讓西方文化之美在英語課堂上綻放

1、讓西方文化之美在英語課堂上綻放讓西方文化之美在英語課堂上綻放多年來，我一直在職業(yè)學校任英語學科教學，接觸的學生大多數(shù)英語根底差，學習興趣冷淡，甚至對英語有強烈的厭倦和抵觸論文聯(lián)盟 :/或恐懼情緒，為了增加學生的學習興趣和信心，使英語教學順利而有效地進展，我進展了很多很多不懈的努力與嘗試。在教學過程中，我總結(jié)出要想使職校英語教學順利進展，除了要有針對性地設(shè)計教材和內(nèi)容外，最重要的莫過于幫助學生樹立學習信心，端正學習態(tài)度，重建學習興趣。而要做到這一點，首先要將學生從考試的高壓下解放出來，抓住一切能鼓勵他們的時機進展鼓勵；除此以外，最重要的就是，要讓他們認為英語有趣和有用。為了讓學生學以致用，我常常

2、組織很多與他們的專業(yè)、就業(yè)及以后開展方向相關(guān)的材料來進展教學，以端正他們的學習態(tài)度、進步他們的學習興趣。然而這類學習內(nèi)容相對較為枯燥，學習很容易產(chǎn)生厭倦情緒，為了不時穩(wěn)固和調(diào)整學生的學習興趣，我會經(jīng)常參加一些英語詩歌、諺語、小故事、繞口令，甚至影視劇，并利用這些內(nèi)容幫助學生學會欣賞英語中的西方文化之美，真正讓英語的教和學成為一種享受，如今，我將自己對于英語中所蘊涵的西方文化之美的一些心得和認識分享給大家。1.英語中的韻律美在許多諺語、繞口令、詩歌中，這種美不勝枚舉，它的震撼力也不亞于漢語中的韻律美。同一條諺語漢語表達得很美，英語也一樣漂亮，且同樣都通俗易懂、簡單明了、寓意深入、耐人尋味。我常常

3、告訴學生，人同此心，心同此理，不同國家的人只是使用的語言符號不一樣，但他們對于美的理解與表達是相通的。在進展這些內(nèi)容的教學時，我常常只是將局部單詞的意思告訴學生，然后讓他們用相應的、漂亮的漢語將其譯過來。同學們?nèi)呵榧^，躍躍欲試，如asyus,yushall.種瓜得瓜，種豆得豆。npains,ngains.不勞無獲heretheresaill,theresaay.有志者，事竟成，再如小詩tinkle，tinkle，littlestar.等等，學生們常常做得很好。我趁機肯定他們的成績，并對他們進展贊揚和鼓勵，同時引導他們體會英語中的藝術(shù)之美和哲理之美。漸漸地，他們對于英語的學習態(tài)度得到了改變，興

4、趣得到了進步，英語知識也增長了很多。同時他們的人生態(tài)度、人生觀也受到了很多積極的影響和啟發(fā)。2.英語中的智慧之美英語中處處開放著智慧之花，如電影thesundfusi中的瑪利亞，她本身就是一個優(yōu)秀的教育者。她將d-ray-e-far-s-la-ti七個音符進展了有趣的闡釋，并編成好聽的歌曲。既美化也簡化了孩子們對這些枯燥音符的學習，給做教師的人們無限啟迪。又如小歌曲bing，用簡單的字母配上美麗的旋律，甚至插入游戲的成分進去，使這個小歌曲不僅不會讓人感到枯燥，相反，它以獨特的面孔與形式震撼了全世界不知多少人們的心。如今，bing這首小歌曲不僅流行于世界各地，bing這個詞也成了 :/很多國家人

5、們的口頭禪。假如你在街上聽人說到bing！，那不是在叫狗或者別的，而是相當于k!gd!等等。3.英語中的幽默之美論文聯(lián)盟 :/人們常常說幽默是智慧的象征，幽默也是智慧的最高境界。英語故事中的幽默常常利用懸念制造出許多出人意料的幽默效果。如小幽默thedifferenebeteenasldierandalady:dyuknthedifferenebeteenasldierandalady?nepderfae,andthetherfaethepder.它利用pder和fae這兩個單詞的不同詞性和詞義來闡述士兵與女士之間的差異，即聯(lián)絡又對立，讓人不由得拍手稱奇，回味無窮。這個時候再趁機給學生講兼詞，

6、學生們很容易就掌握了。再如諺語neverthublethubletillthublethublesyu.等，亦有異曲同工之妙。一些小故事，如alittlebird、thesedishsldier等故事中幽默與懸念的力量令人驚訝。學生帶著懸念、帶著急迫的心情去閱讀，怎能不專心和認真！真是美的享受和知識的掌握一箭雙雕！4.英語中的典雅沉著之美英國是一個以優(yōu)雅著稱的禮儀之邦，西方文化中的典雅沉著之美也無不洋溢在英語語言當中。在學習口語時不需要死記硬背，只要讓學生模擬領(lǐng)會當時的語言環(huán)境和語言氣氛，讓學生領(lǐng)略西方的禮儀文明，很多對話和句型就油然而生。如iafraid、yudbetter等句型。有許多歌曲如yesterdaynere.、ayitbe等等無不委婉動人，流露著典雅之美。英語中的典雅沉著之美不僅表達在它的語言藝術(shù)上，更表達在它的服裝、飲食、音樂、電影之中。記得領(lǐng)孩子們看電影泰坦尼克號，最讓我難忘的不僅是它那或美麗或驚心動魄的場景、經(jīng)典的對白，更是那種面臨絕境時讓婦女和孩子們先逃生的氣魄以及甲板上面對死亡而沉著不迫的演奏，混亂的場面絕望悲傷的呼喊，與凄美而優(yōu)雅的小提琴演奏形成鮮明地比照，讓人為之動容、為之欽佩?？梢猿林鎸λ劳觯@是怎樣一種氣概！英語文化中所蘊含的美博大精深，無法在只言片語之間一一盡述，這里只能粗略說說自己的一點零星看法，希望英語教師們在