幼兒園小班教案—識字游戲

1、 幼兒園小班教案識字游戲 1、 HYPERLINK 游戲名稱：你來做,我來猜目的:復(fù)習(xí)學(xué)過的能用動作表示的字、詞。準備：字卡 玩法：游戲開始幼兒全體起立，教師一張張出示字卡，幼兒看字卡上的字詞做動作。2、游戲名稱：找朋友目的：復(fù)習(xí)生字準備：字卡方法：幼兒手拿字卡圍成一個圓圈，教師念兒歌：找找找，找朋友，X和 Y是朋友，敬個禮，握握手，手拿X 和 Y 字卡的幼兒走到圓圈中間隨著兒歌互相敬禮、握手后，分別指著對方說：你是我的好朋友，再見！再分別回到原處。3、游戲名稱：大風(fēng)和樹葉目的：學(xué)習(xí)生字準備：字卡方法：教扮演大風(fēng)，字卡當(dāng)作樹葉。游戲開始，教師伸展開兩臂從黑板前走過（或原地轉(zhuǎn)一個圈），邊走（或轉(zhuǎn)

2、圈）嘴里邊發(fā)出呼呼的風(fēng)聲，當(dāng)手從黑板前經(jīng)過時，隨手拿走一個字卡藏好，請幼兒說出大風(fēng)把誰刮走了。幼兒說出后，教師出示該字卡驗證對錯。4、游戲名稱：小貓捉鼠目的：復(fù)習(xí)生字準備：小貓頭飾 字卡方法：請全體幼兒閉上眼睛，教師把字寶寶分散放在某個地方，幼兒睜開眼睛，請幾個幼兒戴上小貓頭飾扮演小貓去捉老鼠（字寶寶），捉到后，告訴小朋友自己捉到了誰。5、游戲名稱：盲人摸字目的：學(xué)習(xí)生字準備：字卡方法：教師把字卡在黑板上排成一排。教師或一幼兒扮作盲人（閉上眼睛），用手去摸某個字寶寶，說出該字寶寶是誰，說對后全體幼兒鼓勵：Yes,Yes,它是X，說錯了，請全體幼兒給予糾正：No,No,它是X。 6、游戲名稱：問

3、好目的：學(xué)習(xí)生字（第一次學(xué)習(xí)）準備：字卡方法：教師逐個出示字寶寶并以字寶寶的口氣做自我介紹：我是X字寶寶，小朋友好！幼兒說：X字寶寶好！7、游戲名稱：長高了、變矮了目的：學(xué)習(xí)生字準備：字卡方法：教師先把字卡在黑板上排成一排，請幼兒閉上眼睛，教師把其中一個字卡向上移動一個字卡的距離，然后隨著教師一、二、三的數(shù)數(shù)聲，幼兒睜開眼睛，說出誰長高 了;反之，教師把其中一個字卡向下移動，請幼兒說出誰變矮了。8、游戲名稱：小動物真愛玩目的：學(xué)習(xí)生字準備：字卡方法：把字卡出示在黑板上，教師邊說兒歌：小X小X真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸Y字寶寶跑回來邊輕輕的摸某幾個幼兒的頭，這幾名幼兒就跑到黑板前，摸摸這個字寶

4、寶并學(xué)著這個小動物的叫聲或動作回到座位。9、游戲名稱：螞蟻搬豆目的：學(xué)習(xí)生字準備：螞蟻頭飾方法：請幼兒當(dāng)小螞蟻，字寶寶當(dāng)豆豆。游戲開始，教師以媽媽的口氣對小螞蟻說：孩子們，天冷了，你們?nèi)サ乩锇岫苟够貋磉^冬吧.幼兒學(xué)小螞蟻一個跟一個到黑板前取一顆豆豆，跑回媽媽身邊告訴媽媽自己搬回了誰,說對了，請全體幼兒給他拍拍手，說錯了，請小朋友糾正過來。10、游戲名稱：捉迷藏目的：學(xué)習(xí)生字準備：字卡方法：教師先把字卡在黑板上排成一排，幼兒閉上眼睛教師把黑板上的一個字寶寶拿走，請幼兒睜開眼睛，說出誰藏起來了。 教師拿出該字寶寶，驗證對錯。11、游戲名稱：開火車目的：學(xué)習(xí)生字準備：火車頭頭飾 字卡方法：教師把字卡

5、在黑板上排成一排。教師請幾名幼兒扮作火車，其中一名帶上頭飾當(dāng)火車頭，讓他們帶上自己喜歡的一個字寶寶上火車（說出自己帶誰方可上火車）。在火車快開的音樂聲中幼兒在室內(nèi)跑一圈。嗚-火車停下，幼兒邊說 X字寶寶下火車了，邊把字寶寶放回原處。12、游戲名稱：考老師目的：復(fù)習(xí)生字過程：教師將剛認識的生字貼在黑板上，背對黑板站好，請個別幼兒上來指字，教師說出幼兒指的字，說對了幼兒給老師拍手說對對對，請其他幼兒再來指；錯了說錯錯錯，幼兒繼續(xù)指字，直到老師說對，游戲繼續(xù)進行。 13. HYPERLINK 倍比學(xué)語：倍比學(xué)語識字軟件是由國內(nèi)多名專家經(jīng)過多年研制而成的識字軟件，其中更是添加了右腦聯(lián)想識字， HYPE

6、RLINK 多元智能理論輔助識字。倍比學(xué)語這套產(chǎn)品中一共收錄了3140個漢字的學(xué)習(xí)內(nèi)容，將里面所有的漢字以動漫聯(lián)想方式學(xué)習(xí)，當(dāng)中分為初級、中級和高級三個階段，讓孩子在充滿愉快和興趣的氛圍中循序漸進的學(xué)習(xí)。 倍比學(xué)語功能解析(1)漢字認知產(chǎn)品最核心的部分，整個產(chǎn)品的紐帶。包含了3140個漢字的學(xué)習(xí)字庫，每一個漢字都包括了漢字的初步學(xué)習(xí)部分（包括了筆畫、拼音、組詞、造句、筆順等基礎(chǔ)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)）、漢字的記憶部分（包括了漢字的聯(lián)想記憶動畫和漢字拓展動畫）和互動部分（包括了拼字游戲、填色游戲和畫字功能）。 先通過漢字拓展動畫引導(dǎo)出馬上要學(xué)習(xí)的漢字，通過這個漢字的一些背景常識或者思維引導(dǎo)來引起對這個漢字的初

7、步興趣和記憶；然后通過對這個漢字一系列學(xué)習(xí)部分的學(xué)習(xí)來了解這個漢字；接著通過漢字聯(lián)想動畫來記憶這個漢字，聯(lián)想記憶動畫采用右腦記憶的方法將漢字變成一幅可以動的圖片，讓使用者通過這個動畫的字形，加深對于漢字的記憶；最后通過一系列的互動游戲來對學(xué)習(xí)的漢字進行鞏固和復(fù)習(xí)的同時也增加使用者的學(xué)習(xí)興趣。(2) HYPERLINK 識字王國 識字王國虛擬了一個叫做識字的王國，在這個虛擬世界里面有11個場景（分別是學(xué)校、餐廳、我的家、圖書館、城堡等等）。在精美的地圖和場景里面都是和這個場景相關(guān)的人物和物品，讓使用者能夠生臨其境的感受這些物品，從而進一步學(xué)習(xí)這個物品的詞語及其具體的漢字。然后所有漢字都關(guān)聯(lián)到了字庫里面，極大的方便了學(xué)習(xí)，等于也是產(chǎn)品學(xué)習(xí)漢字的線索之一。這里將小朋友喜聞樂見的虛擬環(huán)境進行合理的組合與編排，讓使用者能有一個更加輕松與愉快的學(xué)習(xí)漢字的一個環(huán)境。(3)拓展應(yīng)用拓展應(yīng)該是在學(xué)習(xí)漢字的基礎(chǔ)上面通過一系列的應(yīng)用形式來進行漢字的鞏固與學(xué)習(xí)。其中包括了識字游戲、識字閃卡、情景識字、階梯學(xué)習(xí)。識字游戲精選了小朋友最喜歡的游戲形式，將漢字學(xué)習(xí)與益智游戲完美結(jié)合，讓使用者在玩游戲的同時掌握漢字的知識。情景識字補充了“識字王國”的內(nèi)容，讓孩子把文字和圖像結(jié)合到一起，讓