高考物理滿分女學(xué)霸自述：如何從怕物理到高考滿分！

1、高考物理總分值女學(xué)霸自述：如何從怕物理到高考總分值！一提及物理，估計(jì)很多同學(xué)都會(huì)將其列為自己的弱科或者其中之一，那沒(méi)什么，換個(gè)角度，這能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：在物理上你可以發(fā)現(xiàn)自己有最大的提升空間。也有人會(huì)嘆息：說(shuō)的輕巧，做起來(lái)談何容易？確實(shí)，任何進(jìn)步或者進(jìn)步都依賴于一個(gè)人的努力，但我想證實(shí)的是：物理總分值不只是個(gè)遙遠(yuǎn)而美麗的夢(mèng)！同 你們中的一些人一樣，對(duì)物理我也從害怕開(kāi)場(chǎng)，因?yàn)樗⒎俏业膹?qiáng)項(xiàng)，而且作為女生，還額外承受著一種潛意識(shí)里的壓力，致使前半個(gè)高三我的物理一直在低谷徘 徊，一百分的試卷經(jīng)常得八十多分，這一度使我很害怕。高考物理要占到理綜試卷的120分，拿這樣的成績(jī)?nèi)ビ痈呖冀Y(jié)果肯定會(huì)以失敗告終的

2、，這就是 610理論。于是我開(kāi)場(chǎng)“惡補(bǔ)物理，高三的一輪復(fù)習(xí)我感覺(jué)有些吃力，因?yàn)橐郧傲粝铝颂嗟闹R(shí)死角，我甚至連平衡力與作用力、反作用力的區(qū)別都搞不清楚。在這樣薄弱的物理根底上，我付出了比別人多許多的努力，最后終于拿到了高考物理的總分值。可以說(shuō)，除了物理，沒(méi)有哪一科可以更好的見(jiàn)證我的高三。但并不是每個(gè)人的付出和回報(bào)總成正比，這里面有很多規(guī)律可循，我只介紹幾種比較使用且有效的。第一，“勿于浮沙筑高臺(tái)記憶根本知識(shí)點(diǎn)。很多同學(xué)感覺(jué)自己課本學(xué)得很“扎實(shí)，上課也認(rèn)真聽(tīng)講，可就是考不好，我也有這樣的經(jīng)歷和感受。直到高三一輪復(fù)習(xí)我才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，高一高二兩年沒(méi)有深化地理解根底知識(shí)，只是機(jī)械地做題，不去考慮回

3、扣知識(shí)點(diǎn)，導(dǎo)致自己學(xué)的內(nèi)容像“空中花園，而我又被這種假象所蒙蔽，自以為學(xué)的很好，但一走進(jìn)總復(fù)習(xí)就嘗到了自己種下的苦果，雖然那時(shí)還不算晚，但是卻浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。所以在此我提醒大家，在學(xué)新課時(shí)就要深化下去，只記憶幾個(gè)誰(shuí)都會(huì)背的公式定理是行不通的，還要“順藤摸瓜，做完題目及時(shí)回扣課本內(nèi)容，且把課本當(dāng)作自己的根，經(jīng)常翻看課本，每一遍深化的閱讀都會(huì)帶給你“豁然開(kāi)朗的頓悟。第二，“厚積而薄發(fā)重視積累。我們都知道學(xué)語(yǔ)言靠的是積累，其實(shí)物理也靠積累的。我的座右銘“玉龍山不化憑千年雪，金沙江長(zhǎng)流靠百條溪告訴我，積累是成功路上的路基。既然如此，如何積累才是關(guān)鍵所在。這其中詳細(xì)可感的要數(shù)錯(cuò)題集和筆記了?？梢?/p>

4、這么說(shuō)，錯(cuò)題集是我的法寶，筆記是我的左膀右臂。錯(cuò)題集其實(shí)很靈敏，可以由著自己性子，不必格式化、套路化。我做錯(cuò)題集幾乎不再仔細(xì)翻看，因?yàn)槊空硪坏厘e(cuò)題都會(huì)給我留下深化的印象，而且寫(xiě)到上面的東西我可以保證自己掌握了，這樣，做錯(cuò)題集的目的就變成了標(biāo)準(zhǔn)解題和感悟反思了。用心去做，會(huì)用心收獲。筆記更加隨意，我在課堂上先聽(tīng)后記，作為考試的第一手資料，復(fù)習(xí)一遍好似又重聽(tīng)了一遍課堂內(nèi)容，事半功倍。但是，“三分鐘熱度的現(xiàn)象很常見(jiàn)，關(guān)鍵在于持恒，但這是一個(gè)很好的挑戰(zhàn)自己的時(shí)機(jī)，希望大家能堅(jiān)持到底。第三，“學(xué)而不思那么罔學(xué)貴在悟。記得看過(guò)這樣一句話：學(xué)生的差距不主要在于智力，而在于頓悟的才能。悟性高固然好，但悟性不好也無(wú)需灰心，須知頓悟才能是可以培養(yǎng)和進(jìn)步的。學(xué)物理不在于做了多少題目，而在于掌握了多少方法。針對(duì)一種類型的題目，加以比較分析，找到共性，悟到出題人在此出題的原因和意圖，也即變被動(dòng)承受為主動(dòng)吸收，感悟紛繁精巧包裝下的一樣內(nèi)涵，贏得頓悟后的喜悅。第四，“三人行必有我?guī)熛嘈爬蠋?，相信自己。緊跟老師的步伐走，沒(méi)有一個(gè)老師不為了學(xué)生的明天，他們會(huì)琢磨教法，反復(fù)論證，然后教授給學(xué)生，所以每