保育員大班個(gè)人總結(jié)

1、第 PAGE12 頁 共 NUMPAGES12 頁保育員大班個(gè)人總結(jié)_年保育員大班個(gè)人總結(jié)_年保育員大班個(gè)人總結(jié)范文光陰似箭，201_年在孩子們的歡聲笑語中結(jié)束了。與孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間過得 很快。下面，我將一年來各方面的工作總結(jié)如下：一、思想工作方面：在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱 愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請(qǐng)假， 對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意 接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與 班上的老師共同商雖解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大 家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都 認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到

2、有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解 決，主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò) 誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。二、生活衛(wèi)生方面：做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、 無積水、墻飾整潔、畫框無塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、 盆內(nèi)無浸泡物；盥洗室地面堅(jiān)持每 2-3周一次大的清刷，為 保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而 是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當(dāng)

3、天的活留到第二天再做；廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔 用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地， 發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不 少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒；活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品 擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味 幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬；認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi) 生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程中我自 己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園 所有的班級(jí)中；各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。三、保育

4、工作方面：本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每 個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的 消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及 時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察 有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)，注意 巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安 全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意 外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息 配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。四、在協(xié)助教師工作上：本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的 教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積 極

5、的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一 名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長(zhǎng)工作。五、保育員學(xué)習(xí)方面：能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識(shí)。如：研討早餐后水果的問題、如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生、餐前 消毒擦桌子的新方法、冬季對(duì)幼兒的戶外護(hù)理、防止幼 兒意外傷害的發(fā)生、加強(qiáng)幼兒健康教育等做為這學(xué)期的 重點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步；并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中。_年保育員大班個(gè)人總結(jié)范文時(shí)光在匆匆流失，在過去這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方 面的進(jìn)步。本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒， 在這一學(xué)期里， 我更加嚴(yán)格的按照幼兒園的保育規(guī)范進(jìn)行工作。為了能取長(zhǎng) 補(bǔ)短，在

6、以后的日子里將保育工作做得更好，做得更細(xì)，我 整理著自己的思緒，認(rèn)真總結(jié)各項(xiàng)工作經(jīng)驗(yàn)。一、認(rèn)真履行幼兒園保育工作常規(guī)作為一名在幼兒園工作了 _年的保育老師，我也有著自 己對(duì)保育工作的認(rèn)識(shí)。幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度都要嚴(yán)格遵守 并執(zhí)行。在這一學(xué)期里，我總以一個(gè)合格的保育老師的標(biāo)準(zhǔn) 要求自己，要求自己能夠不斷進(jìn)步。二、將工作做細(xì)做好，保證幼兒身體健康發(fā)展家長(zhǎng)把孩子交給我們的同時(shí)，還交了一份責(zé)任、一份愛 心。我們要讓家長(zhǎng)放心，讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健 康的生活，老師才會(huì)快樂。1、扎實(shí)做好日常的保育工作從開學(xué)起我就一直注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門 窗、臺(tái)面等聽三零閱讀/轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留物品的清潔管理，

7、采用 清潔粉消毒、干抹、紫外線燈多種方式消毒。平時(shí)注意觀察 孩子的情況，早上家長(zhǎng)送來時(shí)，我都主動(dòng)問候孩子的情況， 特別是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一個(gè)個(gè)摸小 朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室處理，避免了發(fā) 燒乂不知道的情況。對(duì)食欲較差的孩子，耐心的鼓勵(lì)孩子進(jìn) 食。天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，也合理建議家長(zhǎng)帶一些衣物進(jìn)行及時(shí)的更 換。在戶外或者室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我特別注意孩子的人身安全、 隔壁和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對(duì)工作負(fù)責(zé)，班級(jí)家 長(zhǎng)對(duì)我們的護(hù)理工作很放心。2、細(xì)致呵護(hù)特殊幼兒我班的涵涵、小寶等幼兒長(zhǎng)得瘦小，不愛吃飯；圓圓屬于肥胖兒童；有的小朋友頻繁感冒咳嗽。我在面向全體孩子 的同時(shí)，對(duì)于體

8、弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照 顧，頻繁留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)。戶外活動(dòng)中也特 別的關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水。對(duì)于體重超重和不 達(dá)標(biāo)的孩子我一方面頻繁與家長(zhǎng)聯(lián)系，另一方面在進(jìn)餐、體 育鍛煉等環(huán)節(jié)給予關(guān)心和指導(dǎo)。三、認(rèn)真做好配班工作很多人認(rèn)為保育老師就是生活老師，只要打掃好衛(wèi)生就 可以了。其實(shí)不然，通過這幾年的保育教研活動(dòng)的開展，我 越來越強(qiáng)烈的意識(shí)到，保育老師在幼兒園一日教育中擔(dān)任著 非常重要的角色。在配班工作中，我總是利用保育教研中學(xué) 到的“動(dòng)作提示法”、“語言指導(dǎo)法”、“撫摸法”等辦法，配 合老師進(jìn)行教學(xué)家長(zhǎng)開放日時(shí)，能夠提前與老師做好銜接， 做好家園工作。通過保育教研

9、，我學(xué)會(huì)了用語言、動(dòng)作等更科學(xué)的辦法 去指導(dǎo)自己的工作，也更加堅(jiān)定了自己要把工作做好，做實(shí),盡自己最大的努力保證配班工作順利完成。四、不斷學(xué)習(xí)，頻繁反思雖然自己已經(jīng)工作了 _年了，但是我發(fā)現(xiàn)做的時(shí)間越久， 越需要提升自己的認(rèn)識(shí)。平時(shí)我也很注意積累優(yōu)秀的保育辦 法，不斷的進(jìn)行總結(jié)。頻繁都要反思自己的工作開展的作用， 以便改進(jìn)，不斷進(jìn)步。通過這一學(xué)期的保育工作，我越來也喜歡現(xiàn)在做保育老 師的感覺。每天陪著孩子們，看著他們幸福的笑臉，我就覺 得很開心。在我的心里，都裝著每一個(gè)西瓜寶寶，用心的愛 著這一群可愛的孩子。最新評(píng)論傅靈秋發(fā)表于 _-09-27時(shí)光在匆匆流失，在過去這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有

10、工作上的困惑也有各方 面的進(jìn)步。本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒，在這一學(xué)期里,我更加嚴(yán)格的按照幼兒園的保育規(guī)范進(jìn)行工作。為了能取長(zhǎng) 補(bǔ)短，在以后的日子里將保育工作做得更好，做得更細(xì)，我 整理著自己的思緒，認(rèn)真總結(jié)各項(xiàng)工作經(jīng)驗(yàn)。一、認(rèn)真履行幼兒園保育工作常規(guī)作為一名在幼兒園工作了 _年的保育老師，我也有著自 己對(duì)保育工作的認(rèn)識(shí)。幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度都要嚴(yán)格遵守 并執(zhí)行。在這一學(xué)期里，我總以一個(gè)合格的保育老師的標(biāo)準(zhǔn) 要求自己，要求自己能夠不斷進(jìn)步。二、將工作做細(xì)做好，保證幼兒身體健康發(fā)展家長(zhǎng)把孩子交給我們的同時(shí)，還交了一份責(zé)任、一份愛 心。我們要讓家長(zhǎng)放心，讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健 康的生活，

11、老師才會(huì)快樂。1、扎實(shí)做好日常的保育工作從開學(xué)起我就一直注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門 窗、臺(tái)面等聽三零閱讀/轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留物品的清潔管理，采用 清潔粉消毒、干抹、紫外線燈多種方式消毒。平時(shí)注意觀察 孩子的情況，早上家長(zhǎng)送來時(shí)，我都主動(dòng)問候孩子的情況， 特別是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一個(gè)個(gè)摸小 朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室處理，避免了發(fā) 燒乂不知道的情況。對(duì)食欲較差的孩子，耐心的鼓勵(lì)孩子進(jìn) 食。天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，也合理建議家長(zhǎng)帶一些衣物進(jìn)行及時(shí)的更 換。在戶外或者室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我特別注意孩子的人身安全、 隔壁和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對(duì)工作負(fù)責(zé)，班級(jí)家 長(zhǎng)對(duì)我們的護(hù)理工作很放心

12、。2、細(xì)致呵護(hù)特殊幼兒我班的涵涵、小寶等幼兒長(zhǎng)得瘦小，不愛吃飯；圓圓屬于肥胖兒童；有的小朋友頻繁感冒咳嗽。我在面向全體孩子 的同時(shí)，對(duì)于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照 顧，頻繁留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)。戶外活動(dòng)中也特 別的關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水。對(duì)于體重超重和不 達(dá)標(biāo)的孩子我一方面頻繁與家長(zhǎng)聯(lián)系，另一方面在進(jìn)餐、體 育鍛煉等環(huán)節(jié)給予關(guān)心和指導(dǎo)。三、認(rèn)真做好配班工作很多人認(rèn)為保育老師就是生活老師，只要打掃好衛(wèi)生就 可以了。其實(shí)不然，通過這幾年的保育教研活動(dòng)的開展，我 越來越強(qiáng)烈的意識(shí)到，保育老師在幼兒園一日教育中擔(dān)任著 非常重要的角色。在配班工作中，我總是利用保育教研中學(xué)

13、到的“動(dòng)作提示法”、“語言指導(dǎo)法”、“撫摸法”等辦法，配 合老師進(jìn)行教學(xué),家長(zhǎng)開放日時(shí)，能夠提前與老師做好銜接，做好家園工作通過保育教研，我學(xué)會(huì)了用語言、動(dòng)作等更科學(xué)的辦法 去指導(dǎo)自己的工作，也更加堅(jiān)定了自己要把工作做好，做實(shí),盡自己最大的努力保證配班工作順利完成。四、不斷學(xué)習(xí)，頻繁反思雖然自己已經(jīng)工作了 _年了，但是我發(fā)現(xiàn)做的時(shí)間越久， 越需要提升自己的認(rèn)識(shí)。平時(shí)我也很注意積累優(yōu)秀的保育辦 法，不斷的進(jìn)行總結(jié)。頻繁都要反思自己的工作開展的作用， 以便改進(jìn)，不斷進(jìn)步。通過這一學(xué)期的保育工作，我越來也喜歡現(xiàn)在做保育老 師的感覺。每天陪著孩子們，看著他們幸福的笑臉，我就覺 得很開心。在我的心里，都

14、裝著每一個(gè)西瓜寶寶，用心的愛 著這一群可愛的孩子。丁旭江發(fā)表于_-09-27時(shí)間過得真快啊，一眨眼，學(xué)期歲末到了，回顧這學(xué)期的保育工作，有辛酸、有成功、有快 樂。辛酸的是從家長(zhǎng)手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽 見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”從不愿上幼兒園到高高興火上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口 大口自己吃，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從不會(huì)穿 衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集體面前表 現(xiàn)在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎？能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎?當(dāng)師不欣慰嗎？能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎?當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)的支持、配合。

15、小班老師的工作是煩瑣的， 我們的付出得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，許多家長(zhǎng)說:“老師你們辛苦了”聽到家長(zhǎng)暖人心的話，我們老師再苦再累都值！新學(xué)期開學(xué)時(shí)，對(duì)于小班的孩子來說，這群孩子第一次 正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在 陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了 一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情 緒上的不穩(wěn)定，開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡(jiǎn) 直把我們?nèi)焕蠋燈[的束手無策，但我們面對(duì)孩子們的種種 不適應(yīng)，我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力安撫了那些情緒不穩(wěn)定 的幼兒，一個(gè)月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了 許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂

16、于與 同伴相處，家長(zhǎng)們也都放心的把孩子放在幼兒園。在大部分 幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活 和學(xué)習(xí)，利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué) 習(xí)基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手 等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒 園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了，他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下，也都 樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在 生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步：他們 已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會(huì)自己用餐用，用餐時(shí)還能做到不講話，挑食浪費(fèi)的壞習(xí)慣用餐后把餐具放到固定的地方；每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午 睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù)；在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)