人教版五年級數(shù)學上冊《4-4 練習十一》課堂教學課件PPT小學公開課

1、練習十一可能性4人教版數(shù)學 五年級上冊重點回顧你知道如何描述事件發(fā)生的確定性 和不確定性嗎？確定事件用“一定”或“不可能”來描述。不確定事件用“可能”來描述。如何判斷事件發(fā)生的可能性大??？個體在總數(shù)中所占的數(shù)量越多,出現(xiàn)的可能 性 就越大。個體在總數(shù)中所占的數(shù)量越少,出現(xiàn)的可能 性 就越小。如何根據(jù)隨機現(xiàn)象結(jié)果進行推測？可能性大說明在總數(shù)中個體所占的數(shù)量多?？赡苄孕≌f明在總數(shù)中個體所占的數(shù)量就少。1. 說一說指針可能停在哪種顏色上?？赡芡Ｔ谒{色、紅色、黃色 、綠色上。指針停在哪個地 方是隨機的。藍紅黃綠練習鞏固（教材第47頁練習十一）2. 一個正方體，六個面上分別寫著數(shù)字16。擲一次， 可能擲

2、出哪些數(shù)字？可能擲出1、2、3、4、5、6。11234563. 從盒子里摸出一個球，結(jié)果會是什么？連一連。一定摸到黃球。 可能摸到黃球。 可能摸到紅球。不可能摸到紅球。一定摸到藍球。 可能摸到藍球。 不可能摸到藍球。 不可能摸到黃球。有藍球和紅球，沒有黃球3. 從盒子里摸出一個球，結(jié)果會是什么？連一連。一定摸到黃球。 可能摸到黃球。 可能摸到紅球。不可能摸到紅球。一定摸到藍球。 可能摸到藍球。 不可能摸到藍球。 不可能摸到黃球。有黃球，沒有藍球和紅球3. 從盒子里摸出一個球，結(jié)果會是什么？連一連。一定摸到黃球。 可能摸到黃球。 可能摸到紅球。不可能摸到紅球。一定摸到藍球。 可能摸到藍球。 不可

3、能摸到藍球。 不可能摸到黃球。有藍球，沒有黃球和紅球3. 從盒子里摸出一個球，結(jié)果會是什么？連一連。一定摸到黃球。 可能摸到黃球。 可能摸到紅球。不可能摸到紅球。一定摸到藍球。 可能摸到藍球。 不可能摸到藍球。 不可能摸到黃球。所有的結(jié)有果藍都球與、盒黃子球里和的紅球球的種類有關(guān)。4. 按要求涂一涂。摸出的一定是。摸出的不可能是。摸出的可能是。5. 按要求涂一涂。（1）指針可能停在紅色、黃色或藍色區(qū)域。答案不唯一你是怎么涂的呢？5. 按要求涂一涂。（2）指針可能停在紅色、黃色或藍色區(qū)域，并且停在 藍色區(qū)域的可能性最大，停在紅色區(qū)域的可能性最小。答案不唯一應該藍色份數(shù)最多，你紅是色怎份么數(shù)涂最的

4、少呢。？6. 每次摸出一個球，再放回去搖勻。摸 出哪種球的可能性大？試一試，把結(jié)果 記錄下來。摸出紅色球的可能性大，因為袋中 紅色球的數(shù)量比藍色球多。記錄記錄7他閉著眼要摸出 ，在哪 個箱子里更容易摸到？右邊箱子里更容易摸到。8. 抽簽游戲。我最有可能表 演什么節(jié)目？講故事5張唱歌3張?zhí)?張最有可能表演的節(jié)目是講故事。盒子1號2號3號4號人數(shù)9.只有一枚硬幣，可能在哪個盒子里？全班猜一猜。猜對的人多，還是猜錯的人多？10. 給涂上紅、藍兩種顏色，要使擲出紅色朝上的 可能性比藍色大，應該怎么涂？共6個面紅色的面應比藍色的面多。 所以可以涂 4紅2藍或5紅1藍。5紅面1藍面， 4紅面2藍面。11

5、.把10張卡片放入紙袋，隨意摸一張，要使摸出數(shù)字 “1”的可能性最大，數(shù)字“5”的可能性最小，卡片上可 以是什么數(shù)字？請你填一填?？ㄆ?“1”的張數(shù)要最多； 卡片中 “5”的張數(shù)要最少。111111111511111111551111111225111111444510張卡片中可以只有“1”和“5”兩個 數(shù)字，也可以有其他數(shù)字。11.把10張卡片放入紙袋，隨意摸一張，要使摸出數(shù)字 “1”的可能性最大，數(shù)字“5”的可能性最小，卡片上可 以是什么數(shù)字？請你填一填。從上表中可以發(fā)現(xiàn)：摸出1紅、1藍和1黃 與摸出1藍和2黃的結(jié)果都是3種。一個口袋里有5個質(zhì)地、大小完全相同的球：1藍、1紅、上眼睛從口袋里摸出3個球，摸出1紅、1藍和13黃 拓。展提閉升黃的可能性大，還是摸出1藍和2黃的可能性大？1231紅、1藍和1黃1231藍和2黃121323123一個口袋里有5個質(zhì)地、大小完全相同的球：1藍、1紅、 3黃。閉上眼睛從口袋里摸出3個球，摸出1紅、1藍和1 黃的可能性大，還