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1、第1章e7d195523061f1c01da5a1f0837ac25283df40ff0a16bfd61AE6AB84AD7EB485CA8019BF267F2027DE2BF09650313B56A435BB3664F8B916CA3777391AC088C283181605E184D6D6879568EB73EB808A103F0784C8DFC3E9CDD14B61FDDA6A8A6237D2DFE3BBAEC8979D824A43E015648F6CB3D1F8D3E352A4BDC9925C075CFF312C4A0BE75FDF5C計算機與計算思維大學計算機基礎Fundamenta

2、ls of university computer sciencee7d195523061f1c01da5a1f0837ac25283df40ff0a16bfd61AE6AB84AD7EB485CA8019BF267F2027DE2BF09650313B56A435BB3664F8B916CA3777391AC088C283181605E184D6D6879568EB73EB808A103F0784C8DFC3E9CDD14B61FDDA6A8A6237D2DFE3BBAEC8979D824A43E015648F6CB3D1F8D3E352A4BDC9925C075CFF312C4A0BE75

3、FDF5C內容導航第1章實驗二計算機硬件系統(tǒng)與硬件連接本章拓展訓練實驗一鍵盤及指法練習課 前 導 讀3 本章的實驗主要講述鍵盤及指法練習、計算機硬件基礎知識與硬件連接的內容，以提高讀者對計算機的基本認識。實驗一鍵盤及指法練習實驗一鍵盤及指法練習一、實驗學時2學時二、實驗目的 熟悉鍵盤的構成以及各鍵的功能。 了解鍵盤的鍵位分布并掌握正確的鍵盤指法。 掌握指法練習軟件“金山打字通”的使用方法。實驗一鍵盤及指法練習三、相關知識1鍵盤鍵盤是用戶向計算機輸入數(shù)據(jù)和命令的工具。隨著計算機技術的發(fā)展，輸入設備越來越豐富，但鍵盤的主導地位卻是替換不了的。正確地掌握鍵盤的用法，是學好計算機操作的第一步。計算機鍵

4、盤通常分為5個區(qū)域，分別是主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)、輔助鍵區(qū)（小鍵盤區(qū)）和狀態(tài)指示燈區(qū)，如圖所示。實驗一鍵盤及指法練習2鍵盤指法（1）基準鍵與手指的對應關系基準鍵與手指的對應關系如圖1.2所示。基準鍵位：字母鍵第二排的8個鍵為基準鍵位。實驗一鍵盤及指法練習2鍵盤指法（2）鍵位的指法分區(qū)在基準鍵的基礎上，其他字母、數(shù)字和符號與8個基準鍵相對應，指法分區(qū)如圖1.3所示。畫線范圍內的鍵位由規(guī)定的手指管理和擊鍵，左右外側的剩余鍵位分別由左右手的小拇指來管理和擊鍵，空格鍵由大拇指負責。實驗一鍵盤及指法練習（3）擊鍵方法 手腕平直，保持手臂靜止，擊鍵動作僅限于手指。 手指略微彎曲，微微拱起，以與鍵上的

5、凸出橫條為識別記號，左右手食指、中指、無名指、小指依次放于基準鍵位上，大拇指則輕放于空格鍵上。 輸入時，伸出手指輕擊按鍵，之后迅速回歸基準鍵位，并做好下次擊鍵的準備。如需按空格鍵，可用大拇指向下輕擊空格鍵；如需按回車鍵，可用右手小指側向右輕擊回車鍵。 輸入時，目光應集中在稿件上，憑手指的觸摸確定鍵位，初學者尤其不要養(yǎng)成用眼確定鍵位的習慣。 實驗一鍵盤及指法練習3.指法練習軟件“金山打字通”打字練習軟件的作用是通過在軟件中設置的多種打字練習方式，使練習者由鍵位記憶到文章練習的同時掌握標準鍵位指法，提高打字速度。目前可用的打字軟件有很多，下面僅以“金山打字通2016”為例做簡要介紹，說明打字軟件的

6、使用方法。若使用其他打字軟件，可根據(jù)指導老師介紹使用。實驗一鍵盤及指法練習四、實驗范例（1）打開“金山打字通2016”軟件，如圖1.4所示。若是第一次使用，則需要先創(chuàng)建用戶名（若想隨時隨地查看打字成績，還需要與QQ賬號綁定）；若已有用戶名，則在登錄時選擇相應的用戶名即可直接登錄軟件。（2）單擊“新手入門”選項，打開“打字常識”的窗口，會出現(xiàn)一個“認識鍵盤”的界面，單擊“下一頁”按鈕，出現(xiàn)“打字姿勢”界面，再單擊“下一頁”按鈕，出現(xiàn)“基準鍵位”界面，如圖1.5所示。在“新手入門”中，可以學習“打字常識”“字母鍵位”“數(shù)字鍵位”“符號鍵位”和“鍵位糾錯”等知識，它還提供了一些選擇題讓用戶試做。（3

7、）練習“英文打字”“拼音打字”和“五筆打字”。（4）可以通過“打字測試”“打字游戲”練習指法，也可以使用“在線學習”等功能。實驗一鍵盤及指法練習五、實驗要求任務一 單詞輸入練習任務二 語句輸入練習任務三 文章輸入練習任務四 中文詞組輸入練習e7d195523061f1c01da5a1f0837ac25283df40ff0a16bfd61AE6AB84AD7EB485CA8019BF267F2027DE2BF09650313B56A435BB3664F8B916CA3777391AC088C283181605E184D6D6879568EB73EB808A103F0784C8DFC3E9CDD1

8、4B61FDDA6A8A6237D2DFE3BBAEC8979D824A43E015648F6CB3D1F8D3E352A4BDC9925C075CFF312C4A0BE75FDF5C內容導航第1章實驗二計算機硬件系統(tǒng)與硬件連接本章拓展訓練實驗一鍵盤及指法練習實驗二計算機硬件系統(tǒng)與硬件連接實驗二計算機硬件系統(tǒng)與硬件連接一、實驗學時2學時。二、實驗目的 認識微型計算機的基本硬件及其組成部件。 了解微型計算機系統(tǒng)各個硬件部件的基本功能。 熟悉微型計算機的硬件連接步驟及安裝過程。實驗二計算機硬件系統(tǒng)與硬件連接三、相關知識1硬件的基本配置2硬件連接步驟（1）安裝電源（2）安裝CPU（3）安裝內存（4）

9、安裝主板（5）安裝光驅、硬盤（6）安裝顯卡、聲卡和網(wǎng)卡等各種板卡（7）連接機箱內部連線（8）連接外部設備實驗二計算機硬件系統(tǒng)與硬件連接四、實驗要求觀察計算機的硬件組成；熟悉主板各部件的名稱和功能，了解主板上常用接口的功能、外觀形狀、顏色、插針數(shù)和防插反措施；熟悉常用外部設備的連接方法，注意區(qū)分不同設備的接口顏色和形狀。e7d195523061f1c01da5a1f0837ac25283df40ff0a16bfd61AE6AB84AD7EB485CA8019BF267F2027DE2BF09650313B56A435BB3664F8B916CA3777391AC088C283181605E184

10、D6D6879568EB73EB808A103F0784C8DFC3E9CDD14B61FDDA6A8A6237D2DFE3BBAEC8979D824A43E015648F6CB3D1F8D3E352A4BDC9925C075CFF312C4A0BE75FDF5C內容導航第1章實驗二計算機硬件系統(tǒng)與硬件連接本章拓展訓練實驗一鍵盤及指法練習實驗二計算機硬件系統(tǒng)與硬件連接本章拓展訓練使用“記事本”軟件完成一篇200字左右的校園簡介，其內容應包括文字、數(shù)字、英文以及一些特殊的符號等。要求在錄入文字的過程中注意手指指法的正確性、錄入的速度及準確率等。THANKSe7d195523061f1c01da5

11、a1f0837ac25283df40ff0a16bfd61AE6AB84AD7EB485CA8019BF267F2027DE2BF09650313B56A435BB3664F8B916CA3777391AC088C283181605E184D6D6879568EB73EB808A103F0784C8DFC3E9CDD14B61FDDA6A8A6237D2DFE3BBAEC8979D824A43E015648F6CB3D1F8D3E352A4BDC9925C075CFF312C4A0BE75FDF5CFundamentals of university computer science大學計算機

12、基礎 第1章 程序設計基礎第2章e7d195523061f1c01da5a1f0837ac25283df40ff0a16bfd61AE6AB84AD7EB485CA8019BF267F2027DE2BF09650313B56A435BB3664F8B916CA3777391AC088C283181605E184D6D6879568EB73EB808A103F0784C8DFC3E9CDD14B61FDDA6A8A6237D2DFE3BBAEC8979D824A43E015648F6CB3D1F8D3E352A4BDC9925C075CFF312C4A0BE75FDF5C操作系統(tǒng)基礎大學計算機基

13、礎Fundamentals of university computer science課 前 導 讀20 本章以Windows 10為操作平臺，幫助用戶學習Windows 10的基本操作、高級操作以及常用的軟硬件設置。主要內容包括：任務欄和“開始”菜單的設置，窗口和文件（夾）的操作，輸入法的使用，系統(tǒng)常用附件的使用，控制面板的使用，外觀和個性化的設置，賬戶管理以及對磁盤的管理和維護等。通過本章的實驗，讀者能夠全面了解Windows 10的基本功能并掌握其使用方法。e7d195523061f1c01da5a1f0837ac25283df40ff0a16bfd61AE6AB84AD7EB485C

14、A8019BF267F2027DE2BF09650313B56A435BB3664F8B916CA3777391AC088C283181605E184D6D6879568EB73EB808A103F0784C8DFC3E9CDD14B61FDDA6A8A6237D2DFE3BBAEC8979D824A43E015648F6CB3D1F8D3E352A4BDC9925C075CFF312C4A0BE75FDF5C內容導航第2章實驗二 Windows 10的高級操作實驗一 Windows 10的基本操作本章拓展訓練實驗一 Windows 10的基本操作實驗一 Windows 10的基本操作一、實驗

15、學時2學時。二、實驗目的 認識Windows 10桌面及其組成。 掌握鼠標的操作及具體使用方法。 熟練掌握任務欄和“開始”菜單的基本操作、Windows 10窗口的操作、管理文件和文件夾的方法。實驗一 Windows 10的基本操作 掌握庫的使用方法。 掌握啟動應用程序的常用方法。 掌握中文輸入法以及系統(tǒng)日期/時間的設置方法。 掌握Windows 10中附件的使用方法。實驗一 Windows 10的基本操作三、相關知識1Windows 10桌面“桌面”就是用戶啟動計算機登錄到操作系統(tǒng)后看到的整個屏幕界面，如圖2.1所示，它是用戶和計算機進行交流的窗口，可以放置常用的應用程序和文件夾圖標。用戶可

16、以根據(jù)自己的需要在桌面上添加各種快捷圖標，在使用時雙擊圖標就能夠快速啟動相應的程序或文件。以Windows 10桌面為起點，用戶可以有效地管理自己的計算機。圖2.1 Windows 10桌面實驗一 Windows 10的基本操作三、相關知識第一次啟動Windows 10時，桌面上只有“回收站”圖標。桌面最下方的小長條是Windows 10系統(tǒng)的任務欄，如圖2.2所示，它會顯示系統(tǒng)正在運行的程序和當前時間等內容，用戶也可以對它進行一系列的設置?！叭蝿諜凇钡淖蠖耸恰伴_始”按鈕，緊挨著的是搜索框，中間是應用程序按鈕分布區(qū)，右邊是語言欄、工具欄、通知區(qū)域和時鐘區(qū)等，最右端的小框為顯示桌面按鈕。圖2.2

17、 Windows 10任務欄實驗一 Windows 10的基本操作三、相關知識單擊任務欄中的“開始”按鈕可以打開“開始”菜單，如圖2.3所示。左側是“電源”“設置”和“用戶”按鈕，中間是常用項目和最新添加項目的顯示區(qū)域，另外還會顯示所有應用程序列表；右側則是用來固定應用磁貼或圖標的區(qū)域，方便用戶快捷打開應用程序。應用程序按鈕分布區(qū)顯示了當前運行的程序和打開的窗口；語言欄便于用戶快速選擇各種語言輸入法，可以最小化到任務欄中，也可以還原，獨立于任務欄之外；工具欄顯示了用戶添加到任務欄上的工具，如地址、鏈接等。圖2.3 “開始”菜單示意圖實驗一 Windows 10的基本操作三、相關知識2驅動器、文

18、件和文件夾驅動器是通過某個文件系統(tǒng)格式化并帶有一個標識名的存儲區(qū)域。驅動器的名字是用單個英文字母表示的,通?？砂醋帜疙樞蛞来螌⒅畼俗R為C：、D：、E：等。文件是有名稱的一組相關信息的集合，程序和數(shù)據(jù)都以文件的形式存放在計算機的硬盤中。每個文件都有一個文件名，文件名由主文件名和擴展名兩部分組成，操作系統(tǒng)通過文件名對文件進行存取。文件夾在顯示時，也用圖標顯示，不同內容的文件夾在顯示時的圖標是不太一樣的。Windows10中的文件、文件夾的組織結構是樹形結構，即一個文件夾中可以包含多個文件和文件夾，但一個文件或文件夾只能屬于某一個文件夾。實驗一 Windows 10的基本操作三、相關知識3文件資源管

19、理器文件資源管理器是Windows系統(tǒng)提供的資源管理工具，用戶可以通過它查看本臺計算機的所有資源，特別是它提供的樹形文件系統(tǒng)結構，能使用戶更清楚、更直觀地查看和使用文件及文件夾。打開文件資源管理器，默認會打開“此電腦”窗口，如圖2.4所示。此窗口主要由菜單欄、地址欄、搜索欄、導航窗格、細節(jié)窗格和資源管理窗格等部分組成（其中的預覽窗格默認不顯示）。圖2.4 “此電腦”窗口實驗一 Windows 10的基本操作四、實驗范例操作步驟如下：1鼠標的基本操作（1）指向（2）單擊鼠標左鍵（3）單擊鼠標右鍵（4）雙擊（5）拖曳2顯示設置用鼠標右鍵單擊桌面的空白處，在彈出的快捷菜單中選擇“顯示設置”打開相應的

20、“顯示”設置窗口。實驗一 Windows 10的基本操作四、實驗范例操作步驟如下：3執(zhí)行應用程序的方法4啟動資源管理器的方法5多個文件或文件夾的選取（1）選擇單個文件或文件夾（2）選擇連續(xù)的多個文件或文件夾（3）選擇不連續(xù)的多個文件或文件夾（4）選擇顯示在一個矩形區(qū)域的文件（5）選擇大部分文件實驗一 Windows 10的基本操作四、實驗范例操作步驟如下：6Windows窗口的基本操作（1）窗口的最小化、最大化、關閉（2）排列與切換窗口7庫的使用（1）Windows 10庫的組成（2）Windows 10庫的添加、刪除和重命名實驗一 Windows 10的基本操作五、實驗要求任務一 Windo

21、ws 10的啟動和關閉1啟動Windows 10（1）打開外設電源開關，如顯示器。（2）打開主機電源開關。（3）計算機開始進行自檢，進入Windows 10。2重新啟動或關閉計算機單擊“開始”“電源”按鈕 ，會出現(xiàn)“睡眠”“關機”和“重啟”等菜單項。（1）注銷（2）睡眠（3）更新并關機圖2.12 “關機或注銷”的菜單項（4）關機（5）重啟（6）更新并重啟實驗一 Windows 10的基本操作五、實驗要求任務二 “開始”菜單和任務欄的設置1“開始”菜單的設置（1）單擊“開始”“設置”按鈕，打開如圖2.15所示的窗口。（2）單擊“個性化”圖標。（3）在左側功能列表中選擇“開始”選項。（4）單擊右側

22、最下面的“選擇哪些文件夾顯示在開始菜單上”。2自定義任務欄中的工具欄在任務欄空白處單擊鼠標右鍵，選擇快捷菜單中的“工具欄”選項。圖2.15 個性化的“開始”設置窗口 實驗一 Windows 10的基本操作五、實驗要求任務二 “開始”菜單和任務欄的設置3任務欄的設置在任務欄空白處單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“任務欄設置”命令，打開“任務欄”設置對話框，如圖2.18所示。圖2.18 個性化的“任務欄”設置對話框實驗一 Windows 10的基本操作五、實驗要求任務三 文件和文件夾的管理1改變文件和文件夾的顯示方式在“文件資源管理器”窗口中，選擇“查看”選項卡中的“布局”功能區(qū)，依次選擇“超

23、大圖標”“大圖標”“中圖標”“小圖標”“列表”“詳細信息”“平鋪”“內容”等項“當前視圖”功能區(qū)“分組依據(jù)”命令“查看”選項卡“當前視圖”功能區(qū)“排序方式”命令“查看”選項卡中的“顯示/隱藏”功能區(qū)“隱藏已知文件類型的擴展名”復選框實驗一 Windows 10的基本操作五、實驗要求任務三 文件和文件夾的管理2創(chuàng)建文件夾3復制、移動文件（或文件夾）4重命名、刪除文件（或文件夾）需要注意的是，文件夾的操作與文件的操作基本相同，只是在復制、移動、刪除的過程中，文件夾中所包含的所有文件及子文件夾都會被進行相同的操作。實驗一 Windows 10的基本操作五、實驗要求任務四 Windows 10中畫圖程

24、序的使用選擇“開始”“Windows附件”“畫圖”命令，即會運行畫圖程序。標題欄下方是功能選項卡和畫圖工具的功能區(qū)，這也是畫圖工具的主體，它是用來控制畫圖工具的功能的。實驗一 Windows 10的基本操作五、實驗要求任務五 輸入法的添加和刪除在添加某種輸入法之前，要先確認這種輸入法在系統(tǒng)中已安裝并且沒有添加到系統(tǒng)中。對于沒有安裝的輸入法，則需要使用相應的輸入法安裝軟件進行安裝。按以下步驟操作，為系統(tǒng)添加“微軟拼音”輸入法并刪除一種已安裝的輸入法。任務六 更改系統(tǒng)日期、時間及時區(qū)將系統(tǒng)日期設為“2020年6月30日”，系統(tǒng)時間設為“10:20”，時區(qū)設為“吉隆坡，新加坡”。e7d1955230

25、61f1c01da5a1f0837ac25283df40ff0a16bfd61AE6AB84AD7EB485CA8019BF267F2027DE2BF09650313B56A435BB3664F8B916CA3777391AC088C283181605E184D6D6879568EB73EB808A103F0784C8DFC3E9CDD14B61FDDA6A8A6237D2DFE3BBAEC8979D824A43E015648F6CB3D1F8D3E352A4BDC9925C075CFF312C4A0BE75FDF5C內容導航第2章實驗一 Windows 10的基本操作實驗二 Windows

26、10的高級操作本章拓展訓練實驗二 Windows 10的高級操作 實驗二 Windows 10的高級操作一、實驗學時2學時。二、實驗目的 掌握控制面板的使用方法。 掌握Windows 10中外觀和個性化設置的基本方法。 掌握用戶賬戶管理的基本方法。 掌握打印機的安裝及設置方法。 掌握Windows 10中通過磁盤清理和碎片整理來優(yōu)化及維護系統(tǒng)的方法。實驗二 Windows 10的高級操作三、相關知識1控制面板控制面板（Control Panel）集中了用來配置系統(tǒng)的全部應用程序，它允許用戶查看并進行計算機系統(tǒng)軟、硬件的設置和控制，因此，對系統(tǒng)環(huán)境進行調整和設置時，一般都要通過控制面板進行。Wi

27、ndows 10提供了類別視圖和圖標視圖兩種控制面板界面，其中，類別視圖允許打開父項并對各個子項進行設置，圖標視圖有兩種顯示方式大圖標和小圖標，如圖2.25和圖2.26所示。在圖標視圖中，用戶能夠更直觀地看到計算機可以使用的各種設置。實驗二 Windows 10的高級操作三、相關知識 1控制面板圖2.25 控制面板“類別視圖”界面圖2.26 控制面“圖標視圖”界面 實驗二 Windows 10的高級操作三、相關知識2賬戶管理Windows 10支持多用戶管理，多個用戶可以共享一臺計算機，并且可以為每個用戶創(chuàng)建一個用戶賬戶，以及為每個用戶配置獨立的用戶文件，從而使得每個用戶登錄計算機時，都可以進

28、行個性化的環(huán)境設置。在控制面板中，單擊“用戶賬戶”圖標，打開相應的窗口，可以實現(xiàn)用戶賬戶、家長控制（此功能需要有Microsoft賬戶）等管理功能。在“用戶賬戶”中，可以更改當前賬戶的名稱和類型、管理其他賬戶，也可以添加或刪除用戶賬戶。在“家長控制”中，可以為指定標準類型賬戶實施家長控制，主要包括時間控制、游戲控制和程序控制。實驗二 Windows 10的高級操作三、相關知識3磁盤管理磁盤管理是一項使用計算機時的常規(guī)任務，它以一組磁盤管理應用程序的形式提供給用戶，包括查錯程序、磁盤碎片整理程序、磁盤清理程序等。Windows 10沒有提供一個單獨的應用程序來管理磁盤，而是將磁盤管理集成到“計算

29、機管理”中。通過右鍵單擊桌面的“此電腦”圖標，在彈出的快捷菜單中單擊“管理”命令即可打開“計算機管理”窗口，選擇“存儲”中的“磁盤管理”，將打開“磁盤管理”功能。用戶利用磁盤管理工具可以一目了然地列出所有磁盤情況，并對各個磁盤分區(qū)進行管理操作。實驗二 Windows 10的高級操作四、實驗范例1設置控制面板視圖方式單擊“控制面板”，打開“控制面板”窗口。通過“查看方式”旁邊的下拉列表選項可以在類別視圖、大圖標視圖和小圖標視圖之間隨意切換。2外觀和個性化設置“主題”項“鎖屏界面”項“電源和睡眠”設置“屏幕保護程序設置”項實驗二 Windows 10的高級操作五、實驗要求(按照以下實驗步驟完成實驗

30、，觀察設置效果后，將設置恢復到最初狀態(tài))任務一 Windows 10個性化的設置1更改桌面背景2更改窗口邊框、“開始”菜單和任務欄的顏色任務二 鼠標和鍵盤的設置（1）打開“鼠標 屬性”對話框，單擊“指針選項”選項卡，在“可見性”區(qū)域中，選中“顯示指針軌跡”復選框并拖動滑塊至最右邊，單擊“確定”按鈕。（2）打開“鍵盤 屬性”對話框，對其中的“重復延遲”“重復速度”及“光標閃爍速度”進行調整并體驗調整后的效果。實驗二 Windows 10的高級操作五、實驗要求任務三 添加新用戶(只有管理員才擁有用戶賬戶管理的權限)為系統(tǒng)添加新用戶，用戶名為“user1”，密碼設置為“123,abc”。任務四 打印

31、機的安裝及設置1安裝打印機首先將打印機的數(shù)據(jù)線連接到計算機的相應端口上，接通電源，打開打印機，系統(tǒng)會自動安裝打印機的驅動程序，若能自動安裝成功，便可直接使用；否則，可以利用打印機自帶的安裝程序進行安裝。實驗二 Windows 10的高級操作五、實驗要求2設置默認打印機在某個打印機圖標上單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“設置為默認打印機”命令即可。默認打印機的圖標左下角有一個“”標識。3打印文檔的管理在打印過程中，用戶可以取消正在打印或打印隊列中的作業(yè)。“取消所有文檔”“暫?！薄爸匦聠印薄皶和４蛴　睂嶒灦?Windows 10的高級操作五、實驗要求任務五 使用系統(tǒng)工具維護系統(tǒng)1磁盤清理2碎

32、片整理和優(yōu)化驅動器任務六 打開和關閉Windows功能選擇“控制面板”“程序”“啟用或關閉Windows功能”命令，打開窗口“Windows功能”對話框，如圖2.41所示。圖2.41 “Windows功能”對話框e7d195523061f1c01da5a1f0837ac25283df40ff0a16bfd61AE6AB84AD7EB485CA8019BF267F2027DE2BF09650313B56A435BB3664F8B916CA3777391AC088C283181605E184D6D6879568EB73EB808A103F0784C8DFC3E9CDD14B61FDDA6A8A62

33、37D2DFE3BBAEC8979D824A43E015648F6CB3D1F8D3E352A4BDC9925C075CFF312C4A0BE75FDF5C內容導航第2章實驗一 Windows 10的基本操作實驗二 Windows 10的高級操作本章拓展訓練本章拓展訓練1使用“附件”中的“畫圖”軟件，設計一個圖文并茂的圖片，并保存為“我設計的畫圖圖片.jpg”。2利用兩臺計算機，通過對計算機進行適當設置，完成遠程桌面的配置與使用。THANKSe7d195523061f1c01da5a1f0837ac25283df40ff0a16bfd61AE6AB84AD7EB485CA8019BF267F2

34、027DE2BF09650313B56A435BB3664F8B916CA3777391AC088C283181605E184D6D6879568EB73EB808A103F0784C8DFC3E9CDD14B61FDDA6A8A6237D2DFE3BBAEC8979D824A43E015648F6CB3D1F8D3E352A4BDC9925C075CFF312C4A0BE75FDF5CFundamentals of university computer science大學計算機基礎 第2章 操作系統(tǒng)基礎第3章e7d195523061f1c01da5a1f0837ac25283df40ff0

35、a16bfd61AE6AB84AD7EB485CA8019BF267F2027DE2BF09650313B56A435BB3664F8B916CA3777391AC088C283181605E184D6D6879568EB73EB808A103F0784C8DFC3E9CDD14B61FDDA6A8A6237D2DFE3BBAEC8979D824A43E015648F6CB3D1F8D3E352A4BDC9925C075CFF312C4A0BE75FDF5C文字處理軟件Word 2016大學計算機基礎Fundamentals of university computer science課 前

36、導 讀54 本章從Word 2016的基本操作開始，通過文檔的創(chuàng)建與排版、表格制作、圖文混排三個實驗讓學生能夠掌握使用Word 2016進行編輯和排版的主要技術以及圖、文、表混排文檔的制作方法，并通過相關的拓展訓練內容使學生能夠靈活地根據(jù)不同的使用需求完成各種常見的文檔的制作。e7d195523061f1c01da5a1f0837ac25283df40ff0a16bfd61AE6AB84AD7EB485CA8019BF267F2027DE2BF09650313B56A435BB3664F8B916CA3777391AC088C283181605E184D6D6879568EB73EB808A1

37、03F0784C8DFC3E9CDD14B61FDDA6A8A6237D2DFE3BBAEC8979D824A43E015648F6CB3D1F8D3E352A4BDC9925C075CFF312C4A0BE75FDF5C內容導航第3章實驗二 表格的制作實驗三 圖文混排實驗一 文檔的創(chuàng)建與排版本章拓展訓練實驗一 文檔的創(chuàng)建與排版 實驗一文檔的創(chuàng)建與排版一、實驗學時2學時。二、實驗目的 熟練掌握Word 2016的啟動與退出方法，認識Word 2016主窗口的屏幕對象。 熟練掌握操作Word 2016功能區(qū)、選項卡、組和對話框的方法。 熟練掌握利用Word 2016建立、保存、關閉和打開文檔的方

38、法。 熟練掌握輸入文本的方法。實驗一 文檔的創(chuàng)建與排版 熟練掌握文本的基本編輯方法以及設定文檔格式的方法，包括插入點的定位、文本的輸入、選擇、插入、刪除、移動、復制、查找和替換、撤消與恢復等操作。 掌握文檔的不同視圖顯示方式。 熟練掌握設置字符格式的方法，包括選擇字體、字形與字號，以及字體顏色、下劃線和刪除線等。 熟練掌握設置段落格式的方法，包括對文本的字間距、段落對齊、段落縮進和段落間距等進行設置。 熟練掌握首字下沉、邊框和底紋等特殊格式的設置方法。 掌握格式刷和樣式的使用方法。 掌握項目符號和編號的使用方法。 掌握利用模板建立文檔的方法。實驗一 文檔的創(chuàng)建與排版三、相關知識1基本知識Wor

39、d 2016集編輯、排版和打印等功能于一體，并同時能夠處理文本、圖形和表格，滿足了各種公文、書信、報告、圖表、報表以及其他文檔打印的需要。2基本操作文檔的建立、文本的錄入、保存文檔、選擇文本、插入文本、刪除文本以及移動、復制文本等基本操作，還有查找和替換功能、撤銷和恢復功能。3基本設置字符格式設置、段落格式設置、邊框與底紋設置、項目符號與編號設置以及分欄設置等。實驗一 文檔的創(chuàng)建與排版三、相關知識4高級操作（1）格式刷使用格式刷可以快速地將某文本的格式設置應用到其他文本上。（2）樣式與模板樣式是應用于文檔中的文本及表格的一組格式特征，利用其能迅速改變文檔的外觀。模板就是一種預先設定好的特殊文檔

40、，已經包含了文檔的基本結構和文檔設置，如頁面設置、字體格式、段落格式等，方便之后重復使用，省去了用戶每次都要排版和設置的煩惱。對于某些格式相同或相近文檔的排版工作，模板是不可缺少的工具。實驗一 文檔的創(chuàng)建與排版四、實驗范例操作步驟如下：1啟動Word 2016窗口2認識Word 2016的窗口構成3掌握Word 2016選項卡的功能4文檔的建立與文本的編輯（1）建立新文檔（2）文檔的輸入5撤銷與恢復6字體及段落設置7文字的查找和替換8視圖顯示方式的切換實驗一 文檔的創(chuàng)建與排版五、實驗要求任務一 文檔的簡單排版實驗一 文檔的創(chuàng)建與排版【原文】：同實驗范例中原文。【操作要求】 將標題字體格式設置成

41、宋體、三號，加粗，居中，將標題的段前、段后間距設置為一行。 將正文中的中文設置為宋體、五號，西文設置為Times New Roman、五號，將正文行距設為1.5倍。 為正文填加項目符號，樣式如樣本圖3.1所示。 將正文中添加項目符號的內容字體格式設為斜體，并為其添加藍色波浪線型下劃線。 給正文第1行中的“WINDOWS 1.0、WINDOWS 2.0、WINDOWS 3.0、WINDOWS 3.1、WINDOWS NT、WINDOWS 95、WINDOWS 98”添加紅色下劃線。 將最后一段中的文字設為黑體、加粗。實驗一 文檔的創(chuàng)建與排版【樣本】 如圖3.1所示。圖3.1 任務一樣本實驗一 文

42、檔的創(chuàng)建與排版任務二 文檔的高級排版實驗一 文檔的創(chuàng)建與排版【操作要求】 標題：居中，設為華文新魏、二號字，加著重號并加粗。 所有正文段落首行縮進2個字符，左右縮進各一個字符，1.5倍行間距。 第一段：設為宋體、四號字、加粗。 第二段：設為華文新魏、四號字、傾斜，分散對齊。 第三段：設為黑體、四號字、加粗。 第四段：用格式刷將該段設為與第三段同樣的格式，并將字體顏色設為紅色。 第五段：設為宋體、四號字、傾斜，并將字體顏色設為藍色。 第六段：設為黑體、小三、紅色并加粗，加下劃線。 整篇文檔加頁面邊框，如樣本圖3.2所示。實驗一 文檔的創(chuàng)建與排版 在所給文字的最后輸入不少于三個你最喜歡的課程的名稱

43、，設為宋體、四號，行間距為固定值22磅，并加項目符號，如樣本圖3.2所示。 在D盤建立一個以自己名字命名的文件夾，存放自己的Word文檔作業(yè)，該作業(yè)以“自己的名字+1”命名。實驗一 文檔的創(chuàng)建與排版 【樣本】 如圖3.2所示。圖3.2 任務二樣本e7d195523061f1c01da5a1f0837ac25283df40ff0a16bfd61AE6AB84AD7EB485CA8019BF267F2027DE2BF09650313B56A435BB3664F8B916CA3777391AC088C283181605E184D6D6879568EB73EB808A103F0784C8DFC3E9C

44、DD14B61FDDA6A8A6237D2DFE3BBAEC8979D824A43E015648F6CB3D1F8D3E352A4BDC9925C075CFF312C4A0BE75FDF5C內容導航第3章實驗三 圖文混排實驗一 文檔的創(chuàng)建與排版實驗二 表格的制作本章拓展訓練實驗二 表格的制作 實驗二 表格的制作一、實驗學時2學時。二、實驗目的 掌握Word 2016創(chuàng)建表格和編輯表格的基本方法。 掌握Word 2016設計表格格式的常用方法。 掌握Word 2016表格美化的方法。實驗二 表格的制作三、相關知識表格是用于組織數(shù)據(jù)的有用的工具之一，它以行和列的形式簡明扼要地表達信息，便于讀者閱讀

45、。在Word 2016中，用戶不僅可以非常方便、快捷地創(chuàng)建一個新表格，還可以對表格進行編輯、修飾，如增加或刪除一行（列）或多行（列）、拆分或合并單元格、調整行（列）高、設置表格邊框及底紋等，以增加表格在視覺上的美觀程度，而且還能對表格中的數(shù)據(jù)進行排序及簡單計算等。（1）創(chuàng)建表格的方法（2）編輯與調整表格（3）美化表格（4）表格數(shù)據(jù)的處理實驗二 表格的制作四、實驗范例操作如下：1建立表格，如表3.1。（1）刪除表格最后一行。（2）在最后一行之前插入一行。（3）在第3列的左邊插入一列。（4）調整表中行或列的寬度。（5）畫表格中的斜線。（6）調整表格在頁面中的位置，使之居中顯示。2拆分表格實驗二 表

46、格的制作四、實驗范例3表格的修飾及美化（1）修改單元格中文字的對齊方式（2）修改表格邊框（3）為表格第1列加底紋（4）自動套用表格樣式4表格轉換5表格中數(shù)據(jù)的計算與排序實驗二 表格的制作五、實驗要求任務一 制作課程表【操作要求】設計表3.2所示的課程表。 星期一星期二星期三星期四星期五第一大節(jié) 第二大節(jié) 午休第三大節(jié) 第四大節(jié) 表3.2 課程表表格內的內容依照實際情況進行填充，然后進行如下設置：表格套用“中等深淺網(wǎng)格1強調文字顏色1”樣式，表中文字設為小五號楷體字，對齊方式設為“水平居中”。表格四周邊框線的寬度調整為1.5磅，其余表格線的寬度為默認值。實驗二 表格的制作任務二 制作求職簡歷【操

47、作要求】制作一個求職簡歷，如表3.3所示?；?本 信 息： 個 人 相 片姓名： 性別： (貼照片處)民族： 出生年月： 身高： 體重： 戶籍： 現(xiàn)所在地： 畢業(yè)學校： 學歷： 專業(yè)名稱： 畢業(yè)年份： 工作年限： 職稱： 求職意向： 職位性質： 職位類別： 職位名稱： 工作地區(qū)： 待遇要求： 到職時間： 技能專長： 語言能力： 教育培訓： 教育經歷：時間所在學校學歷 表3.3求職簡歷實驗二 表格的制作任務三 制作個人簡歷【操作要求】制作一個個人簡歷，如表3.4所示個人概況：姓名：張三性別：男出生年月：1987年11月身體狀況：健康民族：漢身高：176cm專業(yè)：機械設計與制造專業(yè)學歷：本科政治面

48、貌：黨員畢業(yè)院校：西北工業(yè)大學通信地址：西北工業(yè)大學333#信箱聯(lián)系電話編：360002個人品質：誠實守信，樂于助人座右銘：活到老，學到老受教育情況：教育背景：20052009年 西北工業(yè)大學 機械設計與制造專業(yè)主修課程：工程制圖、材料力學、理論力學、機械原理、機械設計、電路理論、模擬電子技術、數(shù)字電路、微機原理、機電傳動控制、工程材料學、機械制造技術基礎 個人能力：語言能力： 具有較強的語言表態(tài)能力 有一定的英語讀、寫、聽能力，獲全國大學生英語四級證書 計算機水平： 具有良好的計算機應用能力，獲全國計算機三級證書社會實踐： 2005年任校學生會主席 曾參加西北工業(yè)大

49、學社會實踐“三下鄉(xiāng)”活動 在校辦工廠實習兩個月性格特點：誠實，自信，有恒心，易于相處。有一定協(xié)調組織能力，適應能力強。有較強的責任心和吃苦耐勞精神表3.4 個人簡歷e7d195523061f1c01da5a1f0837ac25283df40ff0a16bfd61AE6AB84AD7EB485CA8019BF267F2027DE2BF09650313B56A435BB3664F8B916CA3777391AC088C283181605E184D6D6879568EB73EB808A103F0784C8DFC3E9CDD14B61FDDA6A8A6237D2DFE3BBAEC8979D824A43

50、E015648F6CB3D1F8D3E352A4BDC9925C075CFF312C4A0BE75FDF5C內容導航第3章實驗一 文檔的創(chuàng)建與排版實驗二 表格的制作實驗三 圖文混排本章拓展訓練實驗三 圖文混排實驗三 圖文混排一、實驗學時2學時。二、實驗目的 熟練掌握分頁符、分節(jié)符的插入與刪除的方法。 熟練掌握設置頁眉和頁腳的方法。 熟練掌握分欄排版的設置方法。 熟練掌握頁面格式的設置方法。 掌握插入腳注、尾注、批注的方法。 熟練掌握圖片、剪貼畫插入、編輯及格式設置的方法。實驗三 圖文混排 熟練掌握SmartArt圖形插入、編輯及格式設置的方法。 掌握繪制和設置自選圖形的基本方法。 熟練掌握插入

51、和設置文本框、藝術字的方法。 掌握文檔打印的相關設置方法。實驗三 圖文混排三、相關知識對其進行頁面設置，包括設置頁眉和頁腳、紙張大小和方向、頁邊距、頁碼，是否為文檔添加封面以及是否將文檔設置成稿紙的形式。此外，有時還需要在文檔中適當?shù)奈恢梅胖靡恍﹫D片以增加文檔的美觀程度。一篇圖文并茂的文檔顯然比單純文字的文檔更具有吸引力。設置完成之后，還可以根據(jù)需要選擇是否將文檔打印輸出。1版面設計2頁眉和頁腳3插入圖形、藝術字等4SmartArt工具實驗三 圖文混排四、實驗范例操作如下：1添加頁眉和頁腳及進行設置2樣式（1）樣式的使用（2）樣式的創(chuàng)建（3）樣式的更改3拼寫和語法實驗三 圖文混排五、實驗要求任

52、務一 在本章實驗一中任務二的基礎上繼續(xù)完成本次任務實驗三 圖文混排【操作要求】 完成本章實驗一中任務二的操作要求。 頁面設置：B5紙，各邊距均為1.8cm，不要裝訂線。 為第一段文字添加藝術效果，設置淺藍色輪廓、“外部、居中偏移”陰影。為最后一段文字加拼音。 頁眉處輸入自己的姓名、班級、學號，居中顯示。頁腳插入頁碼，居中顯示。 將文檔中最后三行的內容替換為 Wingdings字體里的 Wingdings2字體里的 最后插入日期，不帶自動更新，并且右對齊。 在D盤建立一個以自己名字命名的文件夾存放自己的Word文檔作業(yè)，該作業(yè)以“自己的名字+2”命名。實驗三 圖文混排任務二 文檔的高級排版實驗三

53、 圖文混排【操作要求】制作表格，并編輯排版，得出圖3.6所示的效果。其中要求完成以下設置。 標題是藝術字，樣式為“漸變填充-藍色，強調文字顏色1”且居中顯示，字體為黑體、36號，環(huán)繞方式為“上下型環(huán)繞”；正文文字是小四號宋體字；每段的首行有兩個漢字的縮進，第一段為多倍行距1.25倍，其余單倍行距。 紙張設置為A4，上下左右邊界均為2cm。 為正文中的第一句話設置“漸變填充-橙色，強調文字顏色6，內部陰影”型文本藝術效果。 文檔有特殊修飾效果。包括首字下沉設置紅色，文字有著重號、突出顯示、邊框和底紋等設置，具體設置參考圖3.6所示。實驗三 圖文混排 插入任意兩張圖片，按圖3.6所示改變其大小和位

54、置，并設置為緊密型環(huán)繞。第二張圖片上插入文本框，文本框格式設為無填充顏色并加入文字，邊框設為淺藍色、1磅。 在頁眉處填寫本人的院系、專業(yè)、班級、姓名、學號，文字為小五號宋體，居中顯示；在頁腳處插入日期。 表格名是藝術字，樣式為“填充-紅色，強調文字顏色2，暖色粗糙棱臺”且居中顯示，字體為黑體、24號，環(huán)繞方式為“上下型環(huán)繞”；表格中的文字是宋體、小五號，依照文字內容設置單元格對齊方式（如文字內容為“左上對齊”則單元格對齊方式設置為靠上左對齊）。表格四周邊框線設為2.25磅、淺藍色，其余表格線設為1.5磅、紫色。 背景設為填充信紙紋理。實驗三 圖文混排圖3.6 樣本e7d195523061f1c

55、01da5a1f0837ac25283df40ff0a16bfd61AE6AB84AD7EB485CA8019BF267F2027DE2BF09650313B56A435BB3664F8B916CA3777391AC088C283181605E184D6D6879568EB73EB808A103F0784C8DFC3E9CDD14B61FDDA6A8A6237D2DFE3BBAEC8979D824A43E015648F6CB3D1F8D3E352A4BDC9925C075CFF312C4A0BE75FDF5C內容導航第3章實驗一 文檔的創(chuàng)建與排版實驗二 表格的制作實驗三 圖文混排本章拓展訓練本

56、章拓展訓練綜合運用Word 2016的各種編輯和排版功能，熟練使用圖片、自選圖形、剪貼畫、藝術字、文本框和表格等文檔元素，能夠根據(jù)不同的使用需求對頁面布局（包括紙張大小和方向、頁邊距等）、頁面背景以及頁眉頁腳等進行靈活設置，制作出各種常見的文檔。1制作一張新年賀卡。2制作一份校園報刊。THANKSe7d195523061f1c01da5a1f0837ac25283df40ff0a16bfd61AE6AB84AD7EB485CA8019BF267F2027DE2BF09650313B56A435BB3664F8B916CA3777391AC088C283181605E184D6D6879568E

57、B73EB808A103F0784C8DFC3E9CDD14B61FDDA6A8A6237D2DFE3BBAEC8979D824A43E015648F6CB3D1F8D3E352A4BDC9925C075CFF312C4A0BE75FDF5CFundamentals of university computer science大學計算機基礎 第3章 文字處理軟件Word 2016第4章e7d195523061f1c01da5a1f0837ac25283df40ff0a16bfd61AE6AB84AD7EB485CA8019BF267F2027DE2BF09650313B56A435BB3664

58、F8B916CA3777391AC088C283181605E184D6D6879568EB73EB808A103F0784C8DFC3E9CDD14B61FDDA6A8A6237D2DFE3BBAEC8979D824A43E015648F6CB3D1F8D3E352A4BDC9925C075CFF312C4A0BE75FDF5C電子表格軟件Excel2016大學計算機基礎Fundamentals of university computer science課 前 導 讀91 本章通過三個實驗，使學生掌握工作表的創(chuàng)建與格式編排，進而掌握公式與函數(shù)的應用，學會圖表的制作和數(shù)據(jù)的排序、篩選等數(shù)據(jù)管

59、理方法；最后，通過拓展訓練，學會利用數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖對數(shù)據(jù)進行匯總和分析。e7d195523061f1c01da5a1f0837ac25283df40ff0a16bfd61AE6AB84AD7EB485CA8019BF267F2027DE2BF09650313B56A435BB3664F8B916CA3777391AC088C283181605E184D6D6879568EB73EB808A103F0784C8DFC3E9CDD14B61FDDA6A8A6237D2DFE3BBAEC8979D824A43E015648F6CB3D1F8D3E352A4BDC9925C075CFF312C

60、4A0BE75FDF5C內容導航第4章實驗二 公式與函數(shù)的應用實驗三 數(shù)據(jù)分析與圖表創(chuàng)建實驗一 工作表的創(chuàng)建與格式編排本章拓展訓練實驗一 工作表的創(chuàng)建與格式編排 實驗一工作表的創(chuàng)建與格式編排一、實驗學時2學時。二、實驗目的 掌握Excel 2016的基本操作。 掌握Excel 2016各種類型數(shù)據(jù)的輸入方法。 掌握數(shù)據(jù)的修改及編輯工作表的方法與步驟。 掌握數(shù)據(jù)格式化的方法與步驟。 掌握工作簿的操作，包括插入、刪除、移動、復制、重命名工作表等。 掌握格式化工作表的方法。實驗一 工作表的創(chuàng)建與格式編排三、相關知識 在Excel 2016中的文字通常是指字符或者任何數(shù)字和字符的組合。輸入到單元格內的