七年級(jí)下冊(cè)默寫二

1、默寫二1塞外的荒漠，開闊鮮明，氣勢(shì)雄渾，王維的詩(shī)句“ ， ?！闭沁@一特征的最好寫照。2邊塞的夜晚，寒氣逼人，月冷霜重，正如木蘭詩(shī)中所寫“ ， ?！?北國(guó)的風(fēng)光，用毛澤東的詩(shī)句來概括是“ ， ?！钡歉咄h(yuǎn)，詩(shī)人看到了“ ， ； ， 。 ， ， ?！?蟬在虞世南的筆下是“貴”與“清”的統(tǒng)一，其叫聲響亮且傳播極遠(yuǎn)，正如其詩(shī)中所寫“ ， ?！?孤雁是執(zhí)著念群的，孤雁一詩(shī)中“ ， ?！睂懗隽似鋱?zhí)著的行為，而“ ， ?！眲t寫出了其念群深切的心理。6鄭谷在詩(shī)中這樣描寫鷓鴣的習(xí)性和形貌特征：“ ， ?！柄p鴣的叫聲悲切，催人淚下，正如詩(shī)中所寫“ ， ?！?愛國(guó)詞人辛棄疾時(shí)刻不忘抗金大業(yè)，多少次夢(mèng)回抗金戰(zhàn)場(chǎng)，在

2、破陣子一詩(shī)中，他寫道“ ， ?！痹?shī)人想象著戰(zhàn)斗的場(chǎng)面：“ ， ?！比欢?， ”的壯志難酬，只落得“ ”的慨嘆。8木蘭雖是一個(gè)女子，卻決心替父從軍，“ ， 。”表明了她對(duì)父親的愛，更表明了對(duì)國(guó)家的忠。一組排比句“ ， ， ，”展現(xiàn)了她從軍前的忙碌景象。在征戰(zhàn)生涯中，她屢建奇功，“ ， ?！眲t是她赫赫戰(zhàn)功的側(cè)面表現(xiàn)。但她不圖功名利祿，依毅然辭官還鄉(xiāng)，“ ， ?！本褪撬呱衅犯竦捏w現(xiàn)。9陶淵明不愿與黑暗的官場(chǎng)同流合污，寧愿躬耕于田園，過著“ ， ”的田園生活?！?， ?！眱删浜畹乇磉_(dá)了他的這一愿望。10以毛澤東為代表的共產(chǎn)黨人，有著前無古人的英雄豪氣，沁園春雪中“ ， ， ！”就表達(dá)了超越前人、建功立業(yè)的雄偉壯志。11蟬一詩(shī)中借蟬抒懷的句子是： ， 。12鷓鴣中“ ， ”兩句讓人仿佛置身湖邊古廟，聆聽鷓鴣聲聲哀鳴。13沁園春雪中由寫景轉(zhuǎn)而論史的過渡句是： ， 。14木蘭詩(shī)中用比喻贊美木蘭機(jī)智的詩(shī)句是： ， ； ， ？15復(fù)有貧婦人，抱子在其旁， ， 。聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?， 。16破陣子中“ ， ?！庇脤?duì)仗形式描繪了戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前的情狀。17使至塞上的頷聯(lián)是： ， 。18黃鶴樓一詩(shī)中抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：“ ？ 。”19沁園春 雪一詞中 （1）化靜為動(dòng)的詩(shī)句是 （2）起承上啟下的句子是 （3）寫想象的景色的句子