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文檔簡介
1、如何鑒賞詩歌的思想感情及內(nèi)容 如何鑒賞詩歌的思想感情及內(nèi)容教學目標:掌握鑒賞詩歌思想感情的技巧和方法切塊一、前置作業(yè)下列詩詞中均有“愁”,請分析每一首詩中“愁”的具體內(nèi)容。 1、思悠悠,恨悠悠,恨到歸時方始休,月明人倚樓。(白居易長相思)閨中懷人之愁;2、郁孤臺下清江水,中間多少行人淚。西北望長安,可憐無數(shù)山。(辛棄疾)國破家亡之愁、報國無門之愁3、楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。(李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄)思友之愁; 4、自古帝王州,郁郁蔥蔥佳氣浮。四百年來成一夢,堪愁。往事悠悠君莫問,回頭。檻外長江空自流。(王安石) 昔勝今衰之愁;, 5、移舟泊煙渚,日
2、暮客愁新。野曠天低樹,江清月近人。(孟浩然)羈旅之客愁6、問君能有幾多愁,恰是一江春水向東流。(李煜)亡國之愁 切塊二、鑒賞下列詩詞的思想感情閱讀下面宋詩,回答問題。觀書有感 朱熹看標題半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來。這首詩通過“源活水清”的生活現(xiàn)象,意在說明什么哲理?詩人通過深入細致的觀察,肯定源頭活水乃是方塘明凈如鏡的根本原因,據(jù)此,作者意在對讀書之道作一個總結(jié):只有源源不斷地汲取新知識、新思想,才能夠明白事理,才能心明如鏡。切塊三、抓情語蜀相 杜甫 蜀相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。 映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。 出師未
3、捷身先死,長使英雄淚滿襟。這首詩抒發(fā)了作者怎樣的感情?對諸葛亮的遠見和勤奮進行了謳歌,并惋惜其事業(yè)未竟。 菩薩蠻 (北宋)李清照風柔日薄春猶早,夾衫乍著心情好。睡起覺微寒,梅花鬢上殘。 故鄉(xiāng)何處是,忘了除非醉。沉水臥時燒,香消酒未消。 注:沉水,沉香。詞中作者描寫了哪些情景?抒發(fā)了什么樣的思想感情?【參考答案】情景:上片回憶故鄉(xiāng)早春的景況。春天剛到,雖然陽光還較柔弱,但風已變得柔和;剛脫去笨重的冬裝,穿上輕便的夾衫,心情很愉快。畢竟是早春,睡起還感到微寒,梅花插在鬢發(fā)上已經(jīng)凋落。下片寫思鄉(xiāng)之情。此地春光雖好畢竟不是故鄉(xiāng),要忘卻對故鄉(xiāng)的思念,除非喝醉酒后進入夢鄉(xiāng)。晚上點上沉香入睡,沉香燃盡了,醉
4、還未醒。思想感情:醉深說明愁重,愁重表明鄉(xiāng)思強烈,也就是不忘被金國侵占的中原失地。從而表達了對山河破碎有家難歸的深切恨意。李清照(10841155),濟南章丘(今屬山東)人,號 HYPERLINK /view/51519.htm t _blank 易安居士。 HYPERLINK /view/553902.htm t _blank 宋代女 HYPERLINK /view/68685.htm t _blank 詞人,婉約詞派代表。早期生活優(yōu)裕,與夫 HYPERLINK /view/16633.htm t _blank 趙明誠共同致力于書畫金石的搜集整理。金兵入據(jù)中原,流寓南方,境遇孤苦。所作詞,前
5、期多寫其悠閑生活,后期多悲嘆身世,情調(diào)感傷,也流露出對中原的懷念。提示:情語,潛臺詞多在尾句切塊四、知人論世訴衷情陸游 陸游(1125年11月13日-1210年1月26日),他始終堅持抗金,在仕途上不斷受到當權(quán)派的排斥打擊。 。 陸游在政治上,主張堅決抗戰(zhàn),充實軍備, 一直受到投降集團的壓制。晚年退居家鄉(xiāng),但收復中原的信念始終不渝。一生創(chuàng)作詩歌很多,今存九千多首,內(nèi)容極為豐富。抒發(fā)政治抱負,反映人民疾苦,批判當時統(tǒng)治集團的屈辱投降,風格雄渾豪放,表現(xiàn)出渴望恢復國家統(tǒng)一的強烈愛國熱情辛棄疾:(11401207),南宋詞人。字幼安,號稼軒,歷城(今山東濟南)人。 。一生堅決主張抗金。 ,以恢復中原
6、。他所提出的抗金建議,均未被采納,并遭到主和派的打擊,曾長期落職閑居江西上饒、鉛山一帶。 其詞抒寫力圖恢復國家統(tǒng)一的愛國熱情,傾訴壯志難酬的悲憤,對南宋上層統(tǒng)治集團的屈辱投降進行揭露和批判;也有不少吟詠祖國河山的作品。藝術(shù)風格多樣,而以豪放為主。熱情洋溢,慷慨悲壯,筆力雄厚,與蘇軾并稱為“蘇辛”。 當年萬里覓封侯。匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處?塵暗舊貂裘。胡未滅,鬢先秋,淚空流。此生誰料,心在天山,身老滄州。這首詞是作者晚年隱居山陰農(nóng)村以后寫的,具體寫作年代不詳。詞中回顧自己當年在梁州參軍,企圖為恢復中原、報效祖國建功立業(yè)的往事,如今壯志未酬,卻已年老體衰,反映了作者晚年悲憤不已,念念不忘國事的愁
7、苦心情。上片前兩句是當年作者在梁州參加對敵戰(zhàn)斗心情與生活的概述。他胸懷報國鴻圖,匹馬單槍馳騁于萬里疆場,確實想創(chuàng)立一番不朽的業(yè)績?!耙挿夂睢辈荒軉螁卫斫鉃殛懹慰释非蟾吖俸竦?,因為在寫法上作者在這里暗用了后漢書班超傳記載的班超投筆從戎的典故。班超投筆“以取封侯”,后來在西域立了大功,真的被封為“定遠侯”。陸游這樣寫,說明當年他在梁州的時候,也曾有過象班超那樣報國的雄心壯志??墒?,陸游的愿望并未變成現(xiàn)實,后兩句便是眼前生活的真實寫照:睡夢里仍然出現(xiàn)舊日戰(zhàn)斗生活的情景,說明作者雄心未已,睜眼看看眼前,“關(guān)河”毋庸說已經(jīng)無影無蹤,當年的戰(zhàn)袍卻早就被塵土所封,滿目是凄涼慘淡的景象。下片緊承上片,繼續(xù)抒
8、發(fā)自己念念不忘國事,卻又已經(jīng)是“心有余而力不足”的郁悶心情?!昂礈纭闭f明敵寇依然囂張;“鬢先秋”慨嘆自己已經(jīng)無力報國;“淚空流”包含作者的滿腔悲憤,也暗含著對被迫退隱的痛心。結(jié)尾三句,蒼勁悲涼,寓意深刻?!罢l料”二字感嘆自己被迫退隱,流露了對南宋統(tǒng)治集團不滿的情緒?!靶脑谔焐?,身老滄州”是年邁蒼蒼的陸游血與淚的凝聚,它很容易讓讀者想起放翁那首常常使人熱淚盈眶的示兒詩:“死去原知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭毋忘告乃翁?!边@是因為,兩者所表現(xiàn)的愛國主義思塞下曲李白用典“斬樓蘭”是用作殺敵建功的典故,出自于漢書.傅介子傳,又見于漢書.西域傳。 西漢時期,樓蘭和車師兩個小國,地處通往
9、西域的要道。漢武帝派兵征服了這兩個小國,樓蘭國王去世后,新樓蘭王受匈奴使者的指使,背叛漢朝,多次殺死漢朝前往大宛的使臣。漢朝準備派人征服樓蘭。這時朝廷有個駿馬監(jiān)的小官傅介子,自告奮勇,要求出使大宛。大將軍霍光見他如此有膽識,便讓他副食人馬前往大宛。傅介子馬到成功,不但使樓蘭王謝罪,而且趁著夜幕,率領士兵殺死了匈奴使者,平安到達了大宛。 漢昭帝以后,樓蘭國仍反復無常。大將軍霍光又派傅介子帶著大批珍貴禮品和精干的勇士,前往西域,宣稱此行專程賞賜屬國。樓蘭王十分貪財,一點防范也沒有。傅介子在驛館布下埋伏,再請樓蘭王赴宴。最后殺死了樓蘭王,平定了樓蘭,建立了戰(zhàn)功。 唐代張九齡送趙都護赴安西運用了這個典
10、故:自然來月窟,何用刺樓蘭?!?而詩仙李白的名篇 HYPERLINK /view/246836.htm t _blank 塞下曲也有:“愿將腰下劍, 直為斬樓蘭?!钡脑娋?,同樣也運用了這個典故。 五月天山雪,無花只有寒。笛中聞折柳,春色未曾看。曉戰(zhàn)隨金鼓,宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍,直為斬樓蘭。 同樣是以邊塞軍旅生活為背景,甲詩側(cè)重于體現(xiàn)激昂慷慨的精神 為國殺敵的雄心壯志“知人”就是要掌握作家的生平和詩歌風格,并由此及彼地類推詩人的其他作品。了解作家的生平、思想、創(chuàng)作風格,有助于對其作品內(nèi)容的理解和把握。分析詞人的思想感情。切塊五、看題材 鷓鴣天 室人降日,以此奉寄 元魏初去歲今辰卻到家,今年相望
11、又天涯。一春心事閑無處,兩鬢秋霜細有華。山接水,水明霞,滿林殘照見歸鴉。幾時收拾田園了,兒女團圞夜煮茶。注:室人降日:妻子生日。詞的前兩句表達了作者怎樣的思想感情?第二句中的“又”字用得好,好在哪里?“滿林殘照見歸鴉”一句,在表達技巧上有什么特點?請略加分析。 有人認為詞的最后兩句寫得極為感人,請談談你的看法。表達了作者漂泊中深切思念家中親人之情?!坝帧弊职凳咀髡卟恢挂淮卫僳E天涯,飽含愁苦與無奈。這里以鴉歸巢與人不能歸家對比,運用的是反襯手法。 作者企盼與家人一起自食其力,共享天倫之樂。語言樸素平實,親切動人,能喚起讀者強烈共鳴。 切塊六、抓典故清平樂紅箋小字, HYPERLINK /view
12、/20422.htm t _blank 北宋晏殊詞作。 紅箋小字,說盡平生意,鴻雁在云魚在水,惆悵此情難寄。斜陽獨倚西樓,遙山恰對簾鉤。人面不知何處,綠波依舊東流。 HYPERLINK /view/2784927.htm 編輯本段詞作賞析此為懷人之作。詞中寓情于景,以淡景寫濃愁,言青山長在,綠水長流,而自己愛戀著的人卻不知去向;雖有天上的鴻雁和水中的游魚,它們卻不能為自己傳遞 書信,因而惆悵萬端。 詞的上片抒情。起句“紅箋小字,說盡平生意”語似平淡,實包蘊無數(shù)情事,無限情思。紅箋是一種精美的小幅紅紙,可用來題詩、寫信。詞里的主人公便用這種紙,寫上密密麻麻的小字,說盡了平生相慕相愛之意。顯然,對
13、方不是普通的友人,而是傾心相愛的知音。 三、四兩句抒發(fā)信寫成后無從傳遞的苦悶。古人有“雁足傳書”和“魚傳尺素”的說法, 。作者以“鴻雁在云魚在水”的構(gòu)思,表明無法驅(qū)遣它們?nèi)鲿f簡,因此“惆悵此情難寄”。 過片由抒情過渡到寫景?!靶标枴本潼c明時間、地點和人物活動,紅日偏西,斜暉照著正在樓頭眺望的孤獨人影,景象已十分凄清,而遠處的山峰又遮蔽著愁人的視線,隔斷了離人的音信,更加令人惆悵難遣。“遠山恰對簾鉤”句,從象征意義上看,又有兩情相對而遙相阻隔的意味。倚樓遠眺本是為了抒憂,如今反倒平添一段愁思,從抒情手法來看,又多了一層轉(zhuǎn)折。 結(jié)尾兩句化用 HYPERLINK /view/16750.htm
14、t _blank 崔護題都城南莊詩句:“人面不知何處去,桃花依舊笑東風”之意,略加變化,給人以有余不盡之感。綠水,或曾映照過如花的人面,如今,流水依然在眼,而人面不知何處,唯有相思之情,跟隨流水,悠悠東去而已。 說有著兩個版本,一個是“男人版”:出自漢書蘇武傳中“蘇武牧羊”的故事。 有關(guān)“鴻雁傳書”,民間還流傳著另一個凄美的“女人版”:唐朝薛平貴遠征在外,妻子王寶釧苦守寒窯數(shù)十年矢志不移。有一天,王寶釧正在野外挖野菜,忽然聽到空中有鴻雁的叫聲,勾起她對丈夫的思念。動情之中,她請求鴻雁代為傳書給遠征在外的薛平貴,好心的大雁欣然同意,可是荒郊野地哪里去尋筆墨?情急之下,她便撕下羅裙,咬破指尖,用鮮
15、血寫下了一封盼望夫妻早日團圓的家書,讓鴻雁捎去。 鴻雁是書信的代稱,有時亦代稱郵遞員。何以“鴻雁”代稱書信和郵遞員?溯其源,漢朝時,蘇武出使匈奴,被單于流放北海去放羊。10年后,漢朝與匈奴和親,但單于仍不讓蘇武回漢。與蘇武一起出使匈奴的?;?,把蘇武的情況密告漢使,并設計,讓漢使對單于講:漢朝皇帝打獵射得一雁,雁足上綁有書信,敘說蘇武在某個沼澤地帶牧羊。單于聽后,只有讓蘇武回漢。后來,人們就用鴻雁比喻書信和傳遞書信的人。 這就是“鴻雁傳書”的傳說了詞目 魚傳尺素 發(fā)音 y chun ch s 釋義 尺素:古代用絹帛書寫,通常長一尺,因此稱書信。指傳遞書信。 示例 HYPERLINK /view/
16、115354.htm t _blank 驛寄梅花,魚傳尺素,砌成此恨無重數(shù)。(宋 HYPERLINK /view/7346.htm t _blank 秦觀 HYPERLINK /view/74207.htm t _blank 踏莎行詞) 用法 作賓語、定語;指傳遞書信。 HYPERLINK /image/d56b3634a557ad755ab5f538 o 查看圖片 t _blank 注意 魚傳尺素并不是說在活魚的肚子里塞入書信,而是說將信放入魚形的乘信匣中,古時舟車勞頓,信件很容易損壞,古人便將信件放入匣子中,再將信匣刻成魚形,美觀而又方便攜帶。 宋秦觀踏莎行詞魚傳尺素是一成語,指傳遞書信。
17、尺素,古代用絹帛書寫,通常長一尺。相傳古時用絹帛寫信而裝在魚腹中傳給對方,后來改以鯉魚形狀的函套裝書信,于是,就形成了“魚傳尺素”這句成語?!棒~傳尺素”成了傳遞書信的又一個代名詞。 HYPERLINK /view/151057.htm 編輯本段成語出處用“魚”來傳遞書信的典故,最早出現(xiàn)在東漢蔡邕的飲馬長城窟行的樂府詩集里,說的是離別的親人之間的書信往來的思念情感。 HYPERLINK /image/b3508d1313b764ce6438db3d o 查看圖片 t _blank 飲馬長城窟行全文:“青青河邊草,綿綿思遠道。遠道不可思,宿昔夢見之。夢見在我旁,他鄉(xiāng)各異性。展轉(zhuǎn)不可見,忽覺在他鄉(xiāng)??萆V祜L,海水知天寒。入門各自媚,誰肯相為言??蛷倪h方來,遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚,中有尺素書。長跪讀素書,書中竟何如?上言加餐飯,下言長相憶?!?宋代秦觀的踏莎行詞也有對“魚傳尺素”的描述。 詞的全文:“霧失樓臺,月迷津渡,桃源望斷無尋處??煽肮吗^閉春寒,杜鵑聲里斜陽暮。驛寄梅花,魚傳尺素,砌成此恨無重數(shù)。郴江幸自繞郴山,為誰流下瀟湘去?” 翻譯成現(xiàn)代文意思是:“漫霧遮沒樓臺,暗淡的月色蒙住津渡,桃源美境任你怎樣盼望都是無法找到之處。怎能忍受這孤獨的館舍正緊緊關(guān)住春天的冷寒,特別是在杜鵑悲啼不停夕陽將暮。驛站寄來了梅花,魚雁傳送到書素,堆砌起來的怨恨重重
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