2022年七級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)資源包教學(xué)計(jì)劃+工作總結(jié)教學(xué)計(jì)劃七級(jí)上英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃七級(jí)上英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 2

1、七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（人教版）一、本學(xué)期的教學(xué)重、難點(diǎn)可以分為兩大塊來(lái)看：(一)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn) 1.一般疑問(wèn)句及回答 ;2.指示代詞、人稱代詞、物主代詞 3.名詞復(fù)數(shù)的變化 ;4.方位介詞 ; 5.特殊疑問(wèn)句的構(gòu)成、回答和對(duì)劃線部分提問(wèn) 6.實(shí)義動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)及變化 ; 7、名詞所有格 ;8、一般現(xiàn)在時(shí) 9、時(shí)間表達(dá)法。(二)交際用語(yǔ) (略) 二、本學(xué)期將采用的教育教學(xué)方法：英語(yǔ)的教育教學(xué)方法很多，各有優(yōu)、缺點(diǎn)，我們可以針對(duì)不同的情況采用不同的教學(xué)方法來(lái)加以彌補(bǔ)。打算用下列方法對(duì)他們進(jìn)行教育教學(xué)：針對(duì)我教的班級(jí)， 本學(xué)期本人1、用英語(yǔ)教英語(yǔ) (Teach English in English

2、); 英語(yǔ)畢竟是一門語(yǔ)言，訓(xùn)練的是學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫、譯的綜 合能力，在教學(xué)的過(guò)程中需要對(duì)學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫、譯的能力進(jìn)行很多的訓(xùn)練， 這就要求我們用英語(yǔ)來(lái)教英語(yǔ)，各種能力的訓(xùn)練。在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行2、用英語(yǔ)想英語(yǔ) (Think English in English); 用英語(yǔ)想，也就是用英語(yǔ)思考。學(xué)英語(yǔ)而不用英語(yǔ)思考，一定學(xué)不好。用英語(yǔ)思考就是在用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和理解時(shí)，沒(méi)有本族語(yǔ)思考的介入，或者說(shuō)本族語(yǔ)思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標(biāo)志。3、背誦和多種練習(xí)結(jié)合 實(shí)事求是的說(shuō)， 大量背誦課文與大量多種練習(xí)的結(jié)合，乃是對(duì)于一切各不相同條件下的英語(yǔ)教學(xué)的普遍有效

3、的方法。4、針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法 ; 英語(yǔ)的內(nèi)容較多，包括語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、交際等等內(nèi)容，如果對(duì)每一項(xiàng)內(nèi)容都采用同樣的方法來(lái)進(jìn)行教育教學(xué)，那么即使是再好的 學(xué)生也不可能學(xué)好，再好的教師也不可能教好。因而，針對(duì)不同的內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法是不可違背的。三、本學(xué)期提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法：1、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。充分發(fā)揮學(xué)生 的主動(dòng)性和積極性， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 幫助學(xué)生摸索適合自己的 學(xué)習(xí)方法，了解和掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。2、突出語(yǔ)言的實(shí)踐性，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。3、盡量使用英語(yǔ)，適當(dāng)使用母語(yǔ)。4、備好學(xué)生、課

4、本、課標(biāo)，確立最佳教案。5、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，嘗試不同的教學(xué)方式，激發(fā) 學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。6、語(yǔ)言點(diǎn)講解要做到精講多練，舉一反三，使學(xué)生理解準(zhǔn)確、深刻、透徹。7、擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，增強(qiáng)語(yǔ)感，循序漸進(jìn)，逐漸提高閱讀理解能力。8、加強(qiáng)書面表達(dá)訓(xùn)練，每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達(dá) 練習(xí)，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學(xué)生逐漸找到英語(yǔ)寫作的竅門。9、實(shí)行分層次教學(xué)。制定出培優(yōu)扶差的目標(biāo)生，分層次輔導(dǎo)，分層次練習(xí)，分層次要求，使不同程度的學(xué)生都能有所提高。10、合理利用課外資料，重點(diǎn)題要重點(diǎn)練習(xí)、重點(diǎn)講解，做到主 次分明，講求實(shí)效 課程安排及教學(xué)進(jìn)度：第一周 -第三周：開學(xué)初教學(xué)準(zhǔn)備工作 預(yù)備篇 第四周 -第五周： Unit 1-Unit 2 第六周：國(guó)慶節(jié)假期 第七周： Unit 2- Unit 3 第八周 第九周： Unit 3-Unit 4 第十周： Review Unit 1-Unit 5 期中復(fù)習(xí)階段Mid-exam of Unit 1-Unit 5 迎接期中考試第十一周 -第十二周：Unit 5- Unit 6 第十三周 第十四周： Unit 6-Unit 7 第十五周 第十六