大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)課程

1、讓未來如夢李峻 新生代規(guī)劃師 西南政法學(xué)院法學(xué)學(xué)士中山大學(xué)EMBA工商管理碩士國家高級職業(yè)指導(dǎo)師高等院校副教授全國優(yōu)秀教育工作者國家教育行政學(xué)院總裁班學(xué)員智慧管理總裁教練實戰(zhàn)班學(xué)員廣東省南粵優(yōu)秀教師中國民辦教育協(xié)會高等教育專業(yè)委員會常務(wù)理事廣東省高等學(xué)校思想政治教育研究會副秘書長廣東省高校人事管理研究會常務(wù)理事廣東省志愿者學(xué)院客座教授大學(xué)，你hold住了嗎？用一個詞談?wù)剬Υ髮W(xué)生活的感知活力自由多姿多彩快樂浪漫競爭獨立再用一個詞談?wù)剬Υ髮W(xué)生活的感知糾結(jié)困惑坑爹杯具 皮帶是外露的，耳朵是打洞的，頭發(fā)是染色的，發(fā)型是凌亂的，處世是自我的，銀行是父母的，消費是超前的，手機(jī)是常換的，聊天是微博的，語言是

2、火星的，思想是超現(xiàn)實的，前途是下輩子的，目標(biāo)是打醬油的看看高中生思想領(lǐng)域的現(xiàn)狀 90后的集體自畫像：我就是我 價值取向的多元化與務(wù)實化并行 成長的動力不足導(dǎo)致奮斗意識薄弱 身體棒棒棒，心理弱弱弱 人際關(guān)系的活躍與不和諧相互交融 風(fēng)聲雨聲讀書聲，我不吱聲； 國事家事天下事，關(guān)我屁事。 看看高中生學(xué)業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)狀 升學(xué)的壓力和學(xué)習(xí)的興趣呈反比 信息時代和快餐文化交織著學(xué)業(yè) 學(xué)習(xí)能力的參差不齊影響了學(xué)習(xí)行為 學(xué)習(xí)動機(jī)困惑著學(xué)習(xí) 尚不懂得提煉自己的核心競爭力 對大學(xué)和未來充滿憧憬 和同心高中生的 李峻第一我的人生我做主拿破侖轉(zhuǎn)世？！第一、我的人生我做主命 運在自己的手里！ 中學(xué)階段，學(xué)生伏案學(xué)習(xí)；在大學(xué)

3、里，他應(yīng)該站起來，四處暸望。 英懷特海第一、我的人生我做主第一、我的人生我做主第一、我的人生我做主大一新生綜合癥從中學(xué)生到大學(xué)生的角色沒有轉(zhuǎn)變；生活自理和個人交往都成問題；業(yè)余時間的支配更是問題；專業(yè)的選擇是由于社會和家庭的壓力，而自 己并不滿意；中學(xué)時代的目標(biāo)缺失繼續(xù)延伸；清一色的對未來缺乏規(guī)劃；對前途一片茫然第一、我的人生我做主四年第一、我的人生我做主優(yōu)秀源于清晰的目標(biāo)第一、我的人生我做主第一、我的人生我做主哈佛調(diào)查目標(biāo)影響人生第一、我的人生我做主第一、我的人生我做主二十五年后第一、我的人生我做主 25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標(biāo)。他們都朝著同一個方向不懈地努力，現(xiàn)在，他們幾乎都成了

4、社會各界的頂尖成功人士，他們當(dāng)中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英。 有清晰且長遠(yuǎn)目標(biāo)的人：第一、我的人生我做主10有清晰但短期目標(biāo)的人：大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)的不可或缺的專業(yè)人士。如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等。第一、我的人生我做主60有較模糊目標(biāo)的人： 幾乎都生活在社會的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。第一、我的人生我做主27無目標(biāo)的人： 幾乎都生活在社會的最底層，他們的生活都過得很不如意，常常失業(yè)?？可鐣葷?jì)，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。 第一、我的人生我做主第一、我的人生

5、我做主目標(biāo)很重要哦！你確定要考大學(xué)嗎？你為什么要考大學(xué)？你打算如何考大學(xué)？第一、我的人生我做主 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚； 苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。 第一、我的人生我做主第一、我的人生我做主 我未曾見過一個早起，勤奮，謹(jǐn)慎，誠實的人抱怨命運不好。良好的品格，優(yōu)良的習(xí)慣，堅強(qiáng)的意志，是不會被假設(shè)的所謂的命運擊敗的。 【美】富蘭克林第一、我的人生我做主第一、我的人生我做主第二大學(xué)的世界很精彩中學(xué)大學(xué)第二、大學(xué)的世界很精彩一個大一女生眼中的：大學(xué)生活第二、大學(xué)的世界很精彩 大學(xué)是我夢想已久的地方，滿懷欣喜與好奇，我踏上了這方圣潔的土地 幾個月過去了，我的心里越來越覺

6、得茫然，甚至是不知所措，我一下子找不到自己的位置了。 第二、大學(xué)的世界很精彩 以前在高中時，老師說我在大學(xué)會有很好的發(fā)展，可現(xiàn)在我真不知道我的前途在哪里，我往哪里發(fā)展。我沒有明顯的特長，也不善于表現(xiàn)自己，面對豐富多彩的大學(xué)生活，看著多才多藝的同窗，我就開始懷疑我該不該來這兒，在這兒，我哪里找得到屬于我的一席之地呢?第二、大學(xué)的世界很精彩 誰不想當(dāng)元帥呢?拿破侖說過，不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，我覺得我曾經(jīng)是個好士兵，當(dāng)然也曾想當(dāng)元帥，可現(xiàn)在，我卻缺少那份自信，甚至完全沒有了自信，只剩下由自負(fù)轉(zhuǎn)為自卑了，我不知道我會不會越陷越深，無法自拔，我現(xiàn)在真的很害怕大學(xué)生活。唉!沒有風(fēng)采的日子真的好難過!

7、第二、大學(xué)的世界很精彩中學(xué)大學(xué)走入大學(xué)走進(jìn)社會培養(yǎng)目標(biāo)第二、大學(xué)的世界很精彩教育模式中學(xué)大學(xué)封閉式開放式第二、大學(xué)的世界很精彩中學(xué)大學(xué)被控學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)狀態(tài)第二、大學(xué)的世界很精彩學(xué)習(xí)模式中學(xué)大學(xué)強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)鼓勵創(chuàng)新第二、大學(xué)的世界很精彩中學(xué)大學(xué)管理為主倡導(dǎo)個性管理方式第二、大學(xué)的世界很精彩生活方式中學(xué)大學(xué)靠別人管靠自己管第二、大學(xué)的世界很精彩大學(xué)第一步學(xué)會自己走路第二、大學(xué)的世界很精彩廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二、大學(xué)的世界很精彩第二、大學(xué)的世界很精彩第二、大學(xué)的世界很精彩第二、大學(xué)的世界很精彩主講：李 峻與大學(xué)生談生命教育為生命守候有禮走遍天下與大學(xué)生談禮儀主講：李峻做自己人生的主宰與勵志班的同學(xué)

8、們談心李峻快樂學(xué)習(xí) 嶺南達(dá)人李 峻與大學(xué)生談?wù)勛灾鲗W(xué)習(xí)大學(xué)第二步學(xué)會怎樣做人第二、大學(xué)的世界很精彩第二、大學(xué)的世界很精彩 人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，才能磨煉自己。 林肯第二、大學(xué)的世界很精彩第二、大學(xué)的世界很精彩面對現(xiàn)在和將來用感恩的心第二、大學(xué)的世界很精彩感恩祖國感恩父母感恩學(xué)校感恩朋友感恩生活第二、大學(xué)的世界很精彩大學(xué)第三步學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)第二、大學(xué)的世界很精彩學(xué)習(xí)快樂嗎？第二、大學(xué)的世界很精彩大學(xué)學(xué)什么學(xué)習(xí)做人學(xué)習(xí)做事學(xué)習(xí)知識學(xué)習(xí)技能認(rèn)識大學(xué)確立目標(biāo)學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會思考學(xué)會生存學(xué)會發(fā)展第二、大學(xué)的世界很精彩第二、大學(xué)的世界很精彩大學(xué)生就業(yè)第二、大學(xué)的世界很精彩第

9、二、大學(xué)的世界很精彩想過招聘會是這樣嗎？第二、大學(xué)的世界很精彩門外的人肯定覺得擠在里面的人挺幸福第二、大學(xué)的世界很精彩第二、大學(xué)的世界很精彩海闊憑魚躍? ? ?天高任鳥飛? ? ?就業(yè)難危機(jī)感壓力動力自主學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取成才第二、大學(xué)的世界很精彩本杰明富蘭克林世界偉人進(jìn)取者 永遠(yuǎn)年輕！第二、大學(xué)的世界很精彩第二、大學(xué)的世界很精彩第二、大學(xué)的世界很精彩只有投入才會深入惟有付出才能杰出第二、大學(xué)的世界很精彩人無我有人專我精人有我專人精我廣致勝之道永遠(yuǎn)比別人多走一步第二、大學(xué)的世界很精彩天生我才必有用第三未來就在眼前老師： 就要畢業(yè)了。回頭看自己所謂的大學(xué)生活，我想哭，不是因為離別，而是因為什么都沒學(xué)到

10、。我不知，簡歷該怎么寫，若是以往我會讓它空白。最大的收獲也許是對什么都沒有的忍耐和適應(yīng) -一位在校大學(xué)生 第三、未來就在眼前 畢業(yè)生如是說： 畢業(yè)那天我們一起失業(yè) 用人單位如是說： 我為什么不要應(yīng)屆畢業(yè)生第三、未來就在眼前規(guī)劃人生了嗎？第三、未來就在眼前第三、未來就在眼前第三、未來就在眼前第三、未來就在眼前第三、未來就在眼前中學(xué)生職業(yè)意向調(diào)查才四大追求權(quán)貌財?shù)谌⑽磥砭驮谘矍?64.3%的中學(xué)生希望自己將來是專業(yè)技術(shù)人員(教師/醫(yī)生/律師等)，17.9%的學(xué)生想做企事業(yè)單位管理人員，15.9%的學(xué)生想自己開公司做老板，科學(xué)家也有10.7%的中學(xué)生選擇，明星和一般職員分別有7.1%和6.5%，而

11、警官和作家也分別有3.6%和3.1%的人選擇。 第三、未來就在眼前第三、未來就在眼前第三、未來就在眼前假如我們有一次旅行，你會怎么做呢？第三、未來就在眼前采用什么交通工具我有多少錢、多少時間當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件怎樣喜歡去可能的什么地方旅行團(tuán)還是自由行？第三、未來就在眼前這個人生最重要的旅程很多人卻沒有經(jīng)過任何籌劃匆匆上路可對于職業(yè)生涯？第三、未來就在眼前規(guī)劃你的未來第三、未來就在眼前坐等靠要沒有目標(biāo)沒有行動沒有規(guī)劃戰(zhàn)勝困難樹立信心完善自我成功轉(zhuǎn)換器職 業(yè) 生 涯 防 火 墻大 學(xué)未 來我們有怎樣的大學(xué)生涯則由我們對未來的選擇方向決定的！我們有怎樣的未來取決于我們有怎樣的大學(xué)生涯！第三、未來就在眼前天

12、下大事，必做于細(xì)；合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。 老子第三、未來就在眼前永遠(yuǎn)不晚總有空間只要開始只要進(jìn)步行動才有未來第三、未來就在眼前原 點目 標(biāo)動 力自我實現(xiàn)第三、未來就在眼前把握生命里的每一分鐘， 全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，第三、未來就在眼前世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。 毛澤東第三、未來就在眼前 年輕，不是人生旅程中的一段時光，也不是紅顏、朱唇和輕快的腳步，它是心靈中的一種狀態(tài)，是頭腦里的一個意念，是理性思維中的創(chuàng)造潛力，是情感生活中的一股勃勃生機(jī)，是使人生春意盎然的源泉。 年 輕 年輕，意味著寧愿放棄溫馨的享樂去開創(chuàng)生活，意味著具有超越羞澀、怯懦的膽識和勇氣。這樣的人即使到了60歲也不遜于20歲的小伙子。沒有人會因為時光的流逝而衰老，只有放棄了自己的理想，才會變?yōu)檎嬲睦衔?。第三、未來就在眼?歲月可以在皮膚上留下皺紋，但若保持熱情，歲月就無法在心靈上刻下痕跡。只有憂慮、恐懼和自卑才會使人佝僂于塵世之上。 第三、未來就在眼前 無論是60歲還是16歲，每個人的心里都會蘊含著奇跡般的力量，都會對競爭和進(jìn)取懷著孩子般的無窮無盡的渴望。在你我的心靈之中，都擁有一個類似無線電臺的東西，只要能夠源源不斷地接受來自