2022年副班長個(gè)人工作總結(jié)(一）

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁2022年副班長個(gè)人工作總結(jié)(一）_ 20_ 年副班長個(gè)人工作總結(jié) 3 3 篇2022 年副班長個(gè)人工作總結(jié) 3 篇當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析p 研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。下面是WTT給大家精心挑選的工作總結(jié)，希望能幫助到大家!01這個(gè)學(xué)期是大一的最后一個(gè)學(xué)期，對于我來說這個(gè)學(xué)期是很關(guān)鍵的，透過上個(gè)學(xué)期，我已漸漸地適應(yīng)了大學(xué)生活，對大學(xué)這個(gè)概念有了更深層次的認(rèn)知，對于醫(yī)學(xué)這個(gè)專業(yè)我也也看得更加清晰了。無論是學(xué)

2、習(xí)、工作還是生活，都步入了正常的軌道，是我增長經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，提升潛力的一個(gè)重要的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)、工作和生活上都取得了必須的進(jìn)步，同時(shí)也出現(xiàn)了很多的，需要去解決的問題。一、學(xué)習(xí)上：這個(gè)學(xué)期開了兩門專業(yè)課，這兩門專業(yè)課分別是系統(tǒng)解剖學(xué)和組織學(xué)與胚胎學(xué)，說實(shí)在的一開始我根本找不到感覺，既不想死記硬背，是否有理清心境，去思考，去記憶。到了最后，考前沖刺了，才晃過神來，考試還是要過的，最后死記硬背應(yīng)付考試。出現(xiàn)這個(gè)問題的原因我覺的主要有兩方面：第一、主觀認(rèn)識(shí)不深刻，沒有危機(jī)意識(shí)。沒有構(gòu)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，導(dǎo)致自己的學(xué)習(xí)狀況和老師講課的進(jìn)度出現(xiàn)了嚴(yán)重的脫節(jié)。第二、客觀上學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)

3、時(shí)緊張，課外活動(dòng)較多工作任務(wù)重。學(xué)習(xí)的時(shí)候不能做到心靜，對于外界的很多的_沒有堅(jiān)定的正確的認(rèn)識(shí)，容易沖動(dòng)，情緒容易出現(xiàn)大的起伏人，際關(guān)系不能正確的處理。上面的的這些都影響著我的學(xué)習(xí)，最終體現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績不理想。下個(gè)學(xué)期我會(huì)用心的去應(yīng)對這些該解決的問題，調(diào)整心態(tài)，強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)，將個(gè)人的行為與職責(zé)聯(lián)系在一齊，努力改變上學(xué)期的狀況。二、工作上：衛(wèi)生方面：班級宿舍衛(wèi)生整體狀況良好，在歷次衛(wèi)生評比中均列前茅。在這個(gè)學(xué)期重我還與七班九班副班長，策劃組織了 7、8、9 班學(xué)生宿舍衛(wèi)生評比活動(dòng)，優(yōu)化的宿舍的環(huán)境，培養(yǎng)了同學(xué)良好的精神風(fēng)貌。(在工作總結(jié)末尾附上7、8、9 班學(xué)生宿舍衛(wèi)生評比活動(dòng)方案、評比結(jié)果、和活

4、動(dòng)總結(jié)。)同時(shí)，我的工作也存在很多的問題。首先，此刻實(shí)行的制度是衛(wèi)生小組長制度，但是生小組長使用率較低，導(dǎo)致小組長在同學(xué)中的威信度很低，加之個(gè)別小組長不負(fù)職責(zé)，導(dǎo)致衛(wèi)生值日的時(shí)候，很多組員不去衛(wèi)生掃除，只有個(gè)別組員打掃衛(wèi)生。其次，個(gè)別宿舍的衛(wèi)生一向不好，存在個(gè)別同學(xué)生活習(xí)慣不良影響整個(gè)宿舍的現(xiàn)象。還有，在群眾勞動(dòng)的時(shí)候，有些同學(xué)故意躲避勞動(dòng)，當(dāng)然還得感謝那些為群眾付出的同學(xué)們。三、生活上：生活上有很多不良的習(xí)慣，感覺自己還沒有找到真正的戰(zhàn)斗的感覺。很多狀況下容易受外界的_，有時(shí)候容易沖動(dòng)。情緒時(shí)好時(shí)壞，容易影響學(xué)習(xí)?？傮w來講，比較浮躁。對于學(xué)習(xí)上、工作上和生活上的那些問題，在新的學(xué)期里我會(huì)認(rèn)真

5、對待并努力解決和改正。新學(xué)期主要工作重點(diǎn)和學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)在我的工作計(jì)劃詳細(xì)的陳述的。02轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)的三分之一生活很快就要結(jié)束了?；厥走@一年半載，我們?nèi)缃竦?38 位同學(xué)聚集一個(gè)班集體，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。我很高興在擔(dān)任咱班的副班長，竭盡全力為同學(xué)們服務(wù)，也在實(shí)踐中漸漸地鍛煉了自己的能力，使自己受益匪淺。身在其職，必盡其務(wù)。作為副班長，我的工作職責(zé)如下：一、組織和管理本班的同學(xué)，保障各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行(例如籃球賽，院運(yùn)會(huì)，班級排球比賽等等)。二、與其他班委密切配合，形成一個(gè)協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體，共同管理班級。三、與班主任溝通解決班級分配的任務(wù)。四、協(xié)助班長一起完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，班長不

6、在時(shí)，代理班長的職責(zé)。五、增強(qiáng)班級的凝聚力。我總結(jié)了四點(diǎn)：(1)有共同的目的，共同的榮譽(yù)感和為達(dá)到共同目標(biāo)而組織的共同活動(dòng);(2)在組織活動(dòng)中一致向活動(dòng)的組織人員看齊;(3)在嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律下嚴(yán)格約束自己;(4)有團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、待人誠懇的人際關(guān)系。對班上的一些良建：如公園燒烤，班級出游，聚餐，以及班級與班級聯(lián)誼多一點(diǎn)。曾強(qiáng)同學(xué)們心與心的交流。在校內(nèi)組織班里搞一些籃球，氣排球，羽毛球，桌球等有利于身心健康，增進(jìn)班級的凝聚力。班委方面：加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，監(jiān)督班委在班上的模范帶頭作用?？记诜矫妫捍蠹叶贾?，工作做起來確實(shí)不容易，尤其是考勤，你記他曠課，他又對你有意見。

7、你不記他曠課，在老師那邊又無法交代。所以以后大家互相督促杜絕逃課曠課等。除此之外還得感謝我們的班主任老師在帶著整個(gè)年級的畢業(yè)班的情況下一致對我們的關(guān)心與照顧。辛苦了，老師!03時(shí)光苒荏，春去冬來，轉(zhuǎn)眼我們就成為了大二的老生?；仡櫞笠怀鮼淼臅r(shí)候，我還是一片懵懂，帶著對大學(xué)的憧憬，對新的環(huán)境的期盼開始了我的大學(xué)生活。轉(zhuǎn)眼一年過去，在大二上學(xué)期時(shí)我擔(dān)任了我們 10 園林 1 班的副班長，主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務(wù)并努力建立優(yōu)良班風(fēng)。任職的這一個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多的東西，也著實(shí)地提高了不少的工作潛力。雖然是第一次做這些工作，剛開始的時(shí)候不能太放開地去做，但是在其他班委個(gè)性是班長和上任副

8、班的幫忙下，我漸漸地熟悉了工作資料，能夠更好地開展工作了。一嚴(yán)格自律，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)對于副班長而言，考勤是工作中的重中之重，是務(wù)必要嚴(yán)格對待的事情。個(gè)性是在上任后不久就是學(xué)風(fēng)建設(shè)月，今年校園個(gè)性地嚴(yán)抓上課考勤，_狀況，輔導(dǎo)員也個(gè)性給我們負(fù)責(zé)考勤的副班開了幾次會(huì)議，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)上課考勤狀況。也更改了對于考勤的規(guī)定，制定了更加嚴(yán)格的規(guī)章制度。為此，我們召開了班會(huì)強(qiáng)調(diào)了出勤率及班風(fēng)的問題。在接下來的日子里，雖然也有曠課的同學(xué)，但總體來說大家都盡量按時(shí)上課下課。對于那些曠課的同學(xué)，我也一一到他們的宿舍中去了解他們是為了什么原因而曠課，根據(jù)個(gè)人的狀況而做出不同的應(yīng)對方法。果然，在此之后這些同學(xué)也能做到基本

9、不曠課了。二勤奮進(jìn)取，烘托良好的學(xué)風(fēng)作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的本分。大二，也是考四級的時(shí)候了。同學(xué)們都忙于復(fù)習(xí)四級或其他專業(yè)知識(shí)，大家相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，相互補(bǔ)充，作為負(fù)責(zé)建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)的副班長，我十分高興見到這學(xué)風(fēng)大盛的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)年度的社會(huì)工作優(yōu)秀獎(jiǎng)、優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)與三好學(xué)生獎(jiǎng)也進(jìn)行了如火如荼的評選。而每學(xué)期一次的學(xué)業(yè)優(yōu)勝獎(jiǎng)和單科成績優(yōu)秀獎(jiǎng)也由老師評了出來。但是可惜的是，學(xué)業(yè)優(yōu)勝獎(jiǎng)一向都是同樣的五位女生獲得。相對于學(xué)業(yè)優(yōu)勝獎(jiǎng)的不變，單科成績優(yōu)勝獎(jiǎng)涌現(xiàn)出了許多的新面孔，證明我班的同學(xué)一向在努力的學(xué)習(xí)。三誠信為人監(jiān)守誠信每次到了考試周的時(shí)候，總要提到考風(fēng)考紀(jì)問題。對于這個(gè)問題，我與同學(xué)們開誠布公的談了話，表達(dá)了期望大家能遵守考試紀(jì)律，做誠信之人。我本人也以身作則，堅(jiān)決拒絕作弊行為。班風(fēng)，是一個(gè)班級群眾透過長期的交往、交互活動(dòng)所構(gòu)成的學(xué)習(xí)生活風(fēng)氣，是群眾榮譽(yù)感、道德觀、價(jià)值觀等諸多因素的綜合體現(xiàn)，是學(xué)生在校