蘇教版三年級語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)真題

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18蘇教版三年級語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)真題班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 辨字組詞 欲（_） 匠（_） 且（_） 存（_）浴（_） 匡（_） 具（_） 薦（_）2. 比一比，再組詞。脹（_） 驗（_） 組（_） 拂（_）賬（_） 檢（_） 租（_） 佛（_）3. 辨字組詞?；茫╛）繡（_）妙（_）險（_）鎮(zhèn)（_）幼（_）誘（_）秒（_）檢（_）填（_）4. 比一比，再組詞。提（_） 泡（_） 秒（_） 酒（_） 題（_） 抱（_） 妙（_） 灑（_） 拼音詞組5. 看拼音寫詞語。xin x dng yng rng hu u r w

2、 do z sh fng f hu bn 6. 讀拼音，寫詞語。shu y f z chn shn w b xng zi ku ku ji y q hu jun f lu y png l w zi 7. 看拼音，寫詞語。j ln u r p jun hu bn xi di xn shn jio o nu ru qin x yn chn 8. 看拼音寫詞語。cu chng chu f gn j j ln xng chng l gu junle ur j hn xin x 連一連9. 把下面的詩題、作者和詩句內(nèi)容連起來。二月江南花滿枝三衢道中孟云卿春來江水綠如藍寒食楊巨源牧童遙指杏花樹憶江南曾幾綠

3、柳才黃半未勻清明白居易添得黃鸝四五聲 城東早春 杜牧10. 讀一讀，連一連。金色的 氣味 平整地 睡覺芬芳的 田野 輕輕地 歌唱飽滿的 衣裳 舒服地 打開美麗的 谷粒 愉快地 走過11. 詞語搭配連一連。飄揚的 掌聲 輕輕地 呼吸明朗的 國旗 舒暢地 喊著寶貴的 天空 婉轉(zhuǎn)地 歌唱浩瀚的 肥料 緩慢地 爬著熱烈的 大海 拼命地 搖晃12. 讀古詩，猜節(jié)日，連一連。 去年元夜時，花市燈如晝。 中秋節(jié)天階夜色涼如水，我看牽?？椗?。 元宵節(jié)至今不會天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。 端午節(jié)不效艾符趨習(xí)俗，但祈浦酒話升平。 七夕節(jié)選詞填空13. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空細心 留心 專心1做算術(shù)題要特別（_），不然容

4、易出錯。2小明上課總是（_）地聽老師講課。 3要是我們（_） 觀察身邊的許多事物，就會發(fā)現(xiàn)無窮的奧秘。 連續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù)4這些不同品種的花在二十四小時內(nèi)竟（_）開放。 5小明（_） 三年獲得了全校春季運動會長跑第一名。6快到目的地了，我們（_）前進吧！14. 先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！ 推測 猜測1.他的行為很可疑，不能不讓人紛紛（_）。2.我（_）蜜蜂可能找不到家了。果然 竟然1.正如我們猜測的那樣，這件事（_）是他做的。2.他（_）敢在大眾面前指鹿為馬，顛倒黑白，真是膽大妄為。15. 先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！ 適當(dāng) 適宜 適應(yīng)1在植物世界里，開花是需要（_）的

5、條件的。2小妹很快（_）了新的生活環(huán)境，又快活起來。3我們要采?。╛）的措施來保護生態(tài)環(huán)境。拜訪 拜見4孔子想，這位老人大概就是我要（_）的老師吧。5孔子連忙上前（_）老師。16. 選詞填空。熱鬧 熱烈1太陽花小學(xué)的師生來我們學(xué)校參觀，受到了全校師生的（_）歡迎。2清明上河圖畫的是北宋都城汴京（_）的場面。形態(tài) 形狀3街上有各種店鋪，人們來來往往，（_）各異。4對面山崖上那塊（_）極為特別的大石頭，瞬間吸引了所有人的注意。驚擾 驚嚇5夜深了，公園里微風(fēng)輕拂，似乎是不想（_）那些花花草草的美夢。6他沒有受傷，只是受了些（_），靜養(yǎng)幾天就可以出院了。句子訓(xùn)練營17. 按要求寫句子。（1）黃黃的銀杏

6、葉像一把把小扇子。（仿寫比喻句）_（2）門前的水泥道很美。（改為感嘆句）_（3）橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀。ǚ聦憯M人句）_18. 按要求改寫句子。（1）池水清清的，像一面鏡子。（仿寫句子）_（2）我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？（改成陳述句）_。（3）照樣子，用不同的說法來表達鮮花的開放。例：牽?；ù灯鹆俗仙男±取ＫN薇_。睡蓮_。19. 按要求寫句子。1.藺相如說，這塊璧有點兒小問題，讓他指給秦王看。 （向他人轉(zhuǎn)述）_2.我們很快就學(xué)會了新的技術(shù)。（被動句）（把字句）_3.濃墨似的烏云一下子遮黑了半邊天。（被動句）（把字句）_4.生活在八十年代的青年人是多么幸福??！

7、 （陳述句）_5.烏鴉的翅膀不能夠擋住太陽的光輝。 （反問句）_20. 按要求完成句子練習(xí)。1大黃牛突然低下頭來吃草。（仿寫句子）_突然_。2小英小時候生過病，腿腳落下了殘疾。小英不愿讓別人看見她走路的姿勢。（用合適的關(guān)聯(lián)詞將這兩句話合并成一句話）_3小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。（用加點的詞語寫句子）_4把下列句子補充完整。（1）_，無理寸步難行。（2）亂入池中看不見，聞歌始覺_。21. 按要求寫句子、改句子。（1）鐵罐對陶罐說：“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”（改寫成轉(zhuǎn)述句）_（2）小球是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。（用加點的詞語仿寫句子）_（3）雨

8、點落下來發(fā)出各種聲音，整片樹林仿佛成了一座音樂廳。（照樣寫比喻句）_（4）我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。（修改病句）_閱讀理解22. 現(xiàn)代文閱讀。水柳村的抱抱樹（節(jié)選）東山山腳下的水柳村，河道兩旁長著成排的柳樹，柳條映在清澈的河水上，干凈又漂亮。 最近，水柳村有了大麻煩。 十字河道口的一棵老柳樹，不知犯了什么毛病，誰經(jīng)過他那里，他便伸長柳條，緊緊一抱，直抱到滿意了才松手。他抱了娶媳婦的新郎，卻把一船禮物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，卻讓他栽了個大跟頭老柳樹變成了抱抱樹，河道口的交通變得無比擁堵，水柳村的人傷透了腦筋。 終于，人們要去和老柳樹談判了。村長說：“老柳樹，你不能再亂抱了，

9、你知道你惹了多少禍嗎？要是你不聽，我們就要把你的柳條統(tǒng)統(tǒng)剪掉啦！” 老柳樹終于忍不住哭起來，柳條亂掀亂舞，嚇得村民們都往后退了退。 “我喜歡你們，給我抱抱吧。你們小時候，不都和我抱得緊緊的嗎？”老柳樹又哭又笑，“你們都長大了，個個都忙，沒時間和我招呼。但是我喜歡你們，想跟你們抱一抱?！?水柳村的村民們慢慢地靠過來，沒一個敢嬉笑，一個一個走過去讓老柳樹抱一抱。如今，老柳樹開心極了，沒事還是抱一抱，它還抱過幾個溺水的小孩呢！1水柳村的大麻煩是（ ）。A老柳樹不知道犯了什么毛病 B老柳樹隨意抱人 C河道口交通擁堵2老柳樹都抱了誰？造成了怎樣的結(jié)果？請你用橫線在短文中畫出來。3老柳樹還會抱誰？請你展開

10、想象力，寫一寫。 _4老柳樹為什么要抱人們？ _5根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤，對的畫“”，錯的畫“”。 水柳村的人們都很討厭老柳樹。（_） 聽了老柳樹的話，人們很害怕老柳樹，無奈地過去和他抱一抱。（_） 一開始，水柳村的人們有些煩惱，后來聽了老柳樹的話，大家都知道錯了，用實際行動抱一抱來向老柳樹道歉。（_）23. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。一天，孫中山來到學(xué)校，照例把書放到先生面前，流利地背出昨天所學(xué)的功課。先生聽了，連連點頭。接著，先生在孫中山的書上又圈了一段，他念一句，叫孫中山念一句。孫中山會讀了，就回到（坐 座）位上練習(xí)背誦。孫中山讀了幾遍，就背下來了?？墒?，書里說的是什么意思，他一點

11、兒也不懂。孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他（壯 狀）著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？請（你 您）給我講講吧！”1劃去括號內(nèi)運用不恰當(dāng)?shù)脑~語。2根據(jù)意思寫詞語。（1）照常做，按慣例。（_）（2）形容思想處于模糊不清的狀態(tài)。（_）3孫中山背會了先生圈的內(nèi)容后是怎樣想的，又是怎樣做的？_4你認為孫中山是個怎樣的人？_24. 閱讀下文，回答問題。 牛伯伯年紀大了，他身體很不好，經(jīng)常失眠（min）。他的兒女們把他送進了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺在床上，閉上眼睛。不一會兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進入了夢鄉(xiāng)。一覺醒（xng）來，百靈鳥護士進來問：“睡

12、得好嗎？”牛伯伯高興地說：“好長時間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂聽嗎？音樂能放松（sng）神經(jīng)，促（c）進血管、內(nèi)分泌（m）系統(tǒng)正常工作，對各種病都有療效（xio）呢！”1這段話共有_句。2牛伯伯住的是_醫(yī)院。3“哪有什么魔法呀對各種病都有療效呢！”這段話是_對_說的。4音樂有什么作用，在這段話中找一找，用“_”劃出來。25. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。雕花弓從前有個獵人，射箭的技巧非常精湛，每次村里的年輕人一同出外打獵，他獵到的動物都最多，大伙兒便封了他一個頭銜，叫“獵王”。獵王原來用的那把弓，外表平實，很不起眼，有了獵王的頭銜

13、之后，他心想：“我的身價已經(jīng)跟以前大不相同了，如果再用這把難看的弓，一定會遭人笑話?！庇谑潜惆雅f弓丟棄了，另外找人制造了一把新弓，上面雕刻了非常精致的花紋，每個人見了都忍不住要摸一摸，稱贊幾句。獵王更得意了。有一天，村子里舉行射箭比賽，獵王帶著美麗的新弓，很神氣地到達比賽地點。等輪到獵王出場時，大伙兒都鼓掌喝采，準備看他一顯身手。見獵王拈弓搭箭，才將弦一拉緊，那美麗的雕花弓竟然當(dāng)場折斷了。在場的人個個哄堂大笑，獵王面紅耳赤，一時羞窘地說不出話來。1讀讀第一自然段，填一填：獵人因為射箭的技巧非常精湛，所以_，因此_。2獵人的新弓是什么樣的？請在第二自然段中用“_”畫出句子。3“獵王”為什么要制造

14、一把新弓呢？請在最準確的一句后面打“”。(1)有兩把弓可以打更多的獵物。 （ ）（2）難看的弓打不到獵物。 （ ）（3）他覺得獵王應(yīng)該用漂亮的弓。 （ ）4讀了這個故事，你有什么想法？請寫一寫。_26. 閱讀短文，回答問題。蝴蝶花蝴蝶花長在草叢里，從紫色的花瓣里不斷地散發(fā)出一絲絲淡淡的清香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。它看看自己周圍，不過是些( )的小草，有的不開花，有的即使開出一朵半朵小花，也很不顯眼，還沒有什么香味。蝴蝶花驕傲了。它說：“看來，我是百花中的冠軍了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r才有出頭之日??！”不久，蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了，花匠把它移植到一個( )的花園里

15、。它初到這里，看到那白 玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在怒放的芍藥，比朝霞還要鮮艷在這數(shù)不盡的( )的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來。它說：“看來我是百花中最難看的花了，什么人也不會理睬我了！”蝴蝶花正在( )的時候，想不到一群孩子大聲嚷道：“快來看啊，這是什么花啊？” “它叫蝴蝶花?！绷硪粋€孩子回答。 “多好看的蝴蝶花啊！”孩子們都蹲在蝴蝶花跟前蝴蝶花的心情平靜了，它這才明白，過去自己在小草小花中間驕傲固然不對；現(xiàn)在，在牡丹、芍藥間自卑也是沒有道理的。1括號里填的詞，全對的一組是（ ）A平平常常 萬紫千紅 奇花異草 暗自傷心B平平凡凡 萬紫千紅 爭芳斗艷 暗自傷心C平平凡凡 繁花綻放

16、 爭芳斗艷 冥思苦想D聞所未聞 花兒朵朵 各種各樣 暗自傷心2文中“名花”是指（ ）A牡丹和芍藥B牡丹和蝴蝶花C芍藥和蝴蝶花D牡丹、芍藥和蝴蝶花3蝴蝶花的心情變化在文中很明顯，請找出文中的三個詞，填在下面橫線上。_4蝴蝶花懂得了什么？（用文中句子回答）_5你從蝴蝶花明白的道理中得到了什么啟示？_寫作27. 習(xí)作大舞臺。你平時喜歡做什么事情？選擇一件你做得特別開心、印象特別深刻的事來寫，寫清楚你當(dāng)時是怎么做的。提示：分段來寫，把事情寫清楚；正確使用標點符號。題目可以是“開心的事”，也可以自己取。_28. 按要求作文。這學(xué)期，我們開始習(xí)作了！挑選一個自己最拿手的題目，寫一寫吧！1猜猜他是誰 2我們

17、眼中的繽紛世界 3這兒真美 4一則日記先選好題目，再寫23個自然段，能圍繞主要意思說清楚，寫明白。盡量不寫錯字。_29. 按要求寫作。請你從下面任選幾種動物作為主人公，想象它們之間可能會發(fā)生什么事，編寫一個童話故事。兔子 狐貍 老虎 小鳥 小狗 狼 雞 猴子 山羊要求：1書寫工整，語句通順；2標點正確；3想象豐富，體現(xiàn)特點。_答案1、欲望 工匠 并且 保存 洗浴 匡扶 具體 舉薦 2、鼓脹 驗收 組團 吹拂 要賬 檢查 租房 仿佛 3、幻想 繡花 奇妙 冒險 小鎮(zhèn) 幼兒 誘導(dǎo) 秒表 檢查 填寫4、提水 泡茶 分秒 喝酒 題目 擁抱 奇妙 灑水 5、纖細 蕩漾 融化 偶爾 舞蹈 姿勢 仿佛 花瓣

18、6、手藝負責(zé)襯衫務(wù)必 性子 夸口夾衣取貨 卷發(fā)漏雨 胖驢烏賊7、聚攏 偶爾 疲倦 花瓣 攜帶 欣賞 驕傲 懦弱 謙虛 勻稱8、湊成 吹拂 趕集 聚攏 形成 掠過 倦了 偶爾 幾痕 纖細9、10、 11、12、13、細心 專心 留心 陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 14、猜測 推測 果然 竟然 15、適宜 適應(yīng) 適當(dāng) 拜訪 拜見 16、熱烈 熱鬧 形態(tài) 形狀 驚擾 驚嚇 17、柳樹柔嫩的枝條像綠色的絲帶迎風(fēng)舞動。 門前的水泥道真美??！ 枯黃的落葉靜靜地躺在地上。 18、十五的月亮圓圓的，像一個大圓盤 我想，它們飛得這么低，不能看到遙遠的家 綻開了笑臉 從夢中醒來 19、藺相如說，這塊璧有點兒小問題，他指給秦王

19、看。 我們很快就把新的技術(shù)學(xué)會了。新的技術(shù)很快就被我們學(xué)會了。 濃墨似的烏云一下子把半邊天遮黑了。半邊天一下子被濃墨似的烏云遮黑了。 生活在八十年代的青年人很幸福。 烏鴉的翅膀能夠擋住太陽的光輝嗎？ 20、天 下起了雨 小英因為小時候生過病，腿腳落下了殘疾，所以不愿讓別人看見她走路的姿勢。 太陽是萬物生長的根本，也是光明的源泉。 有理走遍天下 有人來 21、鐵罐對陶罐說，走著瞧吧，總有一天，他（它）要把陶罐碰成碎片！ 公園里的花是那么嬌艷，那么美麗，那么迷人，那么芳香。 荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。 我們閱讀課外書籍，可以增長知識和提高寫作水平。 22、1B2他抱了娶媳婦的新郎，卻把

20、一船禮物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，卻讓他栽了個大跟頭3河里的螃蟹上岸來，他也照抱不誤，螃蟹的大鉗子剪了他的手指頭他都忍著疼痛不撒手。4因為老柳樹喜歡大家，可是現(xiàn)在大家都忙碌，沒有人和他打招呼，他很寂寞。5 23、1坐 狀 你。2 照例 糊里糊涂 3孫中山這樣想的：糊里糊涂地背顯然無用。他是這樣做的：問老師背書的意義。4我認為他是一個不懂就問，愛學(xué)習(xí)的人。24、182音樂3 百靈鳥護士； 牛伯伯 4音樂能放松神經(jīng)，促進血管、內(nèi)分泌系統(tǒng)正常工作，對各種病都有療效呢！25、1 每次村里的年輕人一同出外打獵，他獵到的動物都最多， 大伙兒便封了他一個頭銜，叫“獵王”。 2上面雕刻了非常精致的花紋3（

21、3）4使用用具，最重要的不是外表好不好看，而在于它是不是能發(fā)揮實用的價值。26、1B2A3驕傲；自卑；平靜4過去自己在小草小花中間驕傲固然不對；現(xiàn)在，在牡丹、芍藥間自卑也是沒有道理的。5應(yīng)該正確擺正自己的位置，不要自高自大，也不要妄自菲薄。27、范文：開心的事過去發(fā)生的事有很多，比如：開心的，難忘的，難過的，其中我印象最深刻的，就是在海邊抓螃蟹的事，我覺得那件事真是讓我太開心了。那天早上我和媽媽去海邊玩。那時我開心極了。到了海邊，海剛好退潮，我跳到水里，突然感覺腳被咯了一下，我低頭一看，原來是我踩死了一只大蝦。然后我又看見了一只螃蟹，我就去抓，它東逃西竄，我也不罷休，我東追西找。沒想到最后反被螃蟹夾住了，媽媽哈哈大笑，笑著說：“你真厲害，竟然抓到了螃蟹。”我笑了一下，又想：不對，應(yīng)該是它把我抓住了?；丶視r，我們看到了桶里有兩只螃蟹，三只大蝦帶著滿滿的收獲回家了。現(xiàn)在有時