【推薦】初中周記模板匯編五篇

1、【推薦】初中周記模板匯編五篇初中周記 篇1春天到了，鳥在天上游玩。樹又長高了許多。農(nóng)民種了新的種子。娃娃們種了許多樹。燕子飛回了北方了。柳枝變得很綠很長。許多野花也開了?；ㄓ珠L高。春天在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖啊搖。我愛美麗的春天！初中周記 篇2每天早晨起床，總是先把窗臺上得窗戶打開，溫暖的太陽能依然照耀著大地，看見路旁枝頭上的鳥巢，可愛的小鳥寶寶已經(jīng)得到了母親的喂食，不禁讓人感動，就連小動物，心中也是有一種“天籟之愛”“親情之愛”。我最喜歡吃媽媽為我所準備的早餐了，母親總是媽媽三不五時的就會問我“今天有沒有想吃什幺？”讓我心中總是暖暖的，深深體會到母親對子女的關懷，。一口一口吃著媽媽所做

2、的早點，今天新忠也心里被母親媽媽的愛與期望塞滿，這是媽媽所給我的一種“親情之愛”。愛在你我心中，從來就沒有少過。每當發(fā)生大地震時，全球各地都派了許多人員來協(xié)助救難人員的搶救工作，全國各地的人也都盡自己所能，有力出力、有錢出錢，許許多多的急救物資不用幾天的時間，就分發(fā)到災民手上，誰說世界的人都少了愛人之心呢？這不正就是人與人之間，最無私的“大眾之愛”阿啊！愛，沒有限制，無法隱藏。當你看到非洲受苦受難的人們，心中是否會有一絲不捨，？這就是一種悲天憫人的“關懷之愛”；當你健行于山中，看見只枝頭鳥兒歌唱，享受著大自然的洗禮，嗅嗅小花，聞聞青草，聽聽鳥鳴，心中歡喜的歌唱著，沒有錯，這就是一種，人們很真誠

3、的“大自然之愛”。愛，無所不在；小從家中父母的親情之愛，至學校師長中的期許之愛，；或者是看見對從路旁流浪小狗的憐惜之愛，到更廣大的是關心全世界萬物的世界之愛，愛，無所不在?！皭邸?，無法克制，并無受限，不要隱藏，更不要羞于表達，把愛環(huán)諸于天地吧！讓這小小地球的每個角落，都充滿人性中大大小小的愛。初中周記 篇3本學期我們級組各成員發(fā)揚了互相幫忙，通力合作的精神，加強集體備課，組織“一人一課一議”及“同課異構”公開課活動。組織加強班等課外訓練輔導，較好地按要求完成了教學任務。從考試反饋情況看，主要有以下幾方面主要問題：1、學生對所學知識未能完全的了解，考試時出現(xiàn)知識盲點;2、對要求掌握的數(shù)學思想不能

4、很好的理解;3、運算能力有待加強，特別是去括號時的符號問題，乘法分配律的漏乘現(xiàn)象嚴重，運算法則不夠熟練。4、數(shù)學思想、識圖能力有待加強;5、答題的規(guī)范性需要加強。建議在今后的教學中：(1)立足教材，鉆研教學大綱的要求;試卷中較多題目是根據(jù)課本的題目改編而來，從學生的考試情況來看課本的題目掌握不理想，這說明在平時的教學中對書本的重視不夠，過多地追求課外題目的訓練，但忽略學生實實在在地理解課本知識，提高思維能力。課堂上盡量把課堂還給學生,讓學生積極參與到課堂中,多機會給學生展示,表演,講題,把思路和方法講出來,使學生更清淅地理解題目,提升自己對數(shù)學的理解。多點讓學生獨立思考,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。(

5、2)注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣。(3)加強例題示范教學，培養(yǎng)學生解題書寫表達。(4)多一些數(shù)學方法、數(shù)學思想的滲透，少一些知識的生搬硬套。(5)在數(shù)學教學過程中，課堂上系統(tǒng)地對數(shù)學知識進行整理、歸納、溝通知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成縱向、橫向知識鏈，從知識的聯(lián)系和整體上把握基礎知識。(6)針對學生的兩極分化，加強課外作業(yè)布置的針對性。讓每個學生課外有適合的作業(yè)做，對不同層次的學生布置不同難度的作業(yè)，提高課外學習的效率，減輕學生課外作業(yè)的負擔。正確看待學生學習數(shù)學的差異，克服兩極分化。數(shù)學課堂上多考慮、關照中下生，讓他們在數(shù)學課堂上聽得進，肯用手。(7)教師在平時的課堂教學中必須致力于改變教師的教學行

6、為和學生的學習方式，加強學法指導，提高學生的閱讀能力，平時培養(yǎng)學生的自學能力，使學生實實在在地理解課本知識，提高思維能力。平時要關注課本、關注運算能力、關注教學中的薄弱環(huán)節(jié)。初中周記 篇420 xx年X月X日 X天前幾周，我和媽媽到玉林買了幾條可愛的小金魚，大大的眼睛突出來，好像戴著一副眼鏡，扁扁的嘴巴一張一翕呼吸著氧氣，穿著花花綠綠的衣裳，在水中自由自在的玩耍，很惹人喜愛。一天鄰居的珊菁妹妹到我家玩，看到盆里的小金魚在快樂地嬉戲，她情不自禁的把手放到水中玩了起來，不時聽到她快樂的歡笑聲。這時，我正在房間里寫作業(yè)，聽到了嘩啦嘩啦的水聲，急忙地走出門外，天呀!看到了珊菁妹妹在玩我的小金魚，眼看小

7、金魚的生命就要毀在她的手中，再不阻止小金魚就會被她弄死。我的心里很慌張。于是，我火冒三丈地把珊菁妹妹推到一邊去，她哭了。正好，我媽媽買菜回來，她不分青紅皂白就認為我欺負妹妹了，瞪著大眼睛狠狠地批評了我。我很委屈，傷心的淚水像斷了線的一珠子滾落了下來，就跑到被窩里，嚎嚎大哭起來。經(jīng)過了這件事，我覺得我和珊菁妹妹都做得不對，我不應該推幼小的珊菁妹妹，但珊菁妹妹也不能亂動我的小金魚，以后做事一定要多一點冷靜，少一點沖動。俗話說“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空?！彪m然這件事有些傷心，但是能讓我明白一些事理，我還是很感激這一不平凡的經(jīng)歷!初中周記 篇5你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠高高在上

8、，像山，我要不斷攀登；你永遠一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著堅韌的毅力。你是誰？你是我的目標。我和你到底有多遠？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。小時候，你是一個球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，突破，上籃。我每天拿著籃球反復練習。中午，驕陽似火，太陽炙烤著大地，我一個人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終于，我成了班上打球的主力，一個優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，

9、靠近。長大了，你是優(yōu)秀的成績。為了你，我好好學習，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，大腦像高速旋轉(zhuǎn)的馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場上迫切的像得到你，我非常的認真，算出x=2，用手快速的在計算器上跳動，繼續(xù)思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照著父母的欣慰，老師的表揚，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無數(shù)的刺傷，我逼近了你?，F(xiàn)在，你是淵博的知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經(jīng)典，為了你，我虛心聽取別人的意見，在知識的海洋你遨游，我像一葉

10、扁舟，在揚帆起航。我與你的距離有多遠？你在對岸，我在靠近你的海面上。我和你的距離有多遠？我不知道，但我明白，一切在于自己的態(tài)度，一切取決于我的努力。我堅信，只要心中有你，我和你的距離就會越來越近。篇二：初二周記：三個人我這里所說的三個人互不相干，他們有他們各自的生活，各自的情感，他們是一種虛幻的存在。但是，他們都曾令我流淚，他們都呆在我的記憶里。我要說的第一個人，叫夏娜。夏娜是個女孩，夏娜有著長長的烏黑的頭發(fā)、清澈透明的眼睛。夏娜有著世界上最可愛的樣子和最離奇的經(jīng)歷。我不停的看，第一集，第二集悠二被化裝舞會抓走的時候，我看見夏娜絕望地伸著手，她說悠二，我真的不知道該怎么辦。我的淚就這樣流了下來

11、。真的，我能感到她的那種絕望，就像是看到最親的人的生命一點一點的流失卻毫無辦法。那是一種死一般的絕望。關于夏娜，講到這里就結束了。然后來講第二個人。第二個人叫櫻空釋。這是一個悲劇人物。櫻空釋，幻雪帝國的二皇子，他最愛的哥哥卡索總是叫他：釋。釋，這里大概是放開的意思吧？！為了哥哥，他不斷努力，他想要成為國王，他想要給哥哥自由，他想有朝一日對著哥哥說：哥，你自由了。這樣一個單純善良的孩子，卻死在了最愛的人的手里。這真是一種莫大的諷刺。也許，他的生命早在他說出那句“哥，請你自由地飛翔”的時候就該停止了。這是大概就是命運了。最后也該說說第三個人了。這第三個人，叫銀雪。天上銀雪，人間烈火，冥界暗河。這個身著白衣琴藝高超的美男子，這個可愛調(diào)皮的仙人，卻為了一個女子而消失了。也許我們還太小，不懂得什么是愛情，但我卻能真切地感到他對如歌的愛