九年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試題(含解析)新人版35

1、. .15/152015-2016學(xué)年省市寧江五中九年級(jí)（上）第一次月考物理試卷一、選擇題（共6小題，每小題3分，滿分18分）1在常溫干燥的情況下，下列餐具屬于導(dǎo)體的是（）A瓷碗B塑料筷子C玻璃果盤D不銹鋼勺2晚飯時(shí)，善于觀察的小明同學(xué)正要給奶奶盛湯水時(shí)，發(fā)現(xiàn)湯水表面上的兩滴油接近時(shí)能自動(dòng)結(jié)合為一滴較大的油滴，這一現(xiàn)象說(shuō)明（）A分子間存在引力B分子間存在斥力C分子間有間隙D物質(zhì)間有擴(kuò)散現(xiàn)象3下列過(guò)程中，物質(zhì)的比熱容會(huì)發(fā)生變化的是（）A把煤塊碾成煤屑B把鐵屑熔化鑄成鐵塊C把銅塊投入水中再取出D把冰熔化成水4某反恐小組的拆彈專家在排除恐怖分子設(shè)置在飛機(jī)上的爆炸裝置（如圖所示），為使爆炸裝置停止工作

2、，可采取如下措施（）A用一根導(dǎo)線使a線短路B用一根導(dǎo)線使b線短路C剪斷a線D剪斷b線5生活中我們經(jīng)常用電水壺?zé)?，下列說(shuō)法中正確的是（）A加熱前，壺中水的能為0B加熱時(shí)，通過(guò)做功的方式改變了水的能C水燒開后，會(huì)將壺蓋頂起，水蒸氣的能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機(jī)械能D水放置一段時(shí)間后，溫度降低，水分子的運(yùn)動(dòng)變得劇烈6城區(qū)新投入的公交車后門左右扶桿上均裝有一個(gè)紅色按鈕（如圖），每個(gè)按鈕相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)，當(dāng)乘客按下任一按鈕，駕駛臺(tái)上的指示燈亮，提醒司機(jī)有人下車，下列電路圖能實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的是（）ABCD二、填空題（共9小題，每小題2分，滿分18分）7摩擦起電的原因是從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒，玻

3、璃棒帶電8我國(guó)照明電路的電壓為伏節(jié)日用的小彩燈由28個(gè)小燈泡串聯(lián)而成，接入電路，現(xiàn)測(cè)得第1只小燈泡的電流為0.1A，那么通過(guò)第25只小燈泡的電流為A9用火機(jī)將香煙點(diǎn)燃是通過(guò)的方式改變物體能室空氣中的PM2.5主要來(lái)自吸煙產(chǎn)生的煙霧，PM2.5在空中的運(yùn)動(dòng)（填“屬于”或“不屬于”）分子的熱運(yùn)動(dòng)10當(dāng)司機(jī)踩剎車的時(shí)候，車后面的紅燈就亮，剎車板的作用作用相當(dāng)于電路中的；剎車后，車胎發(fā)熱，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是11如圖所示的兩個(gè)帶電小人，由圖可以推知它們的頭發(fā)帶的是（填“同種”或“異種”）電荷，利用此原理制作的電學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器是12在圖A、B、C中，圖的連接會(huì)使小燈泡發(fā)光，圖的連接會(huì)出現(xiàn)短路現(xiàn)象13如圖所示的電

4、路，要使燈泡L1、L2組成串聯(lián)電路必須閉合開關(guān)；要使L1、L2組成并聯(lián)電路必須閉合開關(guān)14“可燃冰”作為新型能源，有著巨大的開發(fā)、使用潛力，同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍，說(shuō)明“可燃冰”的很大；以10倍的關(guān)系粗略計(jì)算，1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為焦（1kg煤氣完全燃燒放出熱量為4.2107焦）15如圖甲所示電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，通過(guò)L2的電流應(yīng)為A；若通電一段時(shí)間后燈L1突然熄滅，燈L2的亮度無(wú)變化兩電流表的示數(shù)均減小，則故障的原因可能是（寫出一條即可）三、解答題（共2小題，滿分10分）16某同學(xué)制作了一個(gè)透明玻璃箱，在玻璃箱裝有

5、質(zhì)量為l0kg，溫度是20的水，照射一段時(shí)間后，太陽(yáng)輻射的能量為6105J，若有42%的能量被水吸收，求：（1）水吸收的熱量； （2）可以使玻璃箱的水溫度升高到多少？17 在圖中，閉合開關(guān)后，A1的示數(shù)為0.5A，A2的示數(shù)為為0.3A則小燈泡L1上的電流是多少？四、解答題（共2小題，滿分6分）18干燥的冬季，小明的媽媽在使用塑料杯從米袋中盛米時(shí)，發(fā)現(xiàn)塑料杯的外壁上會(huì)粘幾顆米粒，這是為什么？19為緩解城市“熱島效應(yīng)”，某市政府部門在幾條主要街道路面重新鋪設(shè)了透水混凝土材料，代替了瀝青、不透水混凝土，你是否同意這項(xiàng)措施？請(qǐng)用所學(xué)物理知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由五、解答題（共5小題，滿分24分）20（1）如圖

6、是手電筒的結(jié)構(gòu)圖，當(dāng)開關(guān)向前推進(jìn)時(shí)，電路接通，燈亮請(qǐng)?jiān)诜娇虍嫵鍪蛛娡驳碾娐穲D（2）圖中有兩根導(dǎo)線未連接，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)全要求：燈L1和L2并聯(lián)，電流表測(cè)燈L1中的電流，開關(guān)S只控制燈L221如圖所示，當(dāng)活塞向下壓時(shí)，玻璃管的棉花會(huì)燃燒起來(lái)，這是利用方式改變了空氣的能所致四沖程汽油機(jī)工作時(shí)，沖程與該現(xiàn)象原理一樣22如圖所示，一瓶中裝有無(wú)色透明的空氣，另一瓶中裝有紅棕色二氧化氮?dú)怏w（密度比空氣大）應(yīng)選擇圖（選填“甲”或“乙”），研究氣體擴(kuò)散現(xiàn)象抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，這說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)在（選填“高溫”或“低溫”）環(huán)境中進(jìn)行，看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更快氣體混合均勻后，氣體分子（選填“繼續(xù)”或“停

7、止”）運(yùn)動(dòng)23為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小，小明在2個(gè)一樣的燒杯中分別裝入水和沙子用兩個(gè)一樣的酒精燈對(duì)其加熱（1）在實(shí)驗(yàn)前要控制水和沙子的和一樣（2）比較水和沙子吸熱升溫快慢的方法有兩種：方法一：加熱時(shí)間一樣比較它們各自升高的溫度方法二：（3）用兩個(gè)一樣的酒精燈對(duì)其加熱的目的是（4）如果加熱一樣的時(shí)間，質(zhì)量一樣的水和沙子， （沙子/水）升高的溫度更高（5）實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時(shí)，情況與（4）結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是24甲、乙兩位同學(xué)在“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”時(shí)，看到實(shí)驗(yàn)桌上的器材有：學(xué)生電源一個(gè)、開關(guān)一個(gè)、不同規(guī)格的小燈泡若干個(gè)、導(dǎo)線若干，他們交流后決定：（1）由甲同學(xué)向老

8、師報(bào)告，要求增加的元件是（2）甲同學(xué)率先探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時(shí)，他忘了（3）在乙同學(xué)的協(xié)助下，甲同學(xué)完成了探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后，感覺(jué)比其它實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開開關(guān)觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù)，這時(shí)他才意識(shí)到使用電流表之前還必須（4）甲同學(xué)解決了以上問(wèn)題后，將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處，閉合開關(guān)，C點(diǎn)電流如圖乙所示，請(qǐng)你幫他把數(shù)據(jù)填在表格中IA/AIB/AIC/A0.30.2（5）甲同學(xué)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)得出了并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，請(qǐng)你指出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)不足，改進(jìn)方法是（6）在圖丙

9、中，是幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖，其中能直接測(cè)量通過(guò)燈L1的電流的電路是2015-2016學(xué)年省市寧江五中九年級(jí)（上）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共6小題，每小題3分，滿分18分）1在常溫干燥的情況下，下列餐具屬于導(dǎo)體的是（）A瓷碗B塑料筷子C玻璃果盤D不銹鋼勺考點(diǎn)導(dǎo)體分析根據(jù)常見的導(dǎo)體和絕緣體進(jìn)行判斷常見的導(dǎo)體包括：人體、各種金屬、酸堿鹽的溶液等常見的絕緣體包括：塑料、瓷、橡膠、空氣、玻璃等解答解：瓷碗、塑料筷子、玻璃果盤都不容易導(dǎo)電，屬于絕緣體；不銹鋼勺是金屬制品，是導(dǎo)體故選D2晚飯時(shí)，善于觀察的小明同學(xué)正要給奶奶盛湯水時(shí)，發(fā)現(xiàn)湯水表面上的兩滴油接近時(shí)能自動(dòng)結(jié)合為一滴較大

10、的油滴，這一現(xiàn)象說(shuō)明（）A分子間存在引力B分子間存在斥力C分子間有間隙D物質(zhì)間有擴(kuò)散現(xiàn)象考點(diǎn)分子間的作用力分析要解答本題需掌握：分子間存在著相互作用的引力和斥力解答解：兩滴油之所以會(huì)合成一滴是因?yàn)楫?dāng)分子相互靠近時(shí)分子間存在著相互的引力，將兩滴油合成了一滴故選A3下列過(guò)程中，物質(zhì)的比熱容會(huì)發(fā)生變化的是（）A把煤塊碾成煤屑B把鐵屑熔化鑄成鐵塊C把銅塊投入水中再取出D把冰熔化成水考點(diǎn)比熱容的概念分析可根據(jù)比熱容是物質(zhì)的一種特性來(lái)判斷解答解：比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì)的形狀、溫度無(wú)關(guān)由此可判斷A、B、C的比熱容都沒(méi)有變化，A、B、C、均不符合題意D、把冰熔化成水，符合題意故選D4某反恐小組的拆

11、彈專家在排除恐怖分子設(shè)置在飛機(jī)上的爆炸裝置（如圖所示），為使爆炸裝置停止工作，可采取如下措施（）A用一根導(dǎo)線使a線短路B用一根導(dǎo)線使b線短路C剪斷a線D剪斷b線考點(diǎn)電路的三種狀態(tài)分析由電路圖可知起爆器被b導(dǎo)線短路，起爆器中沒(méi)有電流通過(guò)；當(dāng)b導(dǎo)線斷開時(shí)起爆器有電流通過(guò)從而引爆炸彈據(jù)此進(jìn)行分析解答解答解：由圖可知，此時(shí)起爆器被導(dǎo)線b短路，沒(méi)有電流通過(guò)起爆器，所以起爆器不工作；AB、用一根導(dǎo)線使a或b線短路，不能改變電路狀態(tài)，當(dāng)線b斷后起爆器工作，所以AB不合題意；C、如果剪斷線a，整個(gè)電路處于斷路狀態(tài)，爆炸裝置不工作，所以C符合題意；D、如果剪斷線b，則指示燈與起爆器串聯(lián)，起爆器工作，所以D不合題

12、意故選C5生活中我們經(jīng)常用電水壺?zé)?，下列說(shuō)法中正確的是（）A加熱前，壺中水的能為0B加熱時(shí)，通過(guò)做功的方式改變了水的能C水燒開后，會(huì)將壺蓋頂起，水蒸氣的能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機(jī)械能D水放置一段時(shí)間后，溫度降低，水分子的運(yùn)動(dòng)變得劇烈考點(diǎn)物體能的改變分析（1）一切物體都有能（2）改變能的方式是做功和熱傳遞；（3）當(dāng)物體對(duì)外做功時(shí)，物體的能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，物體的能減?。唬?）物體的溫度降低，分子運(yùn)動(dòng)速度減慢，分子動(dòng)能變小，能變小解答解：A、一切物體都有能，故加熱前，壺中水的能不為0，故A錯(cuò)誤；B、加熱時(shí)，通過(guò)熱傳遞的方式改變了水的能，故B錯(cuò)誤；C、壺蓋被水蒸氣頂起，是水蒸氣對(duì)壺蓋做功的結(jié)果，水蒸氣的能轉(zhuǎn)化為

13、壺蓋的機(jī)械能，故C正確；D、同一物體分子個(gè)數(shù)是一定的，當(dāng)溫度降低，分子運(yùn)動(dòng)的速度減慢，分子的平均動(dòng)能變小，能變小，水分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度變緩慢，故D錯(cuò)誤故選C6城區(qū)新投入的公交車后門左右扶桿上均裝有一個(gè)紅色按鈕（如圖），每個(gè)按鈕相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)，當(dāng)乘客按下任一按鈕，駕駛臺(tái)上的指示燈亮，提醒司機(jī)有人下車，下列電路圖能實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的是（）ABCD考點(diǎn)串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)分析根據(jù)“乘客只要按下任何一個(gè)按鈕，裝在駕駛臺(tái)上的電燈都會(huì)發(fā)光”結(jié)合串并聯(lián)電路特點(diǎn)判斷兩個(gè)開關(guān)的連接方式，然后分析電路圖答題解答解：只要按下任何一個(gè)按鈕，裝在駕駛臺(tái)上的指示燈都會(huì)發(fā)光，說(shuō)明這兩個(gè)開關(guān)互不影響，兩開關(guān)是并聯(lián)的，燈泡串聯(lián)

14、在干路中，由圖示電路圖可知，B正確；故選B二、填空題（共9小題，每小題2分，滿分18分）7摩擦起電的原因是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒，玻璃棒帶正電考點(diǎn)摩擦起電的實(shí)質(zhì)分析當(dāng)兩種束縛電子的能力不同的物質(zhì)相互摩擦?xí)r，束縛電子能力強(qiáng)的得到電子，因電子比質(zhì)子數(shù)量多而帶負(fù)電，束縛電子能力弱的失去電子，因電子比質(zhì)子數(shù)量少而帶正電，一種物質(zhì)失去多少電子，另一種物質(zhì)就得到多少電子；本題考查正負(fù)電荷的規(guī)定，和摩擦起電的實(shí)質(zhì)解答解：摩擦起電過(guò)程是得到和失去電子的過(guò)程，因此其實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒，玻璃棒會(huì)失去了電子時(shí)，物質(zhì)的電子比質(zhì)子少，帶正電故答案為：

15、電子；正8我國(guó)照明電路的電壓為220伏節(jié)日用的小彩燈由28個(gè)小燈泡串聯(lián)而成，接入電路，現(xiàn)測(cè)得第1只小燈泡的電流為0.1A，那么通過(guò)第25只小燈泡的電流為0.1A考點(diǎn)家庭電路工作電壓、零線火線的辨別方法；串聯(lián)電路的電流規(guī)律分析（1）家庭電路電壓是220V；（2）在串聯(lián)電路中，電流只有一條流通路徑，并且串聯(lián)電路中各個(gè)用電器相互影響；串聯(lián)電路中處處電流相等解答解：我國(guó)照明電路的電壓為220伏；在串聯(lián)電路中，電流只有一條流通路徑，串聯(lián)電路中處處電流相等，現(xiàn)測(cè)得第1只小燈泡的電流為0.1A，那么通過(guò)第25只小燈泡的電流為0.1A；故答案為：220；0.1；9用火機(jī)將香煙點(diǎn)燃是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體能室

16、空氣中的PM2.5主要來(lái)自吸煙產(chǎn)生的煙霧，PM2.5在空中的運(yùn)動(dòng)不屬于（填“屬于”或“不屬于”）分子的熱運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)做功改變物體能；分子的熱運(yùn)動(dòng)分析（1）改變物體的能的方法有二：一是做功（能和其它形式的能量的轉(zhuǎn)化），二是熱傳遞（高溫物體與低溫物體之間的能量轉(zhuǎn)移）（2）物理學(xué)中把一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的改變稱為機(jī)械運(yùn)動(dòng)，分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，并且溫度越高擴(kuò)散越快，分子的這種運(yùn)動(dòng)又叫做分子熱運(yùn)動(dòng)解答解：（1）火柴可以點(diǎn)燃香煙，是從香煙從火吸收熱量，使香煙的能增加、溫度升高，達(dá)到著火點(diǎn)而燃燒，是通過(guò)熱傳遞的方法改變物體的能，實(shí)際上是能的轉(zhuǎn)移過(guò)程；（2）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微

17、米的顆粒物，它們?cè)诳罩凶鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不屬于分子的運(yùn)動(dòng)故答案為：熱傳遞；不屬于10當(dāng)司機(jī)踩剎車的時(shí)候，車后面的紅燈就亮，剎車板的作用作用相當(dāng)于電路中的開關(guān)；剎車后，車胎發(fā)熱，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為能考點(diǎn)電路的組成；能量的相互轉(zhuǎn)化分析電路是指用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)連接起來(lái)組成的電流的路徑；改變物體能的方式有做功和熱傳遞；摩擦生熱現(xiàn)象是通過(guò)做功改變物體能的，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為能，據(jù)此解答解答解：當(dāng)司機(jī)踩剎車的時(shí)候，車后面的紅燈就亮，說(shuō)明電路形成了通路，故剎車板的作用作用相當(dāng)于電路中的開關(guān)；剎車后，輪胎與地面克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為能，車胎會(huì)發(fā)熱故答案為：開關(guān)；機(jī)械能轉(zhuǎn)化為能11如圖

18、所示的兩個(gè)帶電小人，由圖可以推知它們的頭發(fā)帶的是同種（填“同種”或“異種”）電荷，利用此原理制作的電學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器是驗(yàn)電器考點(diǎn)物體帶電情況的判斷分析（1）電荷之間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；（2）驗(yàn)電器是利用同種電荷相斥的原理制成的解答解：自然界中存在兩種電荷，電荷間作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；由圖可知兩個(gè)帶電小人的頭發(fā)相互排斥，故帶的是同種電荷；驗(yàn)電器是利用同種電荷相斥的原理制成的故答案為：同種；驗(yàn)電器12在圖A、B、C中，C圖的連接會(huì)使小燈泡發(fā)光，A圖的連接會(huì)出現(xiàn)短路現(xiàn)象考點(diǎn)電路的基本連接方式分析電路是通路時(shí)燈泡會(huì)發(fā)光；電路某處斷開的電路是斷路；電流

19、不經(jīng)過(guò)用電器直接把電源的兩極連接起來(lái)，電路就會(huì)發(fā)生短路解答解：在圖A、B、C中，如按照A連接，導(dǎo)線將電源正負(fù)極直接相連，電源會(huì)被短路，B電路是斷路，C電路接通，燈泡發(fā)光故答案為：C；A13如圖所示的電路，要使燈泡L1、L2組成串聯(lián)電路必須閉合開關(guān)S1；要使L1、L2組成并聯(lián)電路必須閉合開關(guān)S2、S3考點(diǎn)電路的基本連接方式分析串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，各用電器之間相互影響；并聯(lián)電路中電流有多條流通路徑，各個(gè)用電器之間互不影響，獨(dú)立工作解答解：要使小燈泡L2、L3串聯(lián)，電流從電源正極流出，需要經(jīng)過(guò)L2、L3、S1回到電源負(fù)極，因此需要閉合開關(guān)S1；要使L1、L2并聯(lián)，電流從電源正極流出分別經(jīng)過(guò)支

20、路S2、L2和支路L1，然后共同經(jīng)過(guò)開關(guān)S3回到電源負(fù)極；因此應(yīng)閉合開關(guān)S2、S3故答案為：S1；S2、S314“可燃冰”作為新型能源，有著巨大的開發(fā)、使用潛力，同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍，說(shuō)明“可燃冰”的熱值很大；以10倍的關(guān)系粗略計(jì)算，1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為4.2108焦（1kg煤氣完全燃燒放出熱量為4.2107焦）考點(diǎn)燃料的熱值分析（1）1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫這種燃料的熱值；（2）利用Q放=mq求出1kg煤氣完全燃燒放出的熱量，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的10倍，據(jù)此求1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量解答解：（1）在同

21、等條件下，包含質(zhì)量一樣，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍，說(shuō)明“可燃冰”的熱值很大；（2）1kg煤氣完全燃燒放出的熱量：Q放=mq=1kg4.2107J/kg=4.2107J，1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量：Q放=Q放10=4.2107J10=4.2108J；故答案為：熱值；4.210815如圖甲所示電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，通過(guò)L2的電流應(yīng)為0.9A；若通電一段時(shí)間后燈L1突然熄滅，燈L2的亮度無(wú)變化兩電流表的示數(shù)均減小，則故障的原因可能是L1斷路（寫出一條即可）考點(diǎn)并聯(lián)電路的電流規(guī)律；電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用分析由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)

22、，電流表a測(cè)L1支路的電流，電流表b測(cè)干路電流（1）根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和電流表指針的位置確定兩電流表的量程，再根據(jù)分度值讀出示數(shù)，進(jìn)一步求出通過(guò)L2的電流；（2）若通電一段時(shí)間后燈L1突然熄滅，燈L2的亮度無(wú)變化，說(shuō)明電路故障為斷路不可能是短路，根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響結(jié)合兩電流表的示數(shù)均減小判斷電路故障的位置解答解：由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表a測(cè)L1支路的電流，電流表b測(cè)干路電流（1）因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，且b電流表指針的偏轉(zhuǎn)角小于a電流表指針的偏轉(zhuǎn)角，所以，b電流表的量程為03A，分度值為0.1A，示數(shù)為1.2A，a電流表的量程為00.6A，分度值

23、為0.02A，示數(shù)為0.3A，則通過(guò)L2的電流I2=IbIa=1.2A0.3A=0.9A；（2）通電一段時(shí)間后燈L1突然熄滅，燈L2的亮度無(wú)變化，則電路故障為斷路不可能是短路，否則電路短路，L2不發(fā)光，因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響，且兩電流表的示數(shù)均減小，所以，L2不可能斷路，否則電流表A的示數(shù)不變，應(yīng)為L(zhǎng)1支路斷路，可能是L1斷路故答案為：0.9；L1斷路三、解答題（共2小題，滿分10分）16某同學(xué)制作了一個(gè)透明玻璃箱，在玻璃箱裝有質(zhì)量為l0kg，溫度是20的水，照射一段時(shí)間后，太陽(yáng)輻射的能量為6105J，若有42%的能量被水吸收，求：（1）水吸收的熱量； （2）可以使玻璃箱的水溫度

24、升高到多少？考點(diǎn)熱平衡方程的應(yīng)用分析（1）已知太陽(yáng)能的輻射熱量和能量的利用率，可求水吸收的熱量；（2）根據(jù)公式Q=cmt可求水升高的溫度解答解：（1）水吸收的熱量Q吸=6105J42%=2.52105J；（2）水升高的溫度t=6；水最后升高到20+6=26答：（1）水吸收的熱量為2.52105J；（2）可以使玻璃箱的水溫度升高到2617 在圖中，閉合開關(guān)后，A1的示數(shù)為0.5A，A2的示數(shù)為為0.3A則小燈泡L1上的電流是多少？考點(diǎn)并聯(lián)電路的電流規(guī)律分析由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路的電流，電流表A2測(cè)燈L2的電流；由并聯(lián)電路的特點(diǎn)求出流過(guò)小燈泡L1上的電流解答解：因?yàn)閮蔁襞莶⒙?lián)，

25、電流表A1測(cè)干路的電流，電流表A2測(cè)燈L2的電流，并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以流過(guò)燈泡L1的電流：I1=IA1IA2=0.5A0.3A=0.2A答：通過(guò)燈泡L1的電流是0.2A四、解答題（共2小題，滿分6分）18干燥的冬季，小明的媽媽在使用塑料杯從米袋中盛米時(shí)，發(fā)現(xiàn)塑料杯的外壁上會(huì)粘幾顆米粒，這是為什么？考點(diǎn)摩擦起電分析兩種不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦后帶電，帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)解答答：使用塑料杯從米袋中盛米時(shí)，塑料杯和米袋之間有摩擦現(xiàn)象，摩擦后的塑料杯帶電，由于帶電體能夠吸引輕小物體，帶電的塑料杯能夠吸引輕小的米粒，所以塑料杯的外壁上會(huì)粘幾顆米粒19為緩解城市“熱島效應(yīng)”，

26、某市政府部門在幾條主要街道路面重新鋪設(shè)了透水混凝土材料，代替了瀝青、不透水混凝土，你是否同意這項(xiàng)措施？請(qǐng)用所學(xué)物理知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由考點(diǎn)水的比熱容的特點(diǎn)與應(yīng)用分析引起熱島效應(yīng)的原因：城市多水泥、沙石，郊區(qū)多水，沙石比水的比熱容小，吸收一樣的熱量，沙石的溫度升高多；水少，蒸發(fā)吸熱少；另外，城市中機(jī)動(dòng)車比較多，熱機(jī)散發(fā)的熱量也比較多水的比熱容較大，可以吸收更多的熱量，所以只有增面水的面積，綠地面積等措施，才可以吸收熱量，減弱“熱島效應(yīng)”解答答：同意這項(xiàng)措施因?yàn)闉r青、不透水混凝土比熱容小，在一樣日照條件下溫度上升更明顯；透水混凝土材料中含有大量的水，水的比熱容較大，在一樣日照條件下溫度上升不明顯，可起

27、到緩解城市“熱島效應(yīng)”的作用五、解答題（共5小題，滿分24分）20（1）如圖是手電筒的結(jié)構(gòu)圖，當(dāng)開關(guān)向前推進(jìn)時(shí)，電路接通，燈亮請(qǐng)?jiān)诜娇虍嫵鍪蛛娡驳碾娐穲D（2）圖中有兩根導(dǎo)線未連接，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)全要求：燈L1和L2并聯(lián)，電流表測(cè)燈L1中的電流，開關(guān)S只控制燈L2考點(diǎn)根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖；實(shí)物的電路連接分析（1）手電筒電路為基本電路，即用導(dǎo)線將電源、開關(guān)以與燈泡順次連接起來(lái)即可（2）由題意可得兩燈泡并聯(lián)，電流表測(cè)通過(guò)燈L1的電流；開關(guān)只控制燈L2，按要求連接電路即可解答解：（1）用導(dǎo)線將電源、開關(guān)以與燈泡順次連接起來(lái)；如圖所示（2）將開關(guān)左端接線柱與電源正極相連；電源負(fù)極與燈泡L2左端接線柱

28、相連如圖所示：21如圖所示，當(dāng)活塞向下壓時(shí)，玻璃管的棉花會(huì)燃燒起來(lái)，這是利用做功方式改變了空氣的能所致四沖程汽油機(jī)工作時(shí)，壓縮沖程與該現(xiàn)象原理一樣考點(diǎn)做功改變物體能分析改變物體能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程，而做功過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程在汽油機(jī)的壓縮沖程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為能；在汽油機(jī)的做功沖程中，將能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能解答解：下壓活塞時(shí)，活塞壓縮氣體做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為能，氣體的能增大，溫度升高，因此該過(guò)程是通過(guò)做功的方式改變物體能的，與汽油機(jī)的壓縮沖程的能量轉(zhuǎn)化一樣故答案為：做功；壓縮22如圖所示，一瓶中裝有無(wú)色透明的空氣，另一瓶中裝有紅棕色二氧化氮?dú)怏w（密度比空氣大）應(yīng)選擇

29、圖乙（選填“甲”或“乙”），研究氣體擴(kuò)散現(xiàn)象抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，這說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)該實(shí)驗(yàn)在高溫（選填“高溫”或“低溫”）環(huán)境中進(jìn)行，看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更快氣體混合均勻后，氣體分子繼續(xù)（選填“繼續(xù)”或“停止”）運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)分子的熱運(yùn)動(dòng)分析擴(kuò)散現(xiàn)象，是指分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，通過(guò)兩只瓶的氣體顏色變化，來(lái)反映二氧化氮?dú)怏w分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；由于空氣的密度小于二氧化氮?dú)怏w，所以一般情況下空氣處于二氧化氮?dú)怏w的上方；分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)速度和溫度有關(guān)，溫度越高速度越快解答解：二氧化氮的密度大于空氣的密度，如果把二氧化氮?dú)怏w放到上方的話，由于自身密度大的緣故，二

30、氧化氮分子也會(huì)下沉到下方的空氣瓶子中去，就不能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，因此要把密度小的空氣瓶子放到上方，把二氧化氮放在下方，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇乙圖；將兩個(gè)瓶口對(duì)在一起，則二氧化氮?dú)怏w分子會(huì)向空氣中運(yùn)動(dòng)，所以下面瓶的氣體顏色會(huì)變淡，上面瓶的氣體顏色會(huì)變紅，說(shuō)明發(fā)生了擴(kuò)散；溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，該實(shí)驗(yàn)在高溫環(huán)境中進(jìn)行，看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更快；因?yàn)榉肿釉谟啦煌Ｏ⒌刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，氣體混合均勻后，氣體分子會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)故答案為：乙；分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；高溫；繼續(xù)23為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小，小明在2個(gè)一樣的燒杯中分別裝入水和沙子用兩個(gè)一樣的酒精燈對(duì)其加熱（1）在實(shí)驗(yàn)前要控制水和沙子的初溫和質(zhì)

31、量一樣（2）比較水和沙子吸熱升溫快慢的方法有兩種：方法一：加熱時(shí)間一樣比較它們各自升高的溫度方法二：升高一樣的溫度比較所用的時(shí)間（3）用兩個(gè)一樣的酒精燈對(duì)其加熱的目的是一樣時(shí)間供給水和沙子的熱一樣（4）如果加熱一樣的時(shí)間，質(zhì)量一樣的水和沙子，沙子 （沙子/水）升高的溫度更高（5）實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時(shí)，情況與（4）結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是水的導(dǎo)熱性能好，而沙子受熱不均勻考點(diǎn)比熱容的概念分析從控制變量法的實(shí)驗(yàn)方法、水的比熱大于沙子的比熱、水與沙子導(dǎo)熱快慢角度分析解答此題解答解：（1）為了研究水與沙子比熱的大小，實(shí)驗(yàn)時(shí)，要控制水與沙子的初始溫度、質(zhì)量相等（2）可通過(guò)研究水與沙子升高一樣的溫度，所需時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)比較水和沙子吸熱溫度升高的快慢（3）用兩個(gè)一樣的酒精燈對(duì)其加熱的目的是：一樣時(shí)間供給水和沙子的熱一樣（4）由于水的比熱大于沙子的比熱，所以如果加熱一樣的時(shí)間，質(zhì)量一樣的水和沙子，沙子升高的溫度更高（5）由于水的導(dǎo)熱性能比沙子的導(dǎo)熱性能好，而沙子受熱不均勻，所以剛開始加熱時(shí)，水升溫快故答案為：（1）初溫，質(zhì)量；（2）升高一樣的溫度比較所用的時(shí)間；（3）一樣時(shí)間供給水和沙子的熱一樣；（4）沙子；（5）水的導(dǎo)熱性能好，而沙子受熱不均勻24甲、乙兩位同學(xué)在“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”時(shí)，看到