教師演講稿——我學生我愛

1、第 PAGE29 頁 共 NUMPAGES29 頁老師演講稿我學生我愛老師演講稿我的學生我的愛第一篇:老師演講稿我的學生,我的愛我的學生，我的愛尊敬的各位領導，老師，大家好！我今天演講的題目是 我的學生，我的愛“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。”教壇十幾載風雨，我倍嘗苦辣酸甜，也深深認識到：愛是老師最美的語言。要當好一名老師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學生，愛的專心致志，愛的無私無畏！每次走進校園，我都會深深地感動著，沒有哪一種職業(yè)能有這樣的殊榮，被人千百次地問候：老師，您好！老師，您好！每當沐浴著那清脆的童聲，聽到那仿佛來自天籟的纖塵不染的問候，感受到孩子們那水晶般純潔的心靈時，我都會醉心于自己當初

2、的選擇當一名老師。有人說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說老師甘為人梯，默默奉獻；有人說老師捧著一顆心來，不帶半根草去,我就是帶著這樣的一份崇敬走進了老師的隊伍,當我穿越了覆蓋在老師身上的所有光環(huán),觸摸到它的本質時,才真正理解了老師職業(yè)的內涵,老師是那么的平凡,:就如同一顆小小的鋪路石,老師又是那么普通，只是歷史長河中的滄海一栗,然而，老師又是偉大的，它是太陽底下最光輝的事業(yè)；老師 是神圣的，它承載著人類靈魂工程師的重責。一路走來，我認識了孔子的“師者為師亦為范,學高為師,德高為范。”認識了韓愈的“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也?！闭J識了陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的嘲

3、笑中有愛迪生?！闭J識了林崇德教授的“疼愛自己的孩子是本能，疼愛別人的孩子是神圣。”這些無一不詮釋了“沒有愛就沒有教育，沒 有高尚的師德就無法成為一個優(yōu)秀的老師?！比藗兂Ｕf，教育是愛的事業(yè)，這種愛沒有驚天動地的氣魄，只有潤物無聲的永久。“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”十幾年的教育生涯，讓我更深的參透了這句話的含意。我曾教過這樣一個單親家庭的孩子，在低年級時，成績低下，特別淘氣，特別愛打架，今天把張三打哭了，明天又把李四打壞了，我也曾嚴厲的批評過他，但是絲毫不起作用，今天改了，明天再犯。于是，我改變了教育方式，我天天利用課余時間，找他談話，給他講道理，給他生活上幫助，給他

4、講解功課，讓這位學生感到“從來沒有過的溫暖，”嘗到愛的滋味。經(jīng)過一段時間的以情換心，他終于變了，變得懂事了，變得愛學習了。還有這樣一個學生，思維敏捷，特別還表現(xiàn)自己，但上課愛搞小動作，寫作業(yè)時馬馬虎虎，所以成績平平，我經(jīng)過觀察和考慮，就把班級的一些小事交給他做，做得好就在同學面前大力表揚，不好時就給予指導，并且屢次當著他的面，在她母親面前表揚他。最重要的是在一次家長會上讓她的母親介紹他進步的經(jīng)歷，從那次后，他改了它所有的壞缺點，成了一名優(yōu)秀的學生。我的這些看似平常的關愛，贏得了學生的信賴，更贏得了家長的好評。是的，唯有愛的雨露才能催開最美的花朵；唯有愛的交流，才能搭起 師生之間心靈的彩橋。老師

5、應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。老師只有熱愛 學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，才能更耐心地教育學生。是啊！老師面對的是一群群雛鳥，他們還不會飛翔，更不知道飛向哪里，可是他們卻渴望跟隨著領頭鳥的翅膀飛向世界精彩的所在，在學生眼里，老師是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇敬、信任、愛戴，并渴望接近和刻意模擬的人。孩子們的雙眼，就像一部永不停息的攝像機，每天對著你不停地拍攝，你的一言一行、一顰一笑就這樣影子一樣地刻在他們幼小的心靈里。面對這樣崇拜著你、愛戴著你、信任著你的孩子 ，老師更應從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人

6、，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛老師演講稿我的學生我的愛。護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其教”，進而“樂其道。在從教生涯中，我始終把教書育人鉻記在心，對待學生一視同仁，從不因學習成績，家庭背景而偏袒某個學生，從不惡意地傷害某個學生，因為畢竟每個學生的背后都有有父母期待的目光，每個學生都是家庭和社會的希望，每個學生的如今都將影響著祖國的將來，所以我坦誠地對待每一個學生，關心、保護他們，尊重他們的人格，保護他們的自尊心，對學生的過失能理智地分析p ，正確引導，適當?shù)亟o予寬容和諒解，對后進生能用超常的耐心去感化，視他們?yōu)檫t開的花朵，給予精心哺育，

7、課下，我會對學生摸摸頭，開開玩笑；學生病了,我會噓寒問暖，為了學生能全面開展，培優(yōu)輔困；為了學生能共同進步，促膝談心；為了學生能受到教育；我不知付出了多少時間與精力！但我無怨無悔。因為我愛我的學生，我愛我所從事 的教育事業(yè)。我善待每位學生，用那“愛”的清泉，去擦拭后進生歪曲的心靈，使所有的孩子身心得到安康成長，學業(yè)有所進步。我愿意堅守在老師這一平凡的崗位上，用無私的奉獻，真誠的關愛鋪就孩子們的成功路。每當碰到自己教過的學生，不管過去他們成績如何，哪怕只教過她一年半載，時間已過那么久，今天能聽到他們親切的叫聲：“老師，老師”我就心滿意足了。每次放假，好多學生都抽空來看我，是我莫大的撫慰。每到節(jié)日

8、，那一條條祝福的短信，就是我愛的回報吧！從教至今，我深深地感到老師的物質生活相對貧寒，但精神生活卻無比充實。每天清晨“老師，您早?！蹦峭傻膯柡颍o我?guī)砹艘惶斓目鞓泛突盍?；每天黃昏隨著一聲聲“老師，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深沉的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個老師所有的幸福和快樂。每當看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓人身心沖動，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華。我們的奉獻雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的

9、心血，課堂內外淳淳的教導，一點一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，老師的 道德品格便在學生心中生根發(fā)芽，開花結果。讓我們用慈祥呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，用熱血和汗水去澆灌一 茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽。最后，我用一首小詩勉勵自己：我無須廣袤的田野，無須肥沃的土壤，那一方教室，三尺講臺，是我耕耘的地方，傳播科學，開啟智慧，挖掘知識的寶藏。春來秋去，滴滴汗水化作甘霖，把花朵澆灌。為了祖國的希望，激情飛揚，激情飛揚。無須華美的舞臺，無須動聽的樂章，那一塊黑板，幾只粉筆，任我瀟灑四方，勵志揚鞭，放飛理想，點燃信念的光輝。寒來暑往，濃濃愛意凝成

10、雨露，讓碩果飄香。為了祖國的輝煌，展翅飛翔，展翅飛翔。我的演講完畢，謝謝大家！第二篇:優(yōu)秀老師演講稿我的學生我的愛老師演講稿我的學生我的愛。優(yōu)秀老師演講稿我的學生我的愛老師演講稿我的學生我的愛?！坝幸皇赘枳顬閯尤?，那是師德；有一種人生最為美麗，哪就是老師。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛散播著希望?！痹谶@神圣的三尺講臺上已經(jīng)工作了十三年，風風雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，因為我愛當老師，我愛我的學生。蘇霍姆林斯基說：“一個好的老師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到

11、跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，樂于跟他們交朋友，關心孩子的快樂與悲傷，理解孩子的心靈，只可都不忘自己也曾經(jīng)是個孩子?！币驘幔叶昧私逃⒆右獜膼坶_場。課堂上，我對每一個孩子要求都很嚴格，因為我告訴我的學生，我寧愿你們如今因為我的批評而暫時記恨我，也不希望你們將來長大了，因為我的不管不問而怨恨我。課下我和他們打成一片，漸漸地，他們和我成為了朋友，還記得去年的平安夜，我成為辦公室收到平安果最多的老師，哪一個個精心包裝的平安果表達了孩子們對我的信任和喜歡。老師演講稿我的學生我的愛。老師演講稿我的學生我的愛。每天簡單重復的繁忙或許是我們遺忘了身邊小事的影響，忙繁忙碌見錯失了許多生動

12、。今年正月十三，我在街上碰到三班的王清松和他的爸爸去配眼鏡。他是一個淘氣的孩子，學習程度不好，而且上課也愛搗亂。他爸爸問我在校的表現(xiàn)，我說：“清松平常上課的表現(xiàn)可以，雖然他的成績不是特別優(yōu)秀，不過他還是很知道用功的。”盡管說這話有點兒虛偽，因為正在假期，所以我沒有說他的缺點。開學以后，一直到如今，數(shù)學課堂上，王清松就像換了一個人，他上課戴上眼鏡，學習很認真，即使有時候還是想做點兒小動作，可是假如看到我注意到他，他立馬坐好。這件事深深地震撼了我，原來我們無意間的一個眼神，一個動作，一句話，都有可能改變孩子的性格，影響到他們對待學習的態(tài)度。我深化的體會到，成功的教育于對孩子的理解，寬容和發(fā)自內心的

13、愛，我知道，愛自己的孩子是一種本能，而愛別人的孩子是一種行為上的神圣。第三篇:優(yōu)秀老師演講稿我的學生我的愛老師演講稿我的學生我的愛。優(yōu)秀老師演講稿我的學生我的愛“有一首歌最為動人，那是師德；有一種人生最為美麗，哪就是老師。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛散播著希望?！痹谶@神圣的三尺講臺上已經(jīng)工作了十三年，風風雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，因為我愛當老師，我愛我的學生。蘇霍姆林斯基說：“一個好的老師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子

14、都能成為好人，樂于跟他們交朋友，關心孩子的快樂與悲傷，理解孩子的心靈，只可都不忘自己也曾經(jīng)是個孩子?！币驘?，我懂得了教育孩子要從愛開場。課堂上，我對每一個孩子要求都很嚴格，因為我告訴我的學生，我寧愿你們如今因為我的批評而暫時記恨我，也不希望你們將來長大了，因為我的不管不問而怨恨我。課下我和他們打成一片，漸漸地，他們和我成為了朋友，還記得去年的平安夜，我成為辦公室收到平安果最多的老師，哪一個個精心包裝的平安果表達了孩子們對我的信任和喜歡。每天簡單重復的繁忙或許是我們遺忘了身邊小事的影響，忙繁忙碌見錯失了許多生動。今年正月十三，我在街上碰到三班的王清松和他的爸爸去配眼鏡。他是一個淘氣的孩子，學習程

15、度不好，而且上課也愛搗亂。他爸爸問我在校的表現(xiàn)，我說：“清松平常上課的表現(xiàn)可以，雖然他的成績不是特別優(yōu)秀，不過他還是很知道用功的?！北M管說這話有點兒虛偽，因為正在假期，所以我沒有說他的缺點。開學以后，一直到如今，數(shù)學課堂上，王清松就像換了一個人，他上課戴上眼鏡，學習很認真，即使有時候還是想做點兒小動作，可是假如看到我注意到他，他立馬坐好。這件事深深地震撼了我，原來我們無意間的一個眼神，一個動作，一句話，都有可能改變孩子的性格，影響到他們對待學習的態(tài)度。我深化的體會到，成功的教育于對孩子的理解，寬容和發(fā)自內心的愛，我知道，愛自己的孩子是一種本能，而愛別人的孩子是一種行為上的神圣。第四篇:老師演講

16、稿我的學生我的愛今年9月，我榮耀的成為了一名高中數(shù)學老師。學校讓我?guī)蓚€班的數(shù)學，我心里暗自快樂，心想，剛走上講臺就能帶兩個班的數(shù)學，這是領導對我的信任。我一定要努力工作，教好我的學生。然而，醉前方知酒味濃，為師方知為師難。教學中有歡樂，但也有苦惱，比方那個曾經(jīng)讓我頭疼的學生。覃艷是一三班的一個女生，不怎么愛說話。九月份月考的時候她正好在我監(jiān)考的考場。【老師演講稿我的學生我的愛】老師演講稿我的學生我的愛。當我從她身旁走過的時候，她非?；艔埖陌巡莞寮埐卦谠嚲硐旅妫耶敃r想她難道是在作弊嗎？我很生氣的走到她跟前，拿到她的草稿紙，我看到上面寫的機密麻麻的字跡，原來她是在用考試的時間在跟她的姐姐寫信，

17、我當時非常惱火：怎么能在考試的時候寫信？這樣的學生太不拿考試當回事情了，我真想狠狠地批她一頓。但從她那惶恐的眼神里面我感覺到我不能這么沖動。我遞給她一個眼神，告訴她在接下來的時間里認真的完成試卷。她的信中這樣寫到：“因為有過太多的絕望，好似如今什么都無所謂了，只是怕爸媽罵。我覺得自己活得很累，這個世界真的不公平，又不是我們自己不想學習好，為什么我們和那些優(yōu)等生的差距就如此之大呢？連爸媽對我的態(tài)度也不好了，好似在我身上看不到希望一樣！真是欲哭無淚，我很無助，也很無奈”讀完她寫的信，我的心突然沉重起來，這樣的學生到底該怎么樣教呢？考完后，覃艷主動來找我，從她走進辦公室里的神態(tài)我知道她很緊張。她的態(tài)

18、度很好，誠懇的向我認錯！我沒有批評她！相反，我跟她聊到了我的高中生活和大學生活。從她羨慕的眼神里面我得知：她也希望自己能成為一個好學生，她也希望自己可以考上大學，她更希望得到我的幫助?！纠蠋熝葜v稿我的學生我的愛】文章老師演講稿我的學生我的愛出自第五篇:優(yōu)秀老師演講稿;我的學生我的愛_我驕傲我是幼兒老師_我是榮耀的人民老師優(yōu)秀老師演講稿：我的學生我的愛有一首歌最為動人，那是師德；有一種人生最為美麗，哪就是老師。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛散播著希望。在這神圣的三尺講臺上已經(jīng)工作了十三年，風風雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍

19、過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，因為我愛當老師，我愛我的學生。蘇霍姆林斯基說：一個好的老師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，樂于跟他們交朋友，關心孩子的快樂與悲傷，理解孩子的心靈，只可都不忘自己也曾經(jīng)是個孩子。因熱，我懂得了教育孩子要從愛開場。課堂上，我對每一個孩子要求都很嚴格，因為我告訴我的學生，我寧愿你們如今因為我的批評而暫時記恨我，也不希望你們將來長大了，因為我的不管不問而怨恨我。課下我和他們打成一片，漸漸地，他們和我成為了朋友，還記得去年的平安夜，我成為辦公室收到平安果最多的老師，哪一個個精心包裝的平安果表達了

20、孩子們對我的信任和喜歡。每天簡單重復的繁忙或許是我們遺忘了身邊小事的影響，忙繁忙碌見錯失了許多生動。今年正月十三，我在街上碰到三班的王清松和他的爸爸去配眼鏡。他是一個淘氣的孩子，學習程度不好，而且上課也愛搗亂。他爸爸問我在校的表現(xiàn)，我說：清松平常上課的表現(xiàn)可以，雖然他的成績不是特別優(yōu)秀，不過他還是很知道用功的。盡管說這話有點兒虛偽，因為正在假期，所以我沒有說他的缺點。開學以后，一直到如今，數(shù)學課堂上，王清松就像換了一個人，他上課戴上眼鏡，學習很認真，即使有時候還是想做點兒小動作，可是假如看到我注意到他，他立馬坐好。這件事深深地震撼了我，原來我們無意間的一個眼神，一個動作，一句話，都有可能改變孩

21、子的性格，影響到他們對待學習的態(tài)度。我深化的體會到，成功的教育于對孩子的理解，寬容和發(fā)自內心的愛，我知道，愛自己的孩子是一種本能，而愛別人的孩子是一種行為上的神圣。優(yōu)秀老師演講稿;我的學生我的愛_我驕傲我是幼兒老師_我是榮耀的人民老師優(yōu)秀老師演講稿;我的學生我的愛_我驕傲我是幼兒老師_我是榮耀的人民老師。老師演講稿：我驕傲：我是幼兒老師當我一次次看著初升的太陽，一次次看見花兒嬌艷的笑臉，一次次聽著小鳥的縱情歌唱，我為我是名幼兒園老師感到驕傲和自豪，我為選擇了這份太陽底下光輝的神圣職業(yè)無怨無悔。孩子，我愛你們！我的夢境，有你們而美麗多彩。我的心情，有你們而舒暢亮堂。我的靈魂，有你們而純潔高尚。孩

22、子，我愛你們！在美麗的童話世界里，有我-你們的老師和媽媽，有你-天真活潑、頑皮淘氣的嘰嘰、喳喳們。我們在一起，相親相愛、甜甜蜜蜜走過生命中難忘的一段幸福光陰。我們將做上愛海方舟，做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往、留連往返的藍藍的天空、綠綠的草原、靜靜的湖水。然后，我領著你們穿越時空隧道，和你們手拉手走進神奇迷人的大森林，參加由森林之王虎爺爺舉辦的動物狂歡節(jié)。我們和美麗溫順的兔兔姐姐、老實穩(wěn)重的熊熊哥哥，和一大堆從四面八方趕來的小朋友們載歌載舞,我們的童心在愉快的歌聲中放飛，我們的好夢在歡樂的舞蹈里閃亮。孩子，我愛你們！在一往無際的知識海洋里，我們擁抱大海，和大海歌唱，和大海歡躍。我將滿足你

23、們的求知欲望，激發(fā)你們的奇思妙想，培養(yǎng)你們的學習興趣，你們做人的道理。讓你們每天都有一點一滴的收獲，每天都有一言一行的標準。我將教給你們在寓教于樂中，學會一筆一畫寫中國字。我會告訴你們人字怎么寫，告訴你們人字的構造是一撇一捺,互相支撐、互相依靠，從而你們明白團結友愛的道理。優(yōu)秀老師演講稿;我的學生我的愛_我驕傲我是幼兒老師_我是榮耀的人民老師文章優(yōu)秀老師演講稿;我的學生我的愛_我驕傲我是幼兒老師_我是榮耀的人民老師出自第一篇:做一個知法、懂法、守法、用法的好公民做一個知法、懂法、守法、用法的好公民同志們，大家好！我是夏倫梅，今天演講的題目是“做一個知法、懂法、守法、用法的好公民”。眾所周知，國

24、有國法，家有家規(guī)，沒有規(guī)矩，不成方圓。那么，在這個社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、標準自己的行為呢？它，就是法。提起法律，常常給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律離我們很近，浸透在我們生活的方方面面；它與道德、習慣、紀律一樣，都在標準、引導著人們的行為。風箏沒有了引線的約束，就會隨風墜落；航船沒有了航向的約束，就會失去目的；人沒有道德和法律的約束就會輕狂；權利呢，沒有了約束，它就會-它就會制造罪惡。木受繩那么直，金就礫那么利！正是有了法律的約束，這個社會才變得有序；正是由于法律的存在，才使我們的權利得到應有的保障。黨的十八屆四中全會聚焦全面推進依法治國，科學立法是前提、嚴格執(zhí)法是保障

25、、公正司法是生命線，法治建立的成效如何那么要看全民守法的情況如何。要到達全民守法的目的，必須以法治政府的建立促進法治社會的發(fā)育，以司法的嚴謹、執(zhí)法的嚴格來培育公民守法的自覺性。這就要求我們，一方面要加快建立職能科學、權責法定、執(zhí)法嚴明、公開公正、廉潔高效、守法誠信的法治政府；另一方面要充分發(fā)揮司法公正對于社會公正的引領作用，并在此根底上，推進覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共法律效勞體系建立，健全依法維權和化解糾紛機制、利益表達機制、協(xié)商溝通機制、救濟救助機制，暢通群眾利益協(xié)調、權益保障法律渠道。只有讓人民群眾在每一件詳細的司法案件中建立對法治的信心、在日常工作生活中感受到法律的權威，他們對法律的態(tài)度才能由認

26、識到遵守，由信任到信仰。歷史開展說明，只有法律成為人們自覺遵守的規(guī)那么，內化于心、外化于行，法的意義、法的精神才能真正展現(xiàn)出來，法治的理想才能最終落地。因此，在全面推進依法治國的過程中，法治精神和法治文化具有特殊重要的意義。依法治國主題演講稿做一名知法、懂法、守法的好公民。守法需要自覺，自覺守法要靠各行業(yè)、各領域的自我管理來培育。在推進法治政府建立的同時，也要推進多層次多領域依法治理，深化基層組織和部門、行業(yè)依法治理，支持各類社會主體自我約束、自我管理，發(fā)揮市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、行業(yè)規(guī)章、團體章程等社會標準在社會治理中的積極作用，使各行業(yè)、各領域的從業(yè)者，真正在實實在在的自律和自我管理中，一點一

27、滴培養(yǎng)起社會責任意識和法治精神。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，道理人人懂，做起來卻又難上難，我們不要做言語的巨人、行動的矮子。同志們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！做一個真正知法、懂法、守法的好公民。第二篇:法律知識演講稿做一個知法守法的好公民依法治國主題演講稿做一名知法、懂法、守法的好公民。做一個知法守法的好公民 三八 李辰熹各位老師，各位同學 你們好:我演講的題目做一個知法守法的好公民依法治國主題演講稿做一名知法、懂法、守法的好公民。每個公民都應該學習社會法律知識。有人認為學法是一件無所謂有也無所謂無的事。其實，這種觀念是不正確的。當今我們的家庭生活，學校生活，以

28、及社會生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學多問題都要依法解決。所以，一個合格的公民必須是一個知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識，養(yǎng)成依法辦事的習慣。知法，守法是青少年學生安康成長的需要。我們青少年是祖國的將來，人民的希望。祖國和人民盼望我們安康成長，成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會事業(yè)建立者和接班人。為了不辜負黨和人民的期望，我們青少年學生不僅要有堅決正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學文化知識，而且要有法律知識和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事。這樣才能抵抗各種不良影響，促進自己安康成長。為了我們更好的成長，國家制定了像未成年人保護法

29、和預防未成年人犯罪法等法律來標準人們對青少年兒童的教育和保護。有了這些法律還不夠，我們應該好好地學習它們。讓這些法律法規(guī)不淪落為空話套話，而是，實實在在地在我們的生活中起到真正的作用。下面我來給大家講一個身邊的小故事吧。15歲的小張家境優(yōu)越,父母都是做服裝生意的。當他因為詐騙罪被公安機關逮捕時,他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝,從不缺錢,可是他為什么要到同學家去詐騙呢?兒子在監(jiān)獄給媽媽寫了一封信,描繪了這樣一個場景:每天晚上,你跟爸爸兩個人都在家討論賺錢的事,吹噓自己把衣服賣出了高價,把冒牌服裝當名牌賣出去了,我聽你們講了這么多,覺得這事特別有吸引力,特別刺激 哎。我想假如他的家人都是知法守

30、法的公民，小張也知道一些法律知識的話，這樣的慘劇就不會發(fā)生了。離我們生活最近的法律我想就是交通法了。交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸彈，一時大意，這顆埋伏的炸彈就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲。所以我們要遵守交通規(guī)那么，紅燈停綠燈行，不能酒后駕車，不能超速行駛，不能隨意橫穿馬路，沒有滿12周歲的小學生是不能騎自行車上馬路的。就是這些簡單的交通規(guī)那么保護了我們的平安，但是總有些人不懂，不顧，肆意破壞它們，最后給自己帶來確實實非常慘痛的后果。爸爸媽媽和我說了這么一個故事，有一個小孩他的爺爺來接她放學回家，在馬路邊等紅燈的時候，他看到他的媽媽就在馬路對面。于是掙脫了爺爺?shù)氖窒耨R路

31、對面沖去。被左邊駛來的一輛大貨車撞壓致死了。一個幼小的生命就這樣分開了人世。假如每個人都能遵守法律法規(guī)，這樣由鮮血釀就的慘劇就不會發(fā)生了。為了祖國的明天，也為了我們自己，去學法、理解法，讓我們每一個人都做一個知法守法的合格公民吧！我的演講完畢!謝謝大家!第三篇:依法治國,學法,懂法,守法,國旗下的講話“依法治國”“學法，懂法，守法，做文明中學生”同學們，在我們的心中，應當始終有兩盞高懸的明燈伴隨我們的一生：一盞是信仰，一盞是法律。無獨有偶，上次國旗下的講話我和大家討論了社會核心價值觀，那么它可以算到信仰這個范疇；而今天，我要和大家講的主題是“依法治國”“學法，懂法，守法，做文明中學生”，很明顯

32、，這屬于法律這個范圍，所以，假如說信仰給我們指明了前進的方向，那么法律便是保障我們順利前進的航標。那么，我將從以下三方面簡單講講：第一、歷史層面。周公制禮，韓非說法?！盁o規(guī)矩，不成方圓”。在人類文明歷史演義的長河中，大凡有成就的人，無不明禮誠信，奉公守法。鐵面無私的包拯忍痛斬親侄，他的心中裝的是律法。剛直不阿的孔明揮淚斬馬謖s，他的心中裝的是軍法世界第一部成文法烏爾納姆法典，誕生于公元前21世紀末。歲月更替，幾千年過后的今天，法，如今已浸透到了當今社會的每一個角落，并與我們每一個人息息相關。法無處不在，它是一個人的行為標準，是一個社會的平衡天平，更是一個國家的治理準那么。正是有了法，才使我們得

33、以遠離叢林法那么、自然法那么，進入文明社會、法制社會。很多人喜歡看TVB的警匪片或司法劇。印象最深的，一定會有那句話“你可以不說話，但你所說的第一句都將成為呈堂證供”很帥靚仔，有沒有。社會需要崇尚法律的權威，因為 “法”是神圣而不可進犯。20_年，透明國際公布了一個世界賄賂地圖，或者說世界貪污地圖，顏色越深，腐敗越嚴重。被調查的國家中，賄賂率最低的國家是，丹麥、芬蘭、澳大利亞，同學們，可以看出一種向往么？賄賂率最高的是利比里亞、也門、肯尼亞，賄賂率至少70%。我們縱觀歷史，可以知道，任何一個法制混亂的地方，最后一定是國家失序，政府失能的地方。依法治國主題演講稿做一名知法、懂法、守法的好公民。第

34、二、國家層面。依法治國主題演講稿做一名知法、懂法、守法的好公民。假如說毛澤東，讓我們站起來了；鄧小平，讓我們富起來了；那么新一屆的中央領導，很明顯在至力于，讓我們強起來假如讓改革開放的成果與人民群眾共享，讓社會公平正義？如何實現(xiàn)人治到法治的過程？如何讓法制度觀念深化民心？在現(xiàn)行利益制度下，我們必須看到依法治依法治國主題演講稿做一名知法、懂法、守法的好公民。國，是改革的一塊硬骨頭。從國家層面，假如把這塊骨頭拿下，直接關系到我們炎黃子孫的將來。十八大以來，中國共產(chǎn)黨通過強化中央巡視、開通網(wǎng)上舉報、踐行八項規(guī)定、開展群眾道路教育理論活動等一系列舉措，依法依紀嚴懲黨政公職人員的腐敗腐化行為，贏得了廣泛

35、的民眾支持和普遍的國際贊譽。但由于置身法外現(xiàn)象在我國是非常普遍的事情，一些人不僅光明正大的享受法律以外的各種特權，而且還不把法律當回事，貪官們也正是看到了國家在依法治國上執(zhí)行力缺乏弊端，鉆法律空子，比方獵狐行動，海外追貪呀，大快人心.讓罪犯無處可逃，從根本上杜絕那種犯罪的心，才能到達政治清廉吧。因此依法治國迫在眉捷。黨的十八屆四中全會首次把“依法治國”作為一個全會的主題提出來了。我們的甚至親上火線參與起草四中全會的決定，在四中全會依法治國各項要點中，我簡單取了以下幾個，是值得我們中學生注意的：第一、全面推進依法治國，總目的是建立中國特色社會法治體系，建立社會法治國家。堅持“依法治國，依法執(zhí)政，

36、依法行政”三個共同推進，堅持“科學立法，嚴格執(zhí)法，公正司法，全民守法”十六字針。法律法網(wǎng)軍方支持。第二、把第年十二月四日定為國家憲法日，建立憲法宣誓制度。知道這意味著什么嗎？設立“國家憲法日”，意識傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。意味要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會氣氛。建立憲法宣誓制度，是說以后所有公務員就職前，要摸著憲法宣誓與承諾，我想這一定比摸著圣經(jīng)宣誓更靠譜。第三，在中小學設立法治知識課程。把法治教育納入國民教育體系在中小學設立法治知識課程。最后、現(xiàn)實層面。一天，119接警中心接到報警 ，稱某小區(qū)發(fā)生火災，消

37、防官兵迅速趕到現(xiàn)場，卻并未發(fā)現(xiàn)任何火災跡象。而此時，該市北面一個化工廠卻真的發(fā)生了火災，由于消防官兵未能及時趕到，撲救不夠及時，造成了重大損失。事后經(jīng)過調查，第一個報警 原來是一名小學生處于好奇制造的惡作劇。同學們這位小學生他觸犯法律了嗎？一個小小的惡作劇竟然對社會造成了如此嚴重的危害！惡作劇的背后，透露出法律意識的淡薄。兩千多年前，孔子周游列國，傳播中華文明！如今，南京某中學生在埃及神廟的浮雕上刻上“_到此一游”；一群中國人在法國盧浮宮外的水池中泡腳；著名的紐約華爾街的銅牛雕像，一群中國游客，騎牛留影；你是否感動慚愧？某些青年的網(wǎng)絡留言，那是“一方有難，八方點贊?！睂W校門前，中國式過馬路，那

38、是“湊齊一撥，走一撥” 有的同學對校紀校規(guī)視而不見，無視學校對中學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求，不保護公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡、曠課、偷竊、為一點小事結伙打架等這些違背學校規(guī)章制度行為，你是否覺得不文明呢？因此， 作為社會的一份子，我們中學生必須弘揚社會法治精神，樹立“守法榮耀、違法可恥”的精神信念，成為社會法治忠實崇尚者、自覺遵守者、鑒定保衛(wèi)者。1、要學法懂法。例如升國旗時，國旗法對我們的行為要求就有約束；在上課、學習方面，學生守那么和學生日常行為標準就對我們有所要求；在回家過馬路時，道路交通法就對我們的行為進展了標準；在扔廢品和紙屑時，環(huán)境保護法、愛國衛(wèi)生條例、

39、小學生守那么等也都作了相應的規(guī)定；在外出春游、秋游等活動時，消防平安法在防火以及其別人身平安方面作出了詳細要求；在學生上網(wǎng)方面，未成年人保護法和預防未成年人犯罪法都作了明確規(guī)定。一句話，我們的學習生活中處處涉及到法。2、要知法守法。在學校生活中，守法要從守紀做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。著重處理好兩大關系。一是處理好自由和紀律的關系。我們每個人都生活在一定的集體之中。集體離不開紀律，紀律是獲得集體自由的重要條件。課堂上你有發(fā)言的自由，但是你沒有講廢話的自由，否那么，你就影響了別人認真聽課的自由和學習的權利，自由離不開紀律，紀律是自由的保證。二是處理好權利和義務的關系。作為學生，我們應該懂得受教育和

40、勞動既是權利又是義務。你享有承受義務教育的權利，同時，你也有專心聽課、認真完成作業(yè)練習的責任和義務；在校園班級中，你享有窗明幾凈的學習生活環(huán)境的權利，但是你也有承當勞動衛(wèi)生工作的義務。你有言論自由，但是你不得誣告陷害誹謗別人。世界上沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。權利和義務是互為依存，密不可分，相輔相成的。3、要宣傳法律。向身邊的人宣傳法律知識，號召、帶動身邊的人一起守法，共同維護公共秩序。在法律允許范圍內，在保證自身平安的情況下，采用靈敏手段與違法犯罪行為作斗爭，依法行使公民的監(jiān)視權?！耙婪ㄖ螄薄皩W法，懂法，守法，做文明中學生”同學們“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)那么”。讓我們從如今做起，從自我做起，自覺做到知法，懂法，守法，護法，為構建和諧社會、文明校園奉獻我們的一份力量今天的講話就到這里，謝謝大家!第四篇:依法治國主題演講稿做一名知法、懂法、守法的好公民同學們：下午好！今天我演講的題目是：做一名知法、懂法、守法的好公民。在這社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、標準自己的行為呢？那就是共和國華美