《與誠(chéng)信結(jié)伴而行》教案

1、合奏好生活的樂(lè)章教案教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)學(xué)習(xí)，知道誠(chéng)信守則的基本要求，理解誠(chéng)實(shí)與信任之間的關(guān)系，了解誠(chéng)信的智慧，明白我們對(duì)誠(chéng)信的理解應(yīng)與具體的情景緊密結(jié)合起來(lái)，在現(xiàn)實(shí)生活中做出誠(chéng)信的正確選擇。2. 通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生逐步具有觀察生活、感悟生活，在現(xiàn)實(shí)生活中能做出誠(chéng)信的正確選擇的能力。3. 增強(qiáng)自信，正確對(duì)待誠(chéng)信，把誠(chéng)信作為立身之本，在生活中做一個(gè)誠(chéng)信的人，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和正確的價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn) 誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)教學(xué)難點(diǎn) 誠(chéng)信無(wú)價(jià)教學(xué)方法 合作探究法 情境教學(xué)法、分析歸納法、討論法課前準(zhǔn)備制作多媒體課件 搜集典型材料課時(shí)安排2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)課設(shè)置問(wèn)題情境：如果你攜帶七樣?xùn)|西上船，由于超

2、重必須舍棄一種，在健康、財(cái)富、機(jī)敏、美貌、才學(xué)、榮譽(yù)、誠(chéng)信中，你會(huì)選擇拋棄哪一個(gè)？為什么？總結(jié)：人生之舟，不堪重負(fù)。失去金錢，有才學(xué)相伴；失去榮譽(yù)，有健康相隨；然而失去誠(chéng)信，你所擁有的一切終會(huì)離你而去。在人生的航程中，讓我們與誠(chéng)信結(jié)伴同行。二、新授第一環(huán)節(jié)：感悟誠(chéng)信從前，有個(gè)放羊娃，每天都去山上放羊。 一天，他覺(jué)得十分無(wú)聊，就想了個(gè)捉弄大家尋開(kāi)心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來(lái)了!狼來(lái)了!救命啊!”農(nóng)夫們聽(tīng)到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來(lái)幫你打惡狼!” 農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒(méi)有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當(dāng)了!

3、”農(nóng)夫們生氣地走了。 第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上來(lái)幫他打狼，可還是沒(méi)有見(jiàn)到狼的影子。 放羊娃笑得直不起腰：“哈哈!你們又上當(dāng)了!哈哈!” 大伙兒對(duì)放羊娃一而再再而三地說(shuō)謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。過(guò)了幾天，狼真的來(lái)了，一下子闖進(jìn)了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來(lái)了!狼來(lái)了!快救命呀!狼真的來(lái)了!” 農(nóng)夫們聽(tīng)到他的喊聲，以為他又在說(shuō)謊，大家都不理睬他，沒(méi)有人去幫他，結(jié)果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。（1）當(dāng)這個(gè)放羊娃真正遇到狼時(shí)，他大喊狼來(lái)了，為什么沒(méi)人來(lái)救他？（2）這個(gè)放羊娃騙人的結(jié)果如何？從中你有何啟發(fā)？(通過(guò)“學(xué)樂(lè)師生APP拍照、錄音，學(xué)生大膽發(fā)言) 點(diǎn)

4、撥：誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)老實(shí)，不講假話；守信，就是信守諾言，說(shuō)話算數(shù)，講信譽(yù)，重信用。 課件展示：生活中的誠(chéng)信現(xiàn)象第二環(huán)節(jié)：體驗(yàn)誠(chéng)信加油站：日本餐飲業(yè)有條行規(guī)，盤子要用水洗七遍，洗盤子計(jì)件付酬。有個(gè)打工的學(xué)生為提高效率，少洗了兩遍。在抽查中，老板用試紙測(cè)出盤子的清潔度不達(dá)標(biāo)，責(zé)問(wèn)這個(gè)學(xué)生。她卻振振有辭：“洗五遍不也挺干凈嗎？”老板淡淡地說(shuō)：“你不誠(chéng)實(shí)，請(qǐng)你離開(kāi)?！边@個(gè)學(xué)生不得不到另一家餐館應(yīng)聘，老板打量她半天，說(shuō)：“你就是那個(gè)只洗五遍盤子的學(xué)生吧，對(duì)不起，我們不需要?！钡诙摇⒌谌宜龑覍遗霰凇２粌H如此，她的房東也要她退房。萬(wàn)般無(wú)奈，她只得搬離了這個(gè)城市。海爾堅(jiān)持：“不讓一件不合格的產(chǎn)品出廠?！薄昂?/p>

5、爾”價(jià)值達(dá)530億元， 成為中國(guó)最值錢的品牌。不同的結(jié)局說(shuō)明了什么道理? 誠(chéng)信是金。講誠(chéng)信能使我們或企業(yè)獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的機(jī)會(huì)。不講誠(chéng)信會(huì)使我們或企業(yè)失去未來(lái)的發(fā)展機(jī)會(huì)。第三環(huán)節(jié)：踐行誠(chéng)信走進(jìn)同齡人：孟杰為了獲得爸爸的獎(jiǎng)勵(lì)一部音樂(lè)手機(jī)而努力學(xué)英語(yǔ)，終于達(dá)到了爸爸要求的90分，但是，孟杰發(fā)現(xiàn)老師批卷子有誤少扣了2分，這樣一來(lái)，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)不了了點(diǎn)撥：誠(chéng)信首先要做到誠(chéng)實(shí)。對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，對(duì)他人誠(chéng)實(shí)。但是，誠(chéng)實(shí)并不意味著要說(shuō)出全部真話，公布自己的全部秘密。具體情況具體分析。善意的謊言從根本上說(shuō)，并不違背誠(chéng)實(shí)的道德名人經(jīng)歷：有位11歲的美國(guó)男孩在踢足球的時(shí)候，一不小心踢碎了鄰居家的玻璃，人家問(wèn)他要12.5美元賠

6、償，可是這個(gè)男孩兒沒(méi)有，就去問(wèn)他父親借12.5美元，并答應(yīng)一年后歸還。從此，這位男孩兒就開(kāi)始利用假期打工，經(jīng)過(guò)半年的努力，這位男孩兒終于掙足了錢還給了父親。這個(gè)男孩兒后來(lái)就是美國(guó)的總統(tǒng)里根。思考：里根是一個(gè)誠(chéng)信的人嗎？從哪里可以看出？提示：信守承諾，言而有信；生活場(chǎng)景：當(dāng)考試沒(méi)考好時(shí)，你會(huì)怎么做呢？三、練習(xí)一名在德國(guó)求學(xué)的中國(guó)留學(xué)生，可他在德國(guó)四處求職卻屢屢失敗。他拜訪過(guò)很多家大公司，全都被拒絕了，后來(lái)他選中一家小公司去求職,結(jié)果還是被有禮貌地拒絕了他。他忍無(wú)可忍，質(zhì)問(wèn)公司主管這到底是為什么？公司負(fù)責(zé)人從檔案袋里抽出一張紙，這是一份記錄單，單子上記錄著他乘公共汽車曾經(jīng)因逃票被抓住過(guò)三次。思考:（1）這名留學(xué)生為什么會(huì)屢屢找不到工作？（2）這對(duì)我們?cè)谏鐣?huì)上的立足有什么樣的啟示？四、總結(jié)人生之舟，不堪重負(fù)。失去金錢，有才學(xué)相伴；失去榮譽(yù)，有健康相隨；然而失去誠(chéng)信，你所擁有的一切終會(huì)離你而去。在人生的航程中，讓我們與誠(chéng)信結(jié)伴同行五、作業(yè)1.說(shuō)出我的誠(chéng)信格言。 盤古說(shuō)：誠(chéng)信是開(kāi)天的巨斧。女媧說(shuō)：誠(chéng)信是補(bǔ)天的五彩晶石。 智者說(shuō)：誠(chéng)信是人類閃光的金子。 哲人說(shuō)：誠(chéng)信是世間萬(wàn)物的源泉。 媽媽說(shuō)：誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則。 朋友說(shuō)：誠(chéng)信是交友的基礎(chǔ)。 我說(shuō)：誠(chéng)信是2.為自己建一份誠(chéng)信檔案。六、板書 1、為什么說(shuō)誠(chéng)信無(wú)