山東省泰安市2014年中考化學(xué)試題（word版有答案）

1、絕密啟用前 試卷類型：A山東省泰安市二一四年初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試化 學(xué) 試 題本試卷分第卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分，第卷1至4頁，第卷5至10頁。滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。注意事項(xiàng)：1答卷前，請(qǐng)考生仔細(xì)閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)，并務(wù)必按照相關(guān)要求作答。2考試結(jié)束后，監(jiān)考人員將本試卷和答題卡一并收回。相對(duì)原子質(zhì)量：H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ca 40 Fe 56 Cu 64第卷(選擇題 共40分)一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)1元素在自然界里分布并不均勻，如智利富藏銅礦、澳大利亞多鐵礦、我國山東

2、富含黃金，但從整個(gè)地殼中元素的含量來看，最豐富的金屬元素是AO BSi CAl DFe2“節(jié)能減排，低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中不符合該主題的是A廣泛使用太陽能和風(fēng)能等清潔能源B回收利用廢舊金屬C多使用一次性塑料制品D減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車3下列變化一定屬于化學(xué)變化的是A石油分離出汽油、煤油和柴油等 B煤焦化產(chǎn)生焦炭、煤焦油、焦?fàn)t氣等C工業(yè)上分離空氣制取氧氣、氮?dú)?D膜法和熱法淡化海水4分類是化學(xué)學(xué)習(xí)、研究的重要方法。下列有關(guān)物質(zhì)的分類，錯(cuò)誤的是A水屬于氧化物 B干冰屬于單質(zhì) C硝酸銨屬于鹽 D乙醇屬于有機(jī)物5下列實(shí)驗(yàn)

3、操作中錯(cuò)誤的是A蒸發(fā)結(jié)晶 B稀釋濃硫酸 C滴管用后不洗插回原瓶 D用力塞緊橡皮塞 6下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是A鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體B分別點(diǎn)燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味C測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)里，銅粉加熱變黑D一氧化碳高溫還原氧化鐵時(shí)，紅色粉末逐漸變?yōu)殂y白色7過多的植物營養(yǎng)物質(zhì)如尿素CO(NH2)2等進(jìn)入水體會(huì)惡化水質(zhì)，導(dǎo)致“水華”現(xiàn)象。尿素屬于A氮肥 B磷肥 C鉀肥 D復(fù)合肥8今年5月，南京某公司丟失一枚探傷用放射源銥192，經(jīng)過多方尋找終于放回安全箱。右下圖所是元素周期表提供的銥元素的部分信息，下列說法正確的是A銥的原子序數(shù)為70B銥原子

4、的核電荷數(shù)為77C銥原子的相對(duì)原子量質(zhì)量為192.2 gD銥元素為非金屬元素9溶洞中存在的化學(xué)反應(yīng)：CaCO3+CO2+H2O = Ca(HCO3)2，此反應(yīng)屬于A化合反應(yīng) B分解反應(yīng) C置換反應(yīng) D復(fù)分解反應(yīng)10實(shí)驗(yàn)室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是A都屬于氧化物 B都含有氧氣C都含有氧氣分子 D都含有氧元素11稀土元素銪（Eu）是激光及原子能應(yīng)用的重要材料。已知氯化銪的化學(xué)式為EuCl3，則氧化銪的化學(xué)式為 AEuO B Eu2O3 CEu3O2 DEuO312關(guān)于分子和原子兩種粒子的敘述正確的是A物質(zhì)只能由分子、原子構(gòu)成 B分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量C化學(xué)變化中分子

5、數(shù)目一定發(fā)生變化 D同種原子可能構(gòu)成不同的分子13據(jù)探測(cè)衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮?dú)?、氫氣，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息，某同學(xué)作出如下推斷：火星大氣是混合物；火星大氣與地球大氣成分相似；火星上鋼鐵不容易生銹；火星環(huán)境適宜人類生存；火星上溫室效應(yīng)顯著。你認(rèn)為正確的是A B C D14化學(xué)上常用元素符號(hào)左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和，如613C表示核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子的碳原子。下列關(guān)于53131I和53127I的說法中錯(cuò)誤的是 A各一個(gè)原子相比較，質(zhì)子數(shù)相同 B各一個(gè)原子相比較，中子數(shù)相同 C各一個(gè)原子相

6、比較，核外電子數(shù)相同 D屬于同種元素15關(guān)于下列事實(shí)的解釋不正確的是選項(xiàng)事實(shí)解釋A10mL酒精和10mL 水混合后體積小于20mL分子之間有間隔B稀硫酸和稀鹽酸化學(xué)性質(zhì)相似也存在差異溶液中都含有H+，也存在不同的SO42- 、Cl-離子C F 、Cl原子化學(xué)性質(zhì)相似化學(xué)反應(yīng)中都易得到1個(gè)電子D化肥硫酸銨不能和熟石灰混放或混用硫酸銨與熟石灰發(fā)生中和反應(yīng)16掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語與所表述的意義相符合的是0FeCl2氯化亞鐵 2Ca2+-2個(gè)鈣離子 O22個(gè)氧原子 鈉離子 H2O1個(gè)水分子 2H2個(gè)氫元素 N2 -氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為0A.B.C.D.17化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用

7、廢銅制取硫酸銅，設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)方案：稀硫酸O2濃硫酸 方案一：Cu CuO CuSO4方案二：CuCuSO4 Cu + 2H2SO4（濃）= CuSO4 + SO2 + 2H2O比較上述兩個(gè)方案，你認(rèn)為方案一的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約能源 不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫 提高硫酸的利用率 提高銅的利用率A BC D 18取一濾紙條，等間距滴10滴紫色石蕊試液，然后裝入玻璃管中(如圖所示)，兩端管口同時(shí)放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象。下列說法不正確的是A氨水的pH大于7， 鹽酸的pH小于7B濃氨水和濃鹽酸都具有揮發(fā)性C氨分子和氯化氫分子的運(yùn)動(dòng)速率相等D酸、堿能使紫色石蕊試液顯示不同顏色19某

8、化學(xué)興趣小組，為驗(yàn)證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作，其中可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡慕M合是A或或 B或或C或或 D或或20現(xiàn)有a、b、c、d四種無色溶液，分別是碳酸鉀溶液、硫酸溶液、氯化鋇溶液、鹽酸中的一種，兩兩混合后出現(xiàn)右圖所示的現(xiàn)象，試確定a、b、c、d的順序分別為A硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液、鹽酸，B氯化鋇溶液、鹽酸、碳酸鉀溶液、硫酸溶液C碳酸鉀溶液、硫酸溶液、鹽酸、氯化鋇溶液D鹽酸、硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液第卷(非選擇題 共60分)二、（本題包括6小題，共26分）21(5分) 從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)廚房中蘊(yùn)含的豐富化學(xué)知識(shí)。（1）下列食物中富含蛋白質(zhì)的是

9、（填字母序號(hào)，下同）；A米飯 B西紅柿 C牛肉 D花生油（2）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于金屬材料的是 ；A紫砂鍋 B陶瓷碗 C不銹鋼水瓢 D塑料盆（3）天然氣是主要的家用燃?xì)?。天然氣的主要成分?；（4）炒菜時(shí)油鍋著火，蓋上鍋蓋即可滅火，原因是 ；（5）洗滌劑可清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂衉 _功能。22（3分）2014年4月2日4日發(fā)生了清華學(xué)生PX詞條“保衛(wèi)戰(zhàn)”，最終在百度百科上鎖定“PX”為“低毒化合物”的準(zhǔn)確描述，向國人揭示了尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。PX是“對(duì)二甲苯”，其組成和結(jié)構(gòu)如右圖所示，相關(guān)性質(zhì)如下：無色透明液體，有芳香氣味 熔點(diǎn)13.2、沸點(diǎn)138.5 密度0.86

10、g/cm3 可燃 有揮發(fā)性，但比汽油低 遇火可爆炸，但爆炸性比汽油低 低毒，毒性與汽油相當(dāng)。根據(jù)上述信息，請(qǐng)你回答下列問題：（1）上表中屬于PX物理性質(zhì)的是（填數(shù)字序號(hào)） ；（2）試寫出PX在空氣中完全燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；（3）根據(jù)PX的性質(zhì)，從防止環(huán)境污染和安全的角度，應(yīng)如何保存和儲(chǔ)運(yùn)PX？ 。23（5分）KNO3和NaCl在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示。請(qǐng)回答下列問題：溫度/010203040506070溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138NaCl 35.735.836.036.336.637.037.337.8（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制出KNO

11、3和NaCl的溶解度曲線如右圖所示，圖中能表示KNO3溶解度曲線的是 （填“A”或“B”）；（2）由表中數(shù)據(jù)分析可知， KNO3和NaCl在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度，則溫度的取值范圍是 ；（3）某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)：20 100 g水上述實(shí)驗(yàn)過程中得到的溶液一定屬于不飽和溶液的是 （填數(shù)字序號(hào)），將繼續(xù)冷卻至10，過濾，共可回收得到KNO3固體 g；（4）硝酸鉀中含有少量氯化鈉時(shí)，可通過 （填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）的方法提純。24（4分）“微觀宏觀符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法，請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問題：（1）圖1中，“Cu”符號(hào)表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)

12、，還能表示 ；（2）從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 ；（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。其微觀過程如圖3所示：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，其基本反應(yīng)類型屬于_。25（5分）右圖所示AG是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B和C含有相同的元素。（1）寫出F的化學(xué)式 ，E物質(zhì)的一種用途 ，C物質(zhì)的一條化學(xué)性質(zhì) ；（2）C和D反應(yīng)需要高溫，寫出他們發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；（3）AB反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。26（4分）海洋是人類寶貴的自然資源，海

13、水“制堿”體現(xiàn)了化學(xué)科學(xué)在改造物質(zhì)中的智慧。下圖是某廠生產(chǎn)純堿的工藝流程圖：請(qǐng)完成下列問題：（1）該廠最終產(chǎn)品有 （填物質(zhì)名稱）； （2）流程中為了除去雜質(zhì)，加入過量BaCl2溶液 、NaOH溶液和 Na2CO3溶液。下列說法正確的是 （填字母序號(hào)）；A加入三種溶液的順序不能調(diào)整 B加入三種溶液將粗鹽水中的SO42-、 Mg2+、Ca2+轉(zhuǎn)化為沉淀C按流程所加溶液的順序除雜，過濾后得到四種沉淀 （3）在流程中，如果加入氨氣不是為了生產(chǎn)氯化銨，氨氣在制堿過程中作用是 ，（4）寫出流程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。三、（本題包括2小題，共22分）27（7分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)

14、圖示回答相關(guān)問題： （方1）A是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的發(fā)生與收集裝置。用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)程式為 ，制取氧氣、二氧化碳可用同樣的發(fā)生裝置，原因是 ，選擇收集裝置的依據(jù)是 ；（2）B實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)合理的是 （填“”或“”）；另一裝置設(shè)計(jì)中存在的問題是 ；（3）C是定量實(shí)驗(yàn)，選擇儀器不恰當(dāng)或操作不規(guī)范都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果有誤差。實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇量筒規(guī)格應(yīng)為 （填“50mL”或“100 mL”），稱量時(shí)砝碼與藥品位置放反了（1g以下使用游碼），所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 15%（填“大于”、“等于”或“小于”）。28（15分）實(shí)驗(yàn)室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色粉末。某興趣

15、小組的同學(xué)對(duì)該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究。【提出問題1】該樣品中含有哪些物質(zhì)？【提出猜想】通過分析，提出如下猜想：猜想：已完全變質(zhì)，該樣品中只含Na2CO3； 猜想：部分變質(zhì)，該樣品中含有NaOH和Na2CO3。 則NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；【查閱資料】堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；CO2在飽和的碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解?！緦?shí)驗(yàn)探究1】為確定該樣品的成分，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)取少量樣品溶于水，加入 ；白色沉淀產(chǎn)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (2)將上述反應(yīng)后的混合液過濾，取濾液加入 ； 證明猜想成立

16、【提出問題2】如何測(cè)量該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？【實(shí)驗(yàn)探究2】小紅同學(xué)設(shè)計(jì)如右下圖所示的裝置(鐵架臺(tái)略去)，實(shí)驗(yàn)在27，101kPa 下進(jìn)行，步驟如下：按圖連接好裝置；用托盤天平準(zhǔn)確稱取該樣品2g，放入A中試管內(nèi)，向B中集氣瓶中倒入飽和的碳酸氫鈉溶液至瓶頸處；向分液漏斗中加入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關(guān)閉活塞。反應(yīng)結(jié)束后，量筒中收集到飽和的碳酸氫鈉溶液220mL。請(qǐng)回答下列問題：(1)在實(shí)驗(yàn)步驟和之間，還缺少一實(shí)驗(yàn)步驟，該實(shí)驗(yàn)步驟是 ；(2)B中集氣瓶盛裝的飽和的碳酸氫鈉溶液不能用水代替，其理由是 ；(3)試管中原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有明顯影響？ （填“有”或“沒有

17、”）。(4)變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。（在27，101kPa時(shí)二氧化碳的密度為1.8g/L）（計(jì)算結(jié)果精確至1%）【提出問題3】怎樣提純?cè)摌悠返玫郊儍舻臍溲趸c固體？【實(shí)驗(yàn)探究3】為得到純凈的氫氧化鈉固體，小亮明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)流程。請(qǐng)回答下列問題：(1)操作、分別是 ，為了使樣品充分溶解，操作中還要用到的玻璃儀器是 ；(2)該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；(3)最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量 變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量（填“大于”、“等于”或“小于”）。【實(shí)驗(yàn)反思】(1)通過本題，你學(xué)會(huì)了定性檢驗(yàn)氫氧化鈉的變質(zhì)、定量測(cè)定變質(zhì)后某成分的含量，以及除雜提純物質(zhì)。為了得到可靠的實(shí)驗(yàn)

18、結(jié)果，探究過程中你需要思考問題有 （填數(shù)字序號(hào)）；選擇試劑種類 確定試劑用量 試劑產(chǎn)地 實(shí)驗(yàn)裝置與步驟的設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)安全環(huán)保 測(cè)量中減少誤差(2)實(shí)驗(yàn)探究1中的檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)探究3中的除雜都將碳酸鈉進(jìn)行了轉(zhuǎn)化，但二者目的不同，分別是 。四、（本題包括2小題，共12分）29（5分）鈣是維持人體正常功能所必需的元素，有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣劑滿足人體需求。下圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說明書的一部分。 葡萄糖酸鈣片【主要成分】每片含葡萄糖酸鈣（C12H22O14Ca）0.5g【用法】口服【用量】每日3次，一次 片 金鈣爾奇【主要原料】碳酸鈣（CaCO3）氧化鎂 硫酸鋅 硫酸銅、維生素等【含量】每片含 鈣280mg 鎂99

19、.7mg 鋅3.08mg 銅0.51 mg 等 【用量】每日2次，一次1片請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問題：（1）鈣是人體必須的常量元素，每日要攝取足夠量的鈣，才能避免 （填字母序號(hào)）；A. 佝僂病或骨質(zhì)疏松癥 B. 貧血癥 C. 甲狀腺腫大（2）葡萄糖酸鈣（C12H22O14Ca）的化學(xué)式量是 ；（3）碳酸鈣（化學(xué)式CaCO3）中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；（4）每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為 mg；（5）按照金鈣爾奇說明書每日的補(bǔ)鈣量，若改用葡萄糖酸鈣，一日3次，一次應(yīng)服用幾 片？ 。30（7分）興趣小組的同學(xué)為測(cè)定某一鐵銅合金中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將6g該合金粉末樣品，加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸

20、銅溶液160 g中，二者恰好完全反應(yīng)。同時(shí)為了充分利用資源，還對(duì)反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行回收處理。請(qǐng)結(jié)合下列圖示計(jì)算。（1）該合金樣品中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）（2）所得固體銅的質(zhì)量a為多少克？（3）向不飽和濾液中加入多少克水，能得到5%的硫酸亞鐵溶液，以用于缺鐵花卉的營養(yǎng)液。（2）（3）中計(jì)算結(jié)果精確至0.1 g）泰安市二一四年初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試題(A)參考答案及評(píng)分說明說明：1.每小題若有其它正確答案，可參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給分。2.化學(xué)專用名詞中出現(xiàn)錯(cuò)別字、元素符號(hào)有錯(cuò)誤，都要參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)扣分。3.化學(xué)方程式未配平的，都不給分。第卷（選擇題，共40分）一、選擇題（本題包括20小題，

21、每小題2分，共40分。） 1.C 2.C 3.B 4.B 5.D 6.C 7.A 8.B 9. A 10. D 11.B 12. D 13. A 14. B 15.D 16.C 17. A 18. C 19. A 20.D第卷（非選擇題，共60分）二、（本題包括6小題，共26分）21.（5分）（1）C（1分）（2）C（1分） （3）甲烷（或CH4）（1分）（4）隔絕空氣（1分） （5）乳化（1分）22.（3分）點(diǎn)燃 （1）（1分） （2）2C8H10+21O2=16CO2+10H2O（1分） （3）密封保存、嚴(yán)禁煙火（1分）23.（5分） （1）A（1分） （2）2030（1分） （3）（1分

22、） 59.1（1分） （4）降溫結(jié)晶（1分）24.（4分）（1）一個(gè)銅原子（1分）點(diǎn)燃 （2）氫離子與碳酸根離子結(jié)合生成水和二氧化碳（或H+和CO32-結(jié)合生成H2O和CO2）（1分） （3）4NH3+3O2=2N2+6H2O（1分） 置換反應(yīng)（1分） 25.（5分） （1）H2O（1分） 建筑材料（或改良酸性土壤或生產(chǎn)農(nóng)藥、漂白粉、燒堿等，1分）高溫可燃性（或毒性或還原性，1分） （2）Fe2O3+3CO2=Fe +3CO2（1分）（Fe3O4、CuO等均可）（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（1分）26.（4分） （1）純堿、氯化銨（或碳酸鈉、氯化銨）（1分）通電（2）

23、B C（1分）（3）使溶液顯堿性，有利于二氧化碳的吸收（1分）（4）2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2（1分）三、（本題包括2小題，共22分）MnO227.（7分）（1）2H2O=2H2O + O2（1分）反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件相同（或都是固體與液體反應(yīng)，且不需加熱，1分）氣體的密度和溶解性（1分）（2）（1分）中裝置不密閉生成的二氧化碳逸散空氣中，沒有稱量計(jì)入反應(yīng)后的總質(zhì)量（1分）（3）50mL（1分） 小于（1分）28.（15分）【提出猜想】CO2+2NaOH=Na2CO3+ H2O（1分）【實(shí)驗(yàn)探究1】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論過量CaCl2溶液（1分）或BaCl2溶液Na2CO3+ CaCl2= 2NaCl+CaCO3（1分）或 Na2CO3+