2022年下半臺灣省小學《教育教學知識與能力》：班主任工作考試題

1、2015 年下半年臺灣省小學教育教學知識與能力：班主任工作考試題一、單項選擇題共25 題，每題2 分，每題的備選項中，只有1 個事最符合題意1、班主任在與小明談話時說：“ 根據(jù)前段時間你的表現(xiàn)， 雖然學習效果不很理想，但非常努力。如果注意改良學習方法，相信成績會不斷提高?！?其中的評價屬于 ()。A配置性評價 B形成性評價 C終結(jié)性評價 D堅定性評價 2、共青團誕生于A：1920 年 B：1921 年 C：1922 年 D：1923 年3、” 化民成俗，其必有學” 出自A：學記B：管子C：論語D：道德經(jīng)4、成就動機的主要代表人物是 _。A班杜拉 B馬斯洛 C維納 D阿特金森 5、掌握學科教材結(jié)

2、構(gòu)是指 A把握課本的內(nèi)容及其相互關(guān)系 B把握課程標準教學大綱的內(nèi)容及其相互關(guān)系 C在研究學生和教材的基礎(chǔ)上確定教學的重點和難點 D把握特定階段學科知識的內(nèi)容及其構(gòu)成關(guān)系6、小學生容易把“b” 寫成“d” ，這說明小學生的還不成熟。A感知能力 B注意能力 C記憶能力 D思維能力7、將不滿足的情緒發(fā)泄到危險較小的對象身上的防御方式為 A轉(zhuǎn)移_。B退行 C反向D否認 8、教師在布置課堂練習和家庭作業(yè)時，錯誤的做法是_。A課堂練習的布置與教學目標一致 B練習題的設(shè)計富于變化，并有適當?shù)碾y度 C教師給學生以適當?shù)膸椭?D只給學生一些知識記憶性的練習 9、群體的主要功能有： _。A使成員獲得社會性支持 B

3、認知功能 C角色功能 D目標功能 E使成員具有認同感 10、美國教育心理學家班杜拉創(chuàng)立的德育模式是 _ A認知模式 B認知行為模式 C體諒模式 D社會模仿模式 11、在以下教學方法中，屬于以直接知覺為主的是。A講授法 B演示法 C練習法 D情境教學法 12、瑞文標準推理測驗是一種 _ A：成就測驗 B：團體測驗 C：個別測驗 D：性向測驗 13、狹義的教育主要是指 _。A德育 B學校教育 C家庭教育 D社會教育 14、小明原來見了陌生人就躲避，上幼兒園一個月后，小明的這種行為消失了。據(jù)加涅的學習結(jié)果分類，這里發(fā)生了學習。A：言語信息 B：智慧技能 C：動作技能D：態(tài)度而能力差的則組成另一個群體

4、，影響15、班級中能力強的學生常常聚集在一起，他們結(jié)為同伴群體的因素是。A：接近性 B：補償性 C：競爭性 D：相似性16、操作技能就其結(jié)構(gòu)而言，具有A：外顯性B：客觀性 C：展開性 D：觀念性 17、以下關(guān)于教學方法和教學策略的關(guān)系表達正確的選項是 _.A教學策略受制于教學方法 B教學策略從層次上低于教學方法 C教學方法的采用不受教學策略的支配 D教學方法是教學策略的具體化 18、學生解出一道難題，感到無比興奮、內(nèi)心充滿輕松愉快的體驗，這屬于。A：道德感 B：理智感 C：美感 D：幸福感 19、關(guān)于運用“ 一張一弛” 規(guī)律可能給文藝創(chuàng)作帶來的好處，文中沒有提及的是A：有助于增強樂曲的節(jié)奏感

5、B：有助于使評論文章的主要論點得到更為明確的顯現(xiàn) C：有助于緩解作者在創(chuàng)作中的緊張，從而產(chǎn)生好作品D：有助于去除文中閑筆，使文章更為精練 20、學生用列提綱、畫圖形、列表格等方法復習功課，這屬于A：組織策略 B：精細加工策略 C：復述策略 D：資源管理策略 21、在西方教育史上，被認為是現(xiàn)代教育代言人的是 _。A赫爾巴特 B盧梭 C洛克D杜威 22、與啟發(fā)性原則在教學中貫徹要求不符的是_。A激發(fā)學生積極思維 B確立學生的主體地位 C嚴格遵守職業(yè)道德 D建立民主平等師生關(guān)系 23、在認知領(lǐng)域的教學目標中，一代表較高水平的理解A.知識 B.領(lǐng)會 C.應用 D.分析 24、在教育過程中，教師對突發(fā)性

6、事件作出迅速、 恰當?shù)奶幚肀环Q為“ 教育機智” 。這反映了教師勞動的某一特點是 _ A復雜性B示范性 C創(chuàng)造性 D主體性 25、教師在所從事的教育教學活動中，嚴格按照憲法和教育方法、法規(guī)以及 其他相關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的教育教學活動符合法制化。這就是A：依法執(zhí)教 B：愛崗敬業(yè) C：熱愛學生 D：嚴謹治學 二、多項選擇題共 25 題，每題 2 分，每題的備選項中，有 2 個或 2 個以 上符合題意，至少有 1 個錯項。錯選，此題不得分；少選，所選的每個選項得 0.5 分1、不屬于元認知策略的是。A：計劃策略 B：學習策略 C：監(jiān)視策略 D：調(diào)節(jié)策略 2、” 活到老，學到老” 是現(xiàn)代教育特點的要

7、求。A：大眾性 B：公平性 C：終身性 D：未來性 3、開展研究性、創(chuàng)造性學習，關(guān)鍵是學生思考的能力，要求學生敢于除 舊布新，敢于用多種思維方式探討所學的東西。A：保護 B：限制 C：發(fā)展D：促進 4、最早把美育作為一個相對獨立、明確的教育范疇的是_A赫爾巴特 B贊科夫 C盧梭 D席勒 5、Either you or he_ the teamA：is in B：are on C：is on D：are in 6、教師的地位應包括 _。A社會地位 B學校地位 C經(jīng)濟地位 D政治地位 E文化地位7、分析問題找出主要矛盾的過程屬于問題解決的 A：發(fā)現(xiàn)問題階段 B：理解問題階段 C：提出假設(shè)階段 D：

8、驗證假設(shè)階段 8、函數(shù) y=ax2+bx+c，(a 0)在0，+)上單調(diào)增的充分必要條件是 _A(A) a0 且 b0 B(B) a0 且 b0 C(C) a0 且 b0 D(D) a0 且 b0 9、由于認知心理學的興起， 學習遷移的研究也較多地集中到知識學習遷移上來，是在 _ A：形象思維 B：發(fā)散思維 C：輻合思維 D：直覺思維 10、把學生看成是獨特的人的基本含義是A：學生是完整的人 B：每個學生都有自身的獨特性 C：學生與成人之間存在著巨大的差異D：學生與學生之間沒有什么差異 11、反映少男少女青春期心理世界的小說屬于少年小說中的_A：校園小說 B：成長小說 C：驚險小說 D：偵探小

9、說 12、以下屬于 45 歲幼兒特征的是 _。A愛模仿 B個性初具雛形 C情緒作用大D開始接受任務(wù) 13、馬斯洛認為人的需要是由低到高依次排成一定的層次，其基本需要有_A：生成性 B：客觀性 C：不平衡性 D：變通性 14、” 明禮誠信” 是中華民族的傳統(tǒng)美德，而且也是現(xiàn)階段我國公民道德實施 綱要大力倡導的道德標準，這說明道德具有。A：社會性 B：歷史性 C：民族性 D：繼承性 15、維持和控制學生在校生活的基本條件是班集體的A：正常秩序B：共同目標 C：平等關(guān)系 D：嚴密的組織結(jié)構(gòu)16、在對學生進行心理輔導時，常使用的“ 強化法” 屬于 A行為改變法_。B認知改變法 C精神分析法 D運動改變

10、法 17、標志著中國青年團組織的正式成立是在A：1921 年 5 月 5 日 B：1922 年 5 月 5 日 C：1932 年 5 月 21 日 D：1937 年 5 月 21 日18、奠定了班級組織的理論基礎(chǔ)的著作是 A論語_。B普通教育學C大教學論D理想國19、關(guān)于環(huán)境對個體發(fā)展的影響，正確的說法有A：環(huán)境對個體發(fā)展有的影響可能是消極的 B：人并不是消極被動地接受環(huán)境影響 C：環(huán)境為個體發(fā)展提供了條件 D：人的發(fā)展完全由環(huán)境決定E：環(huán)境對人的發(fā)展沒有影響 20、下面關(guān)于教學方法的表述中正確的選項是_A教育方法就是教法 B教學方法包含教法、學法、和教與學的方法 C教學方法就是教與學相互作用的活動那個方式 D教學方法就是學法 21、教案是一個 _的具體計劃，它闡明在預定的教學時間內(nèi)要做什么、 怎么做、到達什么目標等。A：教學目標 B：課程標準 C：教學內(nèi)容 D：教學活動 22、知覺的特性包括 。A知覺選擇性