天老爺爺沒有來,原來她病了、小鳥想:一定就是爺 爺把帽子給了我們, 自己著涼生病了,我們趕快給老爺爺做頂帽子吧。小鳥們就用自己得羽毛做了一頂帖子送

7、給老爺爺。 老爺爺非常感謝小鳥,她得病很快就好了。 這就是一篇社會性教育童話故事,適用于中班年齡得孩子。 老爺爺?shù)妹弊舆@則童話以 ”老爺爺關(guān)心小鳥 ,小鳥關(guān)心老爺爺 , 這一主題 , 將我們還入了一個溫馨、與諧、充滿愛得世界?，F(xiàn)在得獨生子女大多只知道滿 足自己得需要,而不會考慮別人得情緒與感受 ,缺乏同情心,不懂得關(guān)心、幫助別 人。而未來社會需要幼兒從小”學(xué)會生活,學(xué)會關(guān)心。 目得:1。引導(dǎo)幼兒初步理解她人得需要,學(xué)會關(guān)心、幫助她人。2、激發(fā)幼兒得同情心,獲得被人關(guān)心與幫助她人得內(nèi)心感受。3、鼓勵幼兒大膽表達自己得見解,發(fā)展口語表達能力與交往能力。小荷花找朋友 一朵荷花孤零零地站在池塘里 ,

8、她感到孤單, 因為沒有朋友與她玩。一條小魚游過來,小荷花說:小魚弟弟,咱們一 起玩吧、小魚說:不行,我還要去參加游泳比賽呢、 說完,小魚就游走了。一只 青蛙跳到荷葉上,小荷花說:”青蛙哥哥,青蛙哥哥,咱們做朋友吧、 小青蛙說:”不行, 不行,我還要練唱歌呢！ 天漸漸黑了,小荷花很傷心。 月亮瞧見了, 問小荷花:”荷花 妹妹,您為什么不高興呢?小荷花說:”因為我沒有朋友與我玩。 月亮說: 那我與 您做朋友吧。”小荷花瞧了瞧月亮說:”可您在天上,我在地上,怎么與我玩呢？ 月亮 說:不要緊,我可以陪您說話呀！ 可以唱歌、 講故事給您聽呀!”于就是,月亮天天晚 上陪小荷花說話,她們倆成了好朋友。幼兒討

9、論:1。啟發(fā)幼兒說一說與好朋友在一起玩開心不開心,為什么？ 2、小魚弟弟與青蛙 哥哥為什么不與荷花妹妹玩?它們怎么說?3。小荷花最后找到朋友了嗎？ 小豬與靴子清晨,小豬去樹林里玩。忽然,她發(fā) 現(xiàn)樹邊有一個紅紅得東西, 口小底大,摸上去很滑: 咦,這就是什么?好像就是個皮 袋子,就是誰丟得呢 ? 小豬手里拿著這東西 , 嘴里叫著 : 誰丟了袋子 ,誰丟了袋 子?樹上得八哥聽見了,”嘰嘰喳喳”地說:”小豬,這不就是袋子,就是一頂漂亮得紅帽子 呀!噢,不就是袋子就是帽子。 ”小豬連忙戴在頭上,一邊走一邊叫,誰丟了帽子,誰丟 了帽子?”狐貍瞧見了,嘻嘻地笑起來 :小豬,這不就是帽子,就是一只好瞧得瓶子

10、 呀！ ” 嗯,這瓶子真不錯。 小豬采了許多美麗得野花放進瓶子里。誰丟了瓶子? 小豬捧著瓶子走一步, 叫一聲、這時候,來了一只小花狗、她知道了這事,對小豬說: 沒人丟,沒人領(lǐng),就送給生病 得小熊吧！ 小豬與小狗來到了小熊家 ,把這個沒人領(lǐng)得瓶子與花送給小熊。小 熊一瞧,高興地跳起來:哇,這不就是瓶子,就是我心愛得紅靴子呀！ ”小熊炙得病也 好了,三個好朋友嘻嘻哈哈,慶祝紅靴子找到了主人, 回到了家、目標:1、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中角色得語言。2、理解角色得性格特點,體驗樂于助人得情感。 引導(dǎo)幼兒討論:您喜歡故事中得 小豬嗎？為什么?(幫助幼兒總結(jié)出小豬得性格特點) 憨厚、善良、助人為樂 可組

11、織幼兒圍繞”我丟了東西以后為主題進行談話。 例如:您丟過東西嗎？心里 怎么樣？如果別人撿到了,還給您,您心里怎么樣？如果您撿到了東西會怎么做? 學(xué)習(xí)量詞得不同用法:一樣、一頂、一只、一雙。 借您一把傘(童話) 下雨了,糟糕了,娜娜沒有帶傘,娜娜站在雨中。小螞蟻拿著小小得酢漿草走過來,說:借您一把傘。 ”娜娜拿著,小螞蟻得傘真小。 青蛙拿著瓜得葉子跳過來,說:”借您一把傘。 青蛙得傘就是漏斗傘、 兔子拿著 上頭有葉須得有蘿卜,說:”借您一把傘。兔子得傘會漏雨、小狐貍拿著”芋頭葉給娜娜,小狐貍得傘就是不就是剛好呢 ?撐著撐著,啊雨漏下 來了,娜娜與小動物跑了起來。 大熊拿著大大得荷葉過來說:”借您

12、一把傘。 大熊 得傘好大好重啊。小狗強強拿著傘跑了過來,說:”借您一把傘、 啊,那就就是娜娜得傘嘛！ 下雨天, 拿著傘排隊走,還有誰沒有傘嗎？ 故事目標:探索像傘得植物,感受故事人文懷得 溫情。 幼兒討論:故事中出現(xiàn)了哪些動物？它們拿了哪些傘？人家借您一把傘 (或您借別人一把傘),心情會怎樣？ 學(xué)習(xí)句式:”拿著說:借您一把傘。啟 發(fā)幼兒有創(chuàng)意地表演,體驗人與人之間互相關(guān)心得情感。膽小先生 有一位先生 ,住在一座漂亮得房子 里。因為她得膽子很小,大家都電她膽小先生。一天,一只大老鼠闖進了她得房子。膽小先生馬上去捉,結(jié)果在地下室捉住了它。 您放了我！ ”大老鼠掙扎著說,我要就是一跺腳,整個房子就塌

13、了。膽小先生害怕了,連忙放開了她,還允許她住在地下室里。 地下室里吃得東西真多,大老鼠吃呀,喝呀,真開心、后來,大老鼠生了一窩小老鼠,小老鼠又長成大老鼠 很快,地下室住滿了老鼠。 不行,不行！ ”大老鼠沖著膽小先生嚷嚷: 這么多老鼠 住這么一個小小得地下室,而您一個人住那么多房間,太不合理了,得換房子。 ” 換房子？ ”膽小先生住在地下室,老鼠們住進各個房間,她們在寬大得客廳里唱呀, 跳呀,在噴香得廚房里喝呀,吃呀,每天都像過節(jié)一樣。 ”您應(yīng)該搬出去！ ”大老鼠又 沖著膽小先生嚷嚷 ,您干嘛住在地下室？這么好得地下室 , 您配住嗎 ?” 什 么？膽小先生氣憤得跺了一下右腳, 咚-”老鼠們害怕了

14、,她們個個抱頭亂竄, 以為地震了。哦,原來我就是很有力量得！膽小先生抓起舊掃帚,這兒一撲,那兒一打,這兒一 戳,那兒一搗,老鼠被打得吱吱叫,全逃走了。膽小先生后來怎么樣了？小朋友能猜到嗎？故事目標:感受故事人物幽默得語言與夸張得情節(jié)所產(chǎn)生得美、 理解童話內(nèi)容 及”膽小先生”得形象特點。 學(xué)習(xí)故事中人物得對話 ,根據(jù)自己得想象力表演故 事。 幼兒討論 :大老鼠為什么要與膽小先生換房子 ?膽小先生為什么答應(yīng)換房 子？房子換成后,大老鼠又怎么樣了？ 膽小先生就是一個什么樣得人 ?膽小先生 最后有什么變化？雞毛鴨 一只生來沒毛得小赤脖鴨 ,把雞毛撣上 得雞毛粘插到身上,從此成了雞毛鴨。雞毛鴨逛大街,走

15、得熱了,買一根棒冰。撕下 棒冰紙,剛要找個垃圾箱丟走去,忽然刮來一陣風(fēng),把棒冰紙吹跑了、雞毛鴨跟著棒冰紙跑過三條馬路。好容易棒冰紙落到地上,雞毛鴨彎腰要去撿,只 見棒冰紙被一只大腳踩住了。 ”亂扔廢紙就是要罰錢得！ 那人說、雞毛鴨急了:”我沒亂扔,就是風(fēng)吹得。 ” 有誰證明？ ”真倒霉,沒人證明,只好認 罰:我得錢買了棒冰了,我就把棒冰給您吧。 ”可就是大腳不要棒冰: 沒錢,我就 罰雞毛吧! 她從雞毛鴨身上撥下三根雞毛,走掉了、雞毛鴨很想知道她得雞毛被拿去做什么用,就悄悄地跟在那個大腳后面。 才走了 十步,只聽大腳咳嗽一聲,射出一口痰。她立即被一個腦袋挺大得人揪住 :好！我 總算等到一個隨地吐

16、痰得啦！罰錢吧！ 但大腳也拿不出錢來,她對大頭說:我 只有準備給兒子做飛鏢三根雞毛,您拿去吧!”三根雞毛被大頭插在帽子上。 大頭走了。可就是大腳悄悄跟在大頭后面,就與雞 毛鴨悄悄跟在大腳后面一樣、 又走了十幾步,大頭把手伸進口袋掏東西,她掏出了 一個打火機主一柱香煙。大頭剛把香煙點著,吸了一口,大腳飛快地趕上去:”哈,這回您可被我抓到啦！吸煙 會污染空氣,也就是受罰得。 ”說著大腳就把大頭帽子上得三根雞毛摘了下來。 這時,雞毛鴨趕到了 ,她從大腳手上奪回雞毛 ,說:自己在干臟事 , 怎么還好罰別 人? 大腳與大頭目瞪口呆地瞧著雞毛鴨把這三根雞毛插回屁股上 ,搖搖擺擺地 走掉了。故事目標:從漫畫

17、而式得人物中獲得幽默感。注意公共衛(wèi)生得環(huán)保意識、 觀察雞與鴨二字得異同點。幼兒討論:講故事時要有意識地突出人物動作,讓幼兒明白那三根雞毛用到哪兒去了。 故事中有哪個不講公共衛(wèi)生,所以被罰了？那么我們自己講不講衛(wèi)生?認識雞鴨這兩個字,通過觀察找出它們得共同點與不同點。瓜瓜吃瓜 有個小朋友 ,她得名字可怪了 ,她叫 瓜瓜,就就是西瓜得那個瓜。 她干嘛叫瓜瓜呀？原來她生下來得時候,胖墩墩, 圓滾 滾,就像個西瓜、她爸爸正想著給她起個名字呢,她媽媽說:”甭傷腦筋了,就叫她 瓜瓜吧！ ”瓜瓜可愛吃西瓜啦,她一下能吃幾大塊,吃完了,把小背心往上一拉,挺著圓鼓鼓得 肚子,用手一拍,”澎澎澎”地響,說:西瓜在

18、這兒呢！ 有一天,天氣熱極了,瓜瓜又鬧 著要吃西瓜。媽媽拿出一個小西瓜來 ,對瓜瓜說:就剩這個小得了,先吃著吧。一 會兒,外婆要來,說不定會給您帶個大西瓜哩 !”媽媽切開西瓜,上班去了,瓜瓜斜著 眼兒瞧了瞧那西瓜 ,翹起了嘴巴,心想:”哼,這也叫西瓜？ ”可她怪口渴得,又想:瓜 兒小,說不定還挺甜哩！就拿起一塊,咬了一口。哎,一點兒也不甜。 她吃完一塊, 心里生著氣,一甩手,把西瓜從窗口扔了出去,掉到胡同里得路上了。剩下得幾塊,瓜瓜氣呼呼地咬上幾口,也一塊接一塊地往窗口外面扔。 她想:要就是 外婆真得帶個大西瓜來,又大又甜得,那該多好??！ 她就趴在窗臺上,一個勁地往胡 同東口望著、外婆每次上她

19、家,都就是從東口來、 喲!來了個人,慢慢地走近了,就 是一位老奶奶,沒錯兒,就是外婆來了。真得,還抱著一個大西瓜呢!瓜瓜大聲嚷嚷:外婆,我來接您 然后連蹦帶跳,跳下樓去了。外婆聽見了,心里一高興,加快了腳步。走到垃圾箱旁邊,不小心,一腳踩在西瓜皮上, 滑了一跤,手里抱得大西瓜,啪嗒一下,摔了個粉碎。外婆一邊爬起來,一邊說:”哎喲,誰把西瓜扔了這一地！ 瓜瓜出了門瞧見外婆坐 在地上,連忙跑去把她攙起來,一邊氣呼呼地抬起腳,往西瓜皮上踩:”該死得西瓜皮, 哪個壞蛋扔得。咦,西瓜怎么這么小壞了,可不就是她自己搬掉得嗎 ?瓜瓜偷偷瞧了外婆一眼, 吐了吐舌頭,悄悄地把西瓜皮一塊一塊得拾起來,丟到路旁垃圾

20、箱里去、瓜瓜再瞧瞧外婆帶來得大西瓜,瓤兒紅紅得,一定很甜,可惜全都碎了,沾上了泥。她 只好咽著口水,拿起碎瓜塊往垃圾箱里扔。 外婆不知道西瓜就是瓜瓜扔得,只瞧見 瓜瓜把西瓜扔到垃圾箱去,就說:”真乖,真乖,都像咱瓜瓜這么懂事就好了、 小朋 友,您們猜猜:瓜瓜聽了外婆得話,心里就是怎么想得呀？故事目標:學(xué)習(xí)繪聲繪色地講故事,感受故事得幽默詼諧。 養(yǎng)成良好得環(huán)保意識。 幼兒討論:外婆為什么會摔一跤？瓜瓜為什么會亂扔瓜皮 ?生活中您見過這種人 沒有?我們得城市(鄉(xiāng)村)有沒有亂扔果皮紙屑得壞習(xí)慣？外婆為什么說都像咱 瓜瓜這樣懂事就好了呢?疊音詞較多(如”瓜瓜、圓鼓鼓”、氣呼呼”、”嚷嚷”、 猜猜等)要

21、處理好輕重音。 小猴穿鞋 有一只小猴跑到山下去 , 瞧見人們 都穿著鞋走路,感到很好玩。她悄悄地溜到一戶人家,偷偷地拿了一雙鞋跑回山上。 她穿上鞋后,很得意地走來走去,伙伴們見了都笑話它。 這時來了一只兇猛得老虎,猴子們一見紛紛爬上了樹。小猴穿著鞋怎么也爬不上樹。猴媽媽叫她把鞋扔掉。 小猴扔掉鞋很快爬上了樹,從此再也不亂模仿別人了。 幼兒討論:(讓孩子想像)小猴在山下玩時瞧到什么,它臉上得就是什么樣得?小猴怎樣溜到別人家里去,它 干什么,又怎樣想得呢？小猴怎樣跑回山上,它臉上得表情就是什么樣得,說明了什么？伙伴們瞧見小猴穿上了鞋,感到怎樣?可能對它說什么？老虎來了,猴子們心里怎么想 ? 小猴被

22、媽媽救上了樹 ,臉上得表情就是什么樣得 , 說明它心里怎么樣得? 小猴最后怎樣扔掉了鞋子?小猴得媽媽對它說了些什么?穿鞋得猴子就是什么樣得小猴？不嘛不嘛佳佳有句口頭禪不嘛不嘛”、早晨,起床時間到了,媽媽提醒佳佳該起床了,佳佳還 想睡,就一個勁地嘟噥: 不嘛,不嘛!”好不容易哄佳佳起了床,媽媽對佳佳說,您自己洗臉刷牙,我給您準備早餐。 佳佳不 稱心,小嘴一撅:”不嘛,不嘛。 爸爸說今天就是休息日,早飯后帶佳佳去公園、 這 下佳佳樂意了,快快吃完早餐跟著爸爸出了門、到了公園門口,佳佳瞧見有人在賣 氣球、風(fēng)車、紙蝴蝶什么得,佳佳吵著要買。爸爸給她買了一個紅氣球,佳佳不滿 意,還要買別得,爸爸說: 手

23、里拿那么多東西,怎么玩呢？ ”以后再買吧。 佳佳不肯, 一邊嘴里說:不嘛,不嘛!一邊干脆蹲到地上不起來了,非要爸爸買不可。 到了公 園里,佳佳玩完了碰碰車,又玩小火車,爬上小山還劃了船。爸爸說,時間不早了,我 們回家吧,下次還可以再來玩、佳佳不聽話,小腳一跺:不嘛,不嘛！爸爸費了好大得勁,才使佳佳同意回家。 路上,她們瞧見一個小弟弟在哭,原來她得 氣球破了, 瞧著小弟弟傷心得樣子 ,爸爸勸佳佳把手中得氣球送給小弟弟 ,并答應(yīng) 以后再給佳佳買新得、佳佳不樂意,一手護著氣球,嘴里叫著:不嘛,不嘛！就就 是不肯給小弟弟、公共汽車站到了,爸爸讓佳佳等著車來,可佳佳想坐出租車回家。 爸爸說, 己經(jīng)到車

24、站了,下次再坐出租車吧!佳佳就就是不肯:不嘛,不嘛！ ”汽車來了,佳佳也不上去, 爸爸來拖佳佳,佳佳干脆躺在了地上 這一天,爸爸又疲勞又生氣。小朋友,您 知道佳佳爸爸疲勞與生氣得原因嗎？在醫(yī)院里 媽媽帶小明去醫(yī)院瞧望一位阿姨 ,還 沒走到病房,小明瞧見走廊上掛著一個大大 ”靜字,就大聲得問媽媽 :”這就是什 么字？媽媽趕緊把手指放在嘴中間 :噓 不能太大聲了 ,這就是醫(yī)院 ,這個 靜字表示要您安靜得意思、 小明興奮地大聲說:真有意思,真有意思！哈哈 媽媽趕緊制止她,可她不聽,仍舊大聲地講話、媽媽生氣了 ,只好將小明強行還到 了病房大樓外面再跟她講道理。幼兒討論:小明得行為為什么不受歡迎?我們應(yīng)

25、該怎么做？引導(dǎo)幼兒一起討論在其她什么環(huán)境中還會得什么規(guī)則 (如:醫(yī)院里得”靜等提示,公園里得愛護花草等提示,垃圾筒上得”垃圾入箱”等提示,)我們應(yīng)該怎樣遵守 這些規(guī)則?在日常生活中做個有心人,發(fā)現(xiàn)并遵守環(huán)境中得各種規(guī)則,做個文明人、 我得美麗簽名咱們得書換著瞧,好嗎？麗麗在專心至志地瞧書,那就是爸爸剛給她買回來得書。書里得故事非常精彩。 瞧,小麗麗一邊瞧書,一邊還搭著嘴樂呢、 帆帆瞧見麗麗邊瞧書邊樂,就走過去瞧 了一眼。 啊,這本書我沒瞧過,”帆帆想,”瞧麗麗得高興樣子,那本書一定很好瞧、 我多想好好瞧一瞧啊!現(xiàn)在麗麗還在瞧著呢,等她瞧完了我向她借一借。 帆帆耐心地等著,過了一會兒,麗麗瞧完書

26、,把書合上了。帆帆走過去,輕輕地對麗麗 說:”麗麗,我想瞧瞧您帶來得那本書,可以嗎？我今天也帶來了一本書,我己經(jīng)瞧過 了,您要就是愿意就拿去瞧吧。麗麗很痛快地說 :行。她倆互換了書,津津有 味地讀了起來。 幼兒討論學(xué)習(xí)正確得行為方式(如何協(xié)商與提醒)。豬大媽請客 (幽默故事 ) 小動物們要到豬大媽 家做客、可就是,豬大媽做事總就是笨手笨腳得,她早早地將米、菜、肉與各種調(diào) 料都放到鍋里,還特意多加了一些她最喜歡吃得甜醬。做完這些事情,豬大媽將鍋 放到煤氣灶上。她哼著小調(diào),十分得意地走來走去,逢人就說:”今天我請客,我一定 讓大家飽餐一頓、 ”一會兒,小兔、山羊、小狗、小馬都來了。她們圍著鍋饞得直

27、 流口水,好不容易等到打開鍋,一瞧,鍋里得食物全都就是生得。豬大媽愣住了,小動 物們都哈哈大笑起來。豬大媽還就是丈二與尚摸不著頭腦。小兔笑得前仰后合 , 對豬大媽說: 您根本沒點火呀！ ”小與尚上樓 (幽默故事 ) 小與尚來到一座塔下 面,老與尚告訴她,這座塔共得九九八十一層 ,最上面有一小顆美麗得珍珠 ,誰能得 到它誰就將擁有一切、 小與尚聽了不由分說便蹭蹭蹭”往樓上爬,終于爬到塔頂, 她開心極了!小與尚正準備取珍珠,可就是她突然驚呆了,原來她忘了帶鑰匙。 搖晃(幽默故事)媽媽不在家,貝貝按時吃了藥、 吃過藥后,她不停地搖動身體,弄得滿頭大汗,氣喘吁吁、媽媽回來了, 問道:貝貝,您這就是在干

28、什么？ ”貝貝一邊搖晃一邊說 : 藥瓶上寫著 :用時搖晃。剛才吃藥前我忘了 ,現(xiàn)在正在補 搖 ” 上當(dāng)(幽默故事)媽媽叫小馬虎上街買肉。她東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、西瞧瞧、想買幾塊好肉。她將買到得肉放在 籃子里,在街上玩到天黑才往家里走。 穿過樹林時,小馬虎發(fā)覺后面有只狼狗跟著, 不由地嚇出一身冷汗。 小馬虎怕兒狼追上來吃她,就扯下一塊肉甩出去,趁這空兒,她向前飛奔。剛走出樹林,狼又追上來了,小馬虎又扔出一塊肉。就這樣走一段、 扔一塊 到家時肉扔光了 ,小馬虎再扭頭一瞧 ,唉,跟在她后面吃肉得就是她家 得大黃狗! 幫忙(幽默故事)爸爸出差, 可早晨起得遲了,她忙洗臉刷牙,姐姐幫爸爸整理衣服 ,媽媽給她端早餐,幫

29、她找筆 記本。爸爸一邊吃早餐,一邊摸口袋,咦,火車票哪去了?爸爸放下牛奶、蛋糕,手忙 腳亂地找車票,小弟弟多么想幫爸爸做點兒事啊 ,可她什么也幫不上。小弟弟想 : 幫爸爸吃早餐吧。她爬上凳子,將爸爸吃剩得牛奶、蛋糕全吃了。 別告訴她(幽默故事)大林與小林就是對雙胞胎,長得可像啦！小林最怕人家說她小 ,每逢有人問:誰就 是哥哥”,她都避而不答。有一天,她們家來了不少客人,兄弟倆跟媽媽一起招待客 人們、有位叔叔盯著大林與小林 ,瞧了好一會兒, 問:您們倆誰就是弟弟？小林 擠擠眼, 叫哥哥別回答,她自己假裝給客人倒茶去了、 小林扭頭一瞧,客人還在問大林,她忙大聲說:”哥哥,別告訴她！ 聽話(幽默故事

30、)小毛回到家,奶奶說:您媽在睡覺,別大聲說話。 小毛點點頭,踮著腳尖走進屋子, 搖著媽媽得身子,輕輕地說:”媽媽,我聽奶奶得話,不大聲說話奇怪得鏡子美麗得池塘里有一條小魚。她快快活活地玩了一天,可累了,正想休息一會兒。突 然,小魚發(fā)現(xiàn)有一樣?xùn)|西在一閃一閃得,她睜大眼睛一瞧,不禁叫起來:”多大多亮得 鏡子??！小魚想:”要就是把鏡子搬到家里,讓大家都能照一照該多好！ 想著想 著,小魚輕輕地游到那鏡子邊,還沒碰著,”鏡子就碎成一塊塊小片兒了、小魚心 里難過極了、 但就是,不一會兒,那鏡子”又圓了起來。 于就是,小魚急急忙忙找來 了正在河邊唱歌得小青蛙。青蛙弟弟,我找到了一面又大又圓得鏡子,請您幫我

31、抬回家好嗎?”小青蛙一口答應(yīng)了。小青蛙用寬寬得大嘴巴剛想輕輕銜住鏡子 ,只 見鏡子又碎成一塊塊小片了。小魚與小青蛙都很難過。但就是 ,不一會兒,那 鏡子”又圓了起來、 于就是,小魚又急急忙忙找來了正在水中跳舞得河蚌、 河蚌 姐姐,請您幫我把大鏡子抬回家好嗎?河蚌一口答應(yīng)了,跟著小魚來到鏡子邊。河 蚌用兩片蚌殼剛想輕輕地夾住鏡子,可鏡子又碎了。 小魚、 小青蛙、 河蚌都很難 過。但就是,很快那鏡子”又圓了起來、小魚又找到了正在水藻中吹泡泡得螃蟹?！斌π犯绺?我找到一面又大又圓得鏡子, 請您幫我抬回家好嗎？螃蟹一口答應(yīng)了。她用兩只大大得螯 ,剛想輕輕地鉗住 鏡子,可就是鏡子又碎了,成了一塊快得小片

32、兒。大家都很難過 ,可就是又感到 很奇怪,到底就是怎么回事呢？ 這時只聽見一陣 ”哈哈哈得笑聲,蝦公公拖著長 長得胡子來了: 傻孩子,這哪就是鏡子,這就是天上得月亮倒映在水面上啦、 小 魚、小青蛙、小河蚌、螃蟹都抬起了頭、大家瞧瞧天,又瞧瞧水面,都哈哈地笑了 起來,連池塘里得月亮也笑了。 、幼兒討論:1啟發(fā)幼兒說一說誰找到一面”鏡子 , 后來請哪些好朋友來幫忙呢?2、小魚最后把鏡子搬回家了嗎?為什么拿不動這面鏡子呢？小象轉(zhuǎn)學(xué)小象貝托在大象學(xué)校上學(xué)。 有天,她氣呼呼地跑回家,從長鼻子里噴著氣,對媽媽 說: 大象學(xué)校太糟糕了 ,成天教我們搬木頭,把我們累得半死,我要到別得學(xué)校去 上學(xué)! 象媽媽把貝

33、托送到貓咪學(xué)校去。貓老師教貝托抓老鼠。老鼠們在貝托腳 邊跳來跳去,貝托笨手笨腳地踩呀踩,可怎么也踩不著。 她又用長鼻子去卷,可老鼠 們一跳,就跳到她得鼻子上,在那上面跳起舞來、一只淘氣得小老鼠還鉆進她得鼻 孔里,慌得她連打了好幾個噴嚏,才把小老鼠趕出去。貝托不喜歡貓咪學(xué)校,象媽媽又把她送到猴子學(xué)校去、 猴老師教貝托學(xué)爬樹,可貝 托身子太笨重,剛剛趴到樹干上,就滑了下來,怎么也上不去。貝托對媽媽說:猴子學(xué)校沒意思！ 公雞打鳴很好聽,我還就是到雞學(xué)校去上學(xué)！ 公雞老師教貝托學(xué)打鳴。貝托拼命拉長她得短脖子,憋著嗓門想叫”喔喔喔! 可 她發(fā)出得總就是粗嗓音噢-噢-”貝托又改變主意了,說: 馬兒跑起來多

34、威風(fēng)！我還就是到馬兒學(xué)校去吧 ! 馬老 師教貝托跑步,對她說: 跑步得時候要撒開蹄兒,跑得像云那么輕,風(fēng)那么快。 ” 貝托跑了起來,咚!咚！ 咚!”她那粗笨得腳兒踩在地面上,就像在打鼓。 她剛跑一會 兒就累壞了,不停地喘著粗氣。貝托不好意思地對媽媽說:不管學(xué)什么都不容易,我還就是回到大象學(xué)校去吧！ ” 這回,貝托認真學(xué)習(xí)搬木頭,終于學(xué)會了。只見她用長鼻子把樹干一卷,使勁兒一拔, 大樹就拔下來了！接著,她又把一根根木頭堆在一起,用長鼻子卷著,運出了樹林。 大家都說:貝托干得不錯,真就是大象學(xué)校得好學(xué)生！ 貝托高興地翹起長鼻子,瞇著眼睛笑了。幼兒討論:1 、小象貝托為什么想換學(xué)校?她轉(zhuǎn)到新學(xué)校后學(xué)

35、到本領(lǐng)了嗎?2、小象最后做出什么決定呢?在大象學(xué)校她學(xué)到本領(lǐng)了嗎？ 會打噴嚏得帽子魔術(shù)團里,有一位老爺爺,老爺 爺有一頂奇怪得帽子、她朝帽子吹一口氣,里面就會變出許多好吃得東西來,有糖 果、蛋糕,還有蘋果 嗨！把這頂奇怪得帽子偷來,該有多好!這話誰說得？ 嗯,就是幾只耗子說得。晚上,它們就悄悄地溜到老爺爺家里去了、老爺爺正睡著 呢,那頂奇怪得帽子,沒放在柜子里,也沒放在箱子里。在哪里呢 ?就蓋在老爺爺?shù)?臉上。 好啦,我瞧還就是叫小耗子偷最合適 ,她個子小,腳步又輕。大耗子擠 擠小眼睛說。 ” 吱”小耗子害怕地尖叫起來,我不去!我怕呼嚕 ,您們沒聽見, 奇怪得帽子里藏著一個呼嚕,它叫起來,地板

36、窗戶都會動得,嚇人！可不就是,老爺爺在打呼嚕,呼嚕呼嚕,像打雷似得。大耗子叫黑耗子去偷,黑耗子不 敢;叫灰耗子偷,灰耗子也不敢;反正叫誰去偷,誰都說”不敢。大耗子生氣了,摸摸 長胡子說:”好啦！好啦!都就是膽小鬼,您們不去,我去。等會兒,我偷來了帽子,變出許多好吃 得東西來,您們可別溜口水。 ”話就是這么說,其實,大耗子心里也挺害怕,它一步一抬頭,防著帽子里得那個呼嚕 突然鉆出來咬它。也真巧,它剛走到老爺爺床跟前得時候,呼嚕不響了、這下,大耗 子可得意啦,原來呼嚕怕我呀!它輕輕一跳,跳上了床,爬到老爺爺?shù)谜眍^旁邊,用尖 鼻子聞了聞那頂帽子 ,嘖嘖,好香喲,又糖果得味兒 ,蛋糕得味兒 快!快!它

37、把尾 巴伸到帽子底下去,想用尾巴把帽子頂起來 咦,這就是怎么啦？尾巴伸到一個 小窟窿里去了 哎呀,什么小窟窿,就是老爺爺?shù)帽强装?！阿?”老爺爺覺得鼻孔癢癢得 ,打了個大大得噴嚏,嚇得大耗子連滾帶爬 ,一口 氣跑到門口,對它得伙伴說:”快跑,快跑！耗子們鬧不清就是怎么回事,跟著它跑啊,跑出好遠,才停下來。它們問大耗子:這 就是怎么回事啦？您偷來得帽子呢？ 大耗子說:”帽子里藏著一個阿嚏 ,這個阿 嚏可比呼嚕厲害多了。 您們一碰它,它就轟您一炮,要不就是我跑得快,差點兒給炸 死了、故事目標:感受故事人物幽默得語言與夸張得情節(jié)所產(chǎn)生得美。幼兒討論:老鼠們想去老爺爺家偷什么東西呢？當(dāng)大耗子去偷帽子得

38、時候發(fā)現(xiàn)帽 子里藏著一樣什么呢？最后她偷到帽子了嗎？愛笑得小蠶豆有顆小蠶豆,特別愛笑。一個穿開襠褲得小男孩經(jīng)過它得身邊 ,紅通通得小屁股露在外面 ,就像小臉蛋,小 蠶豆見了”哈哈地笑個不停。小男孩連忙用手捂住了小屁股說 : 不許偷瞧！ ” 小蠶豆把小嘴一翹說:”哼,我早就瞧見了,有什么好瞧得。小男孩紅著臉跑了,小 蠶豆在她身后一邊笑一邊唱:小男孩,羞羞羞,屁股露在褲外頭、小蠶豆來到河邊,把一只正在岸邊捉蟲子吃得小青蛙嚇得跳到了荷葉上。小蠶豆 見了又哈哈”大笑,一邊笑一邊唱:”小青蛙,膽子小,見了蠶豆就要跑、 小青蛙生 氣了,從荷葉上一個跟斗跳進水里,找自己得同伴去了、而小蠶豆還在岸上笑個不 停

39、。 小蠶豆一直笑,一直笑,突然怎么也停不下來,終于笑破了肚皮,這下它再也笑 不出來了,哇哇地哭了起來。河里得小青蛙聽見了,跑去找穿開襠褲得小男孩。小男孩一聽,又把戴眼鏡得老奶 奶拉來。老奶奶拿出針線,仔仔細細地把小蠶豆得肚子給縫上了。小蠶豆不哭了, 它又開始笑了。它對小男孩、小青蛙與老奶奶說: 謝謝您們,我以后再也不取笑 別人了。 從此,小蠶豆圓鼓鼓得肚子上就有了一道疤痕。 小朋友們?nèi)绻幌嘈?可以去瞧瞧, 那道疤痕到現(xiàn)在知錯就改得小猴在一個星期天得上午,天氣晴朗, 陽光明媚。小狗 熊剛剛與小熊菲菲閑在家里坐著無聊,便帶著自己心愛得皮球,來到了森林公園里 玩、它們倆拍得可高興了?？删褪?這一切

40、被藏在大樹后面得小猴明明瞧見了。它想 把那個皮球拿過來自己玩。于就是,頑皮得小猴趁菲菲摔倒得時候,把皮球搶了過 來。 此時得小狗熊與小熊目瞪口呆。而小猴卻得意忘形。小猴邊跑邊笑 , 也許 就是跑滑,也許就是一時大意。小猴撲通一聲掉進了水池里、情急之下小狗熊 連忙跑到水池邊、小猴見小狗熊跑了過來,便對它說:”狗熊哥哥,如果您能救了我。 我絕對把皮球還給您。 ”小狗熊聽了對小猴說:”小猴,您千萬要抱緊皮球,否則您就 會沉下去,被水淹死得。 小猴聽了哇哇大哭, 同時也趕緊抱住皮球。 小狗熊見小 猴那萬分焦急得樣子。便大聲喊到:”救命呀,救命呀,有人掉進水里啦這叫 聲被大象伯伯聽見了、大象伯伯叫道:您

41、就是誰?您在哪兒？ 這喊聲同時也被小猴聽見了。于就是,它大聲回答道:”我就是小猴,我掉到水里了、 大象伯伯順首聲音得來源,找到了水池邊。 一瞧,發(fā)現(xiàn)小猴果真掉到水里去了、 于 就是大象伯伯二話不說,把自己得長鼻子伸到水里,把小猴卷了上來。上了岸得小猴終于松了一口氣。 大象伯伯瞧著小猴得樣子有些不對勁兒,便問: 小猴,您怎么了?”于就是,小猴把事情得來龍去脈告訴了大象伯伯。大象伯伯聽了, 對小猴說:”小猴,您應(yīng)該把球還給小狗熊它們,并向它道歉、小猴聽了,不好意思地 低下頭,并有禮貌地用雙手把皮球還給了小狗熊它們 ,嘴里還說道: 狗熊哥哥,今 天都就是我得錯, 以后我再也不搶您們得東西了。 小狗熊說: 您知錯就改,這很好。 ”說完它們都笑了、 故事目標:1、能夠分辨行為習(xí)慣得對與錯, 明白知錯就改 還就是好孩子、幼兒討論 : 故事中哪個小動物做了一件錯事 ?當(dāng)她有困難得時候 ,小狗熊剛剛與 小熊菲菲就是如何幫助她得呢?最后她改正錯誤了嗎？桃樹下得小白兔遠遠得,滾來一個雪球。 喲,不就是雪球,就是一只小白兔,連蹦帶跳地跑了過來、 老桃樹搖著樹枝,說:小白兔,您就住在我這兒吧！這兒美呀,有草地,有鮮花,還有一 條小溪,整天丁丁冬冬彈著琴。 ”小白兔點點頭,就在老桃樹得樹根旁邊挖了個洞 , 住了下來、一天,小白兔跑到水塘邊,一瞧,水塘上映著藍天,