人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè) 立定跳遠(yuǎn) 教學(xué)設(shè)計(jì)人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三部分 體育運(yùn)動(dòng)技能第二節(jié)跳躍單元教學(xué)目標(biāo)：1、 能夠說(shuō)出所學(xué)跳躍項(xiàng)目的名稱(chēng)和含義，初步了解跳躍的基本健身作用。2、 掌握用單、雙腳跳躍的方法，發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)和力量等身體素質(zhì)，增強(qiáng)彈跳力，培養(yǎng)觀(guān)察力、目測(cè)力和時(shí)空感。3、 能積極主動(dòng)參與各項(xiàng)跳躍的學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)跳躍運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，能主動(dòng)與同伴進(jìn)行交流合作，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、果斷、敏捷和勇于克服困難的良好品質(zhì)。體育與健康課教案 教學(xué)內(nèi)容 1、立定跳遠(yuǎn) 2、游戲：跳遠(yuǎn)接力比賽 教學(xué) 目標(biāo) 1、使學(xué)生理解立定跳遠(yuǎn)的基本技術(shù)原理和技術(shù)特點(diǎn)，明

2、確學(xué)習(xí)的目的性。2、初步學(xué)會(huì)立定跳遠(yuǎn)合理的技術(shù)動(dòng)作，使學(xué)生能獨(dú)立完成動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生自身協(xié)調(diào)性、靈活性、增強(qiáng)下肢力量，提高跳躍能力。3、通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生在集體環(huán)境中互幫互助團(tuán)結(jié)結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察、積極思維、自我評(píng)價(jià)能力。教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：擺臂與蹬地的配合，雙腳起跳雙腳同時(shí)落地。難點(diǎn)：上肢的擺動(dòng)抬腿收腹配合空中展體。動(dòng)作的連貫性、協(xié)調(diào)性和對(duì)維持身體平衡的能力。課的內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間 一、課堂常規(guī) 1、師生問(wèn)好 2、宣布本課內(nèi)容并說(shuō)明課堂要求 3、安排見(jiàn)習(xí)生 1、體委整隊(duì)，檢查匯報(bào)出勤人數(shù) 2、認(rèn)真聽(tīng)講，明確要求 3、見(jiàn)習(xí)生隨堂見(jiàn)習(xí) 3 二、準(zhǔn)備階段 熱身活動(dòng)練習(xí) 1、要求動(dòng)

3、作清晰，幅度到位，提高動(dòng)作質(zhì)量 2、教師講解示范并用口令指導(dǎo)學(xué)生練習(xí) 1、隊(duì)形整齊、一致 2、仔細(xì)聽(tīng)教師的講解，了解練習(xí)的要求，并在練習(xí)中認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作 1、在教師的口令下變化練習(xí)的方式 2、動(dòng)作到位，態(tài)度認(rèn)真，充分活動(dòng)開(kāi)各個(gè)關(guān)節(jié) 4 三、活動(dòng)階段 1、立定跳遠(yuǎn)輔助練習(xí) 練習(xí)方法：教師口令指揮，“1”兩臂向前上方擺動(dòng)，“2”兩臂向下擺至后舉，兩腿彎曲，“3”兩臂用力向下擺，同時(shí)雙腳蹬地向上跳，展體，落地緩沖。2、技術(shù)動(dòng)作練習(xí) 口訣：一提二蹲三跳起， 快速蹬地展身體 收腹舉腿向前伸， 屈膝緩沖輕巧落 1、講解練習(xí)方法和要求 （輔助練習(xí)法和分解練習(xí)法）2、口令指揮學(xué)生進(jìn)行輔助練習(xí) 3、巡回指導(dǎo)，提示

4、動(dòng)作要領(lǐng)，糾正錯(cuò)誤 1、教師講解示范完整技術(shù)動(dòng)作，并組織學(xué)生練習(xí) 2、巡回指導(dǎo)，提示動(dòng)作要領(lǐng)及重難點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作 1、認(rèn)真聽(tīng)教師講解練習(xí)方法和要求 2、按照教師口令認(rèn)真練習(xí) 3、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，回憶動(dòng)作要領(lǐng) 1、聽(tīng)從教師安排進(jìn)行完整動(dòng)作練習(xí) 3、根據(jù)教師提示與指導(dǎo)，進(jìn)行教師糾錯(cuò)和自我糾錯(cuò) 4、體會(huì)在空中的展體、收腹、收小腿動(dòng)作的連貫性 20 3、游戲：跳遠(yuǎn)接力比賽 1、將學(xué)生進(jìn)行分組 2、說(shuō)明比賽方法，安全注意事項(xiàng) 3、組織指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽 4、宣布比賽結(jié)果，進(jìn)行獎(jiǎng)懲和點(diǎn)評(píng) 1、按要求迅速分組 2、認(rèn)真聽(tīng)講，了解規(guī)則 3、動(dòng)作到位，積極比賽 10 四、調(diào)整階段 1、集合隊(duì)伍 2、放松練習(xí) 3、師生共同總結(jié) 4、布置、收回器材 1、教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。 2、教師評(píng)價(jià)本節(jié)課練習(xí)情況。 3、布置收回器材 4、師生再見(jiàn) 1、學(xué)生模仿練習(xí)，動(dòng)作到位，認(rèn)真放松。2、認(rèn)真聽(tīng)取老師總結(jié) 3、學(xué)生向老師再見(jiàn) 4、歸還器材 3 場(chǎng)地器材 紙板、運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 教學(xué)反思 學(xué)生自控能力與認(rèn)知能力較差，具有好玩、好動(dòng)、好思考等特點(diǎn)。應(yīng)抓住這