幼兒園大班童話欣賞野貓的城市教案反思

1、大班童話欣賞野貓的城市教案反思這是大班童話欣賞野貓的城市教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。一、活動(dòng)目標(biāo)1欣賞故事，感知故事中富有童趣的故事情節(jié)以及野貓熱心、自以為是的性格特征。2借助圖片理解故事內(nèi)容，能夠正確認(rèn)識(shí)野貓眼中的城市與現(xiàn)實(shí)中的城市的差異。二、活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖：野貓的城市。三、指導(dǎo)要點(diǎn)1.活動(dòng)重點(diǎn)：感知故事中富有童趣的故事情節(jié)，把握野貓的形象特點(diǎn)。2.活動(dòng)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)潛置于故事情節(jié)與人物形象的構(gòu)思傾向。3. 指導(dǎo)要點(diǎn)：通過傾聽、討論、反駁的方式欣賞理解故事內(nèi)容正確認(rèn)識(shí)我們的城市。四、活動(dòng)過程1導(dǎo)入小朋友，你知道我們居住的城市叫什么嗎?我們的城市是什么樣的呢?有一只

2、野貓來到了城市，你知道他是怎樣看城市的嗎?下面我給你們講一個(gè)故事，名叫野貓的城市。2.初步感知、理解故事（1）教師講述故事(講至森林里的動(dòng)物都不喜歡野貓的城市)，幫助幼兒感知、理解的主要內(nèi)容。（2）提問：故事里有誰？野貓告訴小動(dòng)物們的城市是什么樣的？3進(jìn)一步理解故事教師邊出示教學(xué)掛圖邊再次講述故事至森林里的動(dòng)物都不喜歡野貓的城市（1）野貓說的城市是什么樣子的? （城市里有斑馬線、城市地圖、抽水馬桶）（2）為什么斑馬說看來城市是一個(gè)很疼的地方? （野貓讓斑馬躺在草地上，帶領(lǐng)所有的動(dòng)物從斑馬的身上走了過去，學(xué)著城市人走斑馬線。）（3）為什么花奶牛說看來城市是一個(gè)很癢的地方?（野貓?jiān)诨ㄅ５纳砩袭嫷貓D

3、）（4）為什么小鼯鼠說看來城市是個(gè)沒羞的地方? （野貓把河馬的嘴巴當(dāng)成抽水馬桶。）（5）森林里的小動(dòng)物喜歡野貓的城市嗎?為什么?小結(jié)：小動(dòng)物都不喜歡野貓的城市，因?yàn)樗鼈冇X得城市是一個(gè)很疼、很癢、沒羞的地方。3引導(dǎo)幼兒了解、分析野貓這個(gè)形象的性格特點(diǎn)。（1）野貓可得意了，你從哪里看出的？（野貓搖晃著腦袋，東瞧瞧、西看看，皺著眉頭，拍著腦袋說。最好要求幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)出來）（2）你是從哪里看出小貓的熱心？（把自己認(rèn)識(shí)的城市比劃著介紹給大家）（3）小朋友，你喜歡野貓嗎?為什么? 并鼓勵(lì)幼兒大膽地講述自己的意見和看法。4討論，啟發(fā)幼兒想像如何滿足森林里小動(dòng)物的愿望。（1）教師講述故事的最后兩段。（2）討

4、論：野貓說的城市對(duì)不對(duì)？對(duì)在哪里，錯(cuò)在哪里？（引導(dǎo)幼兒用反駁的方法糾正野貓說的城市）你喜歡我們的城市嗎？（引導(dǎo)幼兒大膽地講述，介紹城市里的各種設(shè)施）5.配樂完整欣賞一遍故事。提問： 為什么野貓把斑馬、奶牛、河馬來作示范介紹呢？如果你是野貓，你又會(huì)把什么動(dòng)物來作示范介紹城市呢？五、評(píng)價(jià)要素是否理解故事主要情節(jié)；是否積極參與討論，大膽講述自己的意見和想法。六、活動(dòng)建議1.活動(dòng)延伸：在日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒圍繞野貓的城市進(jìn)行談話活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí) 我們生活的城市。2.舉辦我們的城市圖片展，讓幼兒觀察圖片，并了解自己和他人眼中的城市特征，加深對(duì)城市的全面認(rèn)識(shí)。3.可由教師組織幼兒參觀我們的城市，也可由家長

5、配合完成。要求引導(dǎo)幼兒注意觀察、歸納城市的特點(diǎn)，總結(jié)城市的優(yōu)越性。教學(xué)反思：這次的教學(xué)活動(dòng)，選的課題是：故事課野貓的城市的第一課時(shí)。主要目的就是讓學(xué)生通過聽故事感知故事的情節(jié)，想要在課堂上多提供幼兒參與的機(jī)會(huì)，于是我就想把課堂最后一部分讓學(xué)生嘗試用自己的方法介紹城市，改成讓幼兒用身體語言表現(xiàn)個(gè)重點(diǎn)句：城市是個(gè)很X的地方。希望能夠通過這種形式起到活躍氣氛，提高幼兒參與性，讓幼兒個(gè)好地掌握三個(gè)重點(diǎn)句的目的。結(jié)果，課堂效果并沒有達(dá)到預(yù)想中的效果。然而，問題產(chǎn)生了。因?yàn)檎n堂時(shí)間有限，我為了保證最后增加的環(huán)節(jié)能夠有充足的時(shí)間完成，我將幼兒傾聽故事后，教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)故事中野貓犯的錯(cuò)誤的提問簡縮了。結(jié)果沒

6、有起到在教師的引導(dǎo)下，讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題的目的，就直接把答案告訴幼兒。在最后增加的環(huán)節(jié)上，雖然達(dá)到提高讓幼兒參與的機(jī)會(huì)，但卻讓幼兒對(duì)故事的理解產(chǎn)生了錯(cuò)覺，將城市是個(gè)X的地方理解成故事傳給我們的唯一信息。偏離了教學(xué)目標(biāo)中，讓幼兒發(fā)現(xiàn)、糾正故事中野貓犯的錯(cuò)誤的目的。其實(shí)，活躍課堂氣氛，提高幼兒參與的機(jī)會(huì)，只是上好一節(jié)課的一部分，因此在為課堂設(shè)計(jì)教學(xué)形式、手段時(shí)必須符合課堂的實(shí)際。聯(lián)教課就像一位知心的醫(yī)生，診斷出我們身上存在的問題，然后提醒我們要對(duì)癥下藥，然而預(yù)防遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于治療，要讓我們的課堂避免疾病的入侵，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)治療固然重要，平常堅(jiān)持鍛煉也是不可缺少的一步。選題、備課、寫教案、制作課件、聽課

7、、評(píng)課、上課，這個(gè)過程中不斷重復(fù)著，不斷進(jìn)步著。 野貓的城市教學(xué)反思這次聯(lián)教課，選的課題是：故事課野貓的城市的第一課時(shí)。主要目的就是讓學(xué)生通過聽故事感知故事的情節(jié)，想要在課堂上多提供幼兒參與的機(jī)會(huì)，于是我就想把課堂最后一部分讓學(xué)生嘗試用自己的方法介紹城市，改成讓幼兒用身體語言表現(xiàn)個(gè)重點(diǎn)句：城市是個(gè)很X的地方。希望能夠通過這種形式起到活躍氣氛，提高幼兒參與性，讓幼兒個(gè)好地掌握三個(gè)重點(diǎn)句的目的。結(jié)果，課堂效果并沒有達(dá)到預(yù)想中的效果。然而，問題產(chǎn)生了。因?yàn)檎n堂時(shí)間有限，我為了保證最后增加的環(huán)節(jié)能夠有充足的時(shí)間完成，我將幼兒傾聽故事后，教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)故事中野貓犯的錯(cuò)誤的提問簡縮了。結(jié)果沒有起到在教師

8、的引導(dǎo)下，讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題的目的，就直接把答案告訴幼兒。在最后增加的環(huán)節(jié)上，雖然達(dá)到提高讓幼兒參與的機(jī)會(huì)，但卻讓幼兒對(duì)故事的理解產(chǎn)生了錯(cuò)覺，將城市是個(gè)X的地方理解成故事傳給我們的唯一信息。偏離了教學(xué)目標(biāo)中，讓幼兒發(fā)現(xiàn)、糾正故事中野貓犯的錯(cuò)誤的目的。其實(shí)，活躍課堂氣氛，提高幼兒參與的機(jī)會(huì)，只是上好一節(jié)課的一部分，因此在為課堂設(shè)計(jì)教學(xué)形式、手段時(shí)必須符合課堂的實(shí)際。聯(lián)教課就像一位知心的醫(yī)生，診斷出我們身上存在的問題，然后提醒我們要對(duì)癥下藥，然而預(yù)防遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于治療，要讓我們的課堂避免疾病的入侵，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)治療固然重要，平常堅(jiān)持鍛煉也是不可缺少的一步。選題、備課、寫教案、制作課件、聽課、評(píng)課、上課

9、，這個(gè)過程中不斷重復(fù)著，不斷進(jìn)步著。相關(guān)文章大班主題生成：卷起報(bào)紙做運(yùn)動(dòng)：大班主題活動(dòng)卷起報(bào)紙做運(yùn)動(dòng)教案主要包含了生成原因，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，嘗試用報(bào)紙做運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容，了解報(bào)紙的制作、特性、用途和可回收性。激發(fā)孩子的科學(xué)探索精神。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看大班主題生成卷起報(bào)紙做運(yùn)動(dòng)教案吧。大班主題活動(dòng)教案：橋教案：大班主題活動(dòng)橋教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，幼兒了解橋的名稱、外形等粗淺的知識(shí)，學(xué)習(xí)建立積累本的方法，幼兒能夠通過多種方式收集關(guān)于橋的資料，并能用漢字、符號(hào)、圖畫等方式進(jìn)行表征、記錄，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看橋教案吧。大班主題活動(dòng)教案：動(dòng)物大世界教案(附教學(xué)反思)：大班主題活動(dòng)動(dòng)物