幼兒園大班安全教育課件：《怎么辦》

1、幼兒園大班安全教育課件：怎么辦【導(dǎo)語】課件是教師課堂教學(xué)過程中的重要依據(jù)，是教學(xué)活動(dòng)正常開展的重要保障。課件，也稱課時(shí)計(jì)劃，教師經(jīng)過備課，以課時(shí)為單位設(shè)計(jì)的具體教學(xué)方案，由于學(xué)科和教材的性質(zhì)教學(xué)目的和課的類型不同，課件不必有固定的形式。幼兒園大班安全教育課件篇一：怎么辦活動(dòng)目標(biāo)：1.了解發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，所應(yīng)采取的措施。2.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí)。3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備?；顒?dòng)過程：1.開始部分：引入：小朋友們還記得上次有壞人來我們幼兒園嗎?(防暴演習(xí)活動(dòng))今天老師帶來了有關(guān)壞人的故事與小朋友分享。(1)

2、有一天，有陌生人要進(jìn)入家里，可是爸爸媽媽都不在家，就只有一個(gè)小朋友，怎么辦?(幼兒自由回答老師引導(dǎo))(2)有一天，壞人突然闖進(jìn)了幼兒園，拿著刀要挾我們，怎么辦?(幼兒自由回答老師引導(dǎo))2.基本部分：(1)剛剛這樣對(duì)不對(duì)呢?如果小朋友遇到了這種情況怎么辦?*教師總結(jié)：如果有陌生人敲門，而爸爸媽媽不在家，我們不能開門，并且要撥打110求救。(2)如果有陌生人，壞人闖進(jìn)幼兒園，我么要安靜得想辦法。不能就站在那哭，可以跑向人多的地方或者躲起來。(在跑的時(shí)候東西掉了或者鞋掉了不能跑回去撿，躲的時(shí)候不出聲，并且躲到隱蔽的地方，如：床下，桌下，鋼琴下等。)可打電話求救(110)。3.結(jié)束部分：根據(jù)老師及幼兒

3、的總結(jié)，請(qǐng)個(gè)別幼兒上前表演示范。(不對(duì)的及時(shí)糾正)。幼兒園大班安全教育課件篇二：怎么辦活動(dòng)目標(biāo)：1、了解扭傷腳后正確的處理方法。2、仔細(xì)觀察看圖片，能在圖片中找到自己需要的信息。3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、制作3種標(biāo)志，分別表示3種處理方法：用手揉、冷敷、熱敷。2、娃娃、毛巾每人一份。3、教學(xué)掛圖和幼兒用書?；顒?dòng)過程：1、故事導(dǎo)入活動(dòng)，向幼兒提出問題。(1)旁白：浩浩在家里玩的時(shí)候，一不小心把腳扭了，這可怎么辦呢?妞妞說：快，用手揉一揉，揉揉就好了!兵兵說：不對(duì)，不能用手揉，要用冰毛巾敷。樂樂說：什么啊，明明是用熱毛巾敷

4、。(2)教師：他們的意見都不一樣，到底誰說的對(duì)呢?老師這里有三個(gè)標(biāo)志，你同意哪一種方法就站到哪一個(gè)標(biāo)志的后面。請(qǐng)你說一說為什么選擇這種方法。2、請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書，了解腳扭傷后正確的處理方法。教師：(1)腳扭傷了以后到底應(yīng)該怎么辦呢?請(qǐng)小朋友先看看書上的小朋友是怎么做的。(2)現(xiàn)在看過書了，有小朋友要改變自己的選擇嗎?3、集體看掛圖，了解扭傷后的處理方法。(1)教師：記住哦，扭傷后用手揉的做法是不正確的。因?yàn)槿啻陼?huì)使受傷部位的傷加重的。正確的做法是立刻停止活動(dòng)，躺下，把腳墊高，把毛巾浸過冷水后，冷敷受傷的部位，這樣可以減輕扭傷處的腫脹，有止痛的效果。受傷一天后，再把熱毛巾敷在受傷處，這樣做可以幫助受傷的地方很快好起來。(教師邊指掛圖，邊向幼兒解釋說明。)(2)教師帶領(lǐng)幼兒，一邊說扭傷后的處理，一邊用準(zhǔn)備好的毛巾